Universitarios solidariosP 4-5 - Ecoaula

2 EcoaulaEL ECONOMISTA MIÉRCOLES, 5 DE DICIEMBRE DE 2007OPINIÓNEl conocimiento es poder? No. El conocimientoes el poder. Bastaría conesta corta frase para entender el escenariodel mercado hoy. Y bastaría unasimple ojeada a lo que compramos yvendemos para observar que encontramosvalor allá donde las personasmarcan la diferencia, y no los productoso servicios, salvo porque estos sonel resultado de la mejor aportación dequienes detentan el conocimiento. Yno hace falta ser druida o gurú paracomprender que quien amplíe su espectrode conocimientos tanto en lascompetencias del negocio, como en lasde las habilidades, y sepa tomar el pulsoa la sociedad anticipándose a susnecesidades, tendrá mucho ganado.No. Tendrá todo ganado.¿Y cuántos lo saben? Yo creo que pocos.España, país de pymes por excelenciadada la defensa rabiosa y numantinade nuestra individualidad, tieneuna pobre calidad directiva según el ForoEconómico de Davos en sus datossobre productividad de 2006. Y estoestá más relacionado con el carácterque con la formación. El carácter, eltemperamento junto con nuestra experienciavital determina nuestro mapade creencias, y si estas son inefectivas,pueden impulsar a nuestro ego haciala estratosfera o hundir nuestra estimapersonal. Ambas se dan. Creemos estarde vuelta de todo, lo mismo que creemosno tener altura para merecer nadadigno. En occidente funcionamosasí, y en ambas situaciones creemos no■ Por FRANÇOIS PEREZ AYRAULTAutoconocimiento y formación directivaGETTYnecesitar formación, bien porque ya losabemos todo, bien porque no tenemoscapacidad, o espacio de aprendizaje.Además, hay un área del conocimientomuy poco estimulada por nuestrasociedad, que es el autoconocimiento.Oriente trabaja mejor esa faceta. Dehecho la trabaja mucho. En la luchapor formar a los directivos de hoy, granpartedelasbatallasselibranensuinterior,en su disposición a desaprender,a abandonar hábitos nocivos, a desterrarcreencias y paradigmas limitantesconelfindeabrirlamenteyelcorazóna una nueva forma de conocimientoque edifique directivos más consistentes,más íntegros, más globales, con capacidadde visión, de entender los movimientosdesde una perspectiva máselevada. Sólo un directivo capaz de realizarel cambio en sí mismo, es capazde generar cambios a su alrededor.A los directivos se les paga para preparara la empresa para el futuro y paradesarrollar a sus colaboradores. Nose les paga para que gestionen o asumantareas. Deben delegar, evaluar,crear condiciones ambientales motivadoras,detectar el talento potencialy hacerlo eclosionar; y aquí es donderadican las claves estratégicas de su formación;y esta formación debe desmontarlos egos superlativos, recuperarla estima personal, trabajar laneutralidad, gestionar inteligentementelas emociones; y desde la forja de esaconsistencia personal construir un liderazgode referencia, entusiasmantey cautivador. Sólo así podremos crearesa rica calidad directiva que puede determinarun camino de éxito para lasempresas españolas. Claro está que sinmenoscabo de aquellos directivos deéxito a quienes con su sabiduría y buencoeficiente de inteligencia emocional,les bastará con no darse por aludidos,pero eso sí, dudando.x Instituto Formación Avanzada – INFOVAEl becario Precario■ por Checa & Carmona

EL ECONOMISTA MIÉRCOLES, 5 DE DICIEMBRE DE 2007 Ecoaula 3ENTREVISTA■ David Dinwoodie Director General de EADA“Una escuela de negocios debe tenervalores pero no dependencia ideológica”Por Paula ZapataApesar de haber nacidoen las montañas deColorado (EstadosUnidos) hace 42 años,David Dinwoodie notiene ningún problema para expresarseen castellano e inglés simultáneamenteni para ser el primerdirectorgeneraldeunaescueladenegociosenEspañaquenohanacido aquí. Aunque ocupa su cargodesde al pasado mes de agosto,antes pasó por otras escuelas denegocios en España y cuando analizaeste mercado lo hace en plural.Aupadas entre las primeras clasificacionesinternacionales de centrosde negocios, las escuelas españolascada vez más atraen a estudiantesextranjeros. Dinwoodiereconoce que la capacidad de aunarteoría, práctica y empresa esuna de las razones del éxito de lasescuelas en España. La que él dirigeestá entre las 100 primeras delmundo según Financial Times.Junto a elEconomista Dinwoodieha repasado los factores de la internacionalizacióny los retos y necesidadesde la actual escuela denegocios.-¿Quétienenlasescuelasespañolaspara estar siempre entre lasprimeras en los ‘ranking’ internacionales?-Por un lado, la metodología prácticay por otro, la teoría. Los estudiantesinternacionales vienen buscandoeste tipo de formación, es unplus de excelencia, no es formaciónuniversitaria. Vale mucho la laborque hacemos de ir fuera y buscarestudiantes, estamos activamenteviajando, haciendo acuerdos conescuelas del mundo y montando sucursalesen otros países.- Cada vez más los estudiantes extranjerosllegan aquí, ¿qué es lo quediferencia a España de otros paísesen la formación de directivos?- En algunos de nuestros cursos, comoel International MBA, el 91 porciento de los estudiantes son de fuera.El hecho de que vengan se debea distintos factores. España es atractivapor muchas razones, ha vividoun proceso de transformación democráticay económica milagrosoy hay muy pocos países que hayanremontado una situación similar.De alguna manera las escuelas denegocios han contribuido a ello capacitandoa directivos. Además lasescuelas de negocios crecieron co-CurrículumPersonal: Colorado, 1965. Directorgeneral de la Escuela de NegociosEADA, desde el pasado mes deagosto.Profesional: Licenciado en CienciasPolíticas por la Universidad deColorado, MBA por Esade, y Masterof International Management porla American Graduate School ofInternational Management.Trayectoria profesional: Empezóen Marketing y ventas de VAWIbérica SA, consultor externo deErnst&Young, controler financierode BICC Cables España y, antesde EADA, director de operacionesfinancieras de Bristol-Myers Squibben Chester (Inglaterra).mo iniciativas privadas y por necesidadescorporativas, de la empresa.EADA nació como una consultorade empresas y, en cierta manera,trabajamos para la empresa porquedesde nuestro nacimiento lo hemoshecho. Lo tenemos en nuestro códigogenético.- Pero, desde entonces, ¿no ha cambiadonada? ¿Qué mantiene cadauna de las escuelas o qué deberíamantener?- Los valores deben formar partede la formación desde el principiopero la independencia ideológicadebe ser fundamental. Tiene quehaber valores pero no dependenciaideológica. Pero es por necesidad:los futuros directivos tienenque mirar hacia delante por sí mismos,con responsabilidad y tomardecisiones en base a un respeto hacialos empleados. Que estés más omenos presente en el extranjero noinfluye para mantener los valoresde los comienzos.- Pero, ¿cómo se puede valorar siuna escuela de negocios tiende ala internacionalización?-Hay diversos factores. El númerode estudiantes extranjeros y la valoraciónque hacen los mismos dela calidad del programa y de su internacionalización.También hayque mirar en qué idioma se impartenlas clases y tener muy claro queel mercado para buscar profesoreses el mundo entero.- Y con estos cuatro elementos, ¿yaestá?- No. En realidad también se debeseguir a la empresa. La internacionalizaciónde la escuela de negociosviene de la mano de la internacionalizaciónde la empresa,nosotros formamos directivos paraque trabajen en la empresa y siésta sale fuera, nosotros debemossalir fuera para adoptar maneras dehacer y formar según las necesidadesde la empresa en la que nuestrodirectivo se va a integrar.LUIS MORENO- Y, ¿cuáles son los retos a los quese enfrenta la empresa actual?- No sólo hay que hacer bien la formación,hay que pasar por un procesode cambio interno radical.Este es también el reto de las compañíasactuales. Cambiar el idioma,el enfoque, cambiar los serviciosque ofrecen para adecuarsea la globalización del sector. Todaslas compañías pasan por esteproceso, el reto es cómo ser máscompetitivos a nivel internacional.Y cómo gestionar la diversidades cada vez más relevante,cuanto más diversa es la sociedaden la que se opera, más importantees la gestión de la diversidad.- Y, ¿los retos de un directivo a nivelpersonal?-Los retos de hoy no son los del futuro.Hay que capacitar a las personaspara lo que llega, fortalecersus competencias, personales e interpersonales.Siempre es incómodoadaptarse a los cambios.- Esta internacionalización de losque vienen, se da también en el otrosentido. Es decir, los futuros directivosespañoles, ¿se forman tambiénfuera?- Cada vez más aunque no en la mismaproporción. Mejora el númerode los que salen pero habría que potenciarlomás y a la vez fortalecerel tejido interior. También son máslos españoles que se forman en escuelasde negocios.

