Revista del Cobre. Nº 15

Revista Nº 15
Abril 2013

Al igual que el aroma del pan recién hecho nos invita a
entrar en la panadería y pellizcar la barra recién horneada, os
invitamos desde estas páginas a que saboreéis una nueva edición
de nuestra revista digital. Un puñado de hojas virtuales palpita
trimestralmente como palpita el inicio del segundo trimestre del
curso escolar.
Ahora es el momento de ponerse las “pilas” y trabajar con
entusiasmo para obtener los mejores resultados.
¿Has pensado alguna vez en lo que serías capaz de hacer si tú
quisieras? Si quisieras podrías repartir a tu alrededor alegría y
optimismo. Si quisieras, podrías hacer muchas cosas para bien
tuyo y de los demás.
Recordad nuestro eslogan de este año “Si quieres puedes”.
Un saludo.
José Guijeño

Este año es el año de la Fe, desde nuestro centro hemos
querido participar de él abriendo nuestras puertas y nuestro
corazón a todas las familias de los niños. Compartiendo ese
momento especial en el que charlamos un ratito con Dios antes
de comenzar nuestras tareas, cuando damos sentido al día que
amaneció, cuando reflexionamos, damos gracias o pedimos ayuda
para afrontar la vida con el inestimable apoyo que supone
nuestra Fe y el amor de Dios.
Estáis invitados a compartir nuestra oración todos los
miércoles a las 9:25. Os esperamos con los brazos abiertos.

La vuelta a clase después de las vacaciones de Navidad para los más
pequeños del cole, resultó ser un poco menos dura ya que durante un día
tuvieron la ocasión de traer su juguete preferido y compartirlo con sus
compañeros. No sólo aprendieron a compartir también jugaron en grupo y
descubrieron nuevos juguetes que sus mismos compañeros les enseñaban a
utilizar.
Los había para todos los gustos: muñecas, dinosaurios, coches teledirigidos,
garajes, cuentos, robots, ordenadores,…
Cada niño presentó su juguete: qué era, cómo funcionaba, de qué estaba
hecho,… en fin; durante este día cada uno se sintió el protagonista del día.
Fue un día cargado de ilusión, risas, curiosidad y compañerismo.
Os dejamos unas fotos para que disfrutéis también de estos momentos:

FIESTA DE LA LECHE
(30- 01-13)
Los niños y niñas de 4 años como actividad de síntesis de
la granja-escuela y complementaria de lecto-escritura
(letrita l-el lechero) nos hemos divertido en “la fiesta de la
leche”.
Consiste en mostrar animales que nos dan leche
(ordeñándolos), dónde metemos la leche (lechera), qué
productos obtenemos directamente de ésta (queso, nata y
mantequilla) y cuáles podemos crear a partir de la leche
añadiendo otros (yogur, cuajada, pastelería variada)…
De esta forma repasamos vocabulario inglés: cow,
sheep, milk, cheese, butter, cake ...
Y comemos, junto con los compañeros de la clase de
Emma, galletas con mantequilla, bollitos con nata… y por
supuesto, bebemos un gran vaso de… LECHE!!!!!

Los alumnos de 3º y 4º de primaria han estudiado dentro de su
clase de inglés la clasificación de los animales y con la ayuda de
sus profesoras y de los compañeros del tercer ciclo de Primaria han
elaborado este impresionante proyecto que ha servido para que
todo el colegio aprenda o repase el vocabulario del mundo animal.

FIESTA DE CLAUDINA Y DÍA DE LA
PAZ
Este año en el cole hemos celebrado conjuntamente la festividad de
nuestra fundadora Claudina Thévenet y la fiesta de la Paz. Nuestro eslogan
que quedó plasmado en el mural central del colegio fue: “La paz es posible y
Claudina te acompaña”.
Todos los cursos comenzamos el día reflexionando sobre las cosas que
hacemos mal y que no fomentan la paz. Lo escribimos y luego por la tarde lo
quemamos en una hoguera simbolizando las actitudes de las que queremos
desprendernos para construir un mundo de paz.

Durante la mañana todos hicimos una rueda de juegos en el patio o en
las clases, y al final cada curso fue consiguiendo una pieza del puzle que todos
fuimos formando para hacer el mural de la entrada. ¡Nos quedó chulísimo!

¡Estamos aquí reunidos, otro año una vez más,
para poder celebrar, LA FIESTA DE CARNAVAL!
¡Que empiece la diversión, pongámonos los
disfraces, con mucha ilusión, disfrutaremos
nuestros trajes!

Este trimestre hemos continuado con la actividad de los viernes,
grupos de amistad. Hemos compartido momentos y actividades, unas más
tranquilas en las que hemos pensado y puesto ideas en común, otras más
movidas con juegos y risas.
El tema del año, como en el cole, es el principito, buscando los valores
que contiene la obra literaria y trabajándolo con l@s chic@s., creando lazos en
el primer trimestre, viendo el valor del diálogo y viendo que todo esfuerzo
merece su recompensa en el tercer trimestre.
Desde los monitores, agradecemos a todos los chicos y chicas que vienen
cada semana con ilusión y ganas de pasar un rato agradable. Nosotros venimos
con ilusión y con muchas ganas de pasarlo genial con todos, aprendiendo cosas
muy interesantes y poniendo nuestras ideas en común.
También tuvimos tiempo para realizar un taller para realizar flores de
plástico reciclando botellas de plástico. Fue una locura de día en las clases de
infantil.
En el próximo número os contaremos lo que se prepara en
el tercer trimestre de este curso con actividades muy
interesantes…no os lo perdáis.

Éste trimestre recibimos los alumnos de 3º de Primaria la visita del
ilustrador Juan Ramón Alonso, que ha realizado las ilustraciones de nuestro
libro de lectura, “memorias de una gallina” escrito por Concha López
Narváez.
Os mostramos la redacción sobre ellos de unos alumnos de 3º A:

Este ha sido el eslogan que nos ha
ayudado a motivar la celebración del tiempo de Cuaresma en nuestro cole. Lo hemos
colocado en el mural central y sobre él hemos ido reflexionando durante este periodo
litúrgico.
Hemos comenzado cada jornada con una oración y por semanas nos hemos ido
centrando en distintos aspectos: “Lo esencial es invisible a los ojos”, “Habla con Dios y
descúbrelo en lo que nos rodea”, “Jesús ha venido a dar amor”, “Abre tu corazón a la
Pascua”…
Con el lema de “Rompe con el egoísmo” realizamos una campaña de solidaridad
para colaborar en un proyecto de la fundación “Juntos Mejor”, que están llevando a
cabo varios oftalmólogos: “Gafas para Haití”. Vinieron al colegio para que pudiéramos
ver los poblados de Haití a través de la pantalla del ordenador. Pudieron ver
sobrecogidos las condiciones de vida de otros chavales de su edad. Y como lo esencial
es invisible a los ojos y solo se ve con los ojos del corazón, nuestros niños han puesto
todo su corazón en el empeño y han aportado hasta de sus propias huchas la cantidad
de 1.429 euros así como gafas de todo tipo para que los niños haitianos puedan ver el
mundo con otro color.

La fuente de Simbock
…
En pocas palabras se puede decir: “AQUÍ ESTÁ LA FUENTE DE
NUESTRO ESFUERZO”.
Esta es la fuente que ha sido construida en SIMBOCK (Camerún) con
el dinero que se pudo conseguir a través del esfuerzo de todos los que
colaborasteis en el PROYECTO SOLIDARIO del curso pasado.
Por todo ello GRACIAS!!!!!!!!!!!

