Nov. Dic. Nº 415 - Biblioteca Virtual El Dorado

profesores chilenos y europeos en el prestigioso Instituto Pedagógico.Néstor se inicia como analista crítico de su tiempo en el Chile que seperdió. Aquel Chile de utopías realizadas, de retornos con principiosy principios sin finales.Es en Chile donde Néstor Porcell consigna gran parte de susincansables meditaciones y letras. Néstor expresó en el año de 1986que la "labor realizada por un intelectual debe ser evaluada por suspares o por el público culto, en muchos casos la gente carece de lainformación adecuada para emitir juicios objetivos" (1). Tenía razón,es por eso que quiero expresarles que el intento que haremos puedeajustase a la reflexión que hacía Néstor si tomamos en cuenta quecarecemos de toda información retrospectiva de tres décadas deactividad científica e ideológica desarrollada en cantidad y calidaddesigual en el Chile que lo acogió.Según él la independencia y el status intelectual lo logró con laspublicaciones en equipo concretadas con los profesores MoisésLatorre y Ariel Leporati. Alumno del maestro de maestros de lasociología latinoamericana, Don José Medina Echeverría. LaUNESCO y Pitirim Sorokin, sociólogo norteamericano de granprestigio, reconocieron su altura sociológica después de haherpresentado una Antología de La Estratificación Social, contraducciones al inglés y al francés.Revistas latinoamericanas como Nuestro Tiempo, Aurora,Argumentos y Quimantú, de grandes trascendencias divulgativas,poseen aportes significativos de Néstor. No menos importante fueronsus aportes en la revista francesa Democratie Nouvelle en el año de1955 y 1956.Entr las publicaciones e investigaciones realizada.~ en Chile tenemos:En defensa de Tomás Mann (1952), El Marxismo y las ClasesSocales (1958), Apuntes de Filosofía (1959), Motivos Polémicospara una Soiología en Chile (1960), La Universidad Técnica:Teoría y Práctica (1961), del Hegelianismo al Marxismo (1961),Situación Ocupacional y Profesional de los Profesores Egresadosde la UTE (1965), El Estudiante Universitao (1967), Perspectivasde la Reforma y Originalidad del Movimiento Estudiantil Chileno68