Revista del Cobre. Nº 7

Nº 7 – Julio 2010

Después de un comienzo del año escolar un poco difícil,
llegamos al final del curso con alegría y con la sensación de un
trabajo bien hecho o por lo menos se ha trabajado al máximo
para intentar que todo saliera bien y nuestros hijos recibieran la
mejor educación posible.
Hemos realizado multitud de actividades en nuestro cole y
fuera de él. Queríamos agradecer muy sinceramente la ayuda y
colaboración prestada por todos los profesores, trabajadores del
colegio y en especialmente por los padres, que se vuelcan en las
actividades que llevamos a cabo, siendo de una gran ayuda.
¡¡GRACIAS!!
¡Que bien lo hemos pasado! El año que viene más y mejor.
El equipo de esta revista os desea un feliz verano y que
disfrutéis de las vacaciones.
José Guijeño.

La vida en el cole…
Una vez más la etapa de Infantil de la Caridad del Cobre
se llenó de chulapas y chulapos.
¡¡¡¡¡Qué bonito hacían los mantones y los banderines!!!!!
Toda la decoración del salón de actos lo hicimos los niños
y niñas de clase con ayuda de los pap@s.
¡Qué bien desfilamos y qué bien bailamos el chotis!

Este año también bailaron muchos papás y mamás.
Algunos iban de chulapos o chulapas pero otros se animaron
con el chotis sin más.
¡¡¡Qué ricos los barquillos que almorzamos!!!

Por l a tarde estuvimos viendo a Menchu bailar y cantar
las zarzuelas tradicionales ¡¡Qué bonito!!
Y como fin de fiesta el Ampa preparó una chocolatada con
churros en el patio del colegio.
¡¡¡¡¡VIVA SAN ISIDRO!!!!

Concurso de dibujos

Higiene dental

No more monkeys
jumping on the bed!
Si quieres saltar y cantar
con los
“Five little monkeys”
ENTRA EN:
http://www.youtube.com/watch?v=ZhODBFQ2-bQ

El día 18 de junio nos reunimos en el colegio para celebrar el fin
de curso y deleitarnos con el asombroso talento de los alumnos del
Cobre.
Los judokas realizaron una exhibición al aire libre en la que
demostraron su gran valía y el esfuerzo llevado a cabo durante el
año por ellos y su profesor Gustavo, tras los deportistas actuaron los
excepcionales bailarines de la clase de Menchu que despertaron una
gran ovación del público.
Los chulapos y chulapas de 6º hicieron un bello homenaje a la
zarzuela, en el que sus profesores y familiares pudimos comprobar
orgullosos sus dotes interpretativas durante su última actuación en el
salón de actos como alumnos de primaria, esperamos que nos visiten
a menudo.

Como colofón pudimos emocionarnos con el magnífico montaje
que realizó Pedro Pareles con los niños de sus clases de estudio, una
obra de arte dirigida con cariño a los maestros del colegio: ¡Gracias
Pedro!
El postre de este gran menú fue la fiesta final: un derroche de
alegría, espuma, música y risas que compartimos toda la comunidad
del Centro.
Por cierto, además se sortearon una televisión y una consola DSI.
¡¡Enhorabuena a los premiados y feliz verano a todos!!

Para terminar el curso los padres del AMPA
organizaron una vez más otra obra de
teatro pa ra los alumnos del “cole”; la
inolvidable representación de la entrañable
niñera ¡Mary Poppins!

Los niños de 1er ciclo de primaria celebraron el día del libro
con la realización de distintos talleres repletos de actividades
lúdicas y didácticas.

El último día de clase todos los alumnos y maestras de
Infantil, nos tomamos un respiro y salimos de las aulas
para compartir unos momentos pasados por agua.

Después del pequeño “remojón”, todo Infantil con
canciones terminó.
Y no hay más que comprobar que:
Una imagen vale más que mil palabras…

Aprendemos fuera del cole…

Yolanda Buitrago 6ºB

Cristina Barroso 6ºA

Luis M. Domínguez 6º A

Nadia 6ºA

Una mañana en la ÓPERA
El día 27 de Mayo, los grupos de 4º A y B del
Colegio fueron al teatro de la Zarzuela. Allí
escucharon unas cuantas arias de un compositor
llamado J.F.Haendel. Las arias trataban de estos
animales: la paloma, el ave Fénix, la polilla, el
ruiseñor, el oso, el tigre y el león. El teatro tenía
una lámpara gigantesca, también tenía unas
butacas que estaban en frente del escenario y
había unos barrotes dorados que estaban nada
más entrar. En la sala del escenario había tres
pisos desde donde se podía ver la ópera .Las
catantes fueron una soprano y una mezzosoprano
con unos cuantos instrumentos y por supuesto el
director de la orquesta, que era muy bueno
dirigiendo. Las personas que estaban allí estaban
atentas y en silencio, bueno eso creo yo.
El escenario estaba decorado con unos árboles y
un puente pero no eran de verdad claro, las
óperas estaban cantadas en dos idiomas, alemán
e italiano, es recomendable que todos vean esta
ópera.
Hugo López
Romano 4º B

