Un adiós al maestro emérito, doctor Federico Ferro Gay pág. 2 y 16 ...

ESPACIO COMòN: por una educaciónsuperior con equidad sustentada en la calidadDR. CARLOS SALAZAR SILVA*Por segunda ocasión en la historiade la educación superior mexicana serealizó una ceremonia con carácteroficial y solemne, convocada por laSecretaría de Educación Pública a travésde la Subsecretaría de EducaciónSuperior y con la presencia del Presidentede la República, acompañadopor las más altas autoridades del sectoreducativo, así como de las instanciasque conforman el Sistema Nacional deEvaluación y Acreditación de la EducaciónSuperior, para distinguir losméritos de quienes participan en prode la calidad de la educación.Hace dos años, en el mes de noviembre,13 instituciones recibieronde manos del Señor Presidente, el reconocimientopor haber alcanzado altosindicadores de buena calidad porevaluación externa, realizada por lospares académicos de los Comités Interinstitucionalesde Evaluación de laEducación Superior (CIEES), o bien,por alguno de los mecanismos de evaluacióny acreditación reconocidos porel Consejo Nacional para la Evaluacióny Acreditación de la EducaciónSuperior (COPAES). Ambos organismoshan sustentado su trabajo comoinstancias académicas no gubernamentales,al integrarse con profesoresinvestigadores de todas las institucionesde educación superior en comitésde áreas temáticas, seleccionados porsu destacada trayectoria curricular ydesempeño institucional.El criterio para otorgar ese primerreconocimiento fue que las institucionestuvieran al menos el 75% de sumatrícula de estudiantes realizando estudiosde profesional asociado y/o licenciaturaen programas evaluables(programa con egresados que pudieraser evaluado) reconocidos por su buenacalidad por el sistema nacional. Enel 2004, este indicador lo alcanzaron yrebasaron 13 instituciones entre lasque se encontraron ocho universidadespúblicas estatales, una institución privada,dos institutos tecnológicos y dosuniversidades tecnológicas.Este hecho sin precedente marcó elnacimiento del Consorcio de UniversidadesMexicanas, CUMex, al albergara las universidades públicas de Aguascalientes,Baja California, Ciudad Juárez,Nuevo León, San Luis Potosí, Yucatán,Colima y la de Occidente Sinaloa,las cuales conformaron una alianzade calidad por la educación superior.A estas instituciones precursorasdel CUMex se agregaron más tarde, enel 2005, las de Hidalgo, Sonora yQuintana Roo, por lograr un alto desempeñoinstitucional equivalente alde los miembros fundadores.El pasado 22 de marzo se llevó acabo nuevamente esta sesión solemneen el patio central de la Secretaría deEducación Pública, donde el PresidenteVicente Fox fungió como testigo dehonor del reconocimiento otorgadopor su compromiso con la excelenciaacadémica a 37 instituciones de educaciónsuperior, 36 de ellas públicas yuna particular. En el evento se distinguiópor primera vez a 24 instituciones,entre ellas universidades públicasestatales, universidades tecnológicas einstitutos tecnológicos que lograronmediante evaluación externa, conseguirque al menos el 80% de sus estudiantesestuvieran incorporados a programasreconocidos por su buena calidad.Además, el Presidente Fox entregóen compañía del Secretario de Educación,el refrendo a las ocho universidadespúblicas estatales que lograronincrementar a más del 90% la matrículade licenciatura en programas reconocidospor su buena calidad.En su intervención, el Dr. ReyesTamez, Secretario de Educación, señalóque las distinciones entregadas expresanla congruencia entre las exigenciasde la sociedad y el reconocimientomerecido a estas instituciones conprogramas académicos de alta calidad,bajo indicadores establecidos con criteriosacadémicos. Destacó la labor delos organismos que integran el sistemanacional de evaluación y acreditación,al generar un avance significativo entérmino de mejora de calidad, confianzade la sociedad hacia las instituciones,pertinencia, eficacia y eficiencia ybuscar con ello, la equidad de los programaseducativos. Resaltó la gran influenciadel Programa de Mejoramientodel Profesorado, (1996), los Programasde Fortalecimiento Institucional(2001) que tuvieron como antecedenteel Fondo para la Modernización educativa(1990) y la planeación estratégicarealizada por las instituciones.Tamez Guerra señaló que aún quedangrandes problemas por resolver enla educación superior, donde la coberturaha generado brechas de inequidadentre grupos sociales, al alcanzarse enalgunos sectores índices de coberturadel 80%, en tanto que otros se encuentranpor debajo del 8%.Al expresar su mensaje a nombrede los rectores y directores generales,el Dr. Pedro Ortega Romero, rector dela Universidad de Sonora, destacó entreotros puntos relevantes, lo siguiente:“Las instituciones de educación superiorde México, han enfrentado enlas últimas tres décadas, retos como elde hacer