Boletín ALUMNI N° 12 - junio 2016
Boletín Institucional editado por el Fondo Editorial de CENTRUM Católica para la Red Alumni (graduados) a nivel nacional e internacional. La publicación digital tiene como finalidad mantener informados a toda la Comunidad CENTRUM Alumni de las diferentes actividades y producción intelectual que realiza CENTRUM Católica a fin de lograr una Red con un vínculo más cercano y de confraternidad. También se comparten datos relevantes sobre el desempeño de nuestros graduados en el mundo laboral y académico, se difunden convenios interinstitucionales, bolsa de colocaciones, becas, descuentos y beneficios para la Red Alumni.
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Año 2 / <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio <strong>2016</strong><br />
Resultados del Ranking de<br />
Competitividad<br />
Mundial <strong>2016</strong><br />
3<br />
Equipos de<br />
Gobierno<br />
Por Fernando<br />
D’Alessio<br />
<strong>12</strong><br />
¿Por qué me<br />
Rechazan?<br />
Por Lucas Reaño<br />
16<br />
Estrevista<br />
Diego Gómez<br />
Gerente General<br />
FESDY<br />
PUBLICACIÓN GRATUITA
Contenidos<br />
4 <strong>12</strong> 18<br />
4<br />
ESPECIAL<br />
• Resultados del Ranking de<br />
Competitividad Mundial <strong>2016</strong><br />
• CENTRUM Católica y el Social<br />
Progress Imperative presentaron<br />
Índice de Progreso Social Regional<br />
del Perú <strong>2016</strong><br />
14<br />
ACADÉMICO<br />
Beatrice Avolio - Jessica Chávez<br />
Directora Adjunta de CENTRUM<br />
Católica<br />
• Las Mujeres en los Planes de<br />
Gobierno<br />
18<br />
<strong>ALUMNI</strong> EVENTO<br />
• La Gestión de la Negociación<br />
Integral Entre Empresarios<br />
• Conversatorio: La Gestión<br />
de la Carrera Profesional y la<br />
Empleabilidad<br />
• Se Realizó Arequipa Empleable<br />
y After Office <strong>2016</strong><br />
<strong>12</strong><br />
DESARROLLO DEL TALENTO<br />
Lucas Reaño<br />
• ¿Por qué me Rechazan?<br />
16<br />
ENTREVISTA<br />
Diego Gómez Aguirre<br />
Gerente General de la empresa<br />
FESDY<br />
• El Líder Debe Saber Establecer<br />
Objetivos y Comunicarlos Bien<br />
23<br />
INSTITUCIONALES<br />
Y BENEFICIOS<br />
<strong>Boletín</strong> mensual<br />
Alumni<br />
<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni<br />
Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong><br />
Junio de <strong>2016</strong><br />
Una publicación mensual de<br />
CENTRUM Católica Graduate Business School<br />
Dirección General: Fernando D´Alessio<br />
Dirección Ejecutiva: Carolina Pretell<br />
Editora Ejecutiva: Rocío Vega<br />
Equipo Responsable: Bruno Monteverde, Carlos Becerra,<br />
Adriana Crespo, Benjamín Sandoval y Rolando Alburqueque.<br />
®Derechos Reservados CENTRUM Católica<br />
Jr. Daniel Alomía Robles <strong>12</strong>5 Los Álamos de Monterrico, Surco<br />
Teléfono: 6267100 anx 7<strong>12</strong>4<br />
E mail: centrumpublishing@pucp.edu.pe<br />
http://www.centrum.pucp.edu.pe/<br />
Contactanos en:<br />
Producción y Diagramación<br />
Ciento Uno Estudio Gráfico<br />
Colaboración:<br />
Fundación Colombia – CENTRUM Católica<br />
Lee Hecht Harrinson – DBM PERÚ<br />
CENTRUM Católica Graduate Business School<br />
<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>
Editorial<br />
Fernando D’Alessio Ipinza<br />
Director General y Fundador<br />
CENTRUM Católica<br />
Graduate Business School<br />
Equipos de Gobierno<br />
Es saludable para el país que los<br />
dos candidatos presidenciales presenten<br />
públicamente a los equipos que manejarán los<br />
puestos públicos más importantes del Perú,<br />
mostrando un panorama claro de los profesionales<br />
que acompañarán al electo presidente y veamos<br />
las caras de esos personajes con sus respectivos<br />
Curriculum Vitae expuestos abiertamente, y así<br />
se marcará un hito histórico, mejorando este<br />
cuestionado e incomprensible proceso electoral.<br />
Esto no es llamar repartija u otros<br />
términos pocos felices es decirle al pueblo<br />
peruano que estas personas están capacitadas<br />
para gobernar el país con el claro compromiso<br />
de hacerlo mejor para el bien de sus pobladores.<br />
Más aún ante esta incomprensible<br />
forma de elegir congresistas como los casos en<br />
que los más votados no alcanzaron una curul y<br />
algunos terminaron en lugares retrasados.<br />
Una composición del Congreso<br />
como la elegida recientemente podría tener<br />
consecuencias impensables en nuestra frágil<br />
democracia lo que afectaría a nuestra población<br />
más necesitada de educación y salud ante una<br />
inseguridad in crescendo.<br />
Es preocupante que se presenten “jales”<br />
impensables para “reforzar” los equipos de trabajo<br />
con personas que siguen saltando de tiendas<br />
políticas opuestas. Al comienzo era: “chapa tu<br />
curul” y ahora es “chapa tu ministerio”.<br />
Pensemos en esas personas que sí tienen<br />
el compromiso de servir al país y no tienen en<br />
mente como muchos lo tienen, el llegar al poder<br />
para “servirse” y no para “servir”.<br />
Por lo menos a uno de los candidatos se le<br />
conoció gente profesional que viene trabajando<br />
un Plan de Gobierno mejor estructurado que el<br />
de su contrincante, aunque a ambos no se les<br />
podría llamar planes sino una lista de acciones<br />
que serán medidas de efecto cortoplacistas<br />
positivos de implementarse, pero que todavía no<br />
hay una visión Perú al 2030. Parecería ingenuo<br />
decir 2030, si en ese lapso se tendrán tres<br />
gobernantes y es un plazo para realmente tener<br />
un plan, el cual es estratégico per se. Un plan<br />
estratégico debe ser a largo plazo si en realidad<br />
se desea transformar el país. A Japón le tomó<br />
30 años convertirse en potencia mundial luego<br />