La visita de Pilar Molina

Tuvimos la suerte, otro años más, de contar con la presencia de la autora e
ilustradora Violeta Monreal. Los niños de primero de primaria leímos su libro
“No quiero un dragón en mi clase”. Un libro divertido donde un dragón quiere
ir al cole y como todos los niños le aceptan excepto uno.
Os dejamos algunas de las fotografías donde la vemos firmando los libros.
¡Gracias Violeta! Por tu amabilidad y simpatía. Te esperamos el año que viene.

El día 7 de marzo los niños y niñas de primero, segundo y tercero
recibimos la visita de una cuentacuentos.
En escena junto a la actriz que narra la historia, intervienen también
músicos en directo, tocando el arpa, la guitarra y la viola. Todo ello
acompañado de imágenes proyectadas, lo que convierten el cuento en
un espectáculo en el que convergen diferentes disciplinas artísticas:
música, teatro, danza, artes visuales…

Una piedra, tras haber sido dividida en dos y arrancada del bosque en
el que habita, comienza a sufrir una serie de transformaciones que le
llevarán a intentar mejorar la vida de las diferentes personas con la
que se cruza. La piedra se transformará en distintos animales (elefante,
pájaro, pez…) y objetos que simbolizan conceptos universales, como la
muerte, el juego, el amor…
Cada vez que consigue adaptarse a una nueva forma, la nostalgia del
hogar perdido y de su otra mitad hace que se fragmente; hasta que
consigue, ya reducida a polvo, volver su bosque y reencontrarse allí
con su otra mitad. Con ella su corazón volverá a latir completo.

En el comedor como siempre innovando, se han
propuesto entretener a los chavales con diferentes
deportes, he aquí una pequeña muestra…

Un año más Concha López Narváez vino a tener una charla, ¡muy agradable!,
con los alumnos/as de 2º de Primaria.
Antes habíamos leído su libro: Aventuras de Picofino y nos lo habíamos
pasado muy bien con este gallo esmirriado que llegó a ser el rey de las aves
del bosque gracias a sus magníficas cualidades.
Concha nos habló de su vida y nos enteramos de que antes de ser escritora
fue profesora. Ha escrito muchos libros infantiles y juveniles. Sigue
inventando historias y a veces las ideas le vienen a la cabeza cuando habla y
juega con sus nietos.
Fue muy amable contestando con mucha paciencia todas las preguntas que le
quisimos hacer. Antes de marcharse nos dejó su autógrafo en cada uno de
nuestros libros.
Con Picofino hemos aprendido lo importante que es vencer los miedos
esforzándose cada día un poco más y que hay que valorar a las personas por
su forma de ser y no por su aspecto.
Con los juegos que fuimos haciendo después de leer cada capítulo formamos
un cuadernillo. De él os ofrecemos algunas páginas para que os animéis a leer
este libro tan entretenido.

Y por fin llegó la salida más deseada para los alumnos de Educación
Infantil: ¡¡¡La granja escuela!!!
Un año más fuimos a la granja escuela “Albitana” y una vez más, tanto niños
como no tan niños, volvimos al cole entusiasmos y llenos de alegría.
Los alumnos de 5 años fuimos a dormir una noche, una noche especial que
muchos recordaremos siempre: hicimos todo nosotros solitos, nos pusimos el
pijama, nos lavamos, nos vestimos, guardamos toda nuestra ropa, en
definitiva nos sentimos más mayores y cada uno de nosotros crecimos un
poquito más.
¡Ah, y hasta los monitores nos felicitaron por lo bien que nos habíamos
portado!
Hicimos muchos talleres: estampación de vegetales, cespín, rosquillas,
perfumes, pan, y también no nos olvidamos de montar en “Lluvia”, nuestro
pony favorito.
Fue una experiencia inolvidable.
A la mañana siguiente se nos unieron nuestros compañeros de 3 y 4 años y
todos disfrutamos de un gran día de granja.

Agradecemos a los monitores su trabajo y dedicación por nuestros alumnos y
esperamos que el próximo curso podamos compartir nuevas experiencias
juntos. ¡Hasta pronto!

El día 12 de Febrero los alumnos de de primaria tuvimos el placer de disfrutar de un fantástico día en el
Centro de Formación Ambiental del complejo de Ciudad Escolar. Que para los más peques traducimos en “Granja-
Escuela”
Fue una grata experiencia, ya que pudimos disfrutar de las instalaciones, del entorno y de las personas que nos
acogieron cordialmente durante nuestra visita.
¡¡Fue un día maravilloso!!
Ya desde el principio se percibía la ilusión y el entusiasmo por dicha actividad. En la fila, ansiosos esperaban los
niños a que llegasen los autocares que nos trasladarían hasta nuestro destino.
Una vez en el autocar, comprobados los cinturones y todo el mundo en sus sitio parimos hacia lo que sería una
jornada escolar fantástica.
Al llegar allí nos recibieron los monitores y personal del centro, que desde el principio fueron muy amables,
atentos y divertidos con todos nosotros.
A lo largo del día estuvimos divididos en tres grupos. Mezclados los alumnos de 2ºA y 2ºB y acompañados por
nuestros profesores. Cada grupo se centro en la realización de unos talleres y actividades diferentes:
Uno de los grupos visito el bosque de Valdelatas,
aprendiendo de todo lo que vieron y muy atentos a las
explicaciones de los monitores. Además realizaron un
estupendo taller de reciclaje. A partir del cual crearon papel
reciclado de colores.
El segundo grupo visito el huerto, centrándose en las plantas
aromáticas. A través de las cuales aprendieron las diferentes
aplicaciones y usos de éstas en medicinas, pomadas,
especies,… Y además realizaron un aromático taller de
pomada labial.

El tercer grupo también visito el huerto y recolectó los ingredientes para elaborar una riquísima ensalada
huertana, que posteriormente pudimos comer. Por otro lado aprendieron un montón de cosas sobre el huevo y
relazaron un delicioso taller de galletas.

Además de tanto taller disfrutamos de una comida estupenda, jugamos en la zona de columpios, vimos una
representación de títeres con luz negra… y cantamos unas canciones de lo más divertidas y curiosas del mundo.
Creo que no tenemos mucho más que contar, simplemente dar las gracias al personal de
Centro de Formación y agradeceros a todos el poder compartir una experiencia tan
estupenda.

ANIMACIÓN LECTORA
En este trimestre los alumnos de Tercero de Educación
Infantil hemos realizado una visita a la Biblioteca Municipal
de Ciudad Lineal para disfrutar de una animación lectora. Nos
contaron un cuento que daba un
“poco de miedo”, pues iba de
monstruos; se llamaba:
“El Monstruo se aburre”.
En este trimestre los alumnos de
Tercero de Educación Infantil
hemos realizado una visita a la
Biblioteca Municipal de da Ciudad
Lineal para disfrutar de una animación lectora. Nos contaron
un cuento que daba un “poco de miedo”, pues iba de
monstruos; se llamaba:
“El Monstruo se aburre”

Nos gustó mucho y además tuvimos la suerte de participar en
un concurso de marcapáginas. Cada niño tenía que dibujar un
monstruo lo más “monstruoso” posible.
Semanas después, llamaron al colegio diciéndonos que los tres
ganadores del concurso habían sido de este colegio. ¡Qué
alegría se llevaron nuestros alumnos!
¡Ah y los marcapáginas de los seleccionados están expuestos
en la sala de Infantil de la biblioteca! ¡Pasad a verlos! ¡Están
geniales!
¡Mirad las fotos y los ganadores
del concurso!

