LA MÉXICO

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Contenido Presentación .............................................................................................................. Enrique Ruelas Barajas Prólogo ....................................................................................................................... Enrique Graue Wiechers Introducción ............................................................................................................... Germán Fajardo Dolci XI XIII XVII VII 1. El contexto internacional de la planificación y formación de médicos especialistas ................................. 1 Javier Santacruz Varela Con el fin de comprender mejor el contexto en el que se desarrollan los mecanismos de planeación, se proporciona información acerca del sistema de salud de algunos países. En primer lugar se describen ejemplos de naciones con ingreso alto y en seguida los casos de España y algunos países de Latinoamérica. Experiencias de planificación de médicos especialistas en algunos países .................................................................... 1 2. Conclusiones y lecciones aprendidas de la experiencia internacional ....................................................................... 27 Carlos Lavalle Montalvo Javier Santacruz Varela Los países utilizan diversos enfoques y metodologías para la planificación y formación de médicos especialistas. La revisión de políticas y estrategias de planificación de médicos especialistas que utilizan algunos países de ingresos alto y bajo permite constatar que los enfoques y marcos teóricos en los que se basan son diversos.
3. La planificación y formación de médicos especialistas en México ............................................................................ 31 Germán Fajardo Dolci Sebastián García Saiso José Francisco González Martínez Los recursos humanos son el activo principal de los sistemas de salud en el mundo y la capacidad de éstos para responder a las necesidades de su población radica, entre otros factores, en el tamaño, composición, distribución y productividad de su fuerza laboral. 4. Conclusiones y lecciones aprendidas de la experiencia nacional 43 Germán Fajardo Dolci Javier Santacruz Varela Francisco Hernández Torres La brecha entre la solicitud de aspirantes a residencias médicas y la oferta de plazas es muy amplia. En los últimos años, cerca de 20% de los aspirantes son aceptados y un porcentaje desconocido de rechazados engrosan las filas del desempleo y subempleo, lo que es indeseable para un país con economía limitada como México. La demanda de plazas para residencia médica supera ampliamente la oferta ....................................................... 43 Insuficiente retención de egresados de las residencias médicas en el sector público ............................................................. 46 Distribución desigual e inequitativa de especialistas en el país 47 Diversidad de modelos de atención y énfasis en la atención hospitalaria ........................................................................ 48 Menor oferta de especialistas por aumento de jubilados en el corto-mediano plazo .......................................................... 49 Menor oferta de mano de obra, por aumento en la formación de especialistas mujeres ..................................................... 51 Formación inercial de especialistas debido a escasa planificación........................................................................ 53 Carencia de estándares nacionales de especialistas ........... 54 5. Reunión de Consenso Interinstitucional para la Formación de Médicos Especialistas en México ....................................... 57 Germán Fajardo Dolci, Pelayo Vilar Puig Francisco Hernández Torres, Carlos Lavalle Montalvo En México se han efectuado diversas reuniones y debates en ámbitos académicos y administrativos para analizar la situación actual y las tendencias de las especialidades médicas en México. Entre ellas destaca la Reunión de Consenso sobre Especialidades Médicas convocada por la SSa y la UNAM en septiembre de 2012, cuyos resultados sirvieron de base para proponer aumento de especialistas en áreas en las que existen déficits en las instituciones públicas de salud. Objetivo general ................................................................... 57 Objetivos particulares .......................................................... 57 Metodología ......................................................................... 58 Resultados de la reunión ...................................................... 59 Conclusiones y recomendaciones de la reunión de consenso 66 Efectos de la reunión de consenso en las especialidades en la UNAM ........................................................................ 68
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