del desastre de Hiroshima, siendo un país con<br />
un solo recurso, el humano; a Finlandia le tomó<br />
también 30 años convertirse en el país con la<br />
mejor educación del mundo, siendo un gélido<br />
país cercano al Polo Norte; y a Singapur, 40 años<br />
para ser el país más competitivo del mundo con<br />
hoy, casi 60,000 dólares per cápita, siendo un<br />
peñón de tan solo 725 kilómetros cuadrados<br />
de extensión, sin recursos pero con una<br />
exigente disciplina y mucho trabajo<br />
de sus habitantes atrayendo enorme<br />
inversión extranjera directa.<br />
Ahora conociendo quien<br />
ocupa el sillón de Pizarro por<br />
los próximos años, queremos<br />
conocer a sus próximos ministros<br />
y jefes de los organismos más<br />
importantes del país.<br />
Nota. Tomado parte del texto<br />
de Diario Gestión del 30 de<br />
mayo de <strong>2016</strong>.<br />
<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>
4 ESPECIAL<br />
Resultados del Ranking<br />
de Competitividad<br />
Mundial <strong>2016</strong><br />
Fernando D’Alessio<br />
Director General<br />
y Fundador<br />
de CENTRUM Católica<br />
“Con este resultado<br />
Perú se sigue ubicando<br />
tercero en Sudamérica<br />
luego de Chile (36) y<br />
Colombia (51)”.<br />
<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>
ESPECIAL<br />
5<br />
El Perú se ubica en la posición 54<br />
del Ranking de Competitividad<br />
Mundial <strong>2016</strong> del IMD (World<br />
Competitive Yearbook), la misma<br />
que en el año 2015. En ambos<br />
años la muestra es de los 61 países con mejor<br />
desempeño competitivo. El resultado neutro<br />
de Perú contrasta con el descenso de Chile<br />
a la posición 36 y de Brasil a la 57. Colombia<br />
(51) y Venezuela (61) también mantienen su<br />
posición. Con este resultado Perú se sigue<br />
ubicando tercero en Sudamérica luego de<br />
Chile (36) y Colombia (51).<br />
El prestigioso Ranking de Competitividad<br />
Mundial <strong>2016</strong> del IMD (World Competitive<br />
Yearbook IMD <strong>2016</strong>) es elaborado desde 1989<br />
por el Institute for Management Development –<br />
IMD, reconocida escuela de negocios ubicada en<br />
Suiza. Analiza 61 países con una metodología<br />
objetiva que prioriza los datos estadísticos<br />
y en menor medida encuestas. Constituye<br />
uno de los principales indicadores a nivel<br />
mundial sobre la posición competitiva de los<br />
países. Desde el año 2008, el Perú es parte<br />
del ranking gracias a la alianza estratégica<br />
del IMD con CENTRUM Católica.<br />
Ranking Mundial de Competitividad <strong>2016</strong><br />
WCY<br />
<strong>2016</strong><br />
País<br />
WCY<br />
2015<br />
Cambio<br />
1 China Hong Kong 2 +1 <br />
2 Suiza 4 +2 <br />
3 Estados Unidos 1 -2 <br />
4 Singapur 3 -1 <br />
5 Suecia 9 +4 <br />
6 Dinamarca 8 +2 <br />
7 Irlanda 16 +9 <br />
8 Holanda 15 +7 <br />
9 Noruega 7 -2 <br />
10 Canadá 5 -5 <br />
11 Luxemburgo 6 -5 <br />
<strong>12</strong> Alemania 10 -2 <br />
13 Qatar 13 -<br />
14 Taiwan 11 -3 <br />
15 EAU <strong>12</strong> -3 <br />
16 Nueva Zelanda 17 +1 <br />
17 Australia 18 +1 <br />
18 Reino Unido 19 +1 <br />
19 Malasia 14 -5 <br />
20 Finlandia 20 -<br />
21 Israel 21 -<br />
22 Bélgica 23 +1 <br />
23 Islandia 24 +1 <br />
24 Austria 26 +2 <br />
25 China Continental 22 -3 <br />
26 Japón 27 +1 <br />
27 República Checa 29 +2 <br />
28 Tailandia 30 +2 <br />
29 Corea del Sur 25 -4 <br />
30 Lituania 28 -2 <br />
WCY<br />
<strong>2016</strong><br />
País<br />
WCY<br />
2015<br />
31 Estonia 31 -<br />
32 Francia 32 -<br />
33 Polonia 33 -<br />
Cambio<br />
34 España 37 +3 <br />
35 Italia 38 +3 <br />
36 Chile 35 -1 <br />
37 Letonia 43 +6 <br />
38 Turquía 40 +2 <br />
39 Portugal 36 -3 <br />
40 Eslovaquia 46 +6 <br />
41 India 44 +3 <br />
42 Filipinas 41 -1 <br />
43 Eslovenia 49 +6 <br />
44 Rusia 45 +1 <br />
45 México 39 -6 <br />
46 Hungría 48 +2 <br />
47 Kazakhstan 34 -13 <br />
48 Indonesia 42 -6 <br />
49 Rumania 47 -2 <br />
50 Bulgaria 55 +5 <br />
51 Colombia 51 -<br />
52 Sudáfrica 53 +1 <br />
53 Jordania 52 -1 <br />
54 Perú 54 -<br />
55 Argentina 59 +4 <br />
56 Grecia 50 -6 <br />
57 Brasil 56 -1 <br />
58 Croacia 58 -<br />
59 Ucrania 60 +1 <br />
60 Mongolia 57 -3 <br />
61 Venezuela 61 -<br />
Nota. () avanzó posiciones () retrocedió posiciones y (-) se mantuvo en la misma posición.<br />
Tomado de The World Competitiveness Scoreboard <strong>2016</strong>.<br />
<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>
6<br />
ESPECIAL<br />
Competitividad Nacional<br />
Las acciones orientadas a mejorar<br />
la competitividad nacional tanto del sector<br />
público como privado no han sido suficientes<br />
para incrementar el nivel competitivo del país.<br />
Seguimos invirtiendo menos en infraestructura<br />
que los países con los que competimos; el<br />
marco para hacer negocio sigue sin promover<br />
la inversión; el rol del Estado cada vez más lejos<br />
del ideal para promover la competitividad y la<br />
dependencia del contexto externo que le añade<br />
más incertidumbre a la que se soporta en un<br />
año electoral. Esto no desmerece los avances<br />
en educación y salud, sin embargo siguen<br />
siendo insuficientes para mostrar un cambio<br />
significativo. En muchos aspectos estamos en<br />
el camino correcto, quizá la estrategia seguida<br />
nos marque un plazo muy largo para empezar<br />
a ver resultados, pero es el único camino si es<br />
que se quiere avanzar en competitividad. Por<br />
lo menos este año frenamos la caída libre que<br />
registramos desde el año 2008.<br />
Perú: Desempeño Competitivo 2008 - <strong>2016</strong><br />
2008: 35<br />
2009: 37<br />
2010: 41<br />
2011: 43<br />
20<strong>12</strong>: 44<br />
2013: 43<br />
2015: 54<br />
Nota. Adaptado del Ranking IMD <strong>2016</strong>.<br />
