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LEONES de SABANA B7 MEXICO 2<br />
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LEONES de SABANA B7 MEXICO 3
Olga Gil García, Doctora en Derecho Romano en su artículo<br />
publicado en la Revista Internacional de Derecho Romano, sobre<br />
la temporalidad de los cargos públicos en la roma republicana,<br />
un motivo de reflexión, nos enfatiza que en el Derecho<br />
Romano, el tiempo es el indicador que nos permite calificar lo<br />
democrático de un sistema político. Por lo que su respeto -de<br />
los tiempos-, en el desempeño de las funciones de los cargos<br />
públicos e incluso en la aplicación de las normas, siempre nos<br />
hablará de un sistema correcto y seguro en términos jurídicos;<br />
por el contrario, cuando se prorrogan las funciones o las competencias<br />
de los funcionarios, nos estará señalando decadencia, tal y como nos<br />
lo demuestra la propia historia de Roma. Lo anterior viene a colación, por la<br />
renovación que todo el Leonismo Internacional hace en ésta fecha, primero de<br />
Julio, en donde se relevan las principales responsabilidades a todos los niveles,<br />
aunque sepamos que existirán cargos que deben tener una duración temporal<br />
mayor que la de otros, para poder ejercer labores de manera más eficaz; lo que<br />
nos confirma la Autora, que afirma que también en Roma, existía diferente duración<br />
temporal según los distintos cargos y por razones similares, pretendiendo<br />
que las personas de éstos cargos directivos tengan mayor independencia<br />
respecto de quienes los nombraron, dado que así, no serán coetáneos y tampoco<br />
podrán ser removidos durante su mandato.<br />
Es un hecho comprobado que con la renovación del mandato y la permanencia<br />
de algunos en cargos paralelos, las Instituciones adquieren mayor estabilidad y<br />
proyección. La Maestra Gil García, nos afirma que el observar intenciones de<br />
prorrogar los tiempos de mandato en las tareas públicas, tratando de evitar la<br />
electividad, denotará falta de cumplimiento del estado de derecho lo que resta<br />
legitimidad a los órganos afectados, base de los estados democráticos. En la<br />
Roma de fines de la República, -continúa diciéndo-, el fenómeno de la prorrogatio<br />
imperii constituyó un ejemplo notable y el deterioro Institucional era evidente,<br />
cuando se relajaban los tiempos de mandato, aumentando. Luego entonces,<br />
con la predeterminación temporal en el ejercicio de cargos en el Leonismo,<br />
garantizamos el estricto cumplimiento de nuestro Código de Etica y representará<br />
un control objetivo e imprescindible que impregnará todas las decisiones<br />
parlamentarias, dando pié a una mejor presencia y competencia en y ante<br />
la Sociedad.<br />
La temporalidad en los cargos electos en el Leonismo es un hecho; los tiempos<br />
están predefinidos como anualidad, aún cuando ciertos Directivos no siempre<br />
permanezcan un año en los cargos. Está tan bien concebido el fundamento<br />
operacional del Leonismo, que no sólo se predefine la duración de los cargos,<br />
sino que ésta,-la duración- también está predeterminada en forma concreta en<br />
el calendario, asi todos sabemos que el inicio y el término del desempeño de<br />
los cargos en la agenda anual, siempre será: del primer minuto del 1 de julio al<br />
último minuto del 30 de junio del siguiente año. Un abrazo a los nuevos Funcionarios<br />
y Directivos….<br />
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LEONES de SABANA B7 MEXICO
El papel de la intuición en la toma de decisiones<br />
Si examinamos con detenimiento<br />
la historia del<br />
Resulta más ventajoso<br />
dar la espalda<br />
un poco a la mos en un lugar destaca-<br />
racionalismo, encontra-<br />
actitud racionalista<br />
que solemos todo”. En la segunda pardo<br />
a René Descartes y su<br />
obra “El discurso del mé-<br />
adoptar en la vida te de la misma podemos<br />
a la hora de tomar leer lo siguiente: “ …<br />
dividir cada una de las<br />
decisiones.<br />
dificultades que examinare<br />
en tanta partes<br />
como fuese posible y en cuantas requiriese su<br />
mejor solución.” En la tercera parte, Descartes describe<br />
dos situaciones problemáticas en las que inevitablemente<br />
es preciso tomar una decisión. La primera<br />
es la reparación de una casa y la segunda encontrarnos<br />
extraviados en el<br />
medio de un bosque. ¿No es<br />
cierto que muchas personas<br />
intuirían de inmediato<br />
que, en el primer caso,<br />
convendría procurarse una<br />
habitación confortable para<br />
pasar en ella todo el tiempo<br />
que duren las reparaciones<br />
y que, en el segundo, convendría<br />
tomar una dirección<br />
y seguirla, y así llegar<br />
a alguna parte que siempre<br />
será mejor que permanecer<br />
en medio del bosque? Pues bien, eso mismo<br />
es lo que propone Descartes como solución acertada<br />
en su obra.<br />
En una entrevista<br />
reciente, Eduard<br />
Punset afirmó que si<br />
tenemos que tomar<br />
una decisión, es preferible<br />
dejarnos<br />
guiar por la intuición<br />
y no por la razón.<br />
Resulta que, en el seno mismo de una de las obras<br />
cumbre del racionalismo, se expone con bastante<br />
claridad que ante ciertas situaciones la intuición es<br />
también una buena consejera. Tal vez Descartes se<br />
refiere a la intuición cuando en la segunda parte dice<br />
lo siguiente: “…evitar cuidadosamente la precipitación<br />
y la prevención”, ¿no se referirá el autor a<br />
que a veces al realizar ciertas prevenciones evitamos<br />
aciertos a los que llegamos sin conocer muy bien cómo?,<br />
¿no serán dichos aciertos debidos a la intuición?<br />
Después de todo lo que he descrito,<br />
podemos sentirnos inclinados a pensar<br />
que razón e intuición intercambian<br />
impresiones y exponen sus argumentos<br />
de forma amistosa. Sin<br />
embargo, no ocurre siempre así,<br />
más bien lo contrario. Después de<br />
buscar ejemplos en los que razón e<br />
intuición entran en conflicto, me parece<br />
el más representativo de ellos<br />