4 Ecoaulamiércoles, 5 de diciembre de 2007 el economistaUNIVERSIDADESHoyeselDíaInternacionaldelVoluntariado,unafechaquemuchosdenuestrosestudiantescelebraránhaciendoaquelloaloquededicanbuenapartedesutiempolibre:ayudaralosmásdesfavorecidos.Suexperiencialesenriqueceyconfiesanapasionadosqueesdelomásrecomendableparacualquierjovenconganasdeecharunamano.Además,desdesuscentrosacadémicosestostrabajosdevoluntariadolesotorgancréditosdelibreasignación.LA UNIVERSIDAD SEDOCTORA EN SOLIDARIDADPorChusMuñozEn nuestro país, según cifras quemaneja el Ministerio de Trabajo yAsuntos Sociales, más de un millónde personas colabora comovoluntarios en distintas entidadesno lucrativas, bien sea en ONG,fundaciones o acciones solidarias.Un alto porcentaje de este sectorde la población española está compuestopor jóvenes universitarioscon ganas de echar una mano alládonde haga falta y aportar su humildegranito de arena para hacerde este mundo un lugar mejor, estudiantescomprometidos con losproblemas que aquejan a nuestrasociedad y que comparten encantadossu tiempo libre con otrosmenos afortunados que ellos.Esa es la realidad que se reflejaen una encuesta realizada para elúltimo informe del ObservatorioJuvenil, en la que también se analizancuáles son lasáreas de trabajoen lasq u enuestrosuniversitarios prefieren colaborarcomo voluntarios. La ganadoraes la que tiene que ver con accionesrelacionadas con el medioambiente y los animales en peligrode extinción (26,5 por ciento),seguida de la enseñanza (21,5 porciento), ayuda a discapacitados físicosy psíquicos (15, 3 por ciento)y trabajos sanitarios (13,1 por ciento).Además, casi el 41 por cientode los estudiantes encuestados teníanclaro cuál es el lugar del mundodonde es más necesaria su ayuda:el continente africano, pordelante de América del Sur.CentrosdeayudaenelcampusPara canalizar esta gran dosis debuena voluntad denuestros estudiantes,la mayoríade lasuniversidadesespañolasdispone de sus propios centrosde ayuda. A ellos acuden muchosuniversitarios con predisposiciónsolidaria en busca deinformación y también de formación.Estos centros funcionan comoestructuras organizadas de gestióny apoyo a la acción delvoluntariado, en los que se realizauna entrevista personal a cada estudianteinteresado y, según sus resultados,se evalúa su capacidad paratrabajar en programas solidarios.Después, los alumnos son inscritosen un registro de voluntarios, altiempo que reciben una formaciónbásica sobre voluntariadoy otra más específicaacercadel campode trabajoescogido.Ejemplos de estos centros de ayudalos podemos encontrar en casitodas las universidades patrias. Lade la Complutense es una referenciaclásica para todas las demás, yaque su radio de acción es de lo máscompleto y extenso que existe ennuestro país a nivel de institucionesacadémicas. Desde esta universidadmadrileña se gestiona labuena voluntad y ganas de participarde sus estudiantes a través deSolidarios para el Desarrollo, desdela que se prestan servicios deapoyo de lo más diverso: asistenciaen centros penitenciarios, ayuda adiscapacitados físicos o mentales,enfermos de sida, inmigranteso jóvenes en situación de riesgo,personas sin hogar, etc.En la Autónoma de Madrid–que clausura hoy mismo suV Semana de la Solidaridad–cuentan con una Oficinade Acción Solidaria yCooperación dependientedelISTOCKPHOTO

el economista miércoles, 5 de diciembre de 2007 Ecoaula 5El Centro de Ayudade la UniversidadComplutense es unareferencia básica eneste tipo de trabajoDesdeélseprestanservicios de apoyo acentros penitenciarios,enfermos, personas ensituación de riesgo, etcVicerrectorado de Relaciones Institucionalesy Cooperación, desdela que se organizan distintas laboresde voluntariado, al igual que laUniversidad de Granada donde seestá llevando a cabo una interesanteiniciativa solidaria sin salir del campus.Es el denominado Programade Tutoría de Compañeros, en elque alumnos de quinto curso o doctoradode algunas carreras participaninformando y asesorando duranteun cuatrimestre a los alumnosde primer año para hacerles másfácil su integración en la vida universitaria.UniversitariosyprofesoresDesarrollo y Asistencia es una ONGque trabaja acompañando a las personasque sufren la peor de las pobrezas:la soledad. Según Mar Garrido,su vicepresidenta y directorade formación, “de los 1.300 voluntariosque colaboran con nosotrossólo en Madrid, alrededor del 13por ciento son universitarios”. BorjaMartínez, estudiante de IngenieríaAeronaútica en el CEU y DavidNoyd, alumno Erasmus deFilología y Medicina procedente dela Universidad norteamericana deDuke, en Oregón, son dos de ellos.Ambos colaboran con esta ONGacompañando a enfermos en el HospitalClínico San Carlos, en Madrid.“Todos los viernes por la tarde –señalaBorja– voy un par de horas alhospital y charlo con pacientes quejamás reciben una visita. Algunosestán en situaciones tan límites queal principio nos rechazan, pero despuésterminan por aceptarnos y, enalgunos casos, acabamos estableciendouna relación muy especial”.Para David, la experiencia de voluntariadoen nuestro país “me estáresultando muy beneficiosa, porqueal mismo tiempo que estoyayudando a otros que están solos,ellos también me están enseñandomuchas cosas a mí”.Lucía Martínez, 22 años y estudiantede quinto de Historia en laUNED, también colabora con estaONG acompañando en sus salidasde ocio a chavales discapacitadosde la Fundación Goyeneche. “Vamoslos sábados por la mañana amuseos, de excursión, a una bolera...Ellos se lo pasan estupendamentey los voluntarios también,porque poder trabajar con este tipode niños es muy gratificante. Unaexperiencia que recomiendo a cualquierjoven”.“Los viernes por latarde voy al hospitaly charlo con pacientesque jamás recibenuna visita”“Trabajar con niñosdiscapacitados esmuy gratificante.Una experienciaque recomiendo”Pero desde la universidad no sóloson los alumnos los que se involucranen estas tareas de voluntariado.También muchos profesorespresentan proyectos de colaboraciónen muy distintas áreas, comoel que encabeza Miguel SanchoRuiz, profesor de la facultad de CienciasFísicas de la Universidad Complutensey alma mater de un programaque se está desarrollando enNicaragua bajo el nombre de Profesionalizaciónde profesores empíricosde educación media en el áreade Ciencias Naturales,enelquehacolaborado el Banco de Santander.“Desde aquí –explica Miguel Sancho–formamos a profesores de educaciónmedia que carecen de la titulacióny los medios adecuadospara impartir clases. Con ello conseguimosmejorar su entorno detrabajo y dotarles de un título adecuadoque reconoce la universidadnicaraguense”. Así, formando a losprofesores de hoy, se mejora la educaciónde los estudiantes de aquelpaís. “Queremos trabajar en comúnpara resolver problemas que afectana la enseñanza en aquel país–continúa el profesor de la Complutense–,y en ese empeño se haninteresado algunos centros académicosde Honduras y El Salvador,para ver la posibilidad de implantaren ellos programas similares.Sería deseable que, en un futuro,pudiéramos crear una red en todoCentro América”.