2014: 50<br />
<strong>2016</strong>: 54<br />
En la última década, es indiscutible que<br />
el Perú ha demostrado un gran desempeño<br />
para lograr estabilidad macroeconómica, que<br />
le permitió afrontar las crisis internacionales<br />
sin generar un gran impacto a la economía,<br />
en comparación con otros países de la región<br />
y del mundo. No obstante, dicha estabilidad<br />
macroeconómica cumple solo con las condiciones<br />
iniciales para incentivar mejoras de productividad<br />
a largo plazo, que permitan reflejarse en mayor<br />
bienestar para la población. Este año seguimos<br />
en la posición 50 en el pilar Economía, pero no<br />
olvidemos que el año 2008 llegamos a estar en<br />
la posición 14. Sencillamente hay que considerar<br />
que los fundamentos económicos, en el mejor de<br />
los casos, serán igual al promedio de la región.<br />
Difícil será volver a crecer 9.8% como se logró<br />
en 2008. Los tiempos en materia económica han<br />
cambiado radicalmente.<br />
Otro pilar crítico es Infraestructura, en el<br />
que Perú figura en la posición 59, mientras que<br />
el año pasado se ubicó en la posición 60. A pesar<br />
de la ligera mejora, seguimos en el fondo de la<br />
tabla considerando que la muestra de 61 países<br />
analizados fue la misma que la del año pasado.<br />
A nivel de factores se revela los verdaderos<br />
problemas que podría estar escondiendo<br />
el resultado general: (a) En Infraestructura<br />
Básica se retrocedió cinco posiciones hasta la<br />
posición 58, (b) En infraestructura tecnológica<br />
se mantuvo la misma posición, 60, (c) En<br />
infraestructura científica se avanza una posición<br />
hasta 59, (d) En infraestructura para la salud<br />
y medio ambiente se retrocede una posición<br />
llegando al puesto 49 y, (e) En infraestructura<br />
para la educación se avanza una posición<br />
hasta 58. El mensaje es claro: hay que invertir<br />
en infraestructura. El miedo al despilfarro<br />
de los recursos escasos debe promover un<br />
fortalecimiento de la Contraloría General de<br />
la República pero nunca un freno al desarrollo<br />
sostenido o a lo único que nos permitirá salir<br />
del fondo: más y mejor infraestructura, pública<br />
y privada, básica y científica, con una visión<br />
de largo plazo que frene los intereses políticos<br />
que caducan cada cinco años e impiden una<br />
verdadera transformación del país.<br />
El pilar Gobierno es donde se revela un<br />
descalabro que felizmente fue amortiguado<br />
por los retrocesos de otros países, permitiendo<br />
mantener la misma posición en el ranking<br />
general. En el pilar Gobierno nos ubicamos en<br />
la posición 41, habiendo registrado la posición<br />
37 el año pasado y la 27 el año 20<strong>12</strong> (Nuestra<br />
mejor posición). A pesar de seguir siendo el<br />
pilar mejor ubicado, este año aparece en el<br />
tercio inferior de la tabla, junto con los otros<br />
pilares. Una de las razones de la caída es el<br />
deterioro relativo de las finanzas públicas, de<br />
la posición 11 del año pasado a la posición 22<br />
este año. También cayó el Marco Social, que<br />
es un aspecto sobre lo que se debate, regula,<br />
legisla con abrumadora proactividad, pero que<br />
en el último ranking cae de la posición 56 a la<br />
58, de un total de 61 países. Este es realmente<br />
uno de nuestros principales retos. En el Marco<br />
Social se evalúa los temas de justicia, inclusión,<br />
estabilidad política, equidad y oportunidades.<br />
<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>
ESPECIAL<br />
7<br />
La eficiencia en los negocios de Perú<br />
es otro de los pilares que se mantuvo en este<br />
ranking <strong>2016</strong> en la posición 50, aunque si se<br />
comparan los últimos cinco años, este ha caído<br />
en 10 posiciones. Entre las variables que más<br />
influyeron al descenso se encuentran: menor<br />
productividad y eficiencia en los negocios (55),<br />
mercado laboral (47) y finanzas (48).<br />
Resultados <strong>2016</strong> / 2015 Por Factores<br />
Factor / Sub factor Año Variación<br />
<strong>2016</strong> - 2015<br />
2008 2009 2010 2011 20<strong>12</strong> 2013 2014 2015 <strong>2016</strong><br />
Desempeño Económico 14 22 28 20 26 32 46 50 50<br />
Economía Doméstica 24 15 37 35 37 33 32 51 45<br />
Comercio Internacional 38 45 40 50 53 55 57 58 56<br />
Inversión Extranjera 34 33 43 40 41 42 41 45 43<br />
Empleo 7 36 7 5 <strong>12</strong> 9 14 16 26<br />
Precios 11 8 17 5 9 27 49 31 37<br />
Eficiencia del Gobierno 32 41 35 36 27 33 33 37 41<br />
Finanzas Públicas 15 13 10 7 8 7 8 11 22<br />
Política Fiscal 31 35 29 28 29 28 28 32 28<br />
Marco Institucional 42 48 44 47 42 41 44 48 49<br />
Legislación para los Negocios 42 49 45 42 38 40 37 39 39<br />
Marco Social 26 36 38 38 43 53 54 56 58<br />
Eficiencia en los Negocios 30 33 42 39 40 41 43 50 50<br />
Productividad y Eficiencia 47 32 40 47 47 52 50 50 55<br />
Mercado Laboral 2 17 46 48 45 38 37 44 47<br />
Finanzas 38 39 37 31 37 38 45 44 48<br />
Prácticas Gerenciales 26 38 48 44 40 47 48 51 52<br />
Actitudes y Valores 29 36 36 33 32 26 35 40 41<br />
Infraestructura 52 49 57 58 59 60 60 60 59<br />
Infraestructura Básica 53 52 55 54 53 57 54 53 58<br />
Infraestructura Tecnológica 52 56 56 57 59 60 60 60 60<br />
Infraestructura Científica 51 49 58 59 59 60 60 60 59<br />
Salud y Medio Ambiente 40 43 46 48 46 47 47 48 49<br />
Educación 47 45 51 55 55 55 58 59 58<br />
Nota. ( ) avanzó posiciones ( ) retrocedió posiciones y ( ) se mantuvo en la misma posición.<br />
Tomado de The World Competitiveness Scoreboard <strong>2016</strong>.<br />
La Metodología del Ranking<br />
La metodología del “IMD World<br />
Competitive Yearbook” mide cómo una<br />
economía gestiona la totalidad de sus<br />
recursos y competencias a fin de incrementar<br />
