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Boletín ALUMNI N° 12 - junio 2016

Boletín Institucional editado por el Fondo Editorial de CENTRUM Católica para la Red Alumni (graduados) a nivel nacional e internacional. La publicación digital tiene como finalidad mantener informados a toda la Comunidad CENTRUM Alumni de las diferentes actividades y producción intelectual que realiza CENTRUM Católica a fin de lograr una Red con un vínculo más cercano y de confraternidad. También se comparten datos relevantes sobre el desempeño de nuestros graduados en el mundo laboral y académico, se difunden convenios interinstitucionales, bolsa de colocaciones, becas, descuentos y beneficios para la Red Alumni.

Boletín Institucional editado por el Fondo Editorial de CENTRUM Católica para la Red Alumni (graduados) a nivel nacional e internacional. La publicación digital tiene como finalidad mantener informados a toda la Comunidad CENTRUM Alumni de las diferentes actividades y producción intelectual que realiza CENTRUM Católica a fin de lograr una Red con un vínculo más cercano y de confraternidad. También se comparten datos relevantes sobre el desempeño de nuestros graduados en el mundo laboral y académico, se difunden convenios interinstitucionales, bolsa de colocaciones, becas, descuentos y beneficios para la Red Alumni.

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Año 2 / <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio <strong>2016</strong><br />

Resultados del Ranking de<br />

Competitividad<br />

Mundial <strong>2016</strong><br />

3<br />

Equipos de<br />

Gobierno<br />

Por Fernando<br />

D’Alessio<br />

<strong>12</strong><br />

¿Por qué me<br />

Rechazan?<br />

Por Lucas Reaño<br />

16<br />

Estrevista<br />

Diego Gómez<br />

Gerente General<br />

FESDY<br />

PUBLICACIÓN GRATUITA


Contenidos<br />

4 <strong>12</strong> 18<br />

4<br />

ESPECIAL<br />

• Resultados del Ranking de<br />

Competitividad Mundial <strong>2016</strong><br />

• CENTRUM Católica y el Social<br />

Progress Imperative presentaron<br />

Índice de Progreso Social Regional<br />

del Perú <strong>2016</strong><br />

14<br />

ACADÉMICO<br />

Beatrice Avolio - Jessica Chávez<br />

Directora Adjunta de CENTRUM<br />

Católica<br />

• Las Mujeres en los Planes de<br />

Gobierno<br />

18<br />

<strong>ALUMNI</strong> EVENTO<br />

• La Gestión de la Negociación<br />

Integral Entre Empresarios<br />

• Conversatorio: La Gestión<br />

de la Carrera Profesional y la<br />

Empleabilidad<br />

• Se Realizó Arequipa Empleable<br />

y After Office <strong>2016</strong><br />

<strong>12</strong><br />

DESARROLLO DEL TALENTO<br />

Lucas Reaño<br />

• ¿Por qué me Rechazan?<br />

16<br />

ENTREVISTA<br />

Diego Gómez Aguirre<br />

Gerente General de la empresa<br />

FESDY<br />

• El Líder Debe Saber Establecer<br />

Objetivos y Comunicarlos Bien<br />

23<br />

INSTITUCIONALES<br />

Y BENEFICIOS<br />

<strong>Boletín</strong> mensual<br />

Alumni<br />

<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni<br />

Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong><br />

Junio de <strong>2016</strong><br />

Una publicación mensual de<br />

CENTRUM Católica Graduate Business School<br />

Dirección General: Fernando D´Alessio<br />

Dirección Ejecutiva: Carolina Pretell<br />

Editora Ejecutiva: Rocío Vega<br />

Equipo Responsable: Bruno Monteverde, Carlos Becerra,<br />

Adriana Crespo, Benjamín Sandoval y Rolando Alburqueque.<br />

®Derechos Reservados CENTRUM Católica<br />

Jr. Daniel Alomía Robles <strong>12</strong>5 Los Álamos de Monterrico, Surco<br />

