Informe Final del Análisis de Indicadores del ... - conafe.edu.mx
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1.2 Dotarrecursosdidácticos parael proceso<strong>edu</strong>cativo1.3 Dotar útilesescolares a losalumnos <strong>de</strong><strong>edu</strong>caciónbásicaLote <strong>de</strong>mobiliarioentregadoPorcentaje <strong>de</strong>paquetesdidácticosdistribuido aescuelas <strong>de</strong><strong>edu</strong>caciónbásicaPorcentaje <strong>de</strong>materialesdidácticos, ypapelería <strong>de</strong>apoyo asesionesentregados alos Servicios<strong>de</strong> <strong>edu</strong>cacióninicial.Porcentaje <strong>de</strong>alumnosbeneficiadoscon útilesescolares(Lotes <strong>de</strong> mobiliarioentregado / Lotes <strong>de</strong>mobiliarioprogramados) x 100Paquetes didácticosdistribuidos aescuelas <strong>de</strong><strong>edu</strong>cación básica /paquetes didácticosprogramados adistribuir en lasescuelas <strong>de</strong><strong>edu</strong>cación básica) x100Materiales didácticosy papelería <strong>de</strong> apoyoa servicios <strong>de</strong><strong>edu</strong>cación inicial /Materiales didácticosy papelería <strong>de</strong> apoyoa servicios <strong>de</strong><strong>edu</strong>cación inicialprogramados aentregar) x 100(Alumnosbeneficiados/Alumnosprogramados)x 100Eficacia Anual Relativa OtrasEficacia Anual Relativa OtrasEficacia Anual Relativa OtrasEficacia Anual Relativa OtrasLos procesos <strong><strong>de</strong>l</strong>icitación serealizan entiempo y forma.Padres participanen el programa yaplican loaprendido. Secuenta consuficientesasesorescomunitarios ycumplen con surol <strong>de</strong> apoyo a lasAPF. Las APFadministraneficazmente losrecursos para laescuela.23
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