Nos vamos a la ÓPERA
El día 27 de Mayo, los grupos de 4º A y B del Colegio
fueron al teatro de la Zarzuela. Allí escucharon unas cuantas
arias de un compositor llamado J.F.Haendel. Las arias
trataban de estos animales: la paloma, el ave Fénix, la
polilla, el ruiseñor, el oso, el tigre y el león.
El teatro tenía una lámpara gigantesca, también tenía
unas butacas que estaban en frente del escenario y había
unos barrotes dorados que estaban nada más entrar. En la
sala del escenario había tres pisos desde donde se podía ver
la ópera.
Las catantes fueron una soprano y una mezzosoprano
con unos cuantos instrumentos y por supuesto el director de
la orquesta, que era muy bueno dirigiendo. Las personas que
estaban allí estaban atentas y en silencio, bueno eso creo yo.
El escenario estaba decorado con unos árboles y un
puente pero no eran de verdad claro, las óperas estaban
catadas en dos idiomas, alemán e italiano, es recomendable
que todos vean esta ópera.
Hugo López
Romano
4ºB

Este año, los niños y niñas de 2º de Infantil hemos ido,
por primera vez, a un Centro de Recuperación de Animales de
la CAM.
¿Y qué es eso? Pues es un lugar al que llevan todo los
animales que se encuentran perdidos en la calle. Allí les
cuidan y les curan si fuera necesario
Fue muy interesante porque primero nos llevaron a ver
un guiñol en donde nos dicen cómo debemos educar a nuestra

mascota. Nos reímos mucho con los personajes, uno de ellos
era un perrito ¡¡¡¡¡Qué divertido !!!!
Luego nos fuimos a ver cómo enseñan a los perros a
obedecer a sus dueños, y más tarde estuvimos viendo todos los
animales que se han encontrado en Madrid. Había gatos,
conejos, gallinas, tortugas….¡¡¡¡¡ hasta un caballo !!!! También
vimos un montón de perros: los había cachorros, grandes,
pequeños, medianos…
Aprendimos mucho sobre el cuidado de las mascotas y
sobre todo que ya sabemos donde podemos ir a adoptar algún
animal.
¿TE ANIMAS?

El pasado 29 de Mayo, fuimos a una excursión promovida y
organizada por el AMPA del colegio.
Fue una gran oportunidad de juntarnos todos en un lugar
alejado del ámbito en el cual nos solemos ver, hubo de todo pero
empezaremos por dar la enhorabuena a las personas que fueron
capaces de organizar la salida de 300 personas, sin que ninguna de
ellas se perdiera por el camino…
La llegada a la granja “El Encinar” fue una grata sorpresa para
los niños, ya que fueron sorprendidos con un regalo PISTOLAS DE
AGUA que hicieron las delicias de algunos y la pesadilla de otros.
A la misma acudieron parte del claustro del colegio y algunos
profesores que no dudaron en pasar un buen día con todos , ya que
hubo juegos de sacos, partidillos de niños y de padres, en los cuales
tuvimos por parte de una mamá y de un papá unas pequeñas lesiones.
De la comida ¡Qué decir! ¡Qué todo en el campo esta tan rico!
La vuelta igual de bien organizada que la ida, nadie se quedó en
tierra, llegamos cansados pero contentos de haberlo pasado también.
Esperamos con entusiasmo la próxima.
Arancha (madre de IKER 4º a)

En la granja de Mohernando
El sábado fui a la granja de Mohernando de excursión, al lado de
Guadalajara. La excursión la organizó el AMPA del cole. Fue un montón de
gente: unos fueron en autocar y otros en coche particular. La excursión era
para todas las familias del cole, las religiosas y los profesores.
A la llegada a la granja nos regalaron a todos los niños y niñas unas
pistolas de agua con las que estuvimos jugando casi todo el día.
También había un taller de maquillaje. Después de comer hubo un
campeonato de fútbol para niños y padres. Para los más pequeños
organizaros juegos infantiles.
Fue un día fantástico en el que todos lo pasamos genial.
Pablo Lopetegui 4º B

La granja escuela
El sábado fui a la granja escuela, era muy grande y tenía una casa que
era muy bonita. Tenía un jardín precioso, tenía una pista de fútbol y otra de
baloncesto, eran pequeñas pero molaba mucho jugar.
Hubo un torneo de fútbol que fue guai y un mirador desde el que se veía
toda la granja y la vista era muy bonita. Comimos allí y también
merendamos.
¡¡Me lo pasé genial!!
Carlos Sánchez 4º B

