Orientaciones para la atención integral de salud del adolescente en el

7. Evaluar el desarrollo de Habilidades para el control y manejo de la Irritabilidad,Cólera o Agresividad, utilizando el Cuestionario de Cólera, Irritabilidady Agresión (ver anexos) y seguir los siguientes pasos para la calificación einterpretación:8. Comparar las respuestas del adolescente con la clave de respuestas.9. Sumar las puntuaciones del número 1 al 11 correspondiente al área de Irritabilidad,del 12 al 18, referente al área de Cólera, del 19 hasta la 42 correspondienteal área de Agresividad.10.Los puntajes obtenidos son llevados al cuadro de categorías de cada área.11.Interpretar de la siguiente manera:• Los puntajes que se ubiquen en la Categoría de Promedio en cualquiera de lasáreas serán interpretados como respuestas de personas que tienden a respondercon ciertos descontroles de Irritabilidad, Cólera o Agresividad.• Los puntajes en las Categorías Alto y Muy Alto en cualquiera de las áreasserán consideradas como respuestas de personas con bajos mecanismosemocionales para controlar su Irritabilidad, Cólera y Agresividad.• Los puntajes que se ubiquen en las Categorías Bajo y Muy Bajo, seránconsideradas como de personas que presentan mecanismos adecuados decontrol y manejo de la Irritabilidad, Cólera o Agresividad.g. Tamizaje de violenciaLa violencia en sus diferentes formas es un problema de salud pública, que afectaprincipalmente a los/las adolescentes y que requiere ser abordado a fin de disminuirsu incidencia e impacto negativo en el desarrollo integral del adolescente.Su detección y atención oportuna permitirá disminuir los daños y secuelas queesto trae consigo, por lo tanto como parte de la evaluación integral y de manerarutinaria se realizará el tamizaje de violencia.1. Procedimiento e instrumento.1. El instrumento a utilizarse para realizar el tamizaje de violencia es la “Fichade Tamizaje de la Violencia Familiar y el Maltrato Infantil” (ver anexos).2. El proceso de tamizaje además de la aplicación de la ficha implica observar enel adolescente indicadores de maltrato o violencia física, psicológica, abusosexual y signos de maltrato por negligencia; observar también algunos signos enlos acompañantes (familia, profesores, empleadores etc.); así mismo se debeformular algunas preguntas de sospecha. 103. La orientación, referencia y tratamiento de los adolescentes en situación de violencia,detectados, se realizará de acuerdo al protocolo establecido en las normaspara la prevención y atención de la violencia familiar y el maltrato infantil. 1210 Normas y procedimientos para la prevención y atención de la violencia familiar y el maltrato infantil. MINSA, 200137