programa monitor d'activitats de lleure infantils i juvenils

Monitor/a d’activitats de lleure infantil i juvenil – 295 horesCURS SUBVENCIONATS PEL SERVEI D’OCUPACIÓ DE CATALUNYA I ELFONS SOCIAL EUROPEUEl Curs s'adreça a aquelles persones que s'inicien o ja han treballant com animadorsd'activitats de lleure - sigui en colònies, en clubs d'esplai, menjadors escolars, activitatsextraescolars, casals d’estiu, a l'Institut o en moviments educatius- i que volen obteniruna formació global i bàsica.Aquesta formació pretén capacitar a les persones que la fan per animar i educarinfants i joves en el temps de lleure, tot desenvolupant una acció que beneficia el teixitsocial i ajuda a desenvolupar la responsabilitat personal i de grup.Es una formació útil en tant que s'adquireixen capacitats pràctiques imprescindiblesper al desenvolupament d'una tasca de monitor, alhora que suposa una experiènciagratificant, un element important de formació personal i una possibilitat de compartirexperiències amb la resta d'alumnes del curs.Alhora, fer el Curs de Monitors, és manifestar una garantia davant els infants i joves iels seus pares, l'administració i la societat; donat que assegura una formació ipossibilita l'obtenció del Diploma de Monitor d'Activitats de Lleure Infantil i Juvenilde la Generalitat.Objectius1.Fer augmentar la consciència sobre la tasca d'educador i sobre lesimplicacions de l'actuació del monitor prop dels infants.1.1 Posar a debat els tòpics més usuals entorn de l'educació. Transmetre la idea decomplexitat, importància i transcendència de l'educació en el lleure.1.2 Demostrar la necessitat d'una formació continuada i permanent i de l'autoformació.Oferir mitjans per aprofundir en les diferents temàtiques.1.3 plantejar qüestions vitals de cara a la maduració personal i al qüestionament de lesactituds bàsiques.2.Capacitar per a l'exercici de les funcions que són pròpies del monitor.2.1 Capacitar per a un millor coneixement dels infants i joves. Assimilar pautes pera aquest coneixement.2.2 Capacitar per a la resolució de problemes immediats en l'acció educativa.2.3 Adquirir un mínim de recursos tècnics i didàctics.2.4 Aprendre a treballar en equip.Estructura del cursEl curs consta de tres parts:- Formació teòrico-pràctica amb els següent temari:

• Educació en el lleure i psicologia del desenvolupament• Educació per la salut i el medi ambient• Tècniques i recursos educatius per a la intervenció• Inserció laboral, sensibilització medioambiental i igualtat de gènere.• Prevenció de riscos.- Pràctiques.- Memòria de pràctiques.En les diferents sessions es faciliten altres materials per a ser treballats en el propicurs.MetodologiaLes sessions es fonamentaran en el mètode d’exposició, pràctica i debat deconclusions. Les pràctiques i escenaris que es proposaran com a pràctica seransimulacions basades en situacions reals que emularan aquelles en que els/lesalumnes es poden trobar gestionant les seves feines diàries.CalendariHorari: 9h –12:45H de dilluns a dijous.Dates d’impartició formació teorico-pràcticaDesembre: 1, 2, 12, 13, 14, 15, 19, 20, 21, 22Gener: 9, 10, 11, 12, 16, 17, 18, 19, 23, 24, 25, 26, 30, 31Febrer: 1, 2, 6, 7, 8, 9, 13, 14, 15, 16, 20, 21, 22, 22, 23Dates de pràctiquesEs realitzaran pràctiques en centre educatius entre els mesos de febrer i maig 2012.L’Horari serà a convenir entre alumne/a i centre educatiu.Generalitat de CatalunyaDepartament d’Empresa i Ocupació