la situación que se narra en un<br />
cuento de Robert Graves titulado “El<br />
abominable señor Gunn”. Resulta<br />
que el señor Gunn pone en clase un<br />
problema de cálculo a sus alumnos<br />
incluido en el libro “Aritmética para<br />
colegios preparatorios” de<br />
Hilderbrand. El caso es que<br />
el alumno F.F. Smilley está<br />
distraído y cuando es interrogado<br />
por el señor Gunn,<br />
le contesta que ya tiene la<br />
solución, añade que el solucionario<br />
contiene una errata<br />
y, por si no fuera bastante,<br />
termina diciéndole al<br />
señor Gunn que conoce personalmente<br />
a Hilderbrand.<br />
El señor Gunn, en lugar de<br />
interesarse por tan curioso<br />
fenómeno, cree que el<br />
alumno se está burlando de él, y, por<br />
ello, le impone un castigo con ayuda<br />
del director del colegio. Es evidente<br />
que Robert Graves nos está contando<br />
una de las formas en las que la<br />
intuición puede hacer acto de presencia<br />
de forma sorprendente y de<br />
cómo alguien, en este caso el señor<br />
Gunn, puede conducirse de la forma<br />
más intolerante haciéndose pasar<br />
por guardián de la razón. Tal vez la<br />
situación que narra Graves en su<br />
cuento sea un tanto exagerada.<br />
LEONES de SABANA B7 MEXICO<br />
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sin embargo, pienso<br />
que representa muy<br />
bien a lo que ocurre en<br />
numerosas ocasiones<br />
en la vida cotidiana, y,<br />
estoy convencido de<br />
que es así debido a la<br />
inclinación que tenemos<br />
a buscar la comodidad<br />
en en nuestra<br />
forma de proceder; en<br />
el caso del cuento de<br />
Graves, el alumno ha<br />
perturbado el hábito<br />
del señor Gunn, adquirido<br />
durante sus años<br />
de profesión, que consiste<br />
en lo siguiente: 1)<br />
poner un problema; 2)<br />
dejar un tiempo para<br />
que los alumnos lo<br />
realicen; y 3) finalmente,<br />
corregirlo o sacar a<br />
un alumno a la pizarra.<br />
Está bien claro que el alumno F.F. Smilley anula por completo<br />
los pasos anteriores y hace que el señor Gunn se sienta indefenso.<br />
De forma habitual, utilizamos el lenguaje para realizar separaciones<br />
y distinciones claras y precisas con el objeto de conseguir<br />
una simplificación de la realidad, en el caso presente lo anterior<br />
se traduce en expresiones que nos presentan a la razón como<br />
un esfuerzo y la intuición como una especie de iluminación<br />
gratuita que siempre resulta más cómoda; por ello, la intervención<br />
de Eduard Punset, que he citado al principio, produce sorpresa.<br />
No creo que sea tan inmediato realizar una separación clara<br />
entre razón e intuición. El profesor y filósofo francés Gilles Deleuze<br />
elaboró un resumen del pensamiento de Henri Bergson titulado<br />
“El bergsonismo”, en el capítulo primero del mismo, el autor<br />
apunta que la intuición (también) es un método elaborado,<br />
y, para mostrarlo, detalla unas reglas de las cuales la primera<br />
consiste en lo siguiente: “Aplicar la prueba de lo verdadero y de<br />
lo falso a los problemas mismos, denunciar los falsos problemas,<br />
reconciliar verdad y creación en el nivel de los problemas” ¿no es<br />
verdad que lo anterior podría encontrar un sitio en el Discurso del<br />
método de Descartes?<br />
El consejo que nos da Eduard Punset está más que claro: la intuición es tan<br />
importante como la razón en la toma de decisiones y, tal vez, hay razones<br />
suficientes para pensar que estamos mejor diseñados para sacar partido a<br />
la intuición.<br />
Roberto Benavent<br />
LEONES de SABANA B7 MEXICO 9
El segundo ESTOMAGO<br />
En el abdomen tenemos otro cerebro que se encarga de las<br />
emociones, es el llamado “segundo cerebro”. Su red neuronal no elabora pensamientos, pero influye en el<br />
estado de pensamientos, pero influye en el estado de ánimo y hasta en el sueño. Que se use la palabra<br />
“entripado” para referirse a un enojo podría no ser del todo metafórico. Que el estómago “se cierre” en una<br />
situación estresante o que parezca poblado de mariposas ante el amor también tendría una explicación científica.El<br />
aparato digestivo está tapizado por una red de neuronas (células nerviosas) de tan amplio alcance<br />
que algunos científicos la han denominado “segundo cerebro”. Ese cerebro, según estudios científicos recientes,<br />
influye en nuestro estado de ánimo, carácter y hasta en el ritmo de sueño.<br />
Michael Gershon, investigador de la Universidad<br />
de Columbia, en los Estados Unidos, y autor<br />
de El segundo cerebro (The Second Brain),<br />
un libro de referencia en las investigaciones<br />
sobre el tema, explica que, conocido técnicamente<br />
como sistema nervioso entérico, el segundo<br />
cerebro está compuesto por capas de<br />
neuronas ubicadas en las paredes del tubo intestinal,<br />
y que contiene unos 100 millones de<br />
neuronas. El pequeño cerebro que tenemos en<br />
las entrañas funciona en conexión con el grande, el del cráneo, y en<br />
parte, determina nuestro estado mental y tiene un papel clave en determinadas<br />
enfermedades que afectan otras partes del organismo.<br />
Además de neuronas, en el aparato digestivo están presentes todos<br />
los tipos de neurotransmisores que existen en el cerebro. De hecho, el<br />
95 por ciento de la serotonina, unos de los neurotransmisores más<br />
importantes del cuerpo, se encuentra en el intestino. Sin embargo,<br />
aunque su influencia es amplia, se deben evitar confusiones: el segundo<br />
cerebro no es sede de pensamientos conscientes ni de toma de decisiones<br />
. Como puede leerse en una nota publicada por la revista de<br />
divulgación científica Scientific American , gran parte de la potencia<br />
neurológica del segundo cerebro se concentra en la ardua tarea diaria<br />
de la digestión. Emeran Mayer, profesor de Fisiología, Psiquiatría y<br />
Ciencias del Bio-comportamiento de la Universidad de California, le<br />
dijo a esa publicación que una gran parte de nuestras emociones probablemente<br />