accesible una educación decalidad a un número creciente de jóvenes,que la demandan en un contextocaracterizado por profundos cambiossociales, políticos y económicos, e impulsadosde manera vertiginosa por losavances en el desarrollo científico ytecnológico”. Lo anterior, agregó,obligó a las instituciones educativas aemprender profundas reformas paramejorar tanto nuestros procesos académicoscomo de gestión.Resaltó la gran participación quetanto el Gobierno Federal como losgobiernos estatales, la Asociación Nacionalde Universidades e Institucionesde Educación Superior (ANUIES)y las propias instituciones, han realizadopara lograr la meta trazada y puntualizóque particularmente en la últimadécada, el sistema de educaciónsuperior mexicano retomó un impulsocon la creación de programas para lasuperación del profesorado y para laconsolidación de las instituciones, asícomo de organismos evaluadores comolos CIEES, el COPAES y el CE-NEVAL. Afirmó que la ANUIES hacontribuido de manera importante enla generación de un proyecto educativosólido, al establecer estrategias innovadorasy una visión integral para lasolución de los problemas institucionales,con el sustento de la planeaciónestratégica y que fue adoptado en elPlan Nacional de Educación 2001-2006.Manifestó la importancia del programade fortalecimiento establecidoen las universidades públicas y tecnológicas,el de innovación y desarrollode los institutos tecnológicos y el defortalecimiento para el posgrado, comoestrategias que en conjunto conuna evaluación de actores, procesos yresultados, permitieron enfrentar el retode la transformación para la mejorainstitucional, con lo cual las institucionesincorporaron la cultura de la autoevaluacióny evaluación externa comoparte del proceso transparente derendición de cuentas financiera y académicaa la sociedad.Las instituciones reconocidas danrespuesta al reto de elevar la coberturacon programas de calidad y respondena la exigencia de mayor equidad, almantener inscrito un alto porcentaje deestudiantes en programas de buena calidad,en promover la formación delprofesorado, la certificación de procesosde gestión y en el crecimiento encantidad y calidad de investigacionesy de investigadores en el padrón delsistema nacional. Aseguró el Dr. Ortegaque no hay mayor inequidad queuna educación de baja calidad, condenandoa los jóvenes a permanecer estancados,sin acceso a mejores oportunidadesy niveles de bienestar.El Presidente Vicente Fox señalóque: “Las transformaciones más radicalesen un país son siempre fruto dela educación de los pueblos. Por ello,el trabajar por una educación superiormás equitativa y de mayor calidad esun compromiso del Estado, de ahí elsentido del reconocimiento a las 37instituciones que tienen compromisocon la calidad, con los jóvenes y con elpaís. Cada casa de estudios que trabajaen su estado, es un polo de desarrolloque genera grandes beneficios parasu gente al ser verdaderos motores detransformación de su comunidad. Loslogros hasta hoy alcanzados, han sidosuma del esfuerzo compartido de lasinstituciones y de los gobiernos federaly estatal, al implementarse accionesespecíficas dirigidas a profesores ya estudiantes por los distintos nivelesde gobierno, así como el surgimientode nuevas instituciones que han permitidoun crecimiento anual de matrículascercanas al 5% en licenciatura yposgrado. No permitiremos que el talentode los jóvenes mexicanos se interrumpao se pierda, por lo que se continuarácon el compromiso de apoyareconómicamente a quien lo necesite ylleve instituciones a sitios y programasdonde se requieran.“Las instituciones de educación superior,reiteró el mandatario, representanun enorme capital humano para losmexicanos, donde más de dos millones600 mil jóvenes han encontrado en estemomento la posibilidad de expresarselibre y creativamente en la búsqueday transformación del conocimiento”.Indicó finalmente que “la educaciónsuperior es un sector estratégicopara consolidar la democracia, paraacelerar el desarrollo de nuestro país,para construir juntos una gran nación;una sociedad sin una educación superiorsólida, de calidad y de excelencia,es una sociedad sin futuro”.Durante la clausura de este eventose entregó al Señor Presidente Fox porparte de esta Coordinación General delCUMex, el esquema y programas queen este momento está desarrollando elConsorcio. Asimismo se le informóque once de las instituciones hoy reconocidasson miembros del CUMex yque la Universidad Autónoma de Coahuila,la Benemérita Universidad Autónomade Puebla y el Tecnológico deEstudios Superiores de Ecatepec estánen proceso de ser evaluadas para supróxima incorporación para sumarse anuestro propósito de generar unaAlianza de Calidad por la EducaciónSuperior en México.*Coordinador General del Consorcio de UniversidadesMexicanas (CUMex).csalazar@ucol.mx / www.cumex.org.mxNúmero 189 • Mayo 20063