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Guía de Estudios

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<strong>Guía</strong> <strong>de</strong> <strong>Estudios</strong>GeografíaSemana 4Bloque VII: Analiza la estructura y el <strong>de</strong>sarrollo económico y político <strong>de</strong> la poblaciónUnidad <strong>de</strong> competencia:I<strong>de</strong>ntifica los indicadores que permiten establecer la conformación <strong>de</strong> la población humana reconociendo los principales problemassocioeconómicos, los elementos constitutivos <strong>de</strong>l Estado, resaltando los cambios que se presentan en el mundo, para <strong>de</strong>spertar una actitudcrítica ante la organización económico-política mundial y su impacto en el medio ambiente.Calendario <strong>de</strong> EstudioDía Temas Evi<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> aprendizajeLunesMartes10. Población• Indicadores, distribución y característicassocioculturales10.1. Problemas <strong>de</strong> sobrepoblación, migración ycrecimiento urbano11. Activida<strong>de</strong>s económicas• Clasificación <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s económicas:primarias, secundarias y terciariasDescribe los problemas <strong>de</strong>rivados <strong>de</strong>l crecimiento poblacional ensu región o localidad.Realiza un micro censo con los integrantes <strong>de</strong> su familia y elaboragráficas <strong>de</strong> algunos indicadores <strong>de</strong> población como: edad, sexo,religión, natalidad, morbilidad y mortalidad, explicando las causas<strong>de</strong> estos elementos.Elabora un reporte sobre las principales activida<strong>de</strong>s económicas<strong>de</strong> México y realiza la comparación con las principales activida<strong>de</strong>s<strong>de</strong> China.Miércoles12. Indicadores <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo económico12.1. Organización económica mundialElabora un reporte <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s primarias y secundarias<strong>de</strong>sarrolladas en tu región o localidad.Elabora una mapa conceptual sobre los indicadores económicos ei<strong>de</strong>ntifica los indicadores más notables en su región o localidad.Realiza una búsqueda bibliográfica acerca <strong>de</strong> las repercusioneseconómicas positivas y negativas <strong>de</strong>l Tratado <strong>de</strong> Libre Comercio.Semana 4 15

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