25 - Contexto de Durango

NacionalPagina 28 Lunes 25 de febrero de 2013visítanos en la red:www.contextodedurango.com.mxDiseño Editorial: G. LomasPromulga Peña Nieto reforma educativaEL UNIVERSALNurit Martínez CarballoMÉXICO, D.F.El presidente Enrique Peña Nieto encabezaráeste lunes la ceremonia de “promulgación” dela reforma educativa declarada constitucionalluego de que 23 congresos estatales aprobaranla iniciativa.A 18 días de que en el Congreso de la Uniónse realizó la declaratoria de constitucionalidada la reforma educativa, este día se publicaráen el Diario Oficial de la Federación las modificacionesa los artículos 3 y 73 de laConstitución para iniciar el debate y la presentaciónde propuestas sobre la creación dela ley reglamentaria o las adiciones a la LeyGeneral de Educación.En los próximos 60 días el Ejecutivo deberápresentar las ternas de las personas quedeberán integrar el Instituto Nacional deEvaluación para la Educación, y cuenta con180 días para presentar una propuesta sobrela ley reglamentaria.La semana pasada el titular de la Secretaríade Educación Pública, Emilio Chuayfett, informóque hasta ahora existe un listado de 54personas, especialistas de la educación dedonde se integrarán las ternas para enviarlasal Senado de la República y se pueda definir laprimera junta de gobierno de la institución.En la víspera, Peña Nieto firmó el documentode la reforma, y se prevé que en la ceremoniaestén presentes los líderes del Partido AcciónNacional (PAN), César Camacho; del PartidoAcción Nacional (PAN), Gustavo Madero yPartido de la Revolución Democrática (PRD),Jesús Zambrano, además de algunos integrantesdel gabinete presidencial.El coordinador del PRI en la Cámara deSenadores, Emilio Gamboa Patrón aseguró quecon el consenso de las otras fuerzas políticasla cámara alta construirá una ley secundaria ala reforma educativa que esté a la altura deldesarrollo nacional.Preocupa “ignorancia”de Chuayffet: SNTEEL UNIVERSALNurit Martínez CarballoMÉXICO, D.F.El Sindicato Nacional deTrabajadores de la Educación(SNTE), presidido por Elba EstherGordillo Morales, dijo estar preocupadopor “la ignorancia” del secretariode Educación Pública, EmilioChuayffet, respecto al SistemaEducativo.Previo a la promulgación de lareforma educativa y a que se publicaranen el Diario Oficial de laFederación las modificaciones a losartículos 3 y 173 de la Constitución,el SNTE demandó aclarar la diferenciaentre una reforma legal y una decarácter educativo.Aseguró que la reforma educativapasa por la transformación de lastareas educativas y exhortó a “nodesviar la atención en cuestionespolíticas”.El sindicato reaccionó cuatro díasdespués a las declaraciones que elsecretario vertió en el Senado de laRepública cuando planteó, entreotros, que el gobierno federal através de la Secretaría de EducaciónPública (SEP) retomó la rectoría delEstado y que en la reforma seescuchará no sólo al SNTE.A través de uncomunicado el SNTEreprochó que para elsecretario Chuayfettlos grandes temasde la educación en elpaís son “alfabetizar,escolarizar ycrear cuadros universitarios,técnicosy de investigación.Que no sabía si elSistema Nacional deEvaluación iba en unsolo paquete con elSistema ProfesionalDocente”.En un boletín afirmóque “tambiénpreocupa a losmaestros del SNTE los comentariosdel secretario, respecto a derogar elAcuerdo 648, por el que se establecennormas generales para la evaluación,acreditación, promoción ycertificación en la EducaciónBásica”.Refirió que el Acuerdo 648 dice quela evaluación ahí establecida tomaen cuenta las características de pluralidadsocial, lingüística y cultural,así como las necesidades, intereses,capacidades, estilos y ritmos deaprendizaje de los alumnos de todoel país.El acuerdo establece los criteriospara operar la reforma o articulaciónde la educación básica plasmadaen el Acuerdo 592, promovidopor el yerno de la profesora Gordillo,Fernando González Sánchez,durante su gestión como subsecretariode Educación Básica.Ahora, el Sindicato Nacional deTrabajadores de la Educación consideróque es importante definir quétipo de ciudadano se pretende formar,con qué tipo de maestros, através de qué procesos de enseñanza-aprendizajey en qué condiciones.