El día 17 de enero los alumnos de primero de primaria realizamos una
visita guiada al Reina Sofía. Este, es el museo nacional español de arte del
siglo XX y XXI.
Tomó como sede el antiguo Hospital General, un enorme edificio de estilo
neoclásico del S.XVIII, diseñado inicialmente por José Hermosilla y
continuado más tarde por Francisco Sabatini.
Situado en la zona de Atocha, constituye el vértice sur del conocido como
triángulo del Arte de Madrid, que incluye otros dos grandes museos de la
capital: el Prado y el Thyssen-Bornemisza.
Hacia 1952, un grupo de artistas, encabezados por el arquitecto José Luis
Fernández del Amo, solicitan la creación de un Museo Español de Arte
Contemporáneo para reflejar las corrientes del arte modernas que no tenían
cabida en el Museo del Prado.
Comenzó a funcionar en los bajos
del edificio de la Biblioteca
Nacional hasta que en septiembre
de 1992 abrió sus puertas al
público el actual Museo Nacional
Centro de Arte Reina Sofía. En él
podemos encontrar obras de
artistas de gran renombre
internacional.
Los monitores de “Mirarte” han realizado con nosotros una sesión
preparatoria en el aula, en la que nos han hablado sobre los pintores cuyas
obras íbamos a ver en el museo.

Una vez en el museo, hemos contemplado las obras de cuatro artistas: Joan
Miró, Pablo Picasso, Salvador Dalí y Yves Klein. Este último fue el que más
nos llamó la atención. Fue un artista nacido en Francia. En su obra algunos
niños han visto una hormiga gigante, otros una persona con dos cabezas y
¡hasta al ratón Mickey!, pero en realidad, está realizada con lo que Klein
llamaba “pinceles vivos”: una modelo se pintaba el cuerpo y lo estampaba en
el lienzo.
Klein decidió usar el color azul ultramar en muchos de sus obras por lo que
ahora, esa tonalidad de azul se conoce también como “azul Klein”.
Una salida cultural muy enriquecedora que los niños han sabido aprovechar y
disfrutar.

Irene María Fernández, Daniel Alba y Raquel Arellano
Los alumnos de 6ºA fuimos a la radio el día 11-
01-13. Primero, estuvimos en el recibidor. En
él, había varias radios antiguas.

Después pasamos a la redacción. Allí, es donde la
gente se dedica a buscar toda la información.
A continuación nos dirigimos a los estudios de
apoyo, donde ponían los anuncios, los
sonidos…

Y enfrente estaba la pecera.
La pecera fue donde dos niñas, Alba Ruiz y
Raquel Arellano, salieron por la radio hablando
sobre las bicicletas con Perucha.

A continuación, pasamos las radios musicales.
Entre las radios musicales, pasamos a los 40
principales.
Allí conocimos a Edu Naranjo, dj y locutor de
radio de programas como 40 principales hot
mix y 40 principales radio fórmula.

Hablamos con él, le hicimos unas preguntas y
vimos cómo presentaba las canciones. Además
nos firmó un autógrafo.

EL ARTE DE CUIDAR A NUESTROS MAYORES
Cuando llegamos a esa edad en la que nos duelen los huesos, necesitamos estirar
los brazos para leer la letra pequeña, nuestros cabellos se empiezan a teñir de blanco, y
nos encontramos con la suerte de cuidar a nuestros mayores.
Es una oportunidad de aprender de la vida, un regalo completo, una posibilidad de
gratitud. Lo he aprendido cuidando a mis mayores. Nos enseñan muchas cosas. Nos
enseñan a ver la vida con las gafas de la paciencia, de la experiencia, de la sabiduría que
da el comprender la historia.
La tranquilidad de haber vivido muchas crisis y saber que con trabajo, lucha,
entrega… se puede salir de todo.
La certeza de la mano y presencia de Dios en nuestras vidas.
Nos enseñan la confianza como energía y colchón de nuestros miedos y
debilidades. Nos muestran las dificultades como retos, los problemas encaminados a las
soluciones, las enfermedades como oportunidades… Las crisis son momentos para
ayudarnos, para compartir, para arrimar el hombro y poner a disposición de los demás lo
que se tiene. Nos enseñan la paz, que da sosiego al alma cuando se reza un rosario.
Nos dan cariño a nosotros y a nuestros hijos y nos dan las gracias… ¡por favor! ¿Nos
dan las gracias? Si somos nosotros los que tenemos que agradecer y aprovechar esta
oportunidad.
Hay tantas ocasiones para disfrutar y compartir , escuchando una pieza de música,
disfrutando del calor del hogar, mirar y remirar las fotos en blanco y negro de la familia,
compartir una comida, un dulce, una merienda, escuchar esas historias que nos narran
episodios vividos hace muchos, muchos años, ver películas antiguas, compartir una
eucaristía…
Aprovechad la oportunidad de disfrutar con nuestros mayores, quien sabe si
mañana puede ser tarde.
Emma Guitar

Hellen Keller nació en Tuscumbia, una pequeña ciudad de Alabama en EE.UU, en 1880.
Cuando tenía dos años, tuvo una enfermedad que la dejó ciega y sorda. De esta
manera, se aisló del mundo exterior, no se podía comunicar con nadie. Cuando fue
creciendo se hizo una niña muy difícil, no poder entender a nadie ni hacerse entender por
los demás la frustraba tanto que sufría ataques repentinos de enfado, perdía el control y
rompía platos, lámparas… Asustaba a todo el mundo con sus rabietas y sus gritos. La
familia estaba desesperada, no sabían cómo calmar a la niña, ni eran capaces de educarla.
Helen realmente estaba creciendo como un animal salvaje, con continuas explosiones de
mal genio. Sus familiares empezaron a considerarla un monstruo.
Cuando la situación era ya inaguantable para todos, apareció en sus vidas Anne
Sullivan, una maestra con problemas de visión, que había estudiado su carrera en una
escuela para ciegos de Boston. Cuando su vista mejoró, Anne decidió estudiar el alfabeto
manual para poder ayudar a personas ciegas. Lo que no se imaginaba esta joven maestra
es que se tendría que enfrentar al mayor reto de su vida: conseguir comunicarse con
Helen, que además de estar ciega era sorda.

Comenzó haciendo que la niña tocara las cosas y Sullivan se las deletreaba en la mano,
hasta que Helen empezó a descubrir los nombres de todo lo que la rodeaba y empezó a
entusiasmarse y querer conocer más y más. De esta
forma aprendió a leer.
Una vez establecida la comunicación la profesora fue
más allá y quiso enseñar a Helen a escribir, para lo que
utilizó un tablero especialmente diseñado, acanalado,
donde el lápiz formaba las letras.
No contenta con esto, se empeñó en que Helen
aprendiera a hablar y empezó a enseñarla poniendo su
mano en la garganta de las dos, para que notara las vibraciones que se emiten al
pronunciar las palabras.
Gracias al esfuerzo y al tesón de Anne, Helen consiguió hablar, leer y escribir. La amistad
que las unió fue muy fuerte durante toda su vida y Keller llegó a ser la primera persona
sorda y ciega en obtener un título universitario.
Fecha de nacimiento: 27-6-1880
oradora.
Fallecimiento:01-7-1968
Signo del zodiaco: Cáncer .
Padre: Kate Adams Keller .
Profesiones: Escritora, activista y
Profesora: Ana Sullivan.
Hermanos: No tiene.
Películas sobre su vida: Dos.
Madre: Henley Keller.
Nacionalidad: Estadounidense.
Ciudad: Tuscumbia.
G
LOS REPORTEROS DE INVESTIGACIÓN:
fffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
LUIS MURIEL Y ANTONIO PÉREZ
rrrrr