se vea influida por los “nervios de los intestinos”.<br />
En el mismo sentido, Gershon afirma que<br />
el bienestar emocional cotidiano quizá<br />
también dependa de mensajes que el cerebro<br />
intestinal envía al cerebro craneano.<br />
Guido Iantorno, jefe de la Unidad<br />
de Motilidad Digestiva del Hospital Bonorino<br />
Udaondo, le explicó a Clarín que,<br />
aunque de modo indirecto, a través del<br />
eje cerebro-intestinal, el sistema nervioso<br />
entérico puede influir en situaciones nervioso<br />
entérico puede influir en situaciones<br />
emocionales y en otros síntomas como la hipersensibilidad al dolor.<br />
Cuenta Iantorno que mediante tomografías computarizadas por emisión<br />
de positrones pudo comprobarse que, ante un estímulo en el intestino,<br />
en las personas con afecciones funcionales del aparato digestivo<br />
reacciona un sector del cerebro diferente del que reacciona en<br />
personas sanas. “Esto significa que la corteza cerebral responde de<br />
diferente modo si se padece, por ejemplo, el síndrome de colon irritable”,<br />
dice Iantorno.<br />
Algunos científicos piensan que<br />
en un futuro, algunos padecimientos<br />
intestinales podrían tratarse<br />
con terapias aplicadas a<br />
nivel neuronal. De hecho, el síndrome<br />
de colon irritable en parte<br />
deriva de un exceso de serotonina<br />
en el intestino, y quizá podría<br />
ser considerado una<br />
“enfermedad mental” del segundo<br />
cerebro. Los trabajos de Mayer<br />
con el sistema nervioso del<br />
intestino lo han llevado a pensar<br />
que, en los próximos años, la psiquiatría<br />
tendrá que ampliar su<br />
alcance para tratar el segundo<br />
cerebro además del que está sobre<br />
los hombros. Consultado por<br />
Clarín vía correo electrónico, el<br />
científico Michael Gershon contó<br />
que ahora se sabe además que<br />
en el intestino hay células madre<br />
adultas que pueden reemplazar a<br />
las neuronas que mueren o son<br />
destruidas. Además, afirmó<br />
Gershon: “El sistema nervioso<br />
entérico le habla al cerebro y este<br />
le responde. El intestino puede<br />
afectar el humor, y la estimulación<br />
del nervio principal que<br />
conecta al cerebro con el intestino<br />
(el vago) puede ayudar a aliviar<br />
la depresión, y es usado para<br />
tratar la epilepsia”. Para<br />
Gershon, el segundo cerebro tiene<br />
un papel en la mayoría de las<br />
cosas que enferman al intestino ,<br />
desde el síndrome de colon irritable<br />
hasta las enfermedades<br />
relacionadas con la inflamación<br />
del intestino. “Uno no puede vivir<br />
sin su sistema nervioso entérico.<br />
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TRABAJO EN EQUIPO.<br />
Un equipo de trabajo es un conjunto de personas<br />
que se organizan de una forma determinada para<br />
lograr un objetivo común. En esta definición están implícitos los tres elementos clave del trabajo<br />
en equipo: Conjunto de personas: los equipos de trabajo están formados por personas, que<br />
aportan a los mismos una serie de características diferenciales (experiencia, formación, personalidad,<br />
aptitudes, etc.), que van a influir decisivamente en los resultados que obtengan esos equipos<br />
Existen diversas formas en las que un equipo se<br />
puede organizar para el logro de una determinada<br />
meta u objetivo, pero, por lo general, en<br />
las empresas esta organización implica algún<br />
tipo de división de tareas. Esto supone que cada<br />
miembro del equipo realiza una serie de tareas<br />
de modo independiente, pero es responsable<br />
del total de los resultados del equipo; no debemos<br />
olvidar, que las personas tienen un conjunto<br />
de necesidades y objetivos que buscan satisfacer<br />
en todos los ámbitos de su vida, incluido en<br />
trabajo. Una de las claves del buen funcionamiento<br />
de un equipo de trabajo es que las metas<br />
personales sean compatibles con los objetivos<br />
del equipo.<br />
En resumen, podríamos definir el trabajo en<br />
equipo como la acción individual dirigida, que<br />
al tratar de conseguir objetivos compartidos, no<br />
pone en peligro la cooperación y con ello<br />
robustece la cohesión del equipo de trabajo.<br />
La cooperación se refiere al hecho<br />
de que cada miembro del equipo aporte a<br />
éste todos sus recursos personales para<br />
ayudar al logro del objetivo común. Esto<br />
se observa cuando los componentes del<br />
equipo realizan actividades como las siguientes:<br />
ofrecer nuevas ideas y proporcionar<br />
soluciones a las dificultades del equipo,<br />
interesarse por las ideas de otros y desarrollarlas,<br />
ofrecer información relevante y hechos<br />
contrastados, intentar coordinar las actividades<br />
de los miembros y clarificar las<br />
aportaciones de éstos y evaluar los resultados<br />
del equipo . Cuando existe una<br />
incompatibilidad entre las metas personales<br />
y las del equipo, ocurre que los integrantes<br />
del equipo reducen la cooperación<br />
(no se esfuerzan, ocultan información,<br />
etc.). Por otra parte, la cohesión es el<br />
grado de atracción que cada miembro del<br />
equipo siente hacia éste.<br />
Los equipos cohesionados se caracterizan<br />
porque tienen menos conflictos, y cuando<br />
éstos surgen, se encauzan y se resuelven<br />
de manera positiva,<br />
la comunicación<br />
es<br />
más fluida y<br />
todos los<br />
integrantes<br />
sienten que<br />
tienen la<br />
oportunidad<br />
de participar<br />
en<br />
las decisiones tomadas por el equipo. Esto<br />
refuerza la motivación.<br />
Los componentes de un equipo cohesionado<br />
valoran su pertenencia y se esfuerzan por<br />
mantener relaciones positivas con los miembros<br />
de otros equipos. Adquieren un sentido<br />
de lealtad, seguridad y autoestima por el grupo,<br />
que satisface sus necesidades individuales.<br />
En los equipos cohesionados se observa<br />
que los miembros desarrollan<br />
una serie de actividades importantes<br />
para el mantenimiento del mismo. Se<br />
trata de una serie de comportamientos<br />
que mantienen el equipo como un<br />
