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La mujer <strong>en</strong> <strong>la</strong> cultura gitanaLa mujer gitana y <strong>la</strong> educaciónEn primer lugar se ha trabajado con <strong>la</strong> familia y <strong>la</strong> mujer eltema de <strong>la</strong> esco<strong>la</strong>rización temprana. La mujer es <strong>la</strong> primera quese ha dado cu<strong>en</strong>ta que <strong>la</strong> guardería y <strong>la</strong> esco<strong>la</strong>rización infantil es<strong>la</strong> mejor formu<strong>la</strong> para que el niño se acostumbre a estar fuera de<strong>la</strong> sobreprotección de <strong>la</strong> madre y se adecue al sistema esco<strong>la</strong>robligatorio.En primaria no suele haber problemas de esco<strong>la</strong>rización y <strong>la</strong> madre es <strong>la</strong> que mas refuerza <strong>la</strong>esco<strong>la</strong>rización continua de sus hijos. Respecto a <strong>la</strong> educación secundaria obligatoria, hay másretic<strong>en</strong>cias hacia <strong>la</strong> jov<strong>en</strong> esco<strong>la</strong>rizada por <strong>la</strong>s influ<strong>en</strong>cias nocivas que el<strong>la</strong> pudiera recibir <strong>en</strong> elámbito esco<strong>la</strong>r.Por otro <strong>la</strong>do <strong>la</strong> jov<strong>en</strong> gitana ti<strong>en</strong>e mejores posibilidades y seesfuerza mas para terminar su esco<strong>la</strong>rización obligatoria,abriéndose <strong>la</strong> posibilidad de seguir los estudios (módulosformativos o completar <strong>la</strong> ESO <strong>en</strong> educación de adultos,seguir con posterioridad <strong>la</strong> educación superior…), pero hay bastantes conting<strong>en</strong>cias personales,familiares y culturales, tanto para seguir los estudios como para <strong>la</strong> inserción socio<strong>la</strong>boral, aunqueha mejorado, comparándolo con tiempos anteriores.La mujer gitana y el trabajoLa mujer gitana <strong>en</strong> primer lugar ayuda a su marido <strong>en</strong> los trabajos quehabitualm<strong>en</strong>te realiza, como <strong>la</strong> v<strong>en</strong>ta ambu<strong>la</strong>nte o <strong>la</strong> recogida de <strong>la</strong> chatarra.En <strong>la</strong> g<strong>en</strong>eralidad de los casos <strong>la</strong> mujer gitana se ve limitada para acceder al trabajo por <strong>la</strong>sconting<strong>en</strong>cias familiares o culturales, sobre todo a <strong>la</strong> hora de trabajar fuera de casa, aunque ahoraha mejorado algo <strong>la</strong> situación.La baja cualificación de <strong>la</strong> mujer, por haber abandonado de una forma temprana <strong>la</strong>esco<strong>la</strong>rización, por casami<strong>en</strong>to precoz o por otros conting<strong>en</strong>tes familiares, da comoconsecu<strong>en</strong>cia que <strong>la</strong> mujer puede acceder a un trabajo muy poco cualificado.