plan de vida pueblos murui - Observatorio Étnico Cecoin

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PLAN DE VIDA PUEBLOS MURUI-MUINANE-COREBAJU Y NASA JURISDICCION ACILAPP- 2008Promover la educación realmente propia, entendida como la que no tiene nada quever con la escuela y la formalidad institucional, pero que sí compromete a lascomunidades en su cotidianidad y enseñanza, para su reproducción y permanencia.La educación propia debe partir del territorio, las normas y leyes ancestrales.Seguir adelante regresando al conocimiento de los ancianos, capacitar sobre losvalores humanos y culturales. Aprender a investigar lo cultural, que los docentestengan ese conocimiento cultural.Integrar currículo occidental y educación propiaRescatar la identidad cultural, volver a rescatar y buscar lo de atrás, trabajar laescuela conjuntamente con el cacique, recuperar lo cultural.-Que el docente se apoye en el gobernador para sacar adelante a las comunidades,que la labor del etnoeducador sea el de promover a su comunidad y no el derecalcar problemas.Acceder al estudio y todo lo que necesitemos para nuestra formación, radicandoproyectos ante el Estado.180
PLAN DE VIDA PUEBLOS MURUI-MUINANE-COREBAJU Y NASA JURISDICCION ACILAPP- 2008ORGANIZACIÓN DEL PLAN:PROBLEMÁTICA-LINEAS DE ACCION- PROGRAMAS- PROYECTOS.COMPONENTES-PROGRAMAS- ESTRATEGIAS.PROYECTOS- OBJETIVOSEl plan de vida de ACILAPP que integra los pueblos Murui, Muinane, Corebajú y Nasaestá compuesto de 17 programas y 63 proyectos, organizados en torno a 6componentes, denominados: Componente No. 1 Territorio y Medio Ambiente,Componente No. 2 Educación, Componente No. 3 Economía y Producción, No.4 Mujery Familia Indígena, Componente No.5 Salud y Saneamiento Básico, Componente No. 6Gobierno Y justicia Propia.Cada uno de los componentes se ha formulado a partir de la priorización deproblemáticas, la definición de líneas de acción, con sus respectivos programas yproyectos.Finalmente se describen cada uno de los programas con sus estrategiascomplementarias y los proyectos respectivos indicando sus principales objetivos.A continuación se anexa la descripciónpor cada uno de los componentes181
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