Teléfono: 6267100 anx 7<strong>12</strong>4<br />

E mail: centrumpublishing@pucp.edu.pe<br />

http://www.centrum.pucp.edu.pe/<br />

Contactanos en:<br />

Producción y Diagramación<br />

Ciento Uno Estudio Gráfico<br />

Colaboración:<br />

Fundación Colombia – CENTRUM Católica<br />

Lee Hecht Harrinson – DBM PERÚ<br />

CENTRUM Católica Graduate Business School<br />

<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>


Editorial<br />

Fernando D’Alessio Ipinza<br />

Director General y Fundador<br />

CENTRUM Católica<br />

Graduate Business School<br />

Equipos de Gobierno<br />

Es saludable para el país que los<br />

dos candidatos presidenciales presenten<br />

públicamente a los equipos que manejarán los<br />

puestos públicos más importantes del Perú,<br />

mostrando un panorama claro de los profesionales<br />

que acompañarán al electo presidente y veamos<br />

las caras de esos personajes con sus respectivos<br />

Curriculum Vitae expuestos abiertamente, y así<br />

se marcará un hito histórico, mejorando este<br />

cuestionado e incomprensible proceso electoral.<br />

Esto no es llamar repartija u otros<br />

términos pocos felices es decirle al pueblo<br />

peruano que estas personas están capacitadas<br />

para gobernar el país con el claro compromiso<br />

de hacerlo mejor para el bien de sus pobladores.<br />

Más aún ante esta incomprensible<br />

forma de elegir congresistas como los casos en<br />

que los más votados no alcanzaron una curul y<br />

algunos terminaron en lugares retrasados.<br />

Una composición del Congreso<br />

como la elegida recientemente podría tener<br />

consecuencias impensables en nuestra frágil<br />

democracia lo que afectaría a nuestra población<br />

más necesitada de educación y salud ante una<br />

inseguridad in crescendo.<br />

Es preocupante que se presenten “jales”<br />

impensables para “reforzar” los equipos de trabajo<br />

con personas que siguen saltando de tiendas<br />

políticas opuestas. Al comienzo era: “chapa tu<br />

curul” y ahora es “chapa tu ministerio”.<br />

Pensemos en esas personas que sí tienen<br />

el compromiso de servir al país y no tienen en<br />

mente como muchos lo tienen, el llegar al poder<br />

para “servirse” y no para “servir”.<br />

Por lo menos a uno de los candidatos se le<br />

conoció gente profesional que viene trabajando<br />

un Plan de Gobierno mejor estructurado que el<br />

de su contrincante, aunque a ambos no se les<br />

podría llamar planes sino una lista de acciones<br />

que serán medidas de efecto cortoplacistas<br />

positivos de implementarse, pero que todavía no<br />

hay una visión Perú al 2030. Parecería ingenuo<br />

decir 2030, si en ese lapso se tendrán tres<br />

gobernantes y es un plazo para realmente tener<br />

un plan, el cual es estratégico per se. Un plan<br />

estratégico debe ser a largo plazo si en realidad<br />

se desea transformar el país. A Japón le tomó<br />

30 años convertirse en potencia mundial luego<br />

del desastre de Hiroshima, siendo un país con<br />

un solo recurso, el humano; a Finlandia le tomó<br />

también 30 años convertirse en el país con la<br />

mejor educación del mundo, siendo un gélido<br />

país cercano al Polo Norte; y a Singapur, 40 años<br />

para ser el país más competitivo del mundo con<br />

hoy, casi 60,000 dólares per cápita, siendo un<br />

peñón de tan solo 725 kilómetros cuadrados<br />

de extensión, sin recursos pero con una<br />

exigente disciplina y mucho trabajo<br />

de sus habitantes atrayendo enorme<br />

inversión extranjera directa.<br />

Ahora conociendo quien<br />

ocupa el sillón de Pizarro por<br />

los próximos años, queremos<br />

conocer a sus próximos ministros<br />

y jefes de los organismos más<br />