6 EcoaulaEL ECONOMISTA MIÉRCOLES, 5 DE DICIEMBRE DE 2007UNIVERSIDADESLaboratorios de laEscuela de Ingenieros. eEIngenieros y emprendedoresLa Universidad del País Vasco creará una incubadora de empresas de basetecnológica para animar a los ingenieros a emprender su propio negocio. Los queya quieran hacerlo aprenderán cómo desarrollarlo y cómo encontrar financiación.Martín Patino,doctor ‘honoriscausa’J.I.C.MADRID. El director de cine BasilioMartín Patino ha sido investidodoctor honoriscausa porla Universidad de Salamanca,ciudad en la que nació, en unaceremonia celebrada en el Paraninfode las Escuelas Mayoresde esta institución académica.El cieneasta, creador depelículas como Los paraísosperdidos,Nueve cartas a Berta oCanciones para después de unaguerra, estuvo acompañado entodo momento por el rector JoséAlonso y su madrina, la profesoraBegoña Gutiérrez SanMiguel. Martín Patino ya fuéentrevistado recientementepor la revista ‘EnRed’deestauniversidad en la que habló desus recuerdos de infancia, sutrayectoria cinematogáfica ysus inquietudes actuales.Por C. LarrakoetxeaLas aulas de la Escuela deIngeniería de Bilbao, pertenecientea la Universidaddel País Vasco (UPV),son una de esos centros con granvinculación empresarial. A partirde ahora no sólo gran parte de suslicenciadostendránunarápidacolocación,sino que podrán recibiren la propia escuela toda la formaciónnecesaria para emprender supropio negocio. Paraellolauniversidady la Diputación Foral de Vizcayahan suscrito un convenio paracrear una Incubadora Empresarialde Base Tecnológica en el propioedificio de la escuela. Esta incubadoradispondrá en principiode un local de 200 metros cuadradosy ambas instituciones aportaránpara su financiación casi mediomillón de euros.Los emprendedores no sólo recibiránformación sobre cómo poneren marcha su idea de negocio,sino que analizarán su viabilidad ycómo buscar apoyo financiero. Suspromotores esperan a través de estaincubadora que en tres años secreen más de 15 empresas.Esta iniciativa se pondrá en marchaen una escuela que se caracterizapor sus conexiones empresariales.No en vano cuanta con seisAulas Empresariales, aulas financiadaspor empresas y que se vuelcanen la formación práctica de losalumnos que realizan proyectosconjuntamente con las empresas.La primera incubadora empresarialcreada en el seno de la UPVfue en la Escuela de Náutica en´elaño 1998, de la que han surgido unas25 compañías en las que trabaja uncentenar de personas. Dado el éxitode esta iniciativa, hace unos mesesse creó otra en el campus centralde Lejona y en breve estarápreparada la de la Escuela de Ingenieros.La Antártida,más cercade BarcelonaJ.I.C.MADRID. La Universidad RamónLlull ha acogido la II Jornadade Divulgación Científica de laSemana de la Ciencia 2007, dedicadaal impacto de los polosde la Tierra en el cambio climático.Con esta jornada, se hanpodido analizar aspectos científicos,pero a la vez medioambientales,con la ayuda de unlaboratorio de la Ramón Llullubicado en la isla de Livingston,en la Antártida, dondetrabajan dos investigadoresde esta universidad catalana.■ ESIC y Universidad Rey Juan CarlosTienes un desafío: ¡crea tu propia empresa y llévala al éxito!JesúsI.CervantesGETTYMADRID. Los estudiantes de Económicasy Administración de Empresastienen la posibilidad de serempresarios por lo que queda decurso, ya que la Universidad ReyJuan Carlos y la Escuela de Negocioy Marketing ESIC han puestoen marcha el Desafío Junior Empresarial,una competición entregrupos de alumnos de diferentescentros de enseñanza, que con laayuda de su profesor, simulan larealidad empresarial creando supropia empresa con el objetivo decompetir, decidir, divertirse, perosobre todo, aprender desarrollandosu propio plan de negocio. Elconcurso consiste en una serie dedecisiones y acciones con la finalidadde llevar a buen puerto la empresaficticia y sus comercializaciones.Lo primero que deben hacerlos grupos es definir el productoque van a comercializar y el mercadoal que va dirigido. En segundolugar, explicar el plan de comercializaciónde dicho productoo servicio. También deben tratarselos aspectos jurídico-mercantilesy, por último, realizar un estudioeconómico-financiero sobre el proyectode empresa, analizándolo enprofundidad y sacando a la luz lasconclusiones obtenidas por losmiembros del grupo.ApoyoacadémicoEste concurso sirve de gran ayudaa los estudiantes para las asignaturasuniversitarias de Economía yOrganización de Empresas y Fundamentosde Administración yGestión, y la asignatura de ProyectoEmpresarial del Ciclo Formativode Grado Superior de Administracióny Finanzas.En este proyecto, además de laescuela de negocios ESIC y la UniversidadRey Juan Carlos de Madrid,colaboran el Servicio de Empleode la Consejería de Empleo yMujer de la Comunidad de Madrid,la empresa de informática Hewlett-Packard (HP) y la Asociación de JóvenesEmpresarios. Todos los equiposparticipantes obtendrán undiploma acreditativo de participacióny los tres equipos ganadoresoptarán a becas, premios, aún pordefinir, y suscripciones gratuitas apublicaciones. También se entregaráun premio al equipo con la ideamás innovadora y a la de mayorcompromiso social.Esta iniciativa durará hasta el 5de abril de 2008. Las bases del concursoestán en www.desafio.esic.es.