El 29 de mayo, un día para no olvidar
El día 29 de mayo, sábado, el AMPA organizó una excursión para las
familias en la granja “El Encinar”, donde habían estado anteriormente los
alumnos de 6º. En el viaje los que estaban más nerviosos eran los padres,
pero también había niños un poco nerviosos porque no sabían cómo era
aquello. Algunos fueron en autocar y otros en coche.
Nada más llegar nos encontramos con un regalo: eran unas pistolas de
agua con las que muchos se empaparon. Allí era todo el tiempo libre: unos
daban una vuelta para ver cómo era aquello, otros se instalaban para luego
comer, otros se echaban la siesta y otros jugaban. Cuando todo el mundo
acabó de comer se organizaron juegos como carreras de sacos o una
gymkhana y torneos de fútbol y de baloncesto, lo más divertido fue ver a los
padres y a las madres jugar.
Luego no nos quedó más remedio que recoger aunque algunos no
querían por lo bien que se lo habían pasado. Al final cada uno se vino en el
transporte en el que había ido esperando con ganas la próxima excursión.
Miguel Ángel Gil Alba 6º B

Preparados listos “ya”
Aunque no se trataba de una boda, se nos olvidó llevar los huevos a Santa
Clara para que el sábado 12 de junio fuera un día soleado y las lluvias no se
presentaran en el parque de la Quinta de los Molinos. Y como toda buena ley
de Murphy… llovió.
Fue una carrera memorable, ni la lluvia ni la falta de sonido, ni…fueron
obstáculos suficientes para pasar un día deportivo y alegre. La participación fue
mucho mejor de lo que un principio se esperaba, 212 dorsales se repartieron en
diferentes categorías. Desde los infantiles (tres añitos) hasta los seniors
(taitantos…) corrieron por el circuito preparado para el certamen.
Se percibía un ambiente cargado de nerviosismo y muy motivador para la
actividad. Se supo respetar los turnos de carrera, el reparto de premios y
regalos, aunque nos costó hacernos un poco de hueco para tal fin. Gracias.

También queremos hacer llegar nuestro agradecimiento, de corazón, a
todas aquellas personas que, como nosotros, creen en la educación y el deporte
para nuestros hijos y alumnos/as y nos prestan su ayuda incondicional, su
tiempo y su sonrisa para que : nadie se pierda ni se despiste del camino, a
respetar el entorno donde se desarrolla la actividad, a aplaudir más fuerte
cuando llegan nuestras joyas a la meta, a darles un grito de aliento para que lo
importante para ellos/as fuera el esfuerzo y la participación, a llegar, como no
el primero, si se puede, a recibir su regalo con alegría, a ser uno más, a
brindarles otra oportunidad de felicidad.
Gracias al AMPA por estar siempre pendiente y al servicio de las
necesidades de sus hijos/as.
Gracias a nuestros maestros/as compis que saben estar siempre cerca y
tender su mano.
Gracias a José (maestro del cole) y a su “machacona” insistencia por el
deporte.

Y gracias a todos/as los participantes por ofrecernos su confianza, cariño,
esfuerzo y sacrificio en este pasatiempo.
Os esperamos al curso que viene en nuestra 2ª Edición de carrera escolar,
con muchas más sorpresas. No faltéis y…entrenad para estar preparados listos
“ya”.
Susana
¡Aquí están los ganadores!

Nuestra última salida en el tercer ciclo, la programamos para que fuera una
convivencia inter-ciclo que tuviera dos partes: la primera fue la visita cultural al
Palacio de la Granja de San Ildefonso, en la que destacamos el buen
comportamiento de nuestros alumnos, preguntas, diálogo con los guías y, en
general, su atención a todo lo que les decían.
Nuestro segundo objetivo era buscar un lugar tranquilo donde pudieran
comer y hacer juegos hasta la hora de nuestro regreso al cole. El sitio escogido
fue maravilloso, un parque verde lleno de árboles, con columpios e incluso,
aparatos para hacer ejercicio. El tiempo nos acompañó y disfrutamos muchísimo
comiendo bajo la sombra de los árboles.
Observamos la buena relación entre los alumnos del ciclo, porque a la hora
de hacer juegos ningún niño se quedo aislado.
Contentos y felices, llega la hora del regreso, cada uno cogemos nuestras
mochilas, y llenos de alegría, damos gracias a nuestras profes, por este día tan
maravilloso, que no olvidaremos jamás.
Las profesoras de 3º ciclo