ALEJANDRO ALONSO.
C H A N F A I N A.
UTENSILIOS.
Cazuela, cuchara de madera, sartén, cazuela de barro.
INGREDIENTES: (Para 4 personas)
¼ Kg. de hígado de ternera. ● 1 cucharada de pimentón.
280 gr. de pan de hogaza. ● Aceite.
2 hojas de laurel. ● Sal.
2 dientes de ajo. ● Agua.
PREPARACIÓN.
1º. Ponemos al fuego una cazuela con 1 litro y medio de agua, 2 hojas de
laurel y sal.
2º. Echamos en la sartén aceite y los ajos machacados y freímos el hígado
en trozos.
3º. Cuando este a punto de acabar echamos 2 cucharitas de pimentón y lo
rehogamos 1 minuto ó 2.
4º. Cuando el agua de la cazuela esté hirviendo echamos el pan de hogaza en
lonchas finas.
5º. Hierve el pan 5 minutos y echamos el hígado y cuando hierva lo
retiramos.

CANDI BARRENO.
SOPA EXTREMEÑA DE TOMATE
UTENSILIOS:
Cazuela de barro, cuchara de madera.
INGREDIENTES:
Panceta ibérica. ● Sal.
Tomate rojo. ● Pimienta.
1 ajo. ● Caldo de gallina.
Cominos. ● Pan duro.
RECETA.
Se pone la olla de barro al fuego, luego se añade la panceta y el ajo y una
vez, rehogada se incorpora el tomate pelado y partido en cuartos, se fríe 10
minutos, se añade un poquito de sal y comino y a continuación el caldo de
gallina y por último se incorpora el pan tostado y si quieres un huevo.
También se pueden freír junto al tomate algún pimiento.

CHRISTIAN BLANCO.
S O P A
D E A J O
INGREDIENTES:
150 gramos de jamón serrano. ● Sal.
10 dientes de ajo. ● Pimienta.
6 huevos. ● 2 cucharadas de pimentón dulce.
12 rebanadas de pan duro. ● 50 ml. de aceite de oliva.
2 litros y medio de caldo de carne.
PREPARACIÓN.
Pelamos y fileteamos los ajos. Cogemos una cazuela grande, echamos el
aceite y doramos el ajo y el jamón cortado en trozos pequeños. Removemos
para juntar los sabores, luego añadimos el pan y echamos el pimentón.
Ponemos agua y el caldo de carne y la cocemos 20 minutos.
Añadimos sal y pimienta, rompemos los huevos y los echamos a la sopa.
Servimos caliente en una cazuela de barro.
JUANJO CASTRO.
A R R O Z A L H O R N O V AL E N C I A N O.
1º 180 gr. de garbanzos cocidos. 6º 1 decilitro de aceite de oliva.
2º 300 gr. de patatas cortadas 7º 1 litro de agua.
en lonchas.
8º Sal.
3º 4 tomates pequeños cortados 9º Azafrán.
por la mitad.
10º Pimentón.
4º 1 cabeza de ajos.
5º 500 gramos de arroz.

VÍCTOR COTILLAS.
S O P A
C A S T E L L A N A. (4 personas)
UTENSILIOS. Una cacerola, una sartén, una cucharada de madera.
INGREDIENTES:
4 huevos. ● 2 cucharadas soperas de aceite.
150 gr. de jamón serrano. ● ½ cuchara de pimentón picante.
220 gr. de pan duro. ● 2 dientes de ajo.
1 litro de sopa de caldo. ● Una pizca de sal.
PREPARACIÓN.
En la sartén se echa el jamón serrano en trocitos pequeños junto con el
aceite y se sofríe. Después de estar 2 minutos dorándose, se añade el pan
duro, más tarde se añade el ajo, la sal y el pimentón picante, 2 minutos,
después añadimos todo en la cazuela donde tenemos el caldo caliente, y
dejamos 5 minutos a fuego alto y añadimos los huevos sin romperlas y
dejamos reposar moviendo con la cuchara.

DAYANNA CUMBE.
E L C U Y.
UTENSILIOS.
Una barbacoa grande, un plato, una olla, un cuchillo, un palo mediano y una
espátula. ¡Y el cuy!
INGREDIENTES:
Sal. ● Perejil.
Aceite. ● Ajo triturado.
Vino blanco. ● Limonada.
PREPARACIÓN:
Encender la barbacoa poner la sal en la barbacoa, poner el Kuy encima, y
encima del Kuy la limonada para darle sabor, en una olla mezclamos el aceite
más el vino blanco más perejil y más el ajo triturado. Lo siguiente, batirlo
bien hasta que quede un jugo. Y una vez echado en el kuy asado la dejamos
que se cocine media hora o una hora mínimo. Y ya estará lista para comer.

LAURA FERNÁNDEZ.
M I G A S
E X T R E M E Ñ A S. (Para 4 personas)
UTENSILIOS. Un cuchillo, una cacerola de barro, una servilleta bien limpia,
una cuchara grande.
INGREDIENTES:
1 pan del día anterior. ● 2 dientes de ajo.
200 gramos de tocino. ● Aceite.
2 pimientos secos. ● Sal.
Y … PARA TERMINAR …
¡¡¡ HAY QUE PREPARALO ¡!!
1. Partir el pan en trozos pequeños.
2. Poner las migas en una servilleta bien limpia, echar encima un poco
de agua y mezclar bien. Envolver en la misma servilleta y dejar en
reposo.
3. Cortar el tocino y los pimientos en cuadrados.
4. Dorar los dientes de ajo pelados en una cazuela con aceite. Retirarlos
y añadir las migas, removiendo sin cesar y salar.
5. Añadir el tocino y el pimiento, remover bien y servir en la misma
cazuela.
Y… ¡¡¡ A COMER !!!

PABLO FERNÁNDEZ.
G A C H A S
UTENSILIOS. Sartén, cucharón de madera, fuego de leña.
INGREDIENTES.
Harina de Titos de Almortas. ● Hígado de cerdo.
Aceite. ● Setas.
Pimentón ● Patata.
Agua. ● Pan.
Sal. ● Panceta.
PASOS.
1º En una sartén echamos medio vaso de aceite, cuando ya está
caliente se fríen una patata en láminas y se aparta. En ese mismo
aceite se fríe un filete de hígado en trocitos pequeñitos, después la
panceta y todo se aparta.
2º Con el aceite sobrante, aproximadamente cuatro cucharadas,
echamos una cucharada de harina por persona, se hace como si
fuera una bechamel y le echamos una cucharada de pimentón, una
vez que removemos todo, vamos echando poco a poco como un litro
de agua. Se echa sal y los tropezones de hígado, patata y setas.
3º Se deja a fuego lento que esté espeso y a la vez suba el aceite por
arriba.
4º Se sirve en sartén con una buena hogaza de pan, una cuchara y
alrededor del fuego.

