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PRAXIS INVESTIGATIVA ReDIE

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D I R E C T O R I O<br />

DIRECTOR<br />

Dr. Arturo Barraza Macías<br />

COORDINADORA EDITORIAL<br />

Dra. Alejandra Méndez Zuñiga<br />

CONSEJO EDITORIAL<br />

Miembros Internacionales:<br />

Dr. Julio Cabero Almenara (Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la<br />

Facultad de Educación de la Universidad de Sevilla; España-UE); Dra. Milagros Elena<br />

Rodríguez (Universidad de Oriente: Venezuela); Dr. Sergio Tobón Tobón (Centro de<br />

Investigación en Formación y Evaluación; Colombia); Dra. C. Zaida Irene Nieves Achón<br />

(Facultad de Psicología. Universidad Central Marta Abreu de las Villas. Santa Clara;<br />

Cuba); Dr. José Antonio García Fernández (Departamento de Didáctica y Organización<br />

Escolar de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid; España);<br />

Dra. Giselle León León (División de Educología, del Centro de Investigación en<br />

Educación, Universidad Nacional Heredia; Costa Rica); Dra. Diana Alejandra Malo<br />

Salavarrieta (Corporación Universitaria Iberoamericana; Colombia)<br />

Miembros Nacionales:<br />

Dra. Patricia Camarena Gallardo (Instituto Politécnico Nacional); Dr. Pedro Ramón<br />

Santiago (Universidad Juárez Autónoma de Tabasco); Dr. Víctor Luís Porter Galetar<br />

(Universidad Autónoma Metropolitana-Unidad Xochimilco); Dr. Francisco Nájera Ruiz<br />

(Escuela Normal de los Reyes Acaquilpan, estado de México); Dra. Jacqueline Zapata<br />

Martínez (Universidad Autónoma de Querétaro); Dra. Dolores Gutiérrez Rico<br />

(Universidad Pedagógica de Durango); Dr. Luis Felipe El Sahili González (Universidad<br />

de Guanajuato); Dra. Zardel Jacobo Cupich (Proyecto de Investigación Curricular de la<br />

Unidad de Investigación Interdisciplinaria en Ciencias de la Salud y de la Educación<br />

UIICSE de la FES-IZTACALA-UNAM); Dr. José Luís Pariente Fragoso (Universidad<br />

Autónoma de Tamaulipas); Dr. Miguel Álvarez Gómez (Centro Universitario de la Costa<br />

de la Universidad de Guadalajara); Dra. Alicia Rivera Morales (Asociación<br />

Iberoamericana de Didáctica Universitaria); Dr. Héctor Manuel Jacobo García (Facultad<br />

de Ciencias de la Educación. Universidad Autónoma de Sinaloa); Dr. Roberto González<br />

Villarreal (Universidad Pedagógica Nacional; Unidad Ajusco); Dr. Ángel Alberto Valdés<br />

Cuervo (Instituto Tecnológico de Sonora). Dr. Pavel Ruiz Izundegui (Centro de Estudios,<br />

Clínica e Investigación Psicológica; Yucatán-Campeche); Dr. Víctor Gutiérrez Olivarez<br />

(Centro Sindical de Investigación e Innovación Educativa de la Sección XVIII del SNTE-<br />

CNTE); Dra. María de la Luz Segovia Carrillo (Colegio de Investigación y Posgrado del<br />

Instituto Universitario Anglo Español)<br />

CORRECCIÓN DE ESTILO<br />

Mtra. Rosa de Lima Moreno Luna<br />

Mtra. Paula Elvira Ceceñas Torrero<br />

Praxis Investigativa <strong>ReDIE</strong><br />

Vol. 8, No. 14. Enero-Junio de 2016<br />

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