Para Dulce…
Maestra, maestra, querida maestra
De ti cada día aprendí una lección.
Hoy a tus niños vas a graduar,
Hoy con cariño les vas a lanzar
Hasta primaria para estudiar,
Y en sus mochilas llevarán
libros, cuadernos y algo más…
Eso que tú, Dulce,
Maestra, maestra, querida maestra,
cada día enseñaste en cada lección…
Amistad, Ayuda, Atención,
Comprensión, Servicio, Gratuidad,
Simpatía, Calor, Dulzura…
Que tú pones en cada niño,
En cada alumno, en cada padre y
madre,
En cada profe…
Maestra, maestra querida maestra,
De ti cada día aprendí una lección.
¡Gracias por ello!
Te queremos
Emma

Carta de Manoli, la antigua directora del centro, a Josefina
“Hay un tiempo para cada cosa bajo el sol:
Tiempo para nacer, tiempo para morir;
Tiempo para plantar, tiempo para arrancar lo
plantado;
Tiempo para matar y un tiempo para curar;
Tiempo para demoler y un tiempo para edificar;
Tiempo para llorar y tiempo para reír….
(Ecl. 3,1-4)
Querida Josefina: es hora de recoger la siembra… Ante lo mucho sembrado un
gracias lleno de muchos nombres con rostros que has conocido, querido y que brindamos
contigo al decirnos adiós…
Pensar en ti tiene sabor a mujer con un gran corazón que lo mantienes joven,
amiga de los niños, trabajadora incansable, ilusionada con la labor educativa durante estos
años, desde una opción hecha por Jesús María desde tus comienzos como maestra.
Muchas cosas has vivido con nosotros, es hora de una recogida AGRADECIDA, lo
bueno queda PARA SIEMPRE Josefina… Las dificultades vividas, la complejidad de algunas
situaciones quedan atrás… Es momento ahora de cuidarte, de seguir disfrutando de tus
hermanas y sobrinos y de tu “Antonio” y de perder el tiempo con tus amigos/as… Aquí, en
Pinos, te espero.
La vida no te ha sido fácil, has sufrido y llorado en algunos momentos, por eso tu
GRANDEZA de corazón, tu tierra BIEN ABONADA, tu TERNURA ESCONDIDA y tu ser
más vulnerable, lo has compartido con nosotros.
Y después de muchos años, y muchos rostros, y muchas historias y muchos
compañeros, los que hoy te acompañan y los que se fueron... nos queda, para siempre la
VIDA, la ESPERANZA, la UTOPÍA, y la ACCIÓN de GRACIAS, la POESÍA... para ti
Josefina, para todos, nos queda, por encima de todo, el EVANGELIO, para seguir buscando,
para seguir creyendo, para seguir viviendo.
Dale gracias a Dios, Josefina. Gracias, a ese Jesús y a su evangelio, que nos invitó,
nos acompañó en todo momento.
Desde estas tierras granadinas, te deseo lo mejor. Te quiero Josefina.

Manoli
Granada 24 de Junio 2010

Josefina Soto

Después de la visita de los alumnos e Infantil al “Centro de Recuperación
de Animales” y por si os animáis a acoger alguno, os queremos informar
sobre los cuidados que necesitan.
La decisión de traer una mascota a casa implica un compromiso. Los
cuidados de las mascotas son muchos, y necesitan una buena parte de
nuestro tiempo.
Todas las mascotas tienen cuidados distintos, dependiendo del tipo de
animal que sea y de su raza. Ya sea un perrito, gato, iguana, hámster o
peces, cada uno necesita distintas atenciones, por eso es bueno siempre
consultar con un veterinario.
Aquí van algunos datos que te pueden guiar.

Un entorno seguro
Cuando ya hayas escogido el que será tu nuevo cachorro, es bastante
probable que aún no puedas llevártelo a tu casa de inmediato. Este tiempo
puede parecerte una eternidad, pero puedes aprovecharlo para llevar a
cabo todos los preparativos para el nuevo recién llegado. Incluso si acoges
a un perro adulto, la casa y el jardín no será menos peligroso para él; por
lo tanto, debes saber a lo que hay que poner atención.
SEGURIDAD EN LA CASA
Coloca cerrojos de seguridad para niños en los armarios de la cocina
situados a nivel del suelo, sobretodo si contienen productos de limpieza.
Oculta todos los cables eléctricos detrás de los muebles.
Algunos perros sienten predilección por el agua de los lavabos. Sé previsor
y opta por un detergente no tóxico. (Aunque lo mejor es evitar que tu
perro acceda a esta fuente de agua).
Los perros no poseen nuestro sentido de la altura y profundidad. Si vives
en una construcción elevada o si tu perro tiene acceso a las ventanas y
terrazas de un piso elevado, utiliza vallas de barrotes para evitar saltos
o caídas accidentales.
Pon esteras o alfombras antideslizantes en el resbaladizo suelo de linóleo
y suelos de parquet, donde tu perro puede desplazarse rápidamente. Una