el bienestar de su población. Este basa su<br />
medición en cuatro pilares:<br />
El Desempeño Económico, evaluándose<br />
la economía doméstica, el comercio<br />
internacional, la inversión extranjera, el empleo y<br />
los precios. Este pilar busca analizar la situación<br />
macroeconómica de la economía local.<br />
La Eficiencia Gubernamental, que<br />
evalúa las finanzas públicas, la política fiscal,<br />
el marco institucional, la legislación para los<br />
negocios y el marco social. Este pilar analiza el<br />
grado en que las políticas estatales conducen<br />
la competitividad.<br />
La Eficiencia en los Negocios, que<br />
comprende la productividad y eficiencia, el<br />
mercado laboral, las finanzas, las prácticas<br />
gerenciales, y las actitudes y valores. Este pilar<br />
analiza el grado en que el entorno nacional<br />
fomenta en las empresas un desenvolvimiento<br />
innovador, rentable y responsable.<br />
La Infraestructura, que comprende<br />
la infraestructura básica, la infraestructura<br />
tecnológica, la infraestructura científica, la<br />
salud y el medioambiente y la educación.<br />
Analiza el grado en que los recursos básicos,<br />
tecnológicos, científicos y humanos satisfacen<br />
las necesidades de las empresas.<br />
<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>
8<br />
ESPECIAL<br />
CENTRUM<br />
Católica y el<br />
Social Progress<br />
Imperative<br />
presentaron<br />
Índice de<br />
Progreso Social<br />
Regional del<br />
Perú <strong>2016</strong><br />
Quince regiones del Perú tienen<br />
una baja o muy baja calidad de<br />
vida, según reveló el Índice de<br />
Progreso Social Regional del Perú<br />
(IPS Regiones Perú <strong>2016</strong>) realizado<br />
por CENTRUM Católica con el apoyo del Social<br />
Progress Imperative. Estas regiones son: Ayacucho<br />
(53.7puntos), Junín (53.00), Cusco (50.77),<br />
Apurímac (50.58), Lima provincias (50.45), San<br />
Martín (50.23), Cajamarca (49.11), Huancavelica<br />
(48.81), Huánuco (46.72), Puno (45.17 puntos),<br />
Amazonas (44.19), Pasco (44.15), Madre de Dios<br />
(43.88), Loreto (39.51) y Ucayali (39.40). Otras<br />
nueve regiones con un nivel de vida “medio bajo”<br />
son Lima Metropolitana (64.22 puntos), Arequipa<br />
(61.86), Tacna (61.71), Lambayeque (59.42), Callao<br />
(59.03), Áncash (58.97), La Libertad (58.75), Piura<br />
(57.06) y Tumbes (56.10).<br />
Frente a ese cuadro, destacan Moquegua,<br />
que ocupa el primer lugar con 65.37 puntos y la<br />
región Ica en el segundo lugar que alcanzó 65.01<br />
puntos. Si bien esos puntajes las sitúan como las<br />
más destacadas en la medición, apenas alcanzan<br />
niveles “medio alto”.<br />
Al presentar el IPS Regional Perú <strong>2016</strong>,<br />
Fernando D’Alessio Ipinza, Director General<br />
de CENTRUM Católica dijo que este Índice se<br />
sustenta en una escala que va de 0 a 100 puntos<br />
“El IPS Perú <strong>2016</strong> mide<br />
el bienestar de todos<br />
los habitantes, a través<br />
de un enfoque holístico<br />
e integrador con<br />
distintos componentes<br />
que son esenciales<br />
para el bienestar<br />
humano”.<br />
y expresó su preocupación por que ninguna<br />
región supera los 85 puntos que la situaría con<br />
niveles muy altos de progreso social. Afirmó,<br />
cinco regiones muestran puntajes menores a<br />
45, considerados como muy bajos.<br />
El IPS Regional <strong>2016</strong> reveló que el<br />
proceso de descentralización iniciado hace<br />
más de una década, no está dando los frutos<br />
esperados respecto a la generación de bienestar<br />
social al interior del país, dado que las brechas<br />
entre zonas urbanas y rurales siguen siendo<br />
muy amplias, y los pobres resultados para<br />
las regiones de la selva ameritan el diseño de<br />
políticas específicas para esa amplia zona del<br />
territorio nacional.<br />
En este contexto, Fernando D’Alessio<br />
subrayó que este Índice constituye “una<br />
herramienta fundamental para evaluar la eficacia<br />
con la que el éxito económico se traduce en<br />
progreso social en las diferentes regiones del<br />
Perú”, porque, indicó, “mide el bienestar de todos<br />
los habitantes, a través de un enfoque holístico e<br />
integrador con distintos componentes que son<br />
esenciales para el bienestar humano”.<br />
Frente a los resultados del IPS Regional<br />
Perú <strong>2016</strong>, el Director General de CENTRUM<br />
Católica, dijo que las regiones del Perú no<br />
han logrado un Progreso Social sostenido,<br />
ni siquiera considerado aceptable en estos<br />
últimos años, lo que podría indicar una vez más<br />
que la regionalización tampoco ayudó a este<br />
crucial proceso que no impacta a las minorías<br />
menos favorecidas del país. Se espera que el<br />
próximo gobierno haga algo para remontar<br />
esta penosa situación, precisó.<br />
<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>
ESPECIAL<br />
9<br />
ÍNDICE DE PROGRESO SOCIAL REGIONAL DEL PERÚ<br />
Rank Región IPS<br />
1 Moquegua 65.37<br />
2 Ica 65.01<br />
3<br />
Lima<br />
Metropolitana<br />
64.22<br />
4 Arequipa 61.86<br />
5 Tacna 61.71<br />
6 Lambayeque 59.42<br />
7 Callao 59.03<br />
8 Ancash 58.97<br />
9 La Libertad 58.75<br />
10 Piura 57.06<br />
11 Tumbes 56.10<br />
<strong>12</strong> Ayacucho 53.77<br />
13 Junín 53.00<br />
14 Cusco 50.77<br />
15 Apurímac 50.58<br />
16 Lima Provincias 50.45<br />
17 San Martín 50.23<br />
18 Cajamarca 49.11<br />
19 Huancavelica 48.81<br />
20 Huánuco 46.72<br />
21 Puno 45.17<br />
22 Amazonas 44.19<br />
23 Pasco 44.15<br />
24 Madre de Dios 43.88<br />
25 Loreto 39.51<br />
26 Ucayali 39.40<br />
TUMBES<br />
PIURA<br />
Más de 85<br />
de 75 a 84<br />
de 65 a 74<br />
de 55 a 64<br />
de 45 a 54<br />
Menos 45<br />
AMAZONAS<br />
LAMBAYEQUE<br />