importantes del país.<br />

Nota. Tomado parte del texto<br />

de Diario Gestión del 30 de<br />

mayo de <strong>2016</strong>.<br />

<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>


4 ESPECIAL<br />

Resultados del Ranking<br />

de Competitividad<br />

Mundial <strong>2016</strong><br />

Fernando D’Alessio<br />

Director General<br />

y Fundador<br />

de CENTRUM Católica<br />

“Con este resultado<br />

Perú se sigue ubicando<br />

tercero en Sudamérica<br />

luego de Chile (36) y<br />

Colombia (51)”.<br />

<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>


ESPECIAL<br />

5<br />

El Perú se ubica en la posición 54<br />

del Ranking de Competitividad<br />

Mundial <strong>2016</strong> del IMD (World<br />

Competitive Yearbook), la misma<br />

que en el año 2015. En ambos<br />

años la muestra es de los 61 países con mejor<br />

desempeño competitivo. El resultado neutro<br />

de Perú contrasta con el descenso de Chile<br />

a la posición 36 y de Brasil a la 57. Colombia<br />

(51) y Venezuela (61) también mantienen su<br />

posición. Con este resultado Perú se sigue<br />

ubicando tercero en Sudamérica luego de<br />

Chile (36) y Colombia (51).<br />

El prestigioso Ranking de Competitividad<br />

Mundial <strong>2016</strong> del IMD (World Competitive<br />

Yearbook IMD <strong>2016</strong>) es elaborado desde 1989<br />

por el Institute for Management Development –<br />

IMD, reconocida escuela de negocios ubicada en<br />

Suiza. Analiza 61 países con una metodología<br />

objetiva que prioriza los datos estadísticos<br />

y en menor medida encuestas. Constituye<br />

uno de los principales indicadores a nivel<br />

mundial sobre la posición competitiva de los<br />

países. Desde el año 2008, el Perú es parte<br />

del ranking gracias a la alianza estratégica<br />

del IMD con CENTRUM Católica.<br />

Ranking Mundial de Competitividad <strong>2016</strong><br />

WCY<br />

<strong>2016</strong><br />

País<br />

WCY<br />

2015<br />

Cambio<br />

1 China Hong Kong 2 +1 <br />

2 Suiza 4 +2 <br />

3 Estados Unidos 1 -2 <br />

4 Singapur 3 -1 <br />

5 Suecia 9 +4 <br />

6 Dinamarca 8 +2 <br />

7 Irlanda 16 +9 <br />

8 Holanda 15 +7 <br />

9 Noruega 7 -2 <br />

10 Canadá 5 -5 <br />

11 Luxemburgo 6 -5 <br />

<strong>12</strong> Alemania 10 -2 <br />

13 Qatar 13 -<br />

14 Taiwan 11 -3 <br />

15 EAU <strong>12</strong> -3 <br />

16 Nueva Zelanda 17 +1 <br />

17 Australia 18 +1 <br />

18 Reino Unido 19 +1 <br />

19 Malasia 14 -5 <br />

20 Finlandia 20 -<br />

21 Israel 21 -<br />

22 Bélgica 23 +1 <br />

23 Islandia 24 +1 <br />

24 Austria 26 +2 <br />

25 China Continental 22 -3 <br />

26 Japón 27 +1 <br />

27 República Checa 29 +2 <br />

28 Tailandia 30 +2 <br />

29 Corea del Sur 25 -4 <br />

30 Lituania 28 -2 <br />

WCY<br />

<strong>2016</strong><br />

País<br />

WCY<br />

2015<br />

31 Estonia 31 -<br />

32 Francia 32 -<br />

33 Polonia 33 -<br />

Cambio<br />

34 España 37 +3 <br />

35 Italia 38 +3 <br />

36 Chile 35 -1 <br />

37 Letonia 43 +6 <br />

38 Turquía 40 +2 <br />

39 Portugal 36 -3 <br />

40 Eslovaquia 46 +6 <br />

41 India 44 +3 <br />

42 Filipinas 41 -1 <br />

43 Eslovenia 49 +6 <br />

44 Rusia 45 +1 <br />

45 México 39 -6 <br />

46 Hungría 48 +2 <br />

47 Kazakhstan 34 -13 <br />

48 Indonesia 42 -6 <br />

49 Rumania 47 -2 <br />

50 Bulgaria 55 +5 <br />

51 Colombia 51 -<br />

52 Sudáfrica 53 +1 <br />

53 Jordania 52 -1 <br />

54 Perú 54 -<br />

55 Argentina 59 +4 <br />

56 Grecia 50 -6 <br />

57 Brasil 56 -1 <br />

58 Croacia 58 -<br />

59 Ucrania 60 +1 <br />

60 Mongolia 57 -3 <br />

61 Venezuela 61 -<br />

Nota. () avanzó posiciones () retrocedió posiciones y (-) se mantuvo en la misma posición.<br />