caída accidental al resbalar puede causar heridas graves como la rotura
de los ligamentos cruzados.
Si acoges a un cachorro pequeño o a un perro de edad avanzada, puedes
prevenir las caídas accidentales o lesiones graves si colocas una valla para
niños en lo alto del hueco de la escalera. Aprovecha los trasportines para
perros y las vallas para niños para alejar a tu cachorro o perro mayor de
las zonas potencialmente peligrosas donde no puedan estar vigilados.
Pon en alto o evita los tóxicos domésticos, principalmente las plantas
tóxicas, los productos químicos corrosivos y los insecticidas de ambiente.
Siempre que sea posible, utiliza productos “bio” alternativos.
Incluso en los espacios de interior pueden alcanzarse temperaturas
extremas. Si tu perro tiene el pelo largo, córtaselo durante los meses de
verano.

ALIMENTOS PROHIBIDOS
- Pan, galletas, chocolate, azúcar (algunas frutas como el melón o las
uvas tienen un alto contenido en azúcares). – Grasas. - Exceso de
sal (patatas fritas, galletitas saladas, la mayoría de guisos caseros,
etc.), los frutos secos.
ALIMENTOS PERMITIDOS
- Alimento para perros-Vacuno, aves sin hueso y pescado sin espinas.-
Arroz, sémola y huevo.-Frutas y verduras- Huesos sólo de vacuno
(rodilla o caño)
CUIDADOS BÁSICOS
- Alimenta a tu perro adulto 1 o 2 veces al día y 3 o 4 si son
cachorros.
- Siempre ten un plato limpio con abundante agua para cuando tenga
sed.

- Sácalo a pasear con correa para que se ejercite.
- Dale un lugar abrigado para dormir.
- Mantén a tu perro siempre con su correa con identificación, de
manera que si sale a la calle sepan que tiene dueño.
- No tengas a tus animales en espacios reducidos, húmedos o
amarrados durante muchas horas.
- Lleva periódicamente a tu mascota al veterinario. De esa manera
tendrá al día sus vacunas y se detectarán enfermedades e infecciones.
- Dale cariño y juega con él, que ambos lo pasaréis muy bien.

ALIMENTOS PROHIBIDOS
- Grasas- Golosinas y pan
ALIMENTOS PERMITIDOS
- Carne (pollo, pavo, ternera, pescado...), vísceras (hígado, corazón,
riñones y sesos).- Vegetales y yema de huevo.- Alimentos
preparados secos. (No únicamente)- Leche en forma moderada
CUIDADOS BÁSICOS
- Alimenta a tu gato 3 veces al día.
- Mantenle siempre un lugar para sus deposiciones como una caja con
arena.

- Siempre debe llevar puesta su correa con identificación.
- Llévalo periódicamente al veterinario para que tenga sus vacunas al
día y esté libre de infecciones.
Información sacada de:
www.purina.es
http://www.chileaustral.com/perros/cuidad.htm
http://www.enbuenasmanos.com/seccion/mascotas.asp
Si quieres saber más:
http://www.anipedia.net/animales-cuidados-mascotas.html
Si quieres cuidar a tu mascota online:
http://www.juegosdecuidadoras.com/cat1.html

Para aprender más inglés y pasártelo bien, aquí tienes
unas caras a las que puedes imitar…
I am big
I am small
I am tall
I am short
I am happy
I am sad

I am good
I am bad
We are friends!
That’s the END!

MUFFINS DE OREO
Los muffins son ideales para el desayuno o la
merienda de los niños. No se puede abusar de ellos,
claro, pero si tenéis un rato libre por qué no acercarse al
supermercado, y luego divertiros en la cocina con los
pequeños... A los niños les encantará aprender a
preparar las magdalenas, y luego comérselas
acompañadas con un buen tazón de leche. Además,
podéis preparar estas magdalenas para una fiesta de
cumpleaños o alguna otra ocasión especial. ¡Los niños
se chuparán los dedos!
Ingredientes:
- 1 tazas 3/4 de harina
- 1/2 taza de azúcar
- 1 cuchara (sopera) de levadura en polvo
- 1 cucharadita de sal
- 3/4 de taza de leche
- 1/3 taza de nata líquida
- 1 huevo
- 1/4 taza de margarina derretida
- 20 galletas Oreo en trocitos

En un bol, mezclar bien la harina,
el azúcar, la levadura en polvo y la
sal, dejándolo de lado.
En otro bol, mezclar la leche, la
nata y el huevo. Batirlos.
Enseguida, añadir la segunda
mezcla a la primera. Batir. Añadir
la margarina derretida y batir otra
vez.
Con la ayuda de un cuchillo y
con mucho cuidado, cortar las
galletas oreo en trocitos.
a
Añadir los trozos de galletas
la mezcla final.