EL ECONOMISTA MIÉRCOLES, 5 DE DICIEMBRE DE 2007 Ecoaula 7

8 EcoaulaEL ECONOMISTA MIÉRCOLES, 5 DE DICIEMBRE DE 2007FORMACIÓNEl valor de una buena traducciónUn simple error de traducción puede tener consecuencias nefastas para la empresa. Paraevitarlo conviene encargar ese trabajo siempre a personal formado especialmente en este ámbito.Los traductores, los buenos, se convierten así en una pieza fundamental de las compañías.Por Celia Rico, Profesora de la Universidad Europea de MadridCirculaporInternetunaleyenda que dice quelasegundabombaatómicalanzadasobreNagasakifue el resultadode un error de traducción, quecuando EEUU exigió la rendicióntotal e incondicional de Japón despuésde la primera bomba en Hiroshima,el emperador dijo que síse rendirían, pero la traducción lellegó al Sr. Truman con respuestanegativa.Independientemente de la veracidadde esta historia, sí es cierto,sin embargo, que un error de traducciónen las declaraciones delsecretario de Estado de EEUU, DonaldRumsfeld, convirtió una referenciaa España como ejemplo delinterés de los terroristas por atacara los países occidentales, en unanar seres humanos. Ahora bien,¿se ha preguntado alguna vez quiénhay detrás de las traducciones queencarga para su empresa? ¿Se haplanteado cuál está siendo el efectode la traducción de su web al inglésen el número de visitas? Esmás, ¿por qué no termina de entendereste fax urgente que hamandado traducir del inglés al castellano?ElencargodetraducciónTraducir no es una tarea trivial. Serequiere una formación específicay suficiente experiencia como paraenfrentarse con profesionalidada un documento que el cliente entreguemanuscrito, en una fotocopia,en un CD-Rom, en formatohtml, en pdf, o en una cinta de vídeo.Y sobre temas tan diversos co-falta de tiempo para buscar y contratarun servicio profesional, o quizáporque piense que de todos modospara traducir este correoelectrónico tampoco hace falta sabermucho alemán, acaba por arriesgarsea que la bomba atómica caigadirectamente en su oficina.Por eso, porque en este asuntomerece la pena evitar males mayoresy consecuencias de gran calibre,no está de más tener en cuenta unpar de consejos. O incluso tres:• Intente, en la medida de lo posible,planificar las necesidades detraducción de su empresa.• Negocie con una agencia de traducción,o con un traductor autónomode demostrada experiencia,un contrato corporativo que le permitahacer encargos de traduccióna la medida de su empresa (tantoTraducir no es una tareatrivial. Se requiere unaformación específicay suficiente experienciapara hacerlo conprofesionalidadLa nueva gestiónsobre la traducciónempresarial facilitay abarata la obtenciónde objetivos y metasdentro de la compañíarevisión y edición del texto, así comola comprobación de que el softwarefunciona como debe(si se trata de laáreas de traducción e involucrarlascomo unos elementos más dentrode la gestión diaria de una empresa,dotándola así del valor añadidoque forma parte del talento humanode la compañía.La nueva gestión sobre la traducciónempresarial aporta muchos valores,y el principal es la posibilidadde agilizar la gestión en los mercadosdonde se mueve la compañía.Además, esa tarea de traducir enlas mejores condiciones posibles y,por supuesto, más profesionales,globaliza los mensajes dentro delsector, al tiempo que añade valoresintrínsecos a la gestión empresarialy facilita la obtención de objetivosy metas, con la posibilidad de divulgarlosen diferentes mercadosen el mismo momento,algo queGETTYamenaza directa a nuestro país. ¡Yqué decir del error lingüístico quepermitió hace algunos años que laComisión Europea aprobara la patentepara clonar células humanas!Cuando algo así sucede, inmediatamentenos preguntamos¿quién hay detrás de esa traduccióny cómo es posible que unerror de tal magnitud se haya producido?Luego, seguimos con nuestravida cotidiana porque, al fin yal cabo, la responsabilidad de lasrelaciones diplomáticas no es nuestra,ni estamos pensando en clo-mo el marketing, la informática, lamedicina, la economía, las relacionespúblicas... ¿Y si quiero traducirmi base de datos de 300MB? Porsupuesto, también.La cuestión es que cuando ustedrealiza el encargo de traducción,básicamente le preocupan tres cosas:que no sea cara, que tenga lamáxima calidad y que se la entreguenrápidamente.Conseguir las tres cosas a la vezes prácticamente imposible pero loolvidamos cuando el tiempo apremia,es decir, casi siempre. Así, porpara grandes volúmenes de texto,como para una carta urgente, o unatraducción de fin de semana).• Pregunte a su traductor profesionaloasuagenciade confianzasi utiliza alguna herramienta informáticadeayudaalatraducciónypara qué tipo de textos. Aprovecheentonces las ventajas de rapidez yprecio que estos programas le ofrecen,siempre que su texto lo permita.Si no, olvídese de la traducciónautomática.• Asegúrese de que en el presupuestode traducción se incluye latraducción de un programa informático)o de que el diseño originalde su web se mantiene en la versióntraducida.NaceunanuevaprofesiónDesde nuestra universidad se estáformando a un nutrido grupo deprofesionales del sector de la traducción,con el fin de generar unanueva actividad laboral que se basará,especialmente, en la consultoríaintegral sobre la traducción empresarial.Con esta nueva fórmulade gestión se consigue actualizar lasofrece una demostrada agilidad enlas transacciones comerciales e industriales.Una traducción profesional noes un mero elemento puntual deuso en la vida de las empresas, sinoun activo que potencia la entradade las compañías en los diferentesmercados, abaratando loscostes y rebajando los tiempos degestión en las corporaciones mundiales.Queda abierto pues un nuevocampo laboral, que puede serde interés a un buen número de estudiantes.