sistema social que funciona, y que<br />
evita los antagonismos emocionales y<br />
los conflictos. En un equipo efectivo, cada<br />
miembro favorece las relaciones interpersonales<br />
y aporta sus habilidades para<br />
trabajar juntos a lo largo del tiempo.<br />
Ejemplos de actividades de mantenimiento<br />
del equipo son: Animar, aceptar<br />
y mostrar acuerdo con las ideas de los<br />
demás, mostrando solidaridad,<br />
contribuir a armonizar las disensiones<br />
del equipo, reconciliando diferencias<br />
asi como Expresar estándares<br />
de realización que ha de alcanzar el<br />
equipo o ha de usar en la evaluación del<br />
proceso del mism, caminar con el equipo,<br />
estando de acuerdo en realizar las ideas<br />
de los otros y alentar la participación<br />
de todos y no sólo de unos pocos<br />
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Grupo<br />
Equipo<br />
Miembros de trabajo interdependiente que trabajan<br />
en pro de los objetivos personales y del<br />
Los miembros trabajan de forma independiente<br />
y a menudo no están trabajando hacia el mismo<br />
equipo, y que entienden que estos objetivos se<br />
objetivo.<br />
logran mejor mediante el apoyo mutuo.<br />
Los miembros se centran principalmente en sí Los miembros sienten un sentido de pertenencia<br />
hacia su papel en el grupo porque se com-<br />
mismos porque no están involucrados en la planificación<br />
de los objetivos de su grupo y sus objetivos.<br />
crear.<br />
prometieron con los objetivos que ayudaron a<br />
Los miembros colaboran juntos y utilizan su<br />
Los miembros tienen sus tareas y se les dijo lo<br />
talento y experiencia para contribuir al éxito de<br />
que debían hacer, rara vez se les pide opinión.<br />
los objetivos del equipo.<br />
Los miembros son muy cautelosos en lo que<br />
Los miembros basan su éxito en la confianza y<br />
dicen y tienen miedo de hacer preguntas. Ellos<br />
alientan a todos los miembros a expresar sus<br />
pueden no comprender plenamente lo que está<br />
opiniones, distintos puntos de vista y preguntas.<br />
sucediendo en su grupo.<br />
Los miembros no confían entre ellos al no<br />
comprender plenamente el papel que cada<br />
miembro desempeña en su grupo.<br />
Los miembros pueden tener mucho que aportar,<br />
pero se ven frenados por una relación cerrada<br />
con cada miembro.<br />
Los miembros se sienten incómodos por las<br />
diferentes opiniones o desacuerdos porque lo<br />
consideran una amenaza. No hay grupo de apoyo<br />
para ayudar a resolver problemas.<br />
Cada miembro hace un esfuerzo consciente para<br />
ser honesto, respetuoso, y escuchar el punto<br />
de cada persona.<br />
Los miembros son animados a ofrecer sus habilidades<br />
y conocimientos, así cada miembro es<br />
capaz de contribuir al éxito del grupo.<br />
Los miembros ven el conflicto como una parte<br />
de la naturaleza humana y reaccionan ante ella,<br />
tratándola como una oportunidad para conocer<br />
nuevas ideas y opiniones. Todo el mundo quiere<br />
resolver los problemas de forma constructiva.<br />
Los miembros participar en igualdad en la toma<br />
Los miembros pueden no participar en la toma de decisiones, pero cada miembro entiende<br />
de decisiones colectivas, y la conformidad se que el líder puede ser que necesite para tomar<br />
valora más que resultados positivos.<br />
la decisión final si el equipo no puede llegar a<br />
un acuerdo de consenso<br />
El concepto de sinergia es clave en el trabajo en equipo. Supone que los resultados de un equipo<br />
de trabajo pueden ser superiores a la suma de los esfuerzos y capacidades de cada uno de<br />
los miembros de ese equipo. Ello va a depender de una buena organización y de que el objetivo<br />
sea realmente común, comprendido y aceptado por todos los componentes del equipo de<br />
trabajo.<br />
Cuando tiene lugar el efecto sinergia, los resultados del equipo trabajo son superiores a los esperados,<br />
generando una gran motivación y una gran cohesión o unidad del equipo. Por eso, la<br />
sinergia se representa del siguiente modo<br />
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Protesta del club Coatzintla Progreso filial<br />
del Club Poza Rica Siglo XXI<br />
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Club Poza Rica Innovación filial del Club Poza Rica<br />
Melvin Jones La directiva junto a su presidenta<br />
Beatriz Avendaño Bellatriz Loera , la gobernadora<br />
Marisela Rosas y la jefa de region Martha<br />
Martha Elba Muñiz<br />
LEONES de SABANA B7 MEXICO<br />
17<br />
17
¿Cómo construir una cultura de trabajo en equipo?<br />
Fomentar el trabajo en equipo es la creación de una cultura de trabajo en la que prime el valor<br />
de la colaboración. En un entorno de trabajo en equipo, la gente entiende y cree que el pensamiento,<br />
la planificación, las decisiones y acciones son mejores cuando se hacen en forma cooperativa.<br />
La gente reconoce, e incluso asimila, la creencia de que "ninguno de nosotros es tan<br />
bueno como todos nosotros."<br />
Es difícil encontrar lugares de trabajo que ejemplifican el trabajo en equipo. En Estados Unidos,<br />
lass instituciones, como escuelas o estructuras familiares hacen hincapié en ganar, ser el mejor.<br />
Los trabajadores rara vez se plantean el trabajo en equipo y la colaboración real.<br />
Crear una cultura de trabajo en equipo<br />
Los jefes ejecutivos comunicarán la expectativa clara de que se espera que el trabajo en equipo<br />
y la colaboración son la base. Nadie es dueño de su trabajo o el proceso por sí mismo. Las personas<br />
que realizan los procesos de trabajo y los puestos están abiertos y receptivos a las ideas y<br />
las aportaciones de otros en el equipo.<br />
El trabajo en equipo es recompensado y reconocido. El Llanero Solitario, aunque sea un excelente<br />
trabajador, se valora menos que la persona que logra sus resultados con otros mediante el<br />
trabajo en equipo. La Compensación, bonus y premios dependen de las prácticas de colaboración<br />
tanto como contribución individual y al grupo.<br />