ANTONIO GÓMEZ y TOMÁS VILLA.
T O R R I J A S D E L E C H E.
INGREDIENTES PARA DOS PERSONAS.
1 trozo de pan del día anterior o pan de torrijas ● 1 rama de canela.
¼ litro de leche. ● ½ vaso de aceite de oliva.
2 huevos. ● 1 cucharada de azúcar.
2 cucharadas de harina. ● ¼ de cucharita de canela en
1 limón. polvo.
ELABORACIÓN.
Pon la leche en un cazo. Cortas la cáscara de un limón y añade una rama de
canela, se pone a cocer a fuego lento 5 minutos. Corta el pan en rodajas de
unos 2 ó 3 centímetros de grosor con un cazo se vierte la leche encima y deja
que se empape (10 minutos) y mientras, bate los huevos en un cuenco, pasa
las rodajas de pan escurridas por harina y huevo. En una sartén con aceite
fríes las torrijas hasta que se doren se sacan y el azúcar y la canela se echan
por encima.

MARÍA GONZÁLEZ.
C A L L O S A L A M A D R I L E Ñ A.
UTENSILIOS: Una cuchara o tenedor de madera y una cacerola, sartén,
cuchillo y un plato para servir.
INGREDIENTES.
Callos de ternera. ● Clavos (especies).
Pata de ternera. ● Pimentón dulce y picante.
Morro de ternera. ● Tomate frito o natural.
Morcillas. ● Harina.
Chorizos. ● Aceite.
Cebollas. ● Sal.
Ajos. ● Vinagre.
Laurel.
PREPARACIÓN. Echar los callos, pata y morro en un recipiente con agua y un
chorro de vinagre y lavarlo varias veces.
Cuando estén limpios echarlos en una cacerola con agua y ponerlos a cocer,
cuando el agua rompa a hervir tirar esa agua y volver a cubrir los callos con
agua limpia, incorporar una cebolla entera, una cabeza de ajos, morcillas,
chorizos laurel y sal, ponerlo a cocer a fuego lento durante
aproximadamente 3 horas quitándoles la espuma que pueda salir.
Preparar un sofrito en una sartén con aceite de oliva y cebolla picada,
cuando esté frita añadir el tomate, las guindillas, la harina, el pimentón e
incorporar ese sofrito a los callos dejándolos cocer durante 30 minutos más.
Sacar los chorizos y las morcillas, partirlas en rodajas y quitar la cebolla, los
ajos y el laurel.

ALBA HERRERO.
S O L O M I L L O A L A J I L L O.
UTENSILIOS. Cazuela, mortero, cuchillo de carne. cuchillo de cocina,
cuchara de madera.
INGREDIENTES:
1 kilo de carne de solomillo de cerdo. ●200 centilitros de aceite.
1 cabeza de ajos. ● Agua.
Perejil. ● Una pastilla de avecrem de
250 centilitros de vino blanco carne.
MODO DE PREPARACIÓN.
● Sal.
1º. Cojo un trozo de solomillo y lo parto en trocitos tipo dado y lo salo al
gusto.
2º. Mientras tanto pongo la cazuela al fuego con el aceite.
3º. Cuando está el aceite hirviendo hecho la carne a la cazuela y le doy
vueltas hasta que se dore un poco.
4º. Mientras que la carne se va haciendo cogemos el mortero y echamos los
ajos pelados, el perejil y la pastilla de avecrem y después lo machamos todo.
5º. Cuando la carne se ha dorado la cubro de agua, agrego el vino y lo
machaco en el mortero.
6º. Lo dejo cociendo hasta que el agua se evapora y la carne está blanda.
7º. Aproximadamente 1 hora y ya está listo para comer.

JAVIER JIMÉNEZ.
F A B A D A A S T U R I A N A
UTENSILIOS.
Olla, escurridor, cuchara de madera y espumadera.
INGREDIENTES.
500 gramos de fabes. ● 1 cebolla.
1 chorizo. ● laurel.
1 morcilla. ● 3 hebras de azafrán.
¼ kg. de lacón. ● Perejil.
¼ kg. de tocino de panceta. ● Sal (a gusto).
2 ó 3 dientes de ajo.
PREPARACIÓN:
Antes de empezar la preparación necesitas haber tenido en remojo las fabes
durante al menos 12 horas, después se escurren. Luego en la olla se coloca
la carne, los dientes de ajo, el laurel, las fabes y la cebolla. Todo ello se
cubre con agua fría y se pone a fuego fuerte hasta que rompa a hervir,
momento en el que se retirará la espuma con ayuda de una espumadera y se
bajara la intensidad del fuego, dejando cocer durante dos horas, se añade sal
y el azafrán. Durante estas dos horas, añadimos agua fría para romper la
cocción.
Probamos las fabes y rectificamos de sal. Una vez cocido las fabes dejamos
reposar.
TRUCO:
La fabada asturiana es un plato delicioso, para evitar gases el truco es
añadir un poco de comino al agua de cocción. Con este pequeño truco será
posible volver a casa tras comer una buena fabada cantando el “Asturias,
patria querida”.

AARÓN LANDRÓVEZ.
B I Z C O C H O S B O R R A C H O S D E G U A D A L A J A R A.
INGREDIENTES:
Huevos, 6 unidades. ● Azúcar, 435 gramos.
Harina 250 gramos. ● Vino de Málaga, ½ taza.
Canela en polvo, 1 cucharita.
ELABORACIÓN.
Separar las claras de las yemas y batir con azúcar hasta obtener una mezcla
suave y espumosa. Incorporar harina poco a poco, bate las claras, forrar
placa del horno a 180 grados, sacarlo y ponerlo en una taza el azúcar
sumergir el bizcocho en almíbar.
PABLO LÓPEZ.
T O R T I L L A D E P A T A T A
UTENSILIOS. Sartén, cuenco y plato.
INGREDIENTES.
3 patatas. ● Sal.
Aceite. ● 5 huevos.
1º. Se pone el aceite en la sartén cuando esté caliente se añade las
patatas partidas en rodajas.
2º. Batir los huevos en el cuenco y cuando están fritas las patatas se
mezcla con el huevo y se le echa sal.
3º. Ponemos la sartén en el fuego con aceite se echa toda la mezcla en
la sartén hasta que se cuaja por un lado y con la ayuda del plato le
damos la vuelta, a la tortilla para que se cuaje por el otro lado.

DIEGO LÓPEZ.
M A R M I T A K O
INGREDIENTES.
800 gr. de bonito limpio ● 3 cebollas picadas.
de espinas y partido.
● 5 dl. de vino blanco seco.
1 kg. de patatas. ● 1 litro de agua.
2 tomates pelados y escurrirlos ● Sal.
de agua y semillas.
● Pimienta.
3 pimientos verdes cortados. ● Aceite de oliva.
2 pimientos choriceros.
PREPARACIÓN:
1º. Remojar en agua fresca los pimientos choriceros. Escaldarlos en
agua hirviendo, retirar la pulpa y reservarlos.
2º. Rehogar las cebollas en aceite de oliva, después poner los pimientos
verdes y añadir las patatas en trozos, el vino blanco y un poco de
agua templada.
3º. Cuando las patatas ya están casi hechas, echamos el tomate hecho
puré y la pulpa del pimiento. Dejar cocer unos minutos.
4º. Añadir el bonito y dejar 5 minutos más hasta que esté hecho.
5º. Servir templado.