¡Las magdalenas están listas
para comer! Para acompañar la
magdalena puedes poner nata,
sirope de chocolate o de fresa o
una bola de helado de vainilla.
Disponer los moldes en una
fuente para magdalenas, y
esparcir un poco de la mezcla en
cada molde. Cuando esté todo
relleno, llevar la fuente al horno
a 220 grados, durante 20
minutos.

HELADO DE YOGUR CON JUGO DE FRESAS
INGREDIENTES:
200 ml de nata (brick pequeño)
4 yogures naturales
2 cucharadas de leche condensada
(Para el jugo de fresas)
200 gr. de fresas.
1 vaso de leche.
2 cucharadas de mermelada de
fresas.
( (Para decorar)
Grosellas, arándanos o frambuesas
Hojas de menta.

PREPARACION:
1º Monta la nata con una batidora de varillas en un bol
2º Echa los yogures en otro bol, añade la leche condensad y mezcla
bien.
3º Añade la nata montada y mezcla.
4º Vierte todo en un molde de cristal.
5º Tapa con film de cocina e introdúcelo en el congelador durante
unas 4 horas.
(Antes de sacarlo del congelador):
1º Limpia las fresas, trocéalas y colócalas en la batidora.
2º Agrega la mermelada, la leche y tritúralo.
3º Cuela la mezcla.
4º Ponlo en copas individuales en el fondo (ese jugo que sacaste).
5º Encima pon el helado que habías hecho y tenías en el
congelador.
6º Decóralo con unas grosellas, arándanos o frambuesas
7º Ponle el toque de las hojas de menta.

Quiche
Quiche de jamón y queso
El quiche es un tipo de tarta salada derivada de la cocina
francesa. Se elabora principalmente con una preparación de
huevos y crema de leche fresca y espesa o nata, mezclada
con verduras y/o carne, con la que se rellena un molde de
masa quebrada.
Ingredientes:
• 1 hoja de masa quebrada (masa Brisa)
• 150 gr de jamón york
• 200 gr de queso emmental
• 200 gr de nata líquida (1 brick)
• 3 huevos
• sal
• pimienta
• nuez moscada

Preparación:
Mientras se prepara el relleno, calentar el horno a 220º.
Extender la masa quebrada y forrar un molde de
aproximadamente 20 cm. Pinchar la masa para que no forme
burbujas.
En un bol mezclar los huevos, el jamón dulce cortado a
trocitos, el queso emmental rallado, y la nata líquida.
Salpimentar y añadir una pizca de nuez moscada. Verter la
mezcla en el molde.
Calentar en el horno aproximadamente 20 minutos o hasta que
la tarta esté dorada. Dejar enfriar y servir.

ANÉCDOTAS DE INFANTIL
Fulanito, de 4 años, da un golpe a un niño y la maestra le
pregunta:
-Fulanito ¿ha sido queriendo o sin querer?
A lo que Fulanito responde:
-Ha sido “sin queriendo”
Un niño de 5 años al ver la arena nueva que se había
echado en el arenero dice:
- Es arena de la playa
A lo que añade una compañera:
- Sí, sí es arena salada

Preguntas sobre los mundiales de fútbol
¿Qué selección de fútbol gano el mundial de España en 1982?
¿Cuántos títulos mundiales de fútbol tiene la selección de Brasil?
¿Qué mundiales de fútbol no han sido ganados por la selección anfitriona?
Nombra tres.
¿Quién fue el máximo goleador en el mundial de fútbol de Argentina?
¿Contra que equipo metió Maradona el gol “de la mano de Dios”?
¿En que año y donde fue el primer campeonato mundial de fútbol?
SOPA DE ASTROS.
Localiza en la sopa de letras los nombres de cuatro astros muy conocidos.
L U N A N E K A L U
J K V E M A R T E M
V F E U A I M R Q O
E G A U C Z X Ñ P N
N Ñ T V M K D A U I
U F J U P I T E R M
S S J V E A L N M I

Word search
Parts of the body

Paper game
Cut and fold

La Revista del Cobre te ofrece una serie de divertidos acertijos para disfrutar y
resolver en familia. Participa y gana fantásticos regalos. Entrega las soluciones al equipo de
la revista.
1.- Redondo con naricita y nace de una plantita.
2.- Es verde por fuera es roja por dentro
con pepitas negras en el mismo centro.
3.- Salgo de la sala,
entro en la cocina
moviendo la cola como una gallina.
4.- Arrogante caballero que en su atuendo
siempre tiene una capa de oro y unas espuelas de acero.
5.- No soy ningún tipo de pez
pero sin embargo, del agua no salgo
y cuando llega la noche de cantar
tampoco paro.
6.- Dos tierras viejas,
dos miradores,
un espantamoscas
y cuatro andadores.
7.- Adivíname si puedes esta adivinanza
¿Cuál crees que puede ser el pájaro
que pone en la paja?
8.- Se trata de un gigantesco e importante árbol
que tiene doce grandes ramas,
cada una de las ramas tiene un nido,
cada uno de los nidos siete pájaros
y cada cual de ellos cuenta con su propio apellido.