“Se requiere precisar el enfoquepedagógico, la fundamentación psicológica,los procesos de enseñanza,las condiciones de las escuelas y losmateriales educativos, entre otros”.Señaló que la posibilidad de efectuartransformaciones de hondo caladoen el sistema educativo pasanecesariamente por transformar loeducativo y no desviar la atenciónen cuestiones políticas. “Se puedeincluir la palabra calidad en una leypero si no está claramente definida,y no se establece el proceso educativoque la hará posible, de nadasirve”.Pidió que se aclare la diferenciaentre las reformas legales y reformaseducativas y que todos losactores involucrados trabajen en lareforma educativa que el país necesita.Reiteró que los maestros estáncomprometidos en mejorar la calidadde la educación.Versiones de integrantes delComité Ejecutivo Nacional del sindicatode maestros señalaban, hastala noche de este domingo, que laprofesora Gordillo no fue invitada ala ceremonia de Palacio Nacional;otros indicaron que no asistiría a lapromulgación de la reforma educativa.- Cambio de estrategiaEn los últimos días, al interior delSNTE se han incrementado las vocesde los dirigentes seccionales ynacionales que advierten una“situación de crisis” frente a la propuestade la reforma educativa.Son crecientes las críticas a lasacciones emprendidas en la JornadaNacional de Defensa de la EducaciónPública y de sus Maestros, por loque la dirigencia realizará un cambiode estrategia.Para concretarlo, Gordillo convocóa la dirigencia a una reunión de suconsejo nacional en el estado deJalisco en las próximas horas; que sesuman a los encuentros recientescon ex dirigentes estatales y maestroscomisionados que en los últimosdos años habían sido relevados.Piden al GDF explicaruso de 5 mil mdp en 2012EL UNIVERSALMÉXICO, D.F.El diputado local, Héctor SaúlTéllez (PAN), Presidente de laComisión de Hacienda de laAsamblea Legislativa (ALDF)denunció que el gobierno delDistrito Federal, las 16 delegacionesy diversos órganos desconcertadosno ejercieron en 2012alrededor de 5 mil millones depesos del presupuesto asignadopara ese año, por lo que pidió a laSecretaría de Finanzas del DF, unexplicación del destino de esosrecursos.Explicó que los recursos que nofueron ejercidos se tienen queregresar a la Tesorería del DF y a suvez se redireccionan para el gastode 2013. "En el caso de los entesdescentralizados tienen la oportunidadde ejercerlo otra vez dentrode sus metas y programas, perorevisaremos por qué no se llevó acabo una correcta erogación de losrecursos y cuál sería la forma en laque los aplicarán además los asignadospara este año", dijo el legislador."Vamos a pedir un informefidedigno a la Secretaría de finanzaspara saber qué va a sucedercon estos recursos que no fueronejercidos, si es que están comprometidosy que lo expliquen ,porque hasta hoy no lo sabemos".Las 16 delegaciones dejaron sedejaron de ejercer mil 700 millonesde pesos, siendo las delegacionesTlalpan (19%), MiguelHidalgo (12%) y Álvaro Obregón(11%) las que presentan mayorsubejercicio, de acuerdo con elInforme ProgramáticoPresupuestal Enero-Diciembre2012 de la Secretaría de Finanzascapitalina, informó TéllezHernández."Las delegaciones recibieron unpresupuesto de aproximadamente23 mil 400 millones de pesos ysólo ejercieron 21 mil 769 millones,es decir, el subejercicio fuede 7%".La Secretaría del Trabajo yFomento al Empleo no ejerció 228millones de pesos; la Secretaría deTransportes y Vialidad (Setravi)dejó de ejercer 209 millones depesos, la de Desarrollo Social noaplicó 108 millones de pesos yObras y Servicios presentó 98 millonesde pesos sin gastar.En cuanto a las entidades yórganos desconcentrados teníanpresupuestado más de 30 mil millonesde pesos y aplicaron 27 milmillones, es decir, dejaron de utilizaralrededor de 2 mil 600 millonesde pesos, lo que representa8.9 % de subejercicio.De estos organismos, laCoordinación de los Centros deTransferencia Modal no ejerció72% de su presupuesto asignado,para 2012 se le asignó, en promedio,142 millones de pesos y sóloejerció 38.9 millones de pesos. ElConsejo para Prevenir y Eliminarla Discriminación de la Ciudad deMéxico no utilizó 68% de su presupuesto.Ante la deficiencia de la administraciónde los recursos, el legisladorpropuso contar con la Ley deContabilidad Gubernamental yCoordinación Fiscal para elDistrito Federal, a fin de llevar unequilibrio serio del gasto público yevitar que sigan incurriendoestas prácticas.