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Educación Médica Superior. 2007;.21(1)Recibido: 20 de febrero de 2007 Aprobado: 23 de febrero de 2007.Lic. José Antonio López Espinosa. Centro Nacional de Información de CienciasMédicas. Universidad Virtual de Salud. Calle 27 # 110 entre M y N. Ciudad de LaHabana, Cuba. E-mail: jale@infomed.sld.cu1Licenciado en Información Científico-Técnica y Bibliotecología. InvestigadorAgregado. Profesor Instructor.Índice Bibliográfico1. Editorial. 1987;1(1-2):5.2. Vela Valdés J. Formación integral de los estudiantes de Medicina. 1987;1(1-2):7-36.3. Salas Perea R, Méndez Crespo G, Alonso Pardo ME. Los objetivoseducacionales, el diseño curricular, los métodos de enseñanza, el estudiante y elprofesor. 1987;1(1-2):37-51.4. Cárdenas García S. Método problémico: su aplicación en el área de salud en lasvisitas al terreno. 1987;1(1-2):53-58.5. Companioni Landín FA. La preparación del estudiante para la adquisición denuevos conocimientos. 1987;1(1-2):59-63.6. Ardanza Zulueta P. La práctica preprofesional en el plan de estudios de laespecialidad de Estomatología. 1987;1(1-2): 65-72.7. Soto Santiesteban J, Sosa Fernández N, Morales Díaz JM. La sugestopedia y laenseñanza de lenguas extranjeras. 1987;1(1-2):73-80.8. Rosell Puig W. Aspectos fundamentales de la vinculación básico-clínica en losplanes de estudio de Medicina. 1987;1(1-2):81-87.9. Bravo Matarazzo E. El desarrollo de la bioquímica y su reflejo en el nuevo plande estudios. 1987;1(1-2):89-94.10. Presmanes Morales SA, López González GJ, Pérez López G, Montero Díaz M.Una aproximación al conocimiento de los hábitos de estudio de nuestrosestudiantes. 1987;1(1-2):95-103.11. Bujardón Mendoza A, Prieto Ramírez D. La función de las preguntas en laformación del conocimiento y convicción del estudiante. 1987;1(1-2):105-125.12. Fresneda Gamba D, Sánchez Ruiz I, Arencibia Quintero L. Incorporacióntemprana del estudiante de ciencias médicas a las encuestas poblacionales.1987;1(1-2):127-134.13. Pérez Lovelle R, Borroto Cruz R, Pradere Campo E, Dujarric Pullés R. Lasrelaciones entre la investigación científica y la docencia médica superior.1987;1(1-2):135-144.14. Bofill Cárdenas M, González Francos M. Enfoque sistémico de la actividadinvestigativa en un centro de educación médica superior. 1987;1(1-2):145-156.15. Pardo de Vélez G, Jaime CM de, Cedeño M. La investigación en el pregrado deenfermería en la Universidad del Valle. El rendimiento académico y su efecto.1987;1(1-2):157-175.16. Rivalta Fleites C. La integración docencia-asistencia-comunidad en la formaciónde recursos humanos de enfermería de nivel universitario. 1987;1(1-2):177-190.17. Colunga Salazar C, Oliva González L, Pozo Lauzán R, Brito Rodríguez JA,Durán García I. La computadora como medio de enseñanza en las cienciasmédicas. 1987;1(1-2):191-200.http://scielo.sld.cu4
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