II ª EDICIÓN DEL CONCURSO DE
FOTOGRAFÍA
Si te gusta la fotografía puedes participar en la
segunda edición de nuestro popular concurso.
Estáis todos invitados, alumnos, padres y abuelos.
Las fotografías se entregaran al equipo de la
revista en formato papel o digital. ¡Ánimo! Y
participa.
Tema: “Mis vacaciones de verano”.
Una foto por persona. Serán publicadas en el
siguiente número.

SOLUCIONES PASATIEMPOS ANTERIORES
BLANCO, RUBIO Y CASTAÑO
Quien se apellida Blanco sólo puede tener el pelo rubio o castaño. Sabemos que no es rubio, pues
de ese color es el pelo del segundo hablante. Por lo tanto lo tiene castaño.
El del pelo rubio solo puede apellidarse Castaño (pues alguien ostenta ya el apellido Blanco) por
consiguiente para el apellido Rubio (que corresponde a la dama) sólo queda libre el color de pelo blanco.
EL GUARDARROPA
Si todas las camisas son blancas, menos dos, resulta que entre azules y blancas solo hay dos, o sea
una de cada una. El mismo razonamiento se aplica a las otras dos afirmaciones. Por tanto hay una camisa
azul, una blanca y una rosada.
EL DILEMA DEL PASTOR.
1. El pastor pasa la oveja y regresa.
2. El pastor pasa la col y regresa con la oveja.
3. El pastor pasa el lobo y regresa.
4. El pastor pasa la oveja.
Lo logro cruzando 7 veces el río.
LAS ESPECIES DE LAS SERPIENTES.
Víbora, cobra, pitón, cascabel y anaconda.
Matemáticas.
12 : 6 = 2
6 X 6 = 36
12 + 6 = 18
- En América SECUOYA.
- En África BAOBAB.
- En Siberia ABEDULES.
- En Europa ENCINAS.
Ordena el desorden:

El Rey y la semilla
Hubo una vez un emperador que convocó a todos los
solteros del reino pues era tiempo de buscar pareja a su hija.
Todos los jóvenes asistieron y el rey les dijo: -”Os voy a
dar una semilla diferente a cada uno de vosotros, al cabo de
seis meses deberán traerme en una maceta la planta que haya
crecido, y la planta mas bella ganará la mano de mi hija, y por
ende el reino”.
Así se hizo, pero había un joven que plantó su semilla
pero no germinaba, mientras tanto, todos los demás jóvenes
del reino no paraban de hablar y mostrar las hermosas plantas
y flores que habían sembrado en sus macetas.

Llegaron los seis meses y todos los jóvenes desfilaban
hacia el castillo con hermosísimas y exóticas plantas.
El joven estaba demasiado triste pues su semilla nunca
germinó, ni siquiera quería ir al palacio, pero su madre insistía
en que debía ir pues era un participante y debía estar allí. Con
la cabeza baja y muy avergonzado, desfiló de último al palacio
con su maceta vacía.
Todos los jóvenes hablaban de sus plantas, y al ver a
nuestro amigo soltaron en risa y burla, en ese momento el
alboroto fue interrumpido por el ingreso del rey, todos hicieron
su respectiva reverencia mientras el rey se paseaba entre
todas las macetas admirando las plantas.
Finalizada la inspección hizo llamar a su hija, y llamó de
entre todos al joven que llevó su maceta vacía. Atónitos, todos
esperaban la explicación de aquella acción.
El rey dijo entonces: -”Este es el nuevo heredero del trono
y se casará con mi hija, pues a todos ustedes se les dio una
semilla infértil, y todos trataron de engañarme plantando otras
plantas, pero este joven tuvo el valor de presentarse y
mostrar su maceta vacía, siendo sincero, real y valiente,
cualidades que un rey debe tener.