CAJAMARCA<br />
LA LIBERTAD<br />
ANCASH<br />
LIMA PROVINCIA<br />
Muy Alto<br />
Alto<br />
Medio Alto<br />
Medio Bajo<br />
Bajo<br />
SAN<br />
MARTÍN<br />
CALLAO<br />
LIMA METROPOLITANA<br />
Muy Bajo<br />
HUÁNUCO<br />
LORETO<br />
PASCO<br />
JUNÍN<br />
HUANCAVELICA<br />
ICA<br />
UCAYALI<br />
CUSCO<br />
APURIMAC<br />
AYACUCHO<br />
AREQUIPA<br />
MADRE DE DIOS<br />
PUNO<br />
MOQUEGUA<br />
TACNA<br />
Índice de Progreso Social<br />
El Índice está compuesto por tres<br />
dimensiones: Necesidades Básicas, Fundamentos<br />
de Bienestar y Oportunidades. Cada una<br />
incorpora cuatro componentes. Ellos son:<br />
• Necesidades Básicas incluye: Nutrición y<br />
Asistencia Médica Básica, Agua y Saneamiento,<br />
Vivienda y Seguridad Personal.<br />
• Fundamentos de Bienestar contiene: Acceso a<br />
Conocimientos Básicos, Acceso a Información<br />
y Comunicaciones, Salud y Bienestar, y<br />
Sustentabilidad del Ecosistema.<br />
• Oportunidades comprende: Derechos<br />
Personales, Libertad Personal y de Elección,<br />
Tolerancia e Inclusión y Educación Superior.<br />
A su vez, cada componente considera<br />
subtemas específicos.<br />
He aquí, como ejemplos, este desagregado:<br />
• Nutrición y asistencia médica básica contiene<br />
las siguientes variables: Desnutrición crónica<br />
en menores de 5 años, Anemia en menores<br />
de 5 años, Tasa de mortalidad materna y<br />
EDA en menores de 5 años.<br />
• Agua y saneamiento: Acceso de agua<br />
potable, Acceso al servicio de saneamiento<br />
y Brecha rural/urbana en acceso a servicios<br />
de saneamiento.<br />
• Vivienda: Acceso a electricidad, Brecha rural/<br />
urbana en acceso a electricidad, Déficit<br />
cualitativo de vivienda, Déficit cuantitativo de<br />
vivienda y Calidad del aire dentro de la vivienda.<br />
• Seguridad personal: Tasa de homicidios,<br />
Percepción de inseguridad, Tasa de victimización,<br />
Tasa de muertes por accidentes de tráfico y Tasa<br />
de heridos por accidentes de tráfico.<br />
<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>
10 ESPECIAL<br />
Mis Mejores Recuerdos<br />
Ceremonia Beta Gamma Sigma 2015<br />
Ceremonia Beta Gamma Sigma 2014<br />
Tenemos novedades <strong>ALUMNI</strong>, elige a tu delegado de promoción y<br />
<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>
ESPECIAL<br />
11<br />
del MBA CENTRUM Católica<br />
Ceremonia Beta Gamma Sigma 2013<br />
Ceremonia Beta Gamma Sigma 20<strong>12</strong><br />
envíanos tu candidato al siguiente mail: centrumalumni@pucp.edu.pe<br />
<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>
<strong>12</strong><br />
DESARROLLO<br />
DEL TALENTO<br />
¿Por qué me<br />
Rechazan?<br />
Lucas Reaño<br />
Lee Hecht Harrison<br />
DBM Perú<br />
Gerente de Programas<br />
Institucionales<br />
Leyendo a Jack Canfield, en su<br />
libro Los Principios del Éxito, me<br />
encontré con su principio <strong>N°</strong>18,<br />
“Rechaza el Rechazo”, donde<br />
mencionó:<br />
“Si vas a triunfar, tendrás que aprender a<br />
enfrentarte al rechazo. El rechazo es una parte<br />
natural de la vida. Lo experimentas cuando<br />
no te escogen para un equipo, cuando no te<br />
dan el papel en una obra, cuando no te eligen,<br />
cuando no entras en la facultad que prefieres,<br />
cuando no te dan el aumento que solicitas,<br />
cuando no te conceden esa cita que pediste,<br />
cuando no te dan permiso para algo o cuando<br />
te despiden. Lo experimentas también, cuando<br />
desestiman tu nueva idea para el producto,<br />
cuando no aceptan tu iniciativa para recaudar<br />
fondos, cuando te niegan el acceso a una<br />
asociación o cuando no aceptan tu propuesta<br />
de matrimonio”.<br />
Y luego nos hace reflexionar con<br />
algunos ejemplos, cuando dice que el rechazo<br />
no existe, que simplemente se trata de un mito.<br />
Veamos un caso relacionado a<br />
cómo el temor al rechazo puede afectar<br />
nuestra carrera profesional, cuando se está<br />
atravesando un proceso de transición. Por<br />
ejemplo, pides una cita a un contacto y no<br />
te la dan, ¿qué pasó? Nada, antes de pedir<br />
la cita, no la tenías, quiere decir, que no<br />
perdiste nada, las cosas siguen igual que<br />
antes, como dice Jack, “la situación no ha<br />
empeorado, se ha mantenido igual”. Es<br />
cuestión de estadísticas, no se trata de nada<br />
contra ti, lo mismo sucede en cualquier<br />
proceso de ventas, el 70% no te dará la cita,<br />
pero el 30% sí lo hará. Entonces, tuviste 30%<br />
de éxito y ese éxito puede significar llegar<br />
“El rechazo es una<br />
parte natural de la vida.<br />
Solo se trata de ser<br />
perseverante y no<br />
abandonar tu propósito<br />
antes de llegar a<br />
la meta”.<br />
<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>
DESARROLLO<br />
DEL TALENTO<br />
13<br />
al empleo de tus sueños y la continuidad de<br />
una destacada carrera profesional. Solo se<br />
trata de ser perseverante y no abandonar<br />
tu propósito antes de llegar a la meta.<br />
Resulta común escuchar profesionales<br />
que no utilizan todas las oportunidades que se les<br />
presenta en la vida laboral por vergüenza o temor<br />
a ser rechazados. La preparación es fundamental<br />
para minimizar el impacto al rechazo.<br />
En una encuesta realizada este año a<br />
ejecutivos y estudiantes de maestría, basada<br />
en el libro Renovarse, Reinsertarse o Retirarse<br />
de Robert K. Critchley, tuvimos una respuesta<br />
del 65%, con los siguientes resultados:<br />
• “No hago contactos porque me avergüenza<br />
decir que no tengo trabajo”, 26%.<br />
• “Me cuesta trabajo llamar a un contacto<br />
que no veo hace tiempo”, 58%.<br />
• “No quiero molestar o incomodar a mis<br />
contactos con mis problemas”, 53%.<br />
• “No me siento listo para llamar a mis contactos,<br />
necesito prepararme psicológicamente<br />