LARA MATEO.
G A C H A S
M A N C H E G A S
UTENSILIOS:
Un vaso, sartén, un cuchillo y un plato.
INGREDIENTES:
Aceite. ● Harina de almorta.
Panceta. ● Agua caliente.
Ajos.
COMO HACERLO:
Echas medio vaso de aceite en la sartén, se fríe, la panceta en cachitos,
cuando estén bien fritas las ponen en un plato. Se echa 3 ajos con un corte
en el centro y cuando estén muy fritos se retiran a la basura, se echa un
cuarto de harina de almorta y pimentón y se va moviendo, cuando ya esté
hirviendo le añades agua y se echa sal. Picas ajo crudo muy muy picadito y lo
echas en la sartén si se queda muy espeso le vas añadiendo agua y si está
muy soso le añades sal pero la sal depende del gusto de las personas,
cuando el aceite este arriba ya estarán listas.
CONSEJO.
El agua debe de ser caliente para que se puedan hacer mejor las gachas
manchegas.

GLORIA MESÓN.
C O N C H I T A S C O N S A L S A D E Q U E S O
UTENSILIOS:
1 cazo, 1 taza, 1 cucharada, 1 olla, 1 escurridor, 1 cuchillo, 1 microondas o
al fuego, platos hondos.
INGREDIENTES:
400 gr. de conchitas ● 2 cucharadas de mantequilla.
200 gr. de queso cheddar. ● Sal.
½ taza de leche. ● Pimienta.
PREPARACIÓN:
1º. Cuece las conchitas en la olla con el agua hirviendo salada hasta
que estén al “dente”, escúrrelas con el escurridor y mézclalas con la
mantequilla.
2º. Mientras tanto, corta el queso en trocitos, derrítelo junto con la
leche en el cazo al fuego o en microondas y sazónalo con sal y
pimienta.
3º. Sirve las conchitas en platos hondos y rocíalos con abundante salsa
de quesos.
4º. Y aquí tienes tus conchitas. Que las
disfrutes.

SARA MORIÓN.
E L S A L M O R E J O (TÍPICA DE JEREZ DE LA FRONTERA)
INSTRUMENTOS:
Batidora, cuchillo, tabla de cortar.
INGREDIENTES:
Tomate. ● Ajo
Pimiento verde y pimiento rojo. ● Aceite
Pan. ● Sal
Cebolla. ● Vinagre.
PASOS.
Echas en la batidora el tomate troceado, también se echa el pimiento rojo y
el pimiento verde troceado, le echas pan cebolla y ajo y por último le echas
el aceite la sal y el vinagre y lo bates.
(Si quieres cuando el salmorejo esté servido le echas huevo duro troceado)

LUIS MURIEL.
E N S A L A D A D E N A R A N J A. (ESTA RECETA ES TÍPICA DE
CARCABUEY, CÓRDOBA).
UTENSILIOS.
Un plato, un tenedor y un cuchillo.
INGREDIENTES.
Cuatro naranjas. ● Aceite de oliva.
100 gr. de bacalao salado. ● Aceitunas negras.
Dos huevos duros.
PREPARACIÓN:
1º. Se parten las naranjas en cuadritos.
2º. Se añade el bacalao en tiras.
3º. Se añade el huevo duro en rodajas.
4º. Se aliña con una cucharada de aceite.
5º. Se ponen las aceitunas para adornar.

CÉSAR PADILLA.
P A P A A L A H U A N C A I N A
LA GASTRONOMÍA DEL PERÚ ES UNA DE LAS MÁS DIVERSAS DEL MUNDO,
CÓMO LO DEMUESTRA EL HECHO QUE ES EL PAÍS CON MAYOR NÚMERO DE
PLATOS TÍPICOS DEL MUNDO.
UTENSILIOS.
Olla, cuchillo, batidora.
INGREDIENTES:
Papa, (significa patata). ● Limón.
Huevo. ● Ají.
Queso. ● Leche evaporada.
Aceituna. ● Aceite.
Galleta. ● Lechuga.
PREPARACIÓN.
Poner en la olla agua con la papa y huevos, llevarlo a fuego durante la
cocción de la papa. En la batidora, agregar el queso, el ají cortado en tiras
(sin las pipas) las galletas, sal (echar la cantidad deseada), aceite, leche.
Luego batirlo, hasta que tome un poco de espesor.
En un plato poner la lechuga, encima, poner las patatas cortadas en rodajas,
luego agregar la crema. Finalmente adornarlo con los huevos y aceitunas, y
luego … ¡A comer!

LUCIA POLAINO. CARLA PERALVO. NATALIA ANTÓN. ANTONIO PÉREZ
C O C I D O MADRILEÑO
Y DOY UN PASO MÁS: LA GASTRONOMÍA ES EL ARTE DE PREPARAR UNA
BUENA COMIDA.
UTENSILIOS.
Olla a presión, cazo, cuchillo, cuchara, fuente.
INGREDIENTES:
Garbanzos. ● Chorizo.
Fideos. ● Tocino.
Traseros de pollo. ● Punta de jamón.
Morcillo de ternera. ● Patata.
Hueso de espinazo. ● Zanahoria.
Hueso fresco. ● Sal.
PREPARACIÓN:
1. La noche antes se ponen los garbanzos a remojo en una fuente.
2. El día que lo vamos a preparar se lava bien todo, también los garbanzos
que hemos puesto a remojo.
3. Se pone toda la comida menos los fideos con la patata y la zanahoria
peladas en la olla a presión.
4. Se cubre todo los ingredientes de la olla con agua y se echa sal dejando la
olla a presión unos 50 minutos.
5. Con cuidado para no quemarse, abrimos la olla y separamos el caldo.
6. Ponemos el caldo a cocer en un cazo y cuando cuece añadimos los fideos y
esperamos unos 10 minutos.
7. Sírvelo y ya está listo para comer. Disfruta el riquísimo cocido
madrileño. Uhmmm

HENAR DEL VALLE.
H U E V E C I L L O S E X T R E M E Ñ O S.
UTENSILIOS. Cazo, bol, sartén, tenedor, cucharón, espumadera, cuchara.
INGREDIENTES PARA 4 PERSONAS.
6 huevos, ● Aceite.
1 cuchara sopera de azúcar por huevo. ● 1 litro de leche.
Pan rallado Leche, opcional.
PASOS.
Batir los huevos, añadir azúcar y el pan rallado hasta que quede una masa
compacta, pero no dura, con la que se puedan hacer bolas tamaño de
albóndigas.
En una sartén con aceite se fríen los huevecillos hasta que se doren.
Una vez fríos se pueden comer así o también con leche.
Si lo quieres con leche, calentamos en un cazo esta con azúcar a gusto y
anises.
Introducimos los huevecillos en el cazo y los cocemos a fuego lento durante
10 ó 15 minutos.

DANIEL VILLALBA
R E C E T A B A N D E J A P A I S A COLOMBIANA
UTENSILIOS.
Un plato llano largo, sartén y una olla.
INGREDIENTES.
Arroz. ● Tocineta.
Judías pintas. ● Panceta.
Carne picada. ● Zanahoria.
Plátano macho.
LOS PASOS A SEGUIR.
1º Dejar las judías pintas durante la noche con bastante agua fría.
2º Cocerlo en la misma agua, con una cucharada de aceite, cuando
estén a mitad cocidas.
3º Calentar la cuchara y meter la carne picada y freír.
4º Cortar el tocino y freírlo en su propia grasa.
5º Freír los huevos, freír plátano macho y servir en una bandeja.

Los cocineros esperan que este recetario
haya sido de vuestro agrado.
Curso: 2012/13

Este espacio está dedicado a los homenajes que nuestros niños
han preparado para sus abuelos.