Two birds...
Once upon a time, in an ancient kingdom, there were two beautiful birds. One of
them lived with Martha, an old and kind woman that was speaking lovely to him
continuously. The other bird lived with Hank, a bad-tempered man who never smiled.
Hank and Martha were neighbours and each time Hank walked near Martha’s
window, he heard a beautiful song, her bird sang happily all the day. Hank was furious
because although both birds were brothers and very similar, his animal never sang.
home...
One day Hank, very jealous, decided to change the birds while Martha wasn’t at
Next day Hank walked again near Martha’s window and stopped
surprised... The bird was singing!!!
Love is more powerful than hate.
Nieves

LIBROS RECOMENDADOS
Acabamos de celebrar el Día de la Música.
Se inició en Francia en 1982 como "Fiesta de la Música" e instituida como celebración
europea en 1985 (Año Europeo de la Música). Cada solsticio de verano, el 21 de junio,
Europa entera celebra una jornada destinada a promover el intercambio cultural entre los
pueblos, el trasvase musical de unos territorios a otros.
Por eso, en esta ocasión, los libros recomendados versarán sobre la música:
De o a 5 años
• Las clases de tuba
Escritor:T.C. Bartlett
Ilustrador: Monique Félix
Ed Kalandraka Colección: Libros para soñar. Año 2003
• Gilda, estrella de la música
Escritor:Harriet Griffey
Ilustrador: Anne Holt
Ed. SM. Colección: Gilda. Año 2006
• Olivia y su banda
Escritora e Ilustradora: Ian Falconer
Ed. Fondo de Cultura Económica. Colección: Los
Especiales a la orilla del viento. Año 2007
• Musical- Landia
Escritora: Esther García
Ilustrador: Anxelu González
Ed. Pintar-pintar Año 2008

De 6 a 9 años
• Los instrumentos musicales
Escritor e ilustrador: Alain Crozon
Ed. S.M. Colección: Adivina. Año 2003
• La flauta mágica
Escritor: Anne Gotti (adptación)
Ilustrador: Peter Malone
Ed. Molsinet Colección: Andantino Año 2005
• Sttrado y Varius o un encuentro con
Mozart
Escritora e ilustradora: Martina Skala
Ed. Aljibe Colección: Strada Año 2004
• Pedro y el lobo
Sergio Prokofiev
Ilustrador: Jesús Gabán Bravo
Ed. AgrupArte Colección: la mota de polvo Año 2006
De 9 a 12 años
• La vuelta al mundo en 25 canciones
Toni Giménez Fajardo
Ilustrador: Pep Brocal
Ed. La Galera Año 2005
• Joseph Haydn. Un álbum musical
Escritor: Sigri Laube
Ilustrador: Winfrried Opgenoorth
Ed. Lóguez Colección: Joven música Año 2008
• Lohengrin
Joan de Déu Prats, Richard Wagner
Ed. Hiperión Colección: Ópera prima. Año 2002
• La música y los instrumentos
Ed. S.M. Colección: Biblioteca interactiva mundo
maravilloso Año 1993

¡¡¡ SONIDOS DIVERTIDOS !!!
¿Quieres divertirte con los sonidos?
¿Quieres aprender a pronunciar todas las letritas?
¿Quieres reírte con los trabalenguas?
¿Quieres aprender poesías?
¿Quieres conocer un montón de cuentos?
¿¿¿¿¿SSSSííííííííííí?????
Pues, entonces ven a jugar con
“SONIDOS DIVERTIDOS”.
Lo podéis encontrar en la página web
del cole:
www.jesús-maria.net/cobre
en el tablón de anuncios.

WEBS INTERESANTES
PARA PADRES Y NIÑOS
Nuestros niños vinieron con un pan debajo del brazo, pero
olvidaron traer consigo un libro de instrucciones. Acompañarles,
guiarles, cuidarles y educarles desde la etapa del chupete hasta la
de los “brackets” supone una ardua tarea y agradecemos la ayuda
que nos puedan prestar desde diferentes ámbitos.
Durante el curso escolar la mayoría de los chavales han estado
atendidos, atareados y alimentados en el colegio durante buena
parte de la jornada, pero ha llegado el final de las clases y nos
enfrentamos a muchos, pero que muchos días, repletos de horas
libres que hay que rellenar y de menús que hay que diseñar y
elaborar… ¡Uffff!
Internet nos puede echar una mano a la hora de planificar
actividades y comidas, no lo dudéis:
http://www.pequerecetas.com/
http://www.pequeocio.com/
Estas dos páginas Web nos ofrecen menús y recetas sencillas y
variadas para los niños desde que son bebés y actividades divertidas
para que se entretengan en casa de forma didáctica, con
manualidades, cuentos, canciones, etc. Aquí podrán también
practicar juegos en el ordenador de forma segura, con contenidos
adecuados a su edad.
¡Disfrutemos del verano en familia!

Página Web para realizar diseños. Aquí tenéis un
ejemplo que ha hecho Berta Martín Díaz de 4º B
¡Animaos! Y haced vuestros propios diseños.
http://www.juegosdechicas.com/juegos/juegos_de_d
ecoracion/juegos_de_decoracion.html