EL ECONOMISTA MIÉRCOLES, 5 DE DICIEMBRE DE 2007 Ecoaula 9La Comercial de Deusto y el Círculo de Empresarios Vascos han editado un libro en el que se analiza cómolas grandes empresas hacen frente a los retos que supone la globalización. En él los estudiantes podránconocer el contexto que les espera en las sedes donde muchos de ellos trabajarán el día de mañana.FORMACIÓN Y EMPLEOGlobalización en las grandes empresasPor Carmen LarrakoetxeaEl mundo se ha hechomuypequeño.Lasempresasno sólo han dehacer frente a la competenciade sus competidoresmás cercanos, sino queahora cualquier compañía, aunquese encuentre situada al otrolado del mundo, puede disputarlesu mercado. Acontecimientos localesadquieren ahora escala mundial,véase el ejemplo de las polémicashipotecas en Estados Unidosque han hecho temblar a losmercados y al sector financiero, oinclusohaceunosañoslagripeaviar. La globalización ha cambiadoa las empresas, pero tambiénpresenta nuevas exigencias paralos futuros profesionales, para losque ahora se preparan en las universidadesy centros de negocios.La internacionalización de la mayoríade los sectores hacen que unestudiantequeentreatrabajarhoyen una gran empresa desconozcasialañosiguientesupuestodetrabajoestará en su ciudad o al otrolado del mundo.Competitividad y flexibilidad parecenser las palabras clave, tantopara las empresas, como para susequipos humanos. La Comercial deDeusto, en colaboración con el Círculode Empresarios Vascos, asociaciónque reúne a las mayores empresasvascas, han editado el número192 del Boletín de Estudios Económicos,revista decana en su géneroque se edita desde 1942, y que en suúltimo libro abaliza de forma monográficaEl reto de la globalizacióny su impacto en la economía vasca.No se trata solamente de un librode análisis empresarial local, sino Susana Rodríguez, de La Comercial, y Álvaro Videgaín, pte. del CEV. JOSÉ AYERDIEl Boletín de Estudiosde la Comercial deDeusto se edita desde1942 y se encuentra ennumerosas bibliotecas“La globalizaciónnos obliga a cambiarde mentalidad,a replantearnosestrategias, nos obligaa internacionalizarnos”que recoge la experiencia y perspectivasde los presidentes y gestoresde firmas como Iberdrola(energía), Gamesa (renovables), TubosReunidos (siderometalúrgia),Eroski (distribución comercial), Sener(aeronáutica y espacial), Tele 5(televisión), Grupo Tamoin (componentesde automoción), BBK (financiero),Corporación IBV (nuevastecnologías), Minersa (mineralesy derivados), Euskaltel (telecomunicaciones)y la asociación promotorade ópera ABAO.CambiardementalidadEl presidente del Círculo de EmpresariosVascos, Álvaro Videgain,asuvezpresidentedeTubacex,segundofabricante mundial de tubosde acero inoxidable sin soldaduray una de las joyas de la bolsaespañola, considera que a travésde las páginas del boletín se apreciaconclaridadenquecontextoseencuentran hoy en día las grandesempresas.“Hemostenidoquecambiarde mentalidad, replantearnosestrategias y ha sido obligado internacionalizarnos”,explicó, paraa renglón seguido recalcar queuna de las grandes preocupacionesde las compañías es la cualificacióndel personal con el que podráncontar.La decana de La Comercial deDeusto, Susana Rodríguez Vidarte,destaca del boletín la presencia delos presidentes y consejeros delegadosde grandes empresas, en unesfuerzo por acercar la experienciaempresarial a la universidad.“Resulta muy interesante conocerde quienes presiden y dirigen lasempresas cómo han sufrido en suspropias carnes la transformaciónque implica la globalización, los problemasy oportunidades que representa”.Para la decana la conclusiónfundamental que se extraede sus 554 páginas es que “el incrementode la competencia es muyfuerte, los mercados son muy exigentesy hay que trabajar en la líneade la eficiencia y la innovaciónpermanente como vías para el crecimiento”.En este proceso, reconoce,es inevitable la “deslocalizaciónde las actividades de menorvalor añadido hacia los países debajos costes para poder dar una respuestaadecuada a las exigenciasdel mercado”.Otro de los retos de la globalizaciónes la formación. Los estudiantesdeberán acostumbrase a entornoscambiantes, en el que una sólidaformación, el conocimiento de idiomasy la disponibilidad para viajarserán en muchos casos requisitosmínimos e imprescindibles para accederal mercado laboral y para desarrollarsus propias carreras profesionales.■ Escuela de Negocios NebrijaPrimer Concurso de casos de empresaChusMuñozMADRID. La Escuela de NegociosNebrija ha puesto en marcha elprimer Concurso de Casos de Empresa,dirigido a todos los profesoresde la Universidad Antonio deNebrija y de su Escuela de Negocios,ambas en Madrid. Tambiénpueden participar los alumnos delos diversos programas máster(oficiales y executive) deestaescuela,además de los alumnos delúltimo curso de la doble titulaciónde Derecho y Administración deEmpresas, Económicas y Turismo.Por último, los estudiantes del oc-Una formación práctica y útil. GETTYtavo semestre del European BusinessPrograme (EBP España) queimparte esta universidad madrileñaen colaboración con la CámaraOficial de Comercio e Industria dela capital, también pueden formarparte de este concurso.DosmodalidadesdistintasEl evento tendrá dos modalidades,dependiendo de quiénes vayan aparticiparenél.Laprimeraestádirigidaúnicamente a los profesoresy en ella se harán planteamientosde casos prácticos inéditos de empresas.Junto con estos supuestos,los concursantes también han depresentar la solución propuestapara cada caso concreto. El plazopara participar en esta modalidadde concurso acaba el 25 de enerode 2008.Para los alumnos queda reservadala segunda modalidad posible deeste concurso, que consiste en presentarpropuestas de solución decasos prácticos que anteriormentehayan presentado sus profesoresen el otro formato de este evento.Sólo se aceptará una solución porcaso y conviene destacar que, encuanto a la valoración de estas soluciones,se tendrá en cuenta de formamuy positiva la capacidad deanálisis y creatividad en la solucióndiseñada por los alumnos. Para ellos,el plazo de presentación empiezacuando acaba el de sus profesores.A partir del 4 de febrero del próximoaño estos estudiantes puedenrecoger el caso o casos prácticospremiados en la modalidad primeray presentar una solución a losmismos el día 7 del mismo mes. Carlosde Benito, director de la escuelade negocios organizadora, destacala importancia de este concursocomo una “herramienta útil”.