antes de llamarlos”, 31%.<br />
• “Me resulta difícil llamar a gente que no<br />
conozco “, 68%.<br />
Para minimizar el efecto de estos temores<br />
en LHH DBM Perú, siempre recomendamos<br />
tener preparado un guion claro y conciso para<br />
enfrentar cada situación:<br />
1. El motivo, un guion que pueda expresar<br />
claramente el motivo de la llamada.<br />
2. Aceptación y aprobación, un guion en el<br />
cual señales lo importante que será para ti<br />
la opinión de tu contacto en el proceso que<br />
estas siguiendo.<br />
3. Conseguir la reunión, un guion específico en el<br />
cual le preguntes si podrías visitarlo la próxima<br />
semana para conversar no más de 15 minutos.<br />
¿Qué te parece el martes a las 3:00 pm?<br />
Una vez conseguida la reunión, tendrás<br />
también que preparar tus guiones para<br />
enfrentarla con éxito:<br />
1. Saludar amablemente y romper el hielo.<br />
2. Contar en una forma muy resumida el<br />
desarrollo de tu carrera.<br />
3. Tener preparado el guion para responder,<br />
por qué saliste de tu trabajo anterior.<br />
4. Transmitir con mucha claridad, ¿cuál es tu<br />
enfoque? ¿hacia dónde vas?<br />
¡Prepárate!, no hay mejor herramienta para<br />
enfrentar el temor al rechazo que una buena<br />
preparación.<br />
<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>
14<br />
ACADÉMICO<br />
Las Mujeres<br />
en los Planes<br />
de Gobierno<br />
Beatrice Avolio -<br />
Jessica Chávez<br />
Profesora e Investigadora<br />
CENTRUM Católica<br />
“En los últimos siete<br />
años se han reportado<br />
772 víctimas de<br />
feminicidio y el<br />
32.3% de las mujeres<br />
en edad fértil ha<br />
sufrido algún tipo<br />
de violencia física o<br />
sexual por parte de<br />
su pareja”.<br />
En estas elecciones ¿están las mujeres<br />
representadas en los planes de<br />
gobierno de nuestros candidatos?<br />
Ampliar la ciudadanía implica tomar<br />
acciones tales como la inclusión<br />
de la dimensión de género en la agenda y el<br />
debate público (Naciones Unidas, 1993). Sin<br />
embargo, revisando los planes de gobierno que<br />
proponen los candidatos encontramos graves<br />
deficiencias en reconocer esta dimensión en<br />
sus lineamientos.<br />
Por un lado se encuentra Peruanos<br />
por el Kambio (Pedro Pablo Kucyzski), que<br />
se caracteriza por un riguroso plan técnico<br />
donde se abordan diferentes problemas sobre<br />
las mujeres, aunque con límites en el tema de<br />
salud y educación en esta población; y por<br />
otro lado se encuentra Fuerza Popular (Keiko<br />
Fujimori) que expone un limitado conjunto de<br />
propuestas generales, que se centran en la<br />
violencia y dejan de lado el trabajo, la educación<br />
y la participación política de las mujeres. Un<br />
plan de caracteriza por ser solo una guía de<br />
los objetivos que se pretenden alcanzar, sin<br />
embargo, esto no es menor excusa para dar<br />
importancia a la problemática de las mujeres,<br />
a diferencia de otras áreas.<br />
Tan solo en los últimos siete años se han<br />
reportado 772 víctimas de feminicidio y el 32.3%<br />
de las mujeres en edad fértil ha sufrido algún<br />
tipo de violencia física o sexual por parte de<br />
<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>
ACADÉMICO<br />
15<br />
su pareja en algún momento. El analfabetismo<br />
afecta al 9.6% de las peruanas, cifra que es tres<br />
veces mayor a la de los hombres. En el 2015,<br />
la participación de las mujeres en el Gabinete<br />
ministerial solo ha contado con un 31.6%. Las<br />
mujeres trabajan, en promedio, nueve horas,<br />
más que los hombres porque además realizan<br />
el trabajo doméstico y su jornada laboral es<br />
menor remunerada que la masculina. (INEI,<br />
2015). Esta pequeña cantidad, pero valiosa<br />
porción de datos es prueba suficiente para<br />
reconocer que el país urge de cambios que<br />
logren traducirse en un mayor bienestar para<br />
todas las mujeres, y si como candidatos no<br />
lo han comprendido, se espera que el nuevo<br />
Gobierno reconozca que las problemáticas de<br />
las mujeres afectan a todos los peruanos.<br />
Nota. Tomado parte del texto del artículo publicado por la<br />
autora en el Diario Gestión el 31 de mayo de <strong>2016</strong>.<br />
<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>
16 ENTREVISTA<br />
Diego Gómez Aguirre<br />
El Líder Debe Saber<br />
Establecer Objetivos y<br />
Comunicarlos Bien<br />
Por Bruno Monteverde<br />
Coordinador CENTRUM Alumni<br />
Iniciar un negocio y a la vez empezar una<br />
maestría del nivel de CENTRUM Católica<br />
eran las primeras dudas que tenía Diego<br />
Gómez Aguirre, Gerente General de la<br />
empresa FESDY, quien contó cómo fue<br />
su experiencia de vida a la hora de venir a Perú<br />
desde Colombia para cumplir sus metas como<br />
empresario de éxito.<br />
¿Para usted qué es dirigir para lograr objetivos?<br />
Si no se sabe a dónde se va da igual<br />
el camino que se tome, los objetivos son<br />
importantes para tener claro porque se hacen las<br />
cosas y para qué es cada tarea. Si cada miembro<br />
del equipo FESDY tiene bien establecidas sus<br />
metas puede buscar la inspiración de sus acciones<br />
para alcanzarlas, este efecto se reproduce en<br />
toda la organización y conseguimos que los<br />
equipos trabajen sincronizados como piezas de<br />
un engranaje; esa es la labor más importante del<br />
líder, saber establecer objetivos y comunicarlos<br />
de una manera adecuada.<br />
¿Qué acciones de responsabilidad social realiza<br />
usted y su empresa para el desarrollo del país?<br />
Tengo la gran suerte de estar en el<br />
negocio de venta directa (venta por catálogo);<br />
rubro que por su misma esencia tiene un gran<br />
sentido de responsabilidad social, ya que<br />