Los miembros de la organización hablan de identificar el valor de una cultura de trabajo en<br />
equipo. Si los valores son formalmente por escrito y compartido, trabajo en equipo es uno de<br />
Los objetivos deben ser alcanzables, motivantes y consensuados. Además deben depender del<br />
El sistema de gestión del rendimiento y la valoración del personal pone énfasis en el trabajo en<br />
equipo. A menudo, las valoraciones son de 360 grados (tanto de superiores como de subordi-<br />
Formar equipos para resolver los problemas reales de trabajo y para mejorar los procesos. Proporcionar<br />
capacitación en métodos sistemáticos para que el equipo gaste su energía en el pro-<br />
Mantenga reuniones del departamento para revisar los proyectos y el progreso, para obtener<br />
datos generales, y para coordinar los procesos de trabajo compartido. Si los miembros del equipo<br />
no se llevan bien, examinar los procesos de trabajo de mutuo propio. El problema no es por<br />
lo general la personalidad de los miembros del equipo. Es el hecho de que los miembros del<br />
equipo a menudo no están de acuerdo en cómo van a entregar un producto o un servicio o los<br />
pasos necesarios para lograr algo.<br />
Contribuir a la diversión y oportunidades compartidas en la agenda de la organización. Por ejemplo: llevar a los equipos a<br />
un evento deportivo, patrocinar cenas en un restaurante, ir de excursión a un parque de atracciones, celebrar una reunión<br />
mensual de la empresa, patrocinar equipos de deportes...<br />
Celebre los éxitos del equipo en público. Favorecerá el sentido de pertenencia.<br />
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LEONES de SABANA B7 MEXICO 26
Gestión del tiempo<br />
A la hora de abordar el trabajo en equipo, es importante<br />
tener en cuenta que la eficiencia en los resultados dependerá<br />
de que no se consuma tiempo en exceso, y para<br />
ello es importante una buena gestión del mismo. Una<br />
técnica que da buenos resultados, consiste en dividir el<br />
tiempo disponible o estimado para realizar la tarea en<br />
tres etapas, en las que se abordarán diversas fases del trabajo.<br />
Es importante que el coordinador u otro miembro<br />
del equipo lleve un control del tiempo invertido en cada<br />
una de estas etapas.<br />
En una primera etapa de puesta en escena, se concretarán<br />
los objetivos a lograr y se escogerá el método de trabajo<br />
más adecuado para ello, estableciendo las normas a<br />
seguir (turno de intervenciones, cómo se va a tomar la<br />
decisión), y asignado los roles necesarios (coordinador,<br />
secretario, portavoz, etc.). Esta etapa consumirá, como<br />
máximo el 20% del tiempo disponible.<br />
La segunda etapa, de desarrollo, es la más larga, ya que<br />
consumirá, como mínimo, el 70% del tiempo. Se pondrá<br />
en práctica el método seleccionado para realizar la<br />
tarea y se harán respetar las normas establecidas.<br />
La última etapa, de desenlace, es aquella en la que<br />
se tomará la decisión final, y consumirá, como máximo,<br />
el 20% del tiempo.<br />
l equipo deben respetar una serie de normas:<br />
Respeto a las ideas y puntos de vista<br />
de los demás, El equipo no es monopolio<br />
de nadie, Compartir éxitos<br />
y fracasos, Cumplimiento<br />
de las normas establecidas<br />
(turnos de intervención, formas<br />
de tomar decisiones, etc.), Realizar<br />
críticas constructivas, Controlar<br />
las emociones, Negociar,<br />
convencer o ceder, no intentar<br />
imponer las ideas por la fuerza.<br />
Reglas para el buen<br />
funcionamiento del<br />
equipo:<br />
Para evitar la aparición<br />
de los potenciales problemas<br />
que antes se<br />
han señalado, hay que<br />
dar importancia a aspectos<br />
como<br />
Elección de las<br />
personas que<br />
forman el<br />
equipo de<br />
trabajo, buscando<br />
sinergias<br />
entre<br />
sus características<br />
diferenciales<br />
y<br />
Establecer claramente<br />
los<br />
objetivos<br />
Organizarse del<br />
mejor modo para<br />
el logro de los mismos.<br />
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LEONES de SABANA B7 MEXICO 20
LEONES de SABANA B7 MEXICO<br />
21
Esta investigación<br />
fue presentada en<br />
una jornada internacional<br />
de estudios<br />
organizado<br />
en Londres por<br />
Solve for X , el<br />
laboratorio de<br />
ideas lanzadas<br />
por Google para<br />
promover proyectos<br />
de innovación<br />
para<br />
abordar los<br />
principales retos<br />
científicos<br />
con tecnologías<br />
de vanguardia<br />
(llamados<br />
“Proyectos<br />
Moonshots”<br />
entre la ciencia<br />
y la ciencia<br />
ficción).<br />
AMD, la degeneración<br />
macular relacionada<br />
con<br />
la edad (en Inglés<br />
AMD) es una enfermedad causada por el deterioro<br />
progresivo de la mácula, la parte central de la<br />
retina, causando el deterioro de las capacidades<br />
visuales de 50 años, y más a menudo después de<br />
65 años.<br />
Con el aumento de la longevidad en los países<br />
desarrollados es que más y más personas sufren<br />
de esta enfermedad, que daña seriamente o totalmente<br />
las habilidades en lectura, escritura y<br />
reconocimiento de rostros. Es por eso que los investigadores<br />
en su trabajo de laboratorio en los<br />
últimos diez años han estado desarrollando lo<br />
que ellos llaman una visión artificial.<br />
El sistema visual consiste esencialmente en la capacidad<br />
de nuestro cerebro para recibir e interpretar<br />
la información visual. Biológicamente, se<br />
basa en la función de los fotorreceptores células<br />
nerviosas sensibles que reciben los rayos de luz y<br />
las convierten en señales eléctricas transmitidas<br />
al cerebro a través del nervio óptico. Es estos fotorreceptores<br />
sometidos a la degeneración cuando<br />
el paciente sufre de AMD.<br />
BIOTECNOLOGÍA DEVUELVE VISTA A LOS CIE-<br />
El objetivo de la visión por<br />
ordenador es en realidad<br />
para reemplazar estos fotorreceptores<br />
destruidos por<br />
un dispositivo que imita el<br />
sistema natural que percibe<br />
la información visual,<br />