Los abuelitos de Natalia Antón

La abuelita de Estrella de Frutos

Concurso de poesía
Los alumnos de 5º han organizado un concurso de poesía
en el que han participado muchos niños de toda Primaria.
Tras leer todos los poemas muy atentamente y reflexionar,
han votado sus favoritos de cada ciclo. El resultado ha
estado muy reñido, pero al final sólo ha habido un empate
en primer ciclo. Os presentamos las poesías ganadoras:
Marina Calvo y Aída Gago de 4ºB

Irene y Raquel de 2ºB

Diego Ibáñez 1ºB

Claudia de Valle y Patricia Páez 6ºA

(2013)
El concurso “Sonidos Divertidos”, que consiste en escribir
cuentos, trabalenguas o poesías utilizando sobre todo una
letrita, este año ha dado unos resultados geniales¡¡¡
Los ganadores han sido:
Alba de la Cruz (2ºA)
Marína Calvo, Paula Peiroten y Sofía Caparrós (4ºB)
Natalia Antón y Henar del Valle (5ºA)
Patricia Páez y Claudia del Valle (6ºA)
Estos trabajos pasarán a formar parte del proyecto logopédico
“Sonidos Divertidos”. Allí encontrarás muchas más poesías,
cuentos, trabalenguas… con los que puedes pasar un buen rato.
¿Qué dónde puedes verlo? Pues tienes que entrar en la página
del cole y en Proyectos lo encontrarás.
También las escucharás en la radio del cole.
Bueno, supongo que estás deseando leer los trabajos ganadores
de este año. ALLÁ VAN¡¡¡¡¡:

EL OGRO CONTRA LA HORMIGA
(letrita g)
Érase una vez un ogro malísimo. Una vez fue al bosque a
comer, entonces se encontró con una hormiga. Y le dijo el ogro:
-¡Apártate o te piso!-le amenazó el ogro.
Y la hormiga le dijo:
-Me apartaré cuando lo pidas por favor y no seas tan malo.
Y el ogro le contestó:
-Vale. Por favor hormiga ¿te puedes apartar?
-Sí- dijo la hormiga.
Y el ogro dijo:
-¡Gracias ¡
Alba de la Cruz (2ºA)

EL SECRETO DE LAS PERLAS MÁGICAS
(letrita P)
Había una vez una niña que se llamaba Paula. Vivía con su
madre Pepa, con su padre Pepe, y su perro Pimienta que le
llevaban al parque de las palomas a pasear y a hacer pipí.
Sus padres le estaban ocultando a Paula el secreto de las cinco
perlas mágicas, en el bosque mágico.
Su tía Paquita le dió el mapa de las perlas para encontrarlas.
Fue al bosque mágico las encontró en un pozo, gracias al hada
de las perlas que le dijo: - ¿Qué estás buscando
pequeña?
-Estoy buscando las cinco perlas mágicas …
Entonces el hada guió a Paula. Paula encontró las perlas.
Cuando Paula se iba a ir dijo el hada:
-¡Espera! Se me ha olvidado una cosa. Hay una perla, es la más
pequeña, pide un deseo , pero piénsalo muy bien porque no
puedes cambiarlo.
Y Paula pidió la PAZ en el mundo.
Marina Calvo, Paula Peiroten y Sofía Caparrós (4ºB)

LA MARIQUITA TRISTE
(letrita M)
Érase una vez una mamá mariquita, que había tenido hijos.
Cuando les iba a dar la merienda se da cuenta de que falta la
pequeña Miriam. La fue a buscar al bosque y durante horas y
horas estuvo buscándola, al fin la encontró. La pobre Miriam
estaba llorando en un árbol. Y dijo la mamá:
-¿Qué te pasa cariño?
Y respondió Miriam :
-Mírame, no tengo puntitos, soy fea.
La mamá se puso pensativa y dijo:
-Eso no importa porque nos tienes a nosotros: a tus hermanos,
a mí y a papá. No tienes por qué llorar.
Cuando Miriam se calmó se fueron a casa felices.
Natalia Antón y Henar del Valle (5ºA)

LA BABOSA MARIA ROSA
(letrita S)
La babosa María Rosa, muy perezosa,
porque solo come fresas y frambuesas,
¡ está obesa!
Qué iba a hacer, le preguntó a la mariposa,
de color rosa como la babosa.
Ella, le aconsejó comprar
más cosas que no fuesen rosas.
Existen más colores,
dijo la mosca: yo soy negra,
como la tosca.
Así muchos animales del bosque,
se fueron uniendo en rosca,
para convencer a la babosa Maria Rosa,
de que no solo existía el rosa.
Claudia del Valle y Patricia Páez (6ºA)

¡¡¡¡TE ESPERAMOS EN EL PRÓXIMO CONCURSO!!!!!
¡ATENCIÓN A TODOS!
OS INFORMAMOS QUE SE AMPLIA EL PLAZO DE
CONCURSO DE PORTADAS Y LOGOS
AÚN ESTÁIS A TIEMPO DE PARTICIPAR Y
PRESENTAR VUESTRA CREACIÓN
Podéis entregar los trabajos a vuestros tutores

El hermano gemelo del conejo de Pascua
Freddy era el nombre del hermano gemelo del conejo de Pascua pero, al
contrario de él, desde que nació fue problemático. Esto hizo que sus padres lo
abandonaran y que su hermano creyera que era hijo único porque nunca había
escuchado hablar de él.
El gemelo del conejo de Pascua estaba deseoso de que los niños lo quisieran y al
ver que su hermano regalaba chocolates y caramelos en Semana Santa, Freddy
decidió darles algo a los niños.
Freddy quería imitar a su hermano
Mientras que el conejo de Pascua se encontraba en su guarida preparando los
regalos para los niños, Freddy hacía lo mismo por su lado, pero había decidido
regalar juguetes a los niños y vestidos a las niñas. Cuando llegó el día, el conejo
se dispuso a entregar los chocolates sin saber que su hermano lo seguía.
Freddy iba detrás de su hermano sin que este lo pudiera ver y sigilosamente
dejaba los regalos que había preparado. Más tarde, le llegaron cartas al conejo
de Pascua, donde la agradecían los chocolates y los juguetes y vestidos.

El conejo de Pascua decidió investigar
El conejo de Pascua, extrañado, decidió investigar quién había tenido tan buena
idea de hacer los otros regalos y decidió esperar hasta la próxima Pascua para
descubrir al generoso ayudante.
Al año siguiente, el conejo de Pascua hizo su trabajo como todos los años, pero
cuando llegó a la última casa descubrió a su hermano, que no conocía, dejándoles
regalos a los niños. Inmediatamente salió de su escondite y le preguntó quién
era. Freddy le confesó que era su hermano gemelo pero que era malo y no tenía
bondad como él.
El conejo de Pascua lo sacó de su error, le mostró la carta de los niños y le dijo
que el gesto que había tenido con ellos era generoso y un acto de bondad.
Finalmente, lo invitó a seguir alegrando las Pascuas de miles de niños pero
juntos.