impacta directamente en uno de los actores<br />
más vulnerables de la sociedad peruana.<br />
Nuestra fuerza de venta en FESDY está<br />
formada en su mayoría por mujeres, muchas<br />
de ellas madres, muchas de ellas cabeza de<br />
hogar quienes encuentran en la venta por<br />
catálogo un medio que les permite resolver<br />
problemas en su hogar sin descuidar sus tareas<br />
domésticas, ya que lo pueden hacer de manera<br />
parcial fijándose su meta de crecimiento de<br />
acuerdo a sus posibilidades.<br />
Diego Gómez Aguirre<br />
Actualmente ocupa el cargo de Gerente General de la empresa FESDY. Es<br />
Ingeniero Electrónico de profesión y es graduado de la promoción MBA<br />
Gerencial LI el año 2015.<br />
<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>
ENTREVISTA<br />
17<br />
Y no se trata de filantropía empresarial,<br />
lo que hacemos en FESDY es capacitar y dotar<br />
a estas mujeres de las herramientas necesarias<br />
para desarrollar su negocio. En mis recorridos<br />
por las provincias del Perú son innumerables los<br />
casos de mujeres que narran sus testimonios<br />
de cómo les ha cambiado la vida gracias a la<br />
venta de nuestros productos. Ya son miles de<br />
consultoras FESDY felices de trabajar al lado de<br />
nosotros, testimonios que nos llenan de orgullo<br />
y le da sentido a nuestro trabajo.<br />
Labor similar se hace con los talleres de<br />
confección, donde generamos unos 200 empleos<br />
indirectos en talleres autogestionados, personas<br />
que empezaron con nosotros y han desarrollado<br />
sus propias microempresas. FESDY les da<br />
acompañamiento empresarial y capacitación en<br />
la formación y formalización de sus negocios y<br />
hoy cuentan con movilidad propia para mover<br />
sus productos y tienen la seguridad de tener en<br />
FESDY un socio seguro que los respeta y apoya<br />
en su crecimiento empresarial.<br />
¿Cuál es la perspectiva empresarial que le<br />
brindó el MBA de CENTRUM Católica?<br />
Soy colombiano llegué al país en<br />
noviembre del 2010 a trabajar en este modelo<br />
de emprendimiento consciente que debía<br />
reforzar mis habilidades gerenciales, dadas las<br />
perspectivas del negocio que teníamos con<br />
FESDY y la gran oportunidad que teníamos<br />
entre manos, inmediatamente me matriculé en<br />
CENTRUM Católica y en marzo de 2011 inicié<br />
mis estudios de maestría.<br />
La tasa de mortalidad de emprendimientos<br />
es muy alta explicados en gran medida por la baja<br />
capacidad de gestión del equipo emprendedor.<br />
En mercados tan competitivos como los actuales<br />
es vital contar las herramientas gerenciales que<br />
permitan tener una visión de 360 grados sobre el<br />
negocio para tomar las decisiones más acertadas<br />
una vez adquiere un tamaño determinado.<br />
Fue por eso que inmediatamente llegué<br />
al Perú y empecé la búsqueda del programa<br />
de maestría que mejor que acomodara a mis<br />
expectativas de formación, analicé las mejores<br />
propuestas educativas y finalmente me incliné<br />
por la escuela de negocios CENTRUM Católica<br />
para hacer mi MBA.<br />
Hoy, seis años más tarde veo con<br />
satisfacción lo acertado de mi decisión reflejado<br />
en los resultados empresariales de FESDY. Ya<br />
son cinco años de crecimiento sostenido a tasas<br />
realmente buenas. Tenemos en FESDY una<br />
marca consolidada y con muchas posibilidades<br />
de crecer aún más, las habilidades desarrolladas<br />
en la maestría me han permitido conformar y<br />
liderar un equipo de trabajo de primera categoría,<br />
cohesionado y comprometido con el logro de los<br />
objetivos estratégicos de la organización.<br />
<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>
18<br />
<strong>ALUMNI</strong> EVENTO<br />
La Gestión de la Negociación<br />
Integral Entre Empresarios<br />
El pasado 25 de mayo se realizó la<br />
Conferencia Internacional: Gestión<br />
de la Negociación Integral, a cargo<br />
de Sherman Roberts, Director<br />
Académico y Fundador del Programa<br />
de Negociación de la Universidad de Oxford<br />
quien explicó cómo lograr los mejores resultados<br />
a la hora de negociar. El evento se realizó en<br />
el Swissotel y estuvo dirigido a ejecutivos,<br />
empresarios y la comunidad Alumni.<br />
La Negociación Integral es una<br />
aproximación exhaustiva y científica que<br />
incluye todos los elementos esenciales para<br />
lograr los mejores resultados en cualquier<br />
negociación, comentó Sherman Roberts, quien<br />
además explicó que la negoción integral es<br />
exhaustiva de tres maneras: (a) Cubre un<br />
100% de los pasos cruciales en un proceso<br />
completo de negociación, (b) Es exhaustivo de<br />
las ciencias que estudian elementos relevantes<br />
Sherman Roberts, Director Académico y Fundador del Programa de Negociación de la Universidad de Oxford.<br />
<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>
<strong>ALUMNI</strong> EVENTO<br />
19<br />
al entendimiento de la negociación, y (c) es<br />
exhaustivo de los cinco tipos fundamentales<br />
de comportamiento que están involucrados<br />
en toda acción práctica, en todo proceso de<br />
liderazgo y, por ende, toda negociación.<br />
“La Negociación Integral examina<br />
todo el proceso de la negociación, desde el<br />
momento que alguien tiene la idea de que<br />
una negociación específica podría ser una<br />
buena alternativa para servir a los intereses<br />
propios, hasta el momento en que se han<br />
logrado los resultados y estamos evaluando<br />
el proceso y haciendo la transición a otros<br />
asuntos”, comentó.<br />
Para entender cómo decidir si una<br />
negociación especifica es la mejor alternativa<br />
para lograr ciertos resultados, es necesario<br />
conocer sobre la negociación integral, la cual<br />
guía al usuario a través de tres grandes “Etapas”,<br />
