Nov. Dic. Nº 415 - Biblioteca Virtual El Dorado

depositario de la herencia intelectual del hombre.Gracias a su instituto podemos, en cuantoindividuos, enriquecemos con la experiencia delpasado, incorporando a nuestras vivencias losmás sublimes logros del intelecto y la sensibilidadde los pueblos que nos antecedieron. cuyo legadoconjunto sustenta la rica realidad del mundo actual;y gracias al libro las naciones han podidoconservar el registro de su particular acontecer,la historia de sus luchas y aspiraciones, eltes'timonio de su intimidad".Seguidamente se interroga él mismo: ¿Hasta qué punto esa funcióndel libro ticnc vigencia entre nosotros'! ¿Puede, en rigor, hablarse dellibro panameño como receptáculo de nuestra herencia intelectual,como vehfculo. de nuestros anhelos. como testimonio de nuestrasensibilidad? En un sentido sutìciente expresa que la respuesta esnegativa. En ese escrito el Profesor Miró, hace un llamado fehacientea rescatar nuestra herencia intelectuaL. A recuperar, ordenar y publicarla producción intelectual y académica de nuestros hombres y mujeresde letras del ayer como del presente; es tarea urgente y debeacometerse sin demoras. No es menos cierto -dice- "que los escritosde muchos panamcños csclarccidos ofrecen materia suficiente paraquc hagamos ahora lo que ellos no pudieron; seleccionarla y reunirlaen conjuntos orgánicos que aclaren su mensaje".En cuanto a las metas nacionales sobre una polftica dellibro panameñoadvierte: "es deber de la escuela panameña asegurarse de que nuestroeducando reciba lo mejor de nuestra educación. Y concluye: "un examenobjetivo de su conducta a ese respecto demuestra que, en lapráctica, ese deber no se ha cumplido satisfactoriamente".Esta preocupación manifiesta de Rodriga Miró, para otros escritoresnacionales, hoyes válida para su vasta producción intelectual, la cualse encuentra dispersa en libros, revistas y periódicos nacionales yextranjeros.También quiero reiterar antes de concluir las oportunas palabras78