TALLER PARA FAMILIAS: “HABÍA UNA VEZ UNAS PÁGINAS EN BLANCO…”
Sábado 27 de abril. 12:00h. Con motivo del Día del libro. Para familias con niños entre 2 y 5 años.
Gratuito. Imprescindible reserva previa en el correo reservas.mna@mecd.es a partir del día 9 de abril
a partir de las 9:00h. Máximo UNA familia por reserva. Todas las reservas realizadas tendrán que ser
confirmadas por el Museo a través de correo electrónico, para tener validez.
A lo largo de este taller realizado para celebrar el día del libro, el 26 de abril, vamos a leer un cuento,
pero….no hay ningún libro! Sólo hay unas hojas en blanco! Esta es la historia de un cuento en el que
nunca pasa nada. Nunca pasaba nada, nunca pasaba nada, hasta que un día...el cuento va naciendo ante
los ojos de los niños, con elementos muy sencillos y aparentemente de manera espontánea. La magia de
que una ilustración surja ante nuestros ojos, de que los personajes tomen vida y dejen su huella en las
páginas, hacen que este cuento, más que un cuento sea un teatro y, más que un teatro, sea un libro. Y
después del cuento, haremos un taller en el que experimentaremos lo que hemos visto en la historia,
probando y probando a hacer diferentes huellas y texturas.
http://mnantropologia.mcu.es/actividades_extraordinarias.html

Actividades: Día Internacional del Museo
Desde 1977 se celebra en todo el mundo el Día Internacional del Museo en torno al 18 de mayo.
El Museo del Ferrocarril de Madrid se suma cada año a esta iniciativa y permite el acceso gratuito a sus
instalaciones, además de concebir actividades especiales para conmemorar esta fecha.
http://www.museodelferrocarril.org/actividades/dia_museo.asp
Actividades: Día del Libro
La fecha del 23 de abril fue establecida por la UNESCO como el Día Internacional del Libro y de los Derechos
de Autor para rendir tributo a los escritores y sus obras y para animar a todo el mundo, en especial a los más
jóvenes, a disfrutar de la lectura.
El Museo del Ferrocarril de Madrid prepara una serie de actividades orientadas a todos los públicos para
conmemorar esa fecha, dando a conocer a los visitantes algunos de los ingentes fondos documentales que poseen
la Biblioteca Ferroviaria y el Archivo Histórico Ferroviario del Museo.
http://www.museodelferrocarril.org/actividades/dia_libro.asp

COSMOCAIXA
Espacios Permanentes:
Planetario
Precios: tarifa normal y reducida 2 €
Horarios:
Fines de semana y festivos: 11.30, 12.30, 13.30, 16.30, 17.30 y 18.30 h
Laborables: 17.30 h
¡Toca, toca!
Precios: tarifa normal y reducida 3 €
Horarios:
Fines de semana y festivos: 11.30, 12.30, 13.30, 16.30, 17.30 y 18.30 h
Laborables: 17.30 h
Clik de los niños
Precios: tarifa normal y reducida 3 €
Horarios:
Fines de semana y festivos: 11.30, 12.30, 13.30, 17.30 y 18.30 h
Laborables: 17.30 h
Planetario Burbuja
Precios: tarifa normal y reducida 2 €
Horarios:
Fines de semana y festivos: 11.30 y 17.30 h
Explora los cinco sentidos
Precios: tarifa normal y reducida 2 €
Horarios:
Fines de semana y festivos: 16.30 y 18.30 h
Ciencia 3D
Precios: tarifa normal 3 €, tarifa reducida 2 €
Horarios:
Fines de semana y festivos: 12.30, 13.30, 16.30, 17.30 y 18.30 h
Esta actividad permanecerá cerrada los días 7, 14 y 20 de abril
» Los casos de entrada gratuita deberán ser debidamente acreditados.
» Los menores de 14 años deberán entrar acompañados.
» Los niños de 3 a 7 años no pagan la entrada general, pero sí la del resto de actividades.
» De martes a viernes habrá sesiones para público general a las 17.30 h del ¡Toca, toca! y el Clik de los niños, excepto días con reserva
de cumpleaños.
Clientes de la Caixa. Entrada gratuita
Presentando una tarjeta de "la Caixa" entrada gratuita al museo todos los días laborables de 17 a 20 h y los sábados, domingos y festivos
de 18 a 20 h. En el resto de horarios, 50% de descuento en la entrada al museo y en las actividades si efectúa el pago con tarjetas de "la
Caixa"
http://obrasocial.lacaixa.es/nuestroscentros/cosmocaixamadrid/horarios_es.html

BURROLANDIA
La Asociación Amigos del Burro de la Comunidad de Madrid tiene una finca en Tres Cantos donde acogen y cuidan
burros. Los domingos a las 12.00, dan una pequeña charla, un paseo a los niños en carro y pueden darles de
comer. Teléfono: 630 058 428
http://www.amiburro.es/
FUNDACIÓN CANAL
- Visita-taller a la exposición 'David Hockney. Seis cuentos de los hermanos Grimm'. A partir de los grabados del
artista, se habla de historias como Rapunzel, y se crea un libro de cuentos ilustrados. De 3 a 6 años, sábados a las
12.00 y a las 17.00. De 7 a 12 años, domingos a las 12.00 y a las 17.00 Duración: 2 horas. Se requiere que los
niños vayan acompañados por un adulto. Es imprescindible reserva previa en el número 91 323 28 72 (de lunes a
viernes). Precio: 5 euros por persona. Lugar: Fundación Canal, C/ Mateo Inurria, 2. Hasta el 14 de abril.
http://www.fundacioncanal.com/actividades/enero013/familias.html

Cine
10 de marzo y 14 de abril: Cuentos de primavera
Recomendado a partir de 2 años · 45′ · Sin diálogos
¿Cómo se las apaña un pájaro que no sabe silbar para aprender a hacerlo? y ¿un niño para atrapar la luna?,
¿cómo sería el mundo hecho con papiroflexia?… Estas y otras bonitas historias se reúnen en esta selección de
cortos de animación donde reina el espíritu de la primavera.
· El gorrión que no sabía silbar (Siri Melchior, Dinamarca, 2010).
· Papiroflexia (Joaquin Baldwin, EE.UU, 2007).
· La fiesta de la granja (Hermina Tyrlova, Checoslovaquia, 1971).
· Miriam y la fotografía rota (Pritt Tender, Estonia, 2009).
· Descolgando la luna (Jutta Schünemann, Alemania, 2004).
· La casita del árbol (Darco Crec, Croacia, 2005).
· El grillo y el violín (Zdenek Miler, Checoslovaquia, 1978).
17 de marzo y 21 de abril: Arriety y el mundo de los diminutos
Recomendado a partir de 4 años · 94′ · En español
Dulce y emocionante película del estudio japonés Ghilbi que pasó injustamente desapercibida por las carteleras de
nuestro país en el año 2012. Con guión del célebre Miyazaki.
· Arriety y el mundo de los diminutos (Hiromasa Yonebayashi, Japón, 2010).
Escondidos bajo el suelo de una vieja mansión campestre vive una familia de seres diminutos, de unos 10
centímetros de altura, vigilando constantemente de no ser descubiertos por los humanos. Arriety, la hija diminuta
de la familia es una niña valiente y aventurera que romperá esa distancia entre ellos…

24 y 31 de marzo y 28 de abril: La hija del Grúfalo y otros cuentos
Recomendado a partir de 4 años · 45′ · Sin diálogos y en español
Este programa incluye la segunda parte de la adaptación al cine del cuento “El Grúfalo”, best seller de la literatura
infantil. En ella conoceremos las peripecias de la pequeña Grúfalo, la hija de este monstruo popular, que saldrá en
busca del temido ratón, desobedeciendo así las órdenes de su padre. Completan el programa dos pequeños
cortometrajes, uno pausado y poético y el otro, con un ritmo trepidante y una historia llena de humor que hará
reír a grandes y pequeños.
· El pájaro y la hoja (Lena von Dören, Suiza, 2012).
· Rumores (Frits Standaert, Bélgica y Francia, 2011).
· La hija del Grúfalo (Jacob Schuh y Max Lang, Reino Unido, 2011).
http://www.cines-verdi.com/madrid/eventos-kids/mpv-marzo-abril