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Octavo Básico - Colegio Alemán de Concepción

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Deutsche Schule - <strong>Colegio</strong> AlemánConcepción/ChileGegrün<strong>de</strong>t / Fundado 1888Nivel: 8º BásicoUnidad – 1ContenidosUnidad – 2ContenidosNombre: El mundo <strong>de</strong> la TecnologíaLa tecnología en nuestras vidasLa actividad tecnológicaTecnología, ciencia y sociedadEl proceso <strong>de</strong> creación <strong>de</strong> productosEl ámbito <strong>de</strong> la tecnologíaMateriales e instrumentosComenzar a dibujarDibujos para construirDibujos en tres dimensionesLas señales como medio <strong>de</strong> expresión gráficaNombre: Procesos productivosCómo se obtienen los materialesEl reciclado <strong>de</strong> los materialesLas propieda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los materialesComo elegir los materialesTipos <strong>de</strong> materialesa. Las ma<strong>de</strong>ras y sus <strong>de</strong>rivadosb. Los materiales metálicosc. Los materiales plásticosd. Los materiales cerámicos y pétreosTransformación <strong>de</strong> materiales <strong>de</strong> acuerdo a procesos yuso <strong>de</strong> ellos en clasesTipos <strong>de</strong> energíasEnergías relacionadas con los procesos <strong>de</strong>transformación <strong>de</strong> materialesProducto secundarioConcepto <strong>de</strong> <strong>de</strong>sechoProducto <strong>de</strong>seadoTipos <strong>de</strong> <strong>de</strong>sechoImpactos sociales y ambientales relacionados con los<strong>de</strong>sechos


Marcar y trazarCortar y serrarPerforar y taladrarLa unión <strong>de</strong> piezasRecubrimientos y acabadosUnidad – 3ContenidosNombre: Mecanismos ,Estructura y CircuitosEstructuras a nuestro alre<strong>de</strong>dorElementos resistentesResistir sin <strong>de</strong>formarseAsegurar la estabilidadCómo se construyen las estructurasCircuitosMecanismosObjeto simple, artefacto, sistemaComponentes <strong>de</strong> objetosComponentes <strong>de</strong> mecanismosMáquinas simplesComponentes <strong>de</strong> circuitosInterrelaciones entre los componentes <strong>de</strong> los objetos,circuitos y mecanismosFunción <strong>de</strong> los componentes <strong>de</strong> los mecanismosFunción <strong>de</strong> los componentes <strong>de</strong> los circuitosCambios <strong>de</strong> velocidad, tipo <strong>de</strong> movimiento,transmisión y control <strong>de</strong>l movimientoElemento <strong>de</strong> montaje <strong>de</strong> los mecanismosModificación <strong>de</strong> funcionamiento <strong>de</strong> circuitos enfunción <strong>de</strong> objetivo a lograrTerminología técnica y simbología <strong>de</strong> circuitos ymecanismosLa electricidad y su aprovechamientoMontaje <strong>de</strong> circuitosSeguridad eléctricaConcepto <strong>de</strong> controlTipos <strong>de</strong> control en mecanismos y circuitosAutomatización y acciones humanasVentajas y <strong>de</strong>sventajas <strong>de</strong> acciones humanas <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>lproceso <strong>de</strong> control


Unidad – 4ContenidosNombre: Nuevas TecnologíasEl or<strong>de</strong>nadorIngreso a Internet: Chat, correo electrónico, búsqueda<strong>de</strong> información, lista <strong>de</strong> intereses, www, grupos <strong>de</strong>noticias Envió <strong>de</strong> mensajes Crear sitio web Debilida<strong>de</strong>s y aportes <strong>de</strong> los distintos medios <strong>de</strong>internetTecnologías <strong>de</strong> puntas en distintas áreas <strong>de</strong>lconocimiento y producciónPosiciones éticas que surgen <strong>de</strong>l uso <strong>de</strong> tecnologías <strong>de</strong>puntaEl procesador <strong>de</strong> texto Posturas frente al uso y <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>tecnologías <strong>de</strong> punta.Concepto <strong>de</strong> tecnología <strong>de</strong> puntaTipos <strong>de</strong> tecnologías <strong>de</strong> punta

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