10 EcoaulaEL ECONOMISTA MIÉRCOLES, 5 DE DICIEMBRE DE 2007FORMACIÓN DE DIRECTIVOSAprender a gestionar proyectosUna empresa que se precie debe contar entre sus activos con un equipo humano encargadode poner en marcha nuevos materiales, productos... Saber organizar ese potencial que desembocaen innovación, darle forma y convertirlo en una realidad es la labor de un gestor de proyectos.PorChusMuñozLos americanos, quepara esto de las innovacionesempresarialessonunoslinces,fueronlos primeros enacuñar hace ya casi 30 años un términolaboral que definía una profesiónemergente por aquellos laresen ese momento: el gestor deproyectos.Dichoasí,lapalabrapareceambigua, de esas que suenanmucho aunque en el fondo parecenhuecas de significado, perocuandodeverdadseentraalruedode lo que esconde, entonces se entiendeque si la ciencia y la empresahan avanzado una barbaridades, en parte, gracias a estos profesionales.En los años 80, cuando nació esetérmino, en España todavía estábamosen pañales en cuanto a innovacionestecnológicas se refiere.Con el tiempo nuestro país haconseguido hacerse un lugar en esteámbito y con ello han aparecido,también aquí, los perfiles laboralesnecesarios que deben serocupados por los gestores de proyectos.Nadie como Miguel Sáenzde Viguera para arrojar algo de luzen este tema. No en vano es el directorde la Oficina Corporativa deGestión de Proyectos de Indra y elúnico español que cuenta en su medalleroparticular con el mayor premiointernacional en este campo,el que concede el Project ManagementInstitute (PMI), una institucióndedicada a dar soporte, desarrolloy promoción en la direcciónde proyectos, cuya sede se encuentraen Pennsylvania, EEUU.“En nuestra compañía trabajanalrededor de 20.000 personas –señalaMiguel Sáenz–, de las que unasmil se dedican a la gestión de proyectos.Mi labor en este gran entramado,entre otras muchas, es serel responsable del desarrollo de lametodología y de los sistemas deinformación para la gestión de proyectosde Indra”.Explosión de las TICEl saber por qué esta profesión específicase convierte en pieza clavepara la evolución empresarial,pasa por tener en cuenta que “hastalos años 60 del pasado siglo –añadeMiguel Sáenz– los proyectos enlas compañías eran prácticamenterepetitivos, no de ruptura. Perodesde ese momento ha habido unaexplosión tremenda en el campode las nuevas tecnologías de la información,algo que ha cambiadola forma en la que las empresas diseñany fabrican sus productos. ConEstos profesionales son clave parael crecimiento empresarial. GETTYIndra es la únicaempresa española entrelas 25 distinguidascomo las mejoresorganizaciones engestión de proyectosSu director deeste área ha sidogalardonado por sucontribución al avancede esta profesiónen nuestro paísMiguel Sáenz, enel centro, recibiendoel premio PMI. eEesta nueva perspectiva, se hizo necesarioel nacimiento de una profesióndedicada en exclusividad ala gestión de proyectos”.Para labrarse una carrera profesionalen este campo son imprescindiblesdos cosas: “Primero,tenerconocimientos técnicos específicosen el sector en el que se trabaja ysegundo, saber dirigir a un equipode personas dedicadas a la creaciónde proyectos para la obtenciónde resultados y nuevos productos”.En el caso concreto de Indra, estosprofesionales suelen procederde estudios superiores como Informáticao diversas Ingenierías.“Pero proyectos se hacen en todoslos ámbitos empresariales –indicaMiguel Sáenz–, y dependiendo dequé tipo de compañía se trate, asíserá la formación requerida parael personal que trabaje en la gestiónde proyectos. No es lo mismoalguien que se dedique a la innovacionen Biomedicina que en proyectosde obra civil, por ejemplo”.CertificadosPMPLa referencia internacional en estesector la marca el PMI y se divulgaa través de su publicación, elPM Network. Esta institución norteamericanaes, además, la encargadade conceder el prestigioso certificadoPMP (Project ManagementInstitute), reconocido en todo elplaneta como una especie de títulooficial “que habilita y da competenciapara dirigir proyectos. Estanta la importancia de este certificadoque organismos como el BancoMundial –continúa MiguelSáenz–, exigen en el pliego de condicionesde todos los grandes proyectosque financia que el responsablede este área esté en posesiónde un PMP. En nuestro país tambiénes cada día más demandado,y algunas compañías que ya lo exigenpara dirigir sus proyectos sonRenfe, Endesa o Naturgás”.Obtenerlo no es tarea baladí. Serequiere titulación universitaria,justificar 4.500 horas trabajandoen la dirección de proyectos y superarun examen de cuatro horasen inglés. “Pero no es un título indefinido.Una vez obtenido el certificadoPMP –aclara el directivode Indra–cada tres años hay quejustificar una serie de actividadesprofesionales para renovarlo. Si dejasla dirección de proyectos, elPMP se caduca”.En nuestro país se estima queunos 300 directivos de muy diferentesempresas poseen este certificado,de los que 57 trabajan paraIndra.Poresonoesraroquelainstitución oficial que otorga estoscertificados haya concedido su premioPMI Distinguised ContributionAward 2007 a Miguel Sáenz Viguerapor su contribución significativaal avance de la profesión de la direcciónde proyectos en nuestropaís. Es el único español en este elitistaclub de elegidos, en el que esteaño también se encuentran dosaltos directivos de la Agencia EspacialNorteamericana, la NASA.Además, la revista PM Networkha publicado por primera vez unlistado de las 25 mejores empresasde todo el mundo en excelencia enla gestión de proyectos, e Indra seencuentra entre ellas. Este listadoincluye también a otras empresasreferentes en sus sectores, como esel caso de la IBM, Shell, Petrobrás,Intel o Infoys, entre otras, y a organismoscomo la NASA o el ComitéOrganizador de la JuegosOlímpicos de Pekín.