capaz de transferir señales<br />
eléctricas en el cerebro. “Es<br />
el mismo principio del implante<br />
coclear del oído interno”,<br />
dijo el profesor. Hanein. “Hoy en día, estas<br />
tecnologías no entran dentro de la ciencia-ficción”.<br />
“Los prototipos de visión artificial se ha desarrollado<br />
y probado mucho tiempo en el laboratorio, pero eran<br />
demasiado grandes y voluminosos para uso quirúrgico”,<br />
dijo. “El desafío es desarrollar un compacto que<br />
se puede insertar con precisión en el ojo y se coloca<br />
en la retina“.<br />
Para ello, los investigadores del laboratorio del profesor.<br />
Hanein utilizan nanotubos de carbono dentro<br />
de los cuales se introducen los componentes fotosensibles.<br />
Integrado con un polímero biocompatible, estos<br />
nanotubos pueden generar el campo eléctrico de<br />
estimulación retiniana necesario. “Los tubos de nano<br />
-carbono son ideales para esta aplicación”, dice. “Se<br />
unen al tejido biológico, casi como un velcro natural<br />
y fantástico con dispositivos electroquímicos que<br />
pueden ser utilizados como electrodos, tanto para la<br />
grabación y la estimulación”.<br />
“Recientemente hemos demostrado este enfoque<br />
usando nuevo polímero conductor depositado en la<br />
interfase del electrodo. Entonces un retina ciega se<br />
coloca en la interfaz. Cuando la dirección de la luz<br />
ingresa de una determinada manera muy específica,<br />
la retina puede ver”.<br />
“Aún tenemos que desarrollar un gran número de<br />
detalles importantes. Pero ya hemos demostrado<br />
que funciona y que podemos estimular y restaurar la<br />
información visual de la retina en un sistema esencialmente<br />
ciego”, dijo el profesor. Hanein, que concluye:<br />
“El verdadero desafío no es sólo prolongar la<br />
vida, sino garantizar que las personas sigan viviendo<br />
felices, saludables e independientes”.<br />
Extraído de: http://<br />
www.estadodeisrael.com/2014/03/tecnologia-judiabiotecnologia-devuelve.html?m=1<br />
LEONES de SABANA B7 MEXICO 22<br />
22
El Club de Leones de Zacatlán que preside<br />
la C. L. Irasema Soria Herrera, se<br />
reunió el día 19 del presente mes, a<br />
las 11:00 Horas, en Acceso Sur a la<br />
Ciudad de Zacatlán, se realizó la entrega<br />
a la comunidad del Proyecto Legado<br />
del Centenario Nivel 1, #Lions100 colocando<br />
una señal nueva de los Leones,<br />
consistente en la técnica de vitromosaico,<br />
elaborada por, C. Zefe Cruz Pérez<br />
y C. P. Miriam Barrios Martínez, Coordinados<br />
por el C. L. Alberto Amador<br />
Gonzalez y la Maestra Mary Carmen<br />
Olvera Trejo<br />
Padrinos del Proyecto: C. L. Ma. Esther<br />
Jiménez Ramos, C. L. Amauri Morales<br />
Barrios, C. L. Alonso Morales Barrios y<br />
socios que de alguna manera apoyaron<br />
este proyecto. Se agradeció el apoyo<br />
brindado por el Presidente Municipal,<br />
Lic. Marcos Flores Morales, por todas<br />
las facilidades en el presente proyecto<br />
"Legado del Centenario".<br />
Proyecto Legado del Centenario a la<br />
Comunidad durante la celebración de<br />
nuestro centenario. Los proyectos de<br />
legado; son regalos visibles a la comunidad,<br />
que conmemoran nuestro centenario<br />
y crean un legado duradero de<br />
las contribuciones de servicio. El proyecto<br />
de legado es su oportunidad para<br />
mostrar el proyecto y su Club a la<br />
comunidad.<br />
LEONES de SABANA B7 MEXICO 23 23
LA ORATORIA<br />
Es mejor dejar<br />
las improvisaciones<br />
para los casos de emergencias en las que<br />
careces de tiempo para preparar el discurso,<br />
o para practicar o ejercitar tu habilidad<br />
AL COMENZAR LAS<br />
EXPOSICIONES U<br />
ORATORIAS SE<br />
PUEDE HACER USO<br />
DE REFRANES O<br />
REFLEXIONES DE<br />
GENTE<br />
IMPORTANTE.<br />
para improvisar.<br />
En todos<br />
los demás casos,<br />
es mejor<br />
prepararse.<br />
Ahora bien, la<br />
preparación<br />
puede ser meticulosa<br />
o somera.<br />
Lo importante<br />
es<br />
prever tantos<br />
sucesos imprevistos<br />
como sea posible, sobre todo, qué<br />
preguntas podrían hacer tus oyentes. Al<br />
comenzar las exposiciones u oratorias se<br />
puede hacer uso de refranes o reflexiones<br />
de gente importante, para que la oratoria<br />
no esté tensa y aburrida<br />
En caso de que decidas redactar el discurso<br />
palabra por palabra, siempre sugiero que<br />
cada persona prepare su propio discurso,<br />
por sencillo que sea. Pienso que conviene<br />
más hablar con algunos pequeños defectos<br />
que hablar perfectamente y que todos se<br />
den cuenta de que alguien te preparó el discurso<br />
(como la mamita que le prepara la tarea<br />
a su hijito). De todos modos, la decisión<br />
es tuya.<br />
Leer un discurso te restará la imagen de seguridad<br />
que es esencial para inspirar confianza.<br />
Si lees el discursos, tus oyentes estarían<br />
justificados a abrigar una duda de tu<br />
sinceridad, porque podrían creer que son<br />
palabras de un redactor profesional. En<br />
cambio, si lo dices de corazón, sin leerlo,<br />
difícilmente creerán que otra persona lo<br />
preparó.<br />
Por supuesto, hablar sin leer significará<br />
hacerlo con la naturalidad del habla cotidiana.<br />
Siempre recomiendo hablar sin<br />
leer, o a lo mucho, usando un bosquejo<br />
sencillo.<br />
En la mayoría de los casos los organizadores<br />
te dirán cuanto tiempo disponible tienes.<br />
También puede suceder que te den<br />
tiempo libre. En este caso, tu criterio personal<br />
es muy importante. Sería inadecuado<br />
explayarte demasiado cuando se trata<br />
de una cena en la que todos están hambrientos<br />
desde antes de llegar al lugar.<br />
En tal caso, es mejor ser breve. Pocos tolerarán<br />
más de 5 ó 10 minutos. Y sería<br />
muy inapropiado tener el discurso central<br />
de una celebración importante, y hablar<br />
solo 30 ó 60 segundos. Nadie puede<br />
decirte cuánto hablar en tal o cual ocasión.<br />
Lo importante es tener presente que<br />
la gente difícilmente tolera más de 30 minutos,<br />
