PREGUNTAS MÁS FRECUENTES DE LOS ESTUDIANTES - Ugel 05

MOTIVO Y EMOCIÓN: UNA MISMA RAÍZ ETIMOLÓGICAPodemos definir a la motivación como una orientación activa,persistente y selectiva que caracteriza el comportamiento; lamotivación es a la vez fuente de actividad y de dirección de esaactividad. Añadamos que la actividad sustentada por una motivacióntiene como finalidad el satisfacer una necesidad o, más generalmente,resolver un estado interior de tensión.En este sentido, sólo aprendemos lo que queremos aprender. Nadienos puede obligar a aprender algo si no estamos motivados. Porsupuesto, podemos estar motivadosPOSITIVAMENTE (para haceralgo que nos lleva a un premio, beneficio, gratificación)o NEGATIVAMENTE (para eludir un castigo, un perjuicio, un daño).Motivación y motivo son términos estrechamente ligados. Estaspalabras derivan del verbo latino motere que significa “moverse”,“poner en movimiento” “estar listo para la acción”. De la misma raízproviene la palabra „emoción‟.Desde un punto de vista psico-físico, la motivación es lacapacidadpara enviar energía en una dirección específica con un propósitoespecífico. Esa energía es física, emocional e intelectual. En elcontexto de la Inteligencia Emocional, significa usar nuestro sistemaemocional para:a) Potenciar las emociones que favorecen el aprendizaje(alegría, entusiasmo, perseverancia), yb) Neutralizar los estados anímicos que obstaculizan elaprendizaje (depresión, tristeza, angustia, miedo,inseguridad, cólera).Toda motivación parece constar de tres factores básicos:1) El DESEO.2) El PODER. Si alguien desea lo imposible, lo que sabepositivamente que es inalcanzable para él, no tendrá unaverdadera motivación, intensa y sostenida.3) El DEBER. No existe meta a la que uno pueda aspirar allegar, sin hacer absolutamente nada. El secreto de la motivaciónestriba en que uno debe poner algo de sí mismopara lograr lo quedesea. Puede tratarse del esfuerzo personal en un trabajo, en un