EL ECONOMISTA MIÉRCOLES, 5 DE DICIEMBRE DE 2007 Ecoaula 11ECOEMPLEOOFERTAS DE TRABAJOACOTEL S.A.AVANTEBMP ABOGADOSCANONDAEMAFUNDACIÓN DYA✱ Puestosofertados:LaconsultoraespecializadaenserviciosdetecnologíaytelecomunicacionesAlcotel,precisadereciénlicenciadosparaincorporarseenplantillayrecibirformaciónporpartedelaempresa.Desempeñaránproyectosdealtoniveltecnológicoenimportantesmultinacionales.EnlazonaNortedeMadrid.Jornadasdemañanaytarde.✱ Titulacionesyhabilidades:IngenierotécnicoosuperiorenInformáticaoTelecomunicaciones.✱ Contacto: Interesadas llamaral902903679oenviarC.V. a info@acotelsa.com.FRACTALIA✱ Puestosofertados:FractaliaRemoteSystems,empresadedicadaalsectorinformático,buscabecariosdeingenieríapararealizarpruebasdecalidaddentrodeldepartamentodeI+Dyocuparsedelanálisisydocumentacióndeloserroresdetectados.Seofreceflexibilidaddehorario,granambientelaboralenunaempresajovenyencontinuocreciemiento,salario395eurosmensuales,horariodemañana.TrabajoadesarrollarenLaFlorida,Madrid.✱ Titulacionesyhabilidades:EstudiantesdeIngenieríaInformáticaeIngenieríadeTelecomunicaciones.Senecesitapersonaconperfilestécnicosconganasdetrabajarydesuperaciónconstante.✱ Contacto:Interesadosllamaral917081100oenviarC.V. a info@fractalia.es.✱ Puesto ofertado:Prácticasdediseñowebydiseñográficoremuneradasde400eurosalmes.DesarrolloprofesionalyposibilidadesdeaprendereintegrarseenungranequipoMediajornada,enSevilla.✱ Titulacionesyhabilidades:EstarcursandoestudiosenDiseñoGráfico,PublicidadoDiseñoMultimedia.ConocimientosavanzadosdeAdobePhotoshop,Freehand-Illustratorymaquetaciónparaimpresión.SevaloraránconocimientosdeprogramaciónenJavascript,PHP,ASP.NETóJSP.✱ Contacto: Losinteresadosouedenllamaral954186540.GRUPIDEA✱ Puestosofertados:GrupidearequiereAdministrativa/o,paraelcontroleconómicodeobras(controldefacturación),dominiodepaqueteoffice.Incorporacióninmediataenplantilla,enBarcelona.✱ Titulacionesyhabilidades:SerlicenciadoenlascarrerasdeAdministraciónyDireccióndeEmpresasoEconómicas.ImprescindibleperfectodominiodeMicrosoftOffice.✱ Contacto: InteresadosenviarC.V.a:e-mail:arturortiz@grupidea.com.✱ Puestosofertados:BMPAbogadosrequierelicenciadosenDerechoparatrabajarenelbufeteeincorporarsedeinmediato.OficinasenVizcaya.✱ Titulacionesyhabilidades:SerlicenciadoenDerecho.Esimprescindibleunbuendominiodeinglés.PerferiblementeconMasterenubarnismo.Sevalorarápositivamentehablareuskera.✱ Contacto: Losinteresadosenestaselección enviarC.V.alcorreoelelectrónicobilbao1@bmpabogados.com.Másinformaciónenlapáginas‘web’delaempresawww.bmpabogados.com.HISPACOLEM✱ Puestosofertados:HispacolemprecisaIngenieroTécnicoInformático,paraelmantenimientoydesarrollodeaplicacionesWEBASP. EnGranada.✱ Titulacionesyhabilidades:SerlicenciadoenIngenieríaInformática,técnicaosuperior.Imprescindibleunbuenniveldeinglés.PreferibleconocimientosenHTML,ASP,VirtualBassicyVBScrip.✱ Contacto: LosinteresadosenviarC.V.a:e-mail:rrhh@hispacolem.com.✱ Puestosofertados:CanonSistemasdeOficina,precisaadministrativadetelemarketingparaincorporarsedeinmediato,estabilidadlaboral,carteradeclientes,formacióncontinua,retribuciónfijagarantizadamásvariable,desarrolloprofesional.EnLogroño,provinciadeLaRioja.✱ Titulacionesyhabilidades:FormaciónprofesionaldeAdminstraciónosimilar.Manejodeherramientas deofimática.Capacidadorganizativa.Dondegentes.Preferiblementeconbuenniveldeinglés.✱ Contacto: Laspersonasquesuperenelperfilestipuladoyesténinteresadospuedenenviarsucurriculoconfotografíaacomercial@canonrioja.comoatravésdelfax941240502.TambiénpuedeenviarsuCV,adjuntandofotografíarecienteaCanonDpto.RRHHRafaelAzcona,626006Logroño.Másinformaciónsobreestaofertaen el941203377.ALQUIMIA✱ Puestos ofertados:AlquimiarequiereinvestigadoresenCiudadReal.✱ Titulacionesyhabilidades:DoctorenCienciasoIngeniería.NivelaltodeInglés.Trabajoenequipo,disponibilidadparaviajar.SevaloraránpaqueteOfficeyFormaciónenCalidadyPrevenciónderiesgos.✱Contacto: LaspersonasinteresadasenestaselecciónenviarCVconfotografíarecienteaempleo@alquimiaimasd.comRef.:CIDDOC01.START PEOPLE✱ Puestosofertados:DaemaServiciosyTecnologíasseleccionaunbecario/aparacolaborareneldepartamentodeseleccióndepersonaldandoapoyoaltécnicodeselección.Susprincipalesfuncionesseráninsertarofertaslaboralesenlasprincipaleswebs,citaraloscandidatos,realizarentrevistaspresencialesyfiltrostelefónicos.EnlapoblacióndeSantJustDesvern,Barcelona.Elbecariocobrará300eurosalmes.Horariodemañanas.✱ Titulacionesyhabilidades:EstudiantesdeúltimocursodePsicología,RelacionesLaborales,Pedagogía,Empresariales,conorientaciónhaciaelsectordeRelacionesPúblicas,yposibilidadderealizarunconveniodeprácticasconelCOIEdelauniversidad.✱ Contacto:Losinteresadosenestaseleccióndeprácticasdelaempresadaema,enviarCVconunafotografíarecienteaseleccion@daema.biz.INALTEL S.A.✱ Puestos ofertados:SeprecisaincorporarparaladelegacióndeMadridpersonalconosinexperienciaenelsectordelastelecomunicacionesuntécnicoinstalador. Formacióncontinuaeincorporacióninmediata.✱ Titulacionesyhabilidades:LicenciadooestudiantedeTelecomunicaciones.ImprescindiblecarnetdeconducirB.✱ Contacto:Personasinteresadasponerencontactoconlaempresaen913167705.TALENT✱ Puestosofertados:Senecesitantrabajadoressocialesparatrabajarconcolectivosenriesgodeexclusiónsocial.Elpuestoesparatrabajardelunesadomingoconturnosdemañanaytarde.Lasfuncionesadesempeñar:información,escuchayorientación.Diagnósticodenecesidadesparalavaloracióndeaccesoalosrecursossociales.TrabajoarealizarenSanSebastián✱ Titulacionesyhabilidades:DiplomaturaenTrabajoSocial.Personadinámicayconfacilidadparatrabajoenequipo.✱ Contacto:Trabajadoressocialesnteresadosllamaralteléfono943464622.USG PEOPLE✱ Puestosofertados:Reciéndiplomadosolicenciadosencarrerasrelacionadasconelmundofinanciero.Sumisiónconsistiráenlanegociacióndedeudadeunacarteraclientesensituacióndeimpago,deformaamistosayporvíatelefónica.Elobjetivofinalesreconduciralosclientesenestasituaciónalcaucenormaldepago.EnMadrid.✱ Titulacionesyhabilidades:Personacomunicativa,extrovertida,responsable,condondegentesycapacidaddenegociación.TítulodeFPSuperiorenAdministraciónyFinanzasoComercioyMarketingo persoansconestudiossuperioresenEmpresariales,Económicas,ADE,Derecho.✱ Contacto: Interesados llamaral902113355.UNION PACIFICMOZARRO✱ Puestos ofertados:IglesiasMorrazo,requiereuninformático,enPontevedra.✱ Titulacionesyhabilidades:LicenciadoeninformáticaotituladoenFormaciónProfesional.Sevaloraránconocimientosdelenguajesdeprogramación(SQL),conocimientodeVisualBasic,tratamientodebasesdedatos(Oracle).✱Contacto:InteresadosenviarC.V. a E-mail: jaime.martinez@exclusivaiglesias.com.GETTY✱ Puestos ofertados:RecienlicenciadoparaGestordeCobros.Reconduciralosclientesenestasituaciónalcaucenormaldepago.✱ Titulacionesyhabilidades:FPGradoSuperiorenAdministraciónyFinanzasoComercioyMarketing,DiplomaturaoLicenciaturaenEmpresariales,Económicas,ADEyDerecho.Responsable,condondegentesycapacidaddenegociación.✱Contacto:Losinteresadospuedenllamaral 902113355.✱ Puestos ofertados:Técnicoinformáticoparacubrirlasincidenciasysolucionesdeprimernivel,ademásseocuparádelsoportetelefonicoreferidos.Retribuciónanualde20.000eurosanuales.Jornadacompleta.EnBarcelona.✱ Titulacionesyhabilidades:FPsuperiorenInformática.Dotescomunicactivas.Nivelaltodeinglésparagestiónparacomunicarseconclientesenelextranjero,enconcretoSuecia.✱ Contacto:Losinteresadospuedenllamaral 934870139.✱ Puestosofertados:Senecesitaprofesordeportuguésparadarclasesenunaempresaaungrupodeadultosdenivelbásico.Horariotardes.EltrabajoesenAlcobendas,Madrid.✱ Titulacionesyhabilidades:LicenciadooestudiantedeúltimocursodeFilologíaportuguesayposeerundominioabsolutodelidioma.✱ Contacto: PersonasinteresadasenestaofertadeempleopuedencontactarconUnionPacificenel915778658.