sobre todo cuando el tema o la presentación<br />
son aburridos. Por otro lado,<br />
les parecerá corto si la presentación y el<br />
tema son interesantísimos y entretenidos.<br />
Por ejemplo, hay conferencias motivadoras<br />
que pueden durar varias horas sin<br />
que la gente note siquiera el paso del<br />
tiempo. Tu criterio es importante.<br />
Hablar de pie o sentado causa diferentes<br />
efectos en cada persona. Si se trata de un<br />
discurso breve o una conferencia de prensa<br />
en la que solo se responderán pocas<br />
preguntas, tal vez sea mejora hacerlo de<br />
pie; si se trata de una reunión de trabajo<br />
o conferencia de prensa en la que se responderán<br />
muchas preguntas, o asesores<br />
participarán en responder, tal vez sea mejor<br />
que todos tomen asiento.<br />
LEONES de SABANA B7 MEXICO 24
Un atril siempre confiere más seriedad que<br />
hablar desde una mesa. Además, el atril<br />
permite que el auditorio se concentre más<br />
en el tema y el orador, porque cuando uno<br />
habla desde una mesa en la que otras personas<br />
están sentadas, la vista se distrae<br />
mucho.<br />
Hablar sin atril y sin mesa requiere una<br />
gran seguridad personal, porque uno se expone<br />
de cuerpo entero ante la mirada del<br />
público. En algunos casos es lo más conveniente.<br />
Por ejemplo, en una boda, celebración<br />
o funeral donde todos están alrededor,<br />
de pie. También cuando<br />
se dicta una clase o conferencia<br />
de capacitación<br />
en la que será necesario<br />
un roce constante<br />
con el auditorio.<br />
Si se olvida parte del<br />
discurso o tema a tratar.<br />
Olvidar es una cualidad<br />
de la memoria. El<br />
problema es cuando olvidamos<br />
algo que necesitamos<br />
recordar. Por<br />
eso, lo ideal es tener las<br />
ideas muy claras. Divide tus ideas en tres<br />
bloques y usa la segunda idea como un<br />
puente para pasar a la tercera, y reemplázalas<br />
con figuras relacionadas. Por ejemplo,<br />
imagina un mapa en el que Sudamérica<br />
representa el capital, Centroamérica,<br />
los sistemas de comercialización, y Norteamérica,<br />
el mercado; o imagina un automóvil<br />
patrullero, que representa la estrategia,<br />
un camión de bomberos, que representa a<br />
los ejecutivos, y una ambulancia, que representa<br />
el marketing; o imagina una cabeza<br />
de toro, que representa la directiva de<br />
la institución, el tronco, que representa la<br />
institución, y las extremidades, que representan<br />
los canales de comunicación y servicios.<br />
TE SUGIERO EVITAR<br />
JUNTAR O<br />
SOBAR LAS MANOS<br />
CONSTANTEMENTE,<br />
ESCONDERLAS U<br />
OCUPARLAS<br />
INNECESARIAMENTE,<br />
PORQUE<br />
COMUNICARÍAS<br />
INSEGURIDAD.<br />
Te sugiero usar apoyos visuales solamente<br />
si tienes habilidad para usarlos o<br />
has ensayado meticulosamente con<br />
ellos. Puedes usar uno o dos ayudantes<br />
que destaquen por ser personas con un<br />
alto sentido de responsabilidad, para<br />
que escriban en la pizarra o manipulen<br />
los objetos por ti. Solo una advertencia:<br />
Olvídate de contar con personas poco<br />
despiertas o poco colaboradoras. Echarán<br />
a perder el impacto. Contrata a personas<br />
detallistas que les guste cooperar<br />
y les interese hacer bien las cosas.<br />
Para presentar escenificaciones<br />
te sugiero contar<br />
solamente con personas<br />
responsables, colaboradoras,<br />
obedientes y despiertas<br />
que den realce a la<br />
presentación. .<br />
Si quieres causar un gran<br />
impacto con tu puntualidad,<br />
te sugiero presentarte<br />
a la hora exacta. Muchos<br />
mirarán su reloj y<br />
notarán la exactitud. En<br />
todo caso, te sugiero llegar a más tardar<br />
unos 15 ó 20 minutos antes y quedarte<br />
en los alrededores hasta el momento de<br />
ingresar. Lógicamente, sería muy apropiado<br />
avisarle al organizador o al presidente<br />
de la reunión acerca de tu intención<br />
de ingresar a la hora exacta. Una<br />
persona responsable siempre procura<br />
llegar al lugar antes de la hora. Eso da<br />
suficiente tiempo para solucionar cualquier<br />
imprevisto.<br />
CL Gonzalo Retamal Moya<br />
Club de Leones Santiago "Los Guindos"<br />
Chile<br />
LEONES de SABANA B7 MEXICO 25
LEONES de SABANA B7 MEXICO 26
LEONES de SABANA B7 MEXICO 27 27
LEONES de SABANA B7 MEXICO 28
FILANTROPÍA<br />
SIGNIFICA<br />
HUMANITARISMO<br />
O ALTRUISMO,<br />
SENTIMIENTO<br />
(EMPATÍA) QUE<br />
HACE QUE LOS<br />
INDIVIDUOS<br />
AYUDEN A OTRAS<br />
PERSONAS DE<br />
FORMA<br />
DESINTERESADA<br />
Es un término de<br />
origen griego,<br />
proviene de dos<br />
vocablos, φίλος<br />
(philos o filos),<br />
que significa<br />
amor, amante<br />
de, amigo de, y<br />
άνθρωπος<br />
(anthropos), que<br />
significa hombre,<br />
por tanto, filantropía<br />
significa<br />
amor a la humanidad<br />
o al género humano.<br />
La filantropía es la actitud de ayudar al<br />
prójimo, a los otros, el voluntariado o la<br />
acción social, dar caridad, ya sea a<br />
través de donaciones o donativos,<br />
como ropa, comida, dinero, etc. para<br />
solucionar los problemas de las<br />
personas. El concepto contrario a<br />
la filantropía es la misantropía<br />
(antipatía). El término filantro- pía<br />
fue creado por un emperador del imperio<br />
romano (Flavio Claudio Juliano) en el<br />
año 363, porque pensaba que la filantropía<br />
era una característica de una de sus actividades,<br />
como sinónimo de la caridad cristiana,<br />
con el objetivo de ayudar a la gente,<br />
aunque no era cristiano.<br />
La filantropía sucede de varias maneras, a<br />
través de las donaciones a las ONGs<br />
(Organizaciones No Gubernamentales), a comunidades,<br />
a personas, o simplemente el<br />
hecho de trabajar para ayudar a otros, directa<br />
o indirectamente. El concepto de la<br />
filantropía está muy extendido hoy en día, y<br />
por error está asociado a las acciones de responsabilidad<br />
social de las empresas<br />
(filantropía empresarial).<br />
F I L A N T R O P I A<br />
La filantropía está mucho más relacionada<br />