dijo El director Académico y Fundador del<br />
Programa de Negociación de la Universidad<br />
de Oxford. “(a) La Etapa de los preparativos<br />
en la cual se busca información básica<br />
sobre la negociación y se toman decisiones<br />
tentativas (que pueden revisarse) para guiar<br />
todo el resto del proceso. (b) La Etapa de las<br />
discusiones sobre Valor e Intercambios, en<br />
la cual se entra en conversaciones directas<br />
con la(s) otra(s) parte(s) para considerar el<br />
valor de posibles intercambios de resultados<br />
mediante un acuerdo. (c) La Etapa de Las<br />
Operaciones Productivas, en la que se hace<br />
todo lo necesario para generar los resultados<br />
acordados por las partes”, manifestó.<br />
Por último, Sherman Roberts comentó<br />
que es crucial darse cuenta que un acuerdo en<br />
si no vale nada; es solamente un medio para<br />
lograr resultados concretos. “Lamentablemente,<br />
las mejores aproximaciones no integrales,<br />
incluyendo la de H-PON, no dicen cómo realizar<br />
esta última etapa. Solo describen partes de las<br />
dos etapas anteriores. Por eso es obvio que, con<br />
la excepción de la negociación integral, todas las<br />
aproximaciones son fragmentarias”, concluyó.<br />
<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>
20<br />
<strong>ALUMNI</strong> EVENTO<br />
Conversatorio: La Gestión<br />
de la Carrera Profesional<br />
y la Empleabilidad<br />
El 28 de abril en las oficinas de<br />
DBM tres panelistas consultores<br />
y coach ejecutivos de Lee Hecht<br />
Harrison – DBM, expertos en el<br />
tema de Empleabilidad, brindaron<br />
para la comunidad Alumni un conversatorio<br />
denominado La Gestión de la Carrera Profesional<br />
y la Empleabilidad, donde se destacaron los<br />
aspectos más importantes para el manejo de<br />
la carrera hacia el éxito profesional.<br />
Los Alumni que participaron en el<br />
Conversatorio tuvieron la oportunidad de<br />
interactuar en una amena sesión con Rosario<br />
Almenara, Fernando Zapater y Lucas Reaño,<br />
donde pudieron dialogar sobre mitos y verdades<br />
en la gestión de la carrera tales como: ¿Es el CV<br />
la herramienta fundamental para lograr el puesto<br />
que buscas?, ¿basta ser el mejor para que te<br />
contraten?, ¿cuánto tiempo debo estar en una<br />
empresa?, ¿cuánto influye la edad en la decisión<br />
de contratación?, ¿cómo puedo mejorar la<br />
relación con mi jefe?, ¿cómo puedo hacerme<br />
notar para mejorar de cargo?, ¿me subirán el<br />
sueldo porque soy un excelente trabajador?<br />
Estas y muchas otras interrogantes que<br />
surgen a diario en profesionales de distinto nivel,<br />
edad, categoría y experiencia fueron discutidas<br />
y resueltas en este interesante Conversatorio.<br />
Nota: Se tiene programado realizar más<br />
conversatorios de Administración de carrera,<br />
para mayor información comunicarte al email:<br />
centrumalumni@pucp.edu.pe<br />
<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>
<strong>ALUMNI</strong> EVENTO<br />
21<br />
<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>
22<br />
<strong>ALUMNI</strong> EVENTO<br />
Se Realizó<br />
Arequipa<br />
Empleable y<br />
After Office<br />
<strong>2016</strong><br />
El viernes 27 de mayo se realizó el<br />
evento Arequipa Empleable y After<br />
Office <strong>2016</strong>, donde se desarrollaron<br />
las siguientes actividades: Charla<br />
LHH-DBM, a cargo del Consultor<br />
Lucas Reaño, donde participaron alumnos y<br />
graduados MBA. También se realizó la III Feria<br />
Laboral, con la presencia de nueve empresas<br />
entre las que destacaron: Southern Perú,<br />
Minera Buenaventura, Corporación Lindley,<br />
PNUD, BanBif, Caja Arequipa, Manpower,<br />
Adecco, Credinka.<br />
Para cerrar con broche de oro las<br />
actividades se realizó un After Office, con el<br />
reencuentro de alumnos y graduados de diversas<br />
promociones de la ciudad. La colaboración<br />
especial de TACAMA donde se lució ofreciendo<br />
la degustación de diversos vinos a cargo de un<br />
prestigioso Somelier de la viña.<br />
<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>
INSTITUCIONALES<br />
Y BENEFICIOS<br />
23<br />
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2 Desayunos : S/. 200.00<br />
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MES<br />
DÍA TEMA EXPOSITOR<br />
Junio<br />
Martes 21<br />
Acciones para Generar Valor Económico Desde<br />
la Gestión Humana<br />
Marcelo Pimentel<br />
Julio Miércoles 13<br />
Alineamiento Estratégico y Orientación a Resultados<br />
a Través del uso de Indicadores de Gestión<br />
José Antonio Villagra<br />
Agosto Martes 9<br />
Cómo Maximizar el Poder de la Innovación en las<br />
Organizaciones a Través del Marketing Estratégico<br />
Clara Rosselló<br />
Septiembre Martes 27 Por definir<br />
Sylvia Santisteban<br />
Octubre<br />
Martes 11<br />
Martes 25<br />
Por definir<br />
El Liderazgo en la Sucesión de las Empresas Familiares<br />
Percy Marquina<br />
Luis chang Ching<br />
Noviembre<br />
Martes 8<br />
Habilidades Directivas para el Ejecutivo Moderno<br />
Carolina Pretell<br />
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<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>
5-9 de septiembre<br />
Innovación Empresarial, Personal y Manejo del Cambio<br />
Un profesional global debe conocer las recetas para el éxito más usadas en el mundo, entender las<br />
últimas tendencias y saber aplicar las más innovadoras herramientas de gestión.<br />
Vive la experiencia, atrévete a innovar y amplía tu red de contactos.<br />
¡Ven a la XI Semana Internacional!<br />
INNOVATION<br />
DAY<br />
FERIA<br />
LABORAL<br />
SEMINARIOS<br />
INTERNACIONALES<br />
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INFORMES: semanainternacional@pucp.edu.pe / 626 7100 anexo 7136