12 EcoaulaEL ECONOMISTA MIÉRCOLES, 5 DE DICIEMBRE DE 2007ECOCAMPUSLAS PRÓXIMAS CITASBECASAYUDAS CULTURA CONVOCATORIAS CURSOS PREMIOSArtistasyfotógrafosEl Ministerio de Cultura✱ convoca seis becas de artesplásticas y fotografía. La dotacióneconómica de dichas becases de 820 euros mensuales.Los requisitos establecidos son,en primer lugar, tener la nacionalidadde alguno de los paísesde la Unión Europea o del EspacioEconómico Europeo, y dominarla lengua española, y segundo,estar en posesión de latitulación académica, superioro media. El plazo de solicitud delas becas finaliza el 10 de Diciembrey se piden en en el RegistroGeneral del Ministerio deCultura. www.mcu.es.EficienciaenergéticaLa Universidad de Oviedoy la eléctrica Unión ✱Fenosa han convocado dos becaspara alumnos de la EscuelaPolitécnica Superior de Ingenieríade Gijón. Las ayudas estándestinadas a la realizacióndel proyecto de fin de carrerade las distintas especialidadesde la politécnica gijonesa queestén relacionadas con temasde eficiencia energética. Estándotadas con 600 euros y tendránuna duración de seis meses.La convocatoria finaliza el18 de diciembre. Enviar a orindus@epsig.uniovi.es.FormaciónPrácticaMinisteriodeEducaciónyCienciaEl MEC convoca✱46 becas para tituladosuniversitarios, y 24 becaspara técnicos en FormaciónProfesional. Los seleccionadosrecibirán una formaciónpráctica en el CentroNacional de Información yComunicación Educativa(CNICE), en Madrid.Para optar a las becas, loscandidatos deben estarcursando cuarto curso de unacarrera de grado superior, ohaber acabado la diplomaturay/o licenciatura. Las solicitudespodrán presentarse encualquiera de los registrosdel Ministerio de Educacióny Ciencia hasta el día 9 dediciembre. La resolución sepublicará el 30 de diciembreen el BOE.Ayudas al estudioUniversidad de BurgosLa Universidad de Bur-ha publicado las ✱gosconvocatorias de Ayudas alEstudio para el curso2007/2008 para colaborarcon los estudiantes de escasosrecursos económicos. Elobjetivo de estas ayudas alestudio consiste en colaboraren los gastos ocasionados alos alumnos que cursan estudiosoficiales en la Universidadde Burgos. El importe máximode las ayudas a adjudicarserá de 50.000 euros, divididasen cuatro becas. Lassolicitudes deberán dirigirseal Vicerrectorado de Estudiantesy se presentarán en elRegistro General de la Universidadde Burgos, antes del día28 de diciembre. Más informaciónen la página de la universidadwww.ubu.es.MaestrosrepublicanosMaríaAntoniaIglesiasLa periodista ha presentadosu último libro, ✱‘Maestros de la República. Losotros santos, los otros mártires’,en lo que será un homenajea estos profesionales. El librose compone de diez “historiasheroicas” ocurridas en distintospueblos de España yhonran la historia de estosmaestros de la República.RicardoCarpaniCasadeAmérica✱ LaCasadeAméricaofreceunaexposicióndelaobradelpintorargentinoRicardoCarpani.LamuestraesideadeldepartamentoculturaldelaEmbajadadelaRepúblicaArgentina.LaobradeCarpaniestaráenagendahastael16dediciembrede2007.TipografíaenelarteBibliotecaNacional✱ LaexposicióndeartedelaBibliotecaNacionaldeMadridpermaneceráabiertaalpúblicohastael27deenero.Muestralasimbiosisentredosgénerosylaimplicacióneinfluenciadecadaunodeellosenelotro.Contiene40piezasseleccionadasdesdelainvencióndelaimprenta,yotras40pictóricasquealudenalatipografía.ComunicacióneficazUCLM,CampusdeCuencaEl taller de comunicación✱ eficaz, que se celebra el 3y 4 de diciembre, tiene comoprincipal objetivo romper lasbarreras y los mensajes obstaculizadoresde la comunicación.Este taller va dirigido a losalumnos de todas las titulacionesy especialmente a aquellosque deseen preparar su entradaal mercado laboral. Además,los asistentes obtendránun crédito de libre elección.Inscripción en el 967 59 93 12.Congreso de escritoresUniversidad de ValenciaDentro del programa✱ València, capital culturalde la República, se organizabajo el lema Si mi plumavaliera tu pistola, unaexposición sobre el II Congresointernacional de escritorespara la defensa de la cultura,que tuvo lugar en Valencia en1937. La muestra estará hastael 20 de Enero en la Sala de laMuralla del Colegio MayorRector Peset. La entrada esgratuita.NuevoSindicalismoUniversidadPolitécnicadeMadridCándido Méndez✱ Rodríguez, secretariogeneral de UGT dictará unaconferencia el próximo 12 dediciembre a las 12.00 horas, enelParaninfodelaUniversidadPolitécnica de Madrid (CiudadUniversitaria). La conferenciaestá titulada ‘Los retos delNuevo Sindicalismo’. Es unaacción promovida por laCátedra Universidad, Empresa,Sindicato: Trabajo, Ambiente ySaluddelaUPM.ForodeAméricaLatinaUniversidadCarlosIIIdeMadridLa Universidad Carlos III✱ de Madrid organiza unseminario sobre la política y losderechos humanos en AméricaLatina, que empieza el lunes 10de diciembre y tiene unaduración de tres días. En lasconferecias previstas sehablarán de temas como elescenario político y religioso,la justicia y los movimientossociales y migratorios enlatinoamércia. La incripción esgratuita en idhbc@pa.uc3m.es.MúsicayDanzaUniversidadComplutenseLa Universidad✱ Complutense organizaunos talleres sobre música ydanza que se impartirán a lolargo del presente cursoacadémico. Los alumnospueden aprender a tocarintrumentos como el piano,trompeta, violín..., aprendera bailar flamenco, salsa,bailes de salón oespecialidades generalescomo improvisación,lenguaje musical, coro...Los interesados sepueden apuntar enwww.ucm.es,seccióndecultura y deportes o en losteléfonos 690 65 96 88,preguntar por Gabriel yen el 660 53 65 67, por Irene.EmprendedoresUniversidadAutónomadeMadrid✱ ElCentrodeIniciativasEmprendedorasdelaUniversidadAutónomadeMadridhaentregadolosgalardonesdelaquintadeedicióndelpremioalEmprendedorUniversitario.Elpropósitodeestegalardónesservirdeestímuloparaeldesarrollodeiniciativasemprendedorasporpartedelcolectivouniversitario.Entotal,hanparticipadoenestaediciónmásde140personasentreprofesores,investigadoresyalumnos,deseisuniversidadesmadrileñas.MelchorAlmagro2007UniversidaddeGranada✱ LaFacultaddeDerechodelaUniversidaddeGranadahaabiertolaconvocatoriaparaelPremioMelchorAlmagroDíaz2007,cuyoplazodepresentacióndelostrabajosfinalizaráalas14horasdeldía18dediciembrede2007.EstádirigidoatrabajosdeestudioeinvestigacióninéditosqueabordencualquierámbitodelDerecho.Eljuradovalorarálacalidadcientífica,laconcreciónyclaridadexpositivayelinteréscientífico,tantoacadémicocomopráctico.Elprimerpremioesde2.000eurosyelsegundoconsistiráen1.000euros.ILUSTRACIONES GETTY