con el Tercer Sector, donde se hace algo por<br />
la gente donde el gobierno no consigue llegar,<br />
más que a las empresas que hacen acciones<br />
para contribuir a una sociedad mejor,<br />
más equitativa y justa, porque también se<br />
puede interpretar solamente como un medio<br />
para hacer marketing.<br />
La filantropía está más relacionada<br />
con ser capaz de dar algo, incluso<br />
sólo tiempo y atención, a otras personas<br />
o para causas importantes,<br />
proyectos solidarios, solamente con<br />
el objetivo de sentirse bien, y puede<br />
ser practicada en los Clubes de Servicio,<br />
ES AMOR<br />
INCONDICIONAL<br />
SIN INTERESES,<br />
SIN FINES DE<br />
LUCRO Y SIN<br />
REQUERIR<br />
NADA A CAMBIO,<br />
HACIA EL SER<br />
HUMANO<br />
las iglesias, hospitales,<br />
escuelas,<br />
etc. Por supuesto,<br />
es importante que<br />
la persona que va a<br />
ayudar tenga las<br />
herramientas necesarias<br />
para ayudar<br />
positivamente a la<br />
otra persona, no<br />
basta sólo con buenas<br />
intenciones,<br />
hace falta una buena preparación y a veces<br />
un buen equipo de personas especialistas<br />
para conseguir ayudar a otros. A las personas<br />
u organizaciones que desarrollan la filantropía<br />
se les denomina filántropos. Uno<br />
de los grandes filántropos del siglo XX y XXI<br />
es Bill Gates, el hombre más rico del mundo<br />
en 2013, que ha donado unos 31 mil millones<br />
de dólares a diferentes instituciones de<br />
solidaridad.<br />
LEONES de SABANA B7 MEXICO 29 29
LEONES de SABANA B7 MEXICO 30
BOCA DEL RÍO: ENTREGA CLUB DE LEONES PELUCAS ONCOLÓGICAS<br />
Israel Hernández / Boca del Río periódico IMAGEN de Veracruz.<br />
<strong>2016</strong>-06-27<br />
10:04:18<br />
El 30 de diciembre<br />
del<br />
2015 será un<br />
día que María<br />
Magdalena<br />
Hernández<br />
de los<br />
Santos nunca<br />
olvidará: En<br />
un consultorio<br />
de la ciudad,<br />
confirmaron<br />
que<br />
tenía cáncer<br />
de mama. La<br />
mala noticia<br />
inundó de<br />
tristeza a su<br />
familia, sin<br />
embargo decidió<br />
afrontar<br />
la enfermedad<br />
y<br />
ahora lucha<br />
frente a frente contra intruso que quiso arrebatarle la vida.<br />
Una de las batallas diarias es con las consecuencias de las quimioterapias<br />
y los agresivos tratamientos contra el cáncer, y<br />
contra los cambios estéticos como la pérdida de cabello. "En<br />
febrero inicié con mis tratamientos y a las dos semanas se empezó<br />
a caer el pelo (...) Al principio era un tanto difícil, pero<br />
asumí que era parte de esta lucha", expresó.<br />
Al mediodía de este domingo, tras 4 meses, María Magdalena<br />
volvió a cubrir su cabeza con una peluca donada por el Club<br />
de Leones de Boca del Río. "Me tomó de sorpresa y agradezco<br />
que me hayan tomado en cuenta, uno como mujer siempre<br />
busca verse mejor. Me gustó mucho", dijo sonriente.<br />
De acuerdo a Adolfo Sugasti Ruiz, presidente del Club de Leones<br />
de Boca del Río, las dos pelucas que donaron este domingo<br />
pudieron confeccionarse gracias a las aportaciones de los<br />
socios y la gestión de mechones de pelo. ""Al principio fue<br />
complicado obtener el pelo, pero hubo mucha voluntad y logramos<br />
arrancar con 2 pelucas. Ya mandamos más material<br />
para otras pelucas y la idea es que se haga un programa permanente",<br />
explicó el líder del Club de Leones. Ahora Hernández<br />
de los Santos seguirá sus quimioterapias con otra imagen,<br />
pero con las mismas ganas de vivir.<br />
POBLACIÓN SÍ ESTÁ DO-<br />
NANDO<br />
CABELLO PARA<br />
PELUCAS<br />
ONCOLÓGICAS:<br />
Adolfo Zugasti<br />
26 jun <strong>2016</strong> 3:55 PM.<br />
Por: Francisco Javier Maldonado -<br />
xeu Noticias .<br />
Adolfo Zugasti Ruiz, Presidente del<br />
Club Leo de Boca del Río, informó<br />
que sí ha habido respuesta de la<br />
población en cuanto a la donación<br />
de cabello para la elaboración de<br />
pelucas que serán regaladas a personas<br />
que por los tratamientos<br />
para el Cáncer, han perdido su cabello.<br />
Destacó el apoyo moral que<br />
representa que puedan tener nuevamente<br />
cabello luego de que la<br />
enfermedad, cáncer, aportó significativamente<br />
en la pérdida del<br />
mismo por sus tratamientos. Puntualiza<br />
que por el momento apoyan<br />
a personas de la conurbación<br />
sin costo. Informó que los teléfonos<br />
2292245409 0 2292921148 están<br />
disponibles para quienes<br />
desean apoyar, así también en las<br />
redes sociales como Club Leo Boca<br />
del Río<br />
LEONES de SABANA B7 MEXICO 31
LEONES de SABANA B7 MEXICO<br />
32
LEONES de SABANA B7 MEXICO<br />
33
En este número<br />
Portada: FUKUOKA<br />
Japan.<br />
2/3.– WELCOME LIONS.–<br />
FUKUOKA <strong>2016</strong><br />
4.– Editorial<br />
8.– La INTUICION en la<br />
toma de decisiones<br />
10.– el SEGUNDO ESTO-<br />
MAGO.<br />
14/19.– TRABAJO EN<br />
EQUIPO.<br />
22.– BIOTECNOLOGIA<br />
devuelve la Vista a los<br />
Ciegos.<br />
23.– ZACATLAN PUEB.<br />
Proyecto Legado del<br />
Centenario Nivel 1,..<br />
24/25 LA ORATORIO en<br />
el LEONISMO.<br />
29.- FILANTROPIA.<br />
30/31.– CLUB LEO BOCA<br />
DEL RIO.– CAMPAÑA<br />
“MELENAS CON CAU-<br />
SA”.. Entrega de pelucas.<br />
33– CUOTAS DISTRITO<br />
B7, <strong>AÑO</strong> <strong>2016</strong>-2017 y<br />
DIRECTORIO.<br />
24.– DIRECTORIO DEL<br />
DISTRITO B7<br />
24.– CONTENIDO DE ES-<br />
TE NUMERO.<br />
Directorio<br />
D I S T R I T O B7<br />
DISTRITO MULTIPLE “B” MEXICO<br />
<strong>2016</strong>-2017<br />
C.L. VICTOR OSBALDO GONZÁLEZ<br />
MARQUEZ<br />
GOBERNADOR<br />
C.L. PGD MARISELA ROSAS AGUILA<br />
GOBERNADOR INMEDIATO ANTERIOR<br />
2015-<strong>2016</strong><br />
C.L. FRANCISCO TORRES RENAULT<br />
1° VICEGOBERNADOR<br />
C.L. AURORA TORRES HERNANDEZ<br />
2do VICEGOBERNADOR<br />
C.L. JUANITA PEREDA VAZQUEZ<br />
SECRETARIO<br />
C.L. HIPOLITO ALBERTO JUAREZ<br />
GUTIERREZ<br />
TESORERO<br />
C.L. GALO DE SAN TELMO HERNANDEZ<br />
SANCHEZ<br />
C.L. ROSARIO COUARY GALLOSA<br />
EDITORES<br />
LEONES de SABANA B7 MEXICO 34