Tomado de The World Competitiveness Scoreboard <strong>2016</strong>.<br />

<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>


6<br />

ESPECIAL<br />

Competitividad Nacional<br />

Las acciones orientadas a mejorar<br />

la competitividad nacional tanto del sector<br />

público como privado no han sido suficientes<br />

para incrementar el nivel competitivo del país.<br />

Seguimos invirtiendo menos en infraestructura<br />

que los países con los que competimos; el<br />

marco para hacer negocio sigue sin promover<br />

la inversión; el rol del Estado cada vez más lejos<br />

del ideal para promover la competitividad y la<br />

dependencia del contexto externo que le añade<br />

más incertidumbre a la que se soporta en un<br />

año electoral. Esto no desmerece los avances<br />

en educación y salud, sin embargo siguen<br />

siendo insuficientes para mostrar un cambio<br />

significativo. En muchos aspectos estamos en<br />

el camino correcto, quizá la estrategia seguida<br />

nos marque un plazo muy largo para empezar<br />

a ver resultados, pero es el único camino si es<br />

que se quiere avanzar en competitividad. Por<br />

lo menos este año frenamos la caída libre que<br />

registramos desde el año 2008.<br />

Perú: Desempeño Competitivo 2008 - <strong>2016</strong><br />

2008: 35<br />

2009: 37<br />

2010: 41<br />

2011: 43<br />

20<strong>12</strong>: 44<br />

2013: 43<br />

2015: 54<br />

Nota. Adaptado del Ranking IMD <strong>2016</strong>.<br />

2014: 50<br />

<strong>2016</strong>: 54<br />

En la última década, es indiscutible que<br />

el Perú ha demostrado un gran desempeño<br />

para lograr estabilidad macroeconómica, que<br />

le permitió afrontar las crisis internacionales<br />

sin generar un gran impacto a la economía,<br />

en comparación con otros países de la región<br />

y del mundo. No obstante, dicha estabilidad<br />

macroeconómica cumple solo con las condiciones<br />

iniciales para incentivar mejoras de productividad<br />

a largo plazo, que permitan reflejarse en mayor<br />

bienestar para la población. Este año seguimos<br />

en la posición 50 en el pilar Economía, pero no<br />

olvidemos que el año 2008 llegamos a estar en<br />

la posición 14. Sencillamente hay que considerar<br />

que los fundamentos económicos, en el mejor de<br />

los casos, serán igual al promedio de la región.<br />

Difícil será volver a crecer 9.8% como se logró<br />

en 2008. Los tiempos en materia económica han<br />

cambiado radicalmente.<br />

Otro pilar crítico es Infraestructura, en el<br />

que Perú figura en la posición 59, mientras que<br />

el año pasado se ubicó en la posición 60. A pesar<br />

de la ligera mejora, seguimos en el fondo de la<br />

tabla considerando que la muestra de 61 países<br />

analizados fue la misma que la del año pasado.<br />

A nivel de factores se revela los verdaderos<br />

problemas que podría estar escondiendo<br />

el resultado general: (a) En Infraestructura<br />

Básica se retrocedió cinco posiciones hasta la<br />

posición 58, (b) En infraestructura tecnológica<br />

se mantuvo la misma posición, 60, (c) En<br />

infraestructura científica se avanza una posición<br />

hasta 59, (d) En infraestructura para la salud<br />

y medio ambiente se retrocede una posición<br />

llegando al puesto 49 y, (e) En infraestructura<br />

para la educación se avanza una posición<br />

hasta 58. El mensaje es claro: hay que invertir<br />

en infraestructura. El miedo al despilfarro<br />

de los recursos escasos debe promover un<br />

fortalecimiento de la Contraloría General de<br />

la República pero nunca un freno al desarrollo<br />

sostenido o a lo único que nos permitirá salir<br />

del fondo: más y mejor infraestructura, pública<br />

y privada, básica y científica, con una visión<br />

de largo plazo que frene los intereses políticos<br />

que caducan cada cinco años e impiden una<br />

verdadera transformación del país.<br />

El pilar Gobierno es donde se revela un<br />

descalabro que felizmente fue amortiguado<br />

por los retrocesos de otros países, permitiendo<br />

mantener la misma posición en el ranking<br />

general. En el pilar Gobierno nos ubicamos en<br />

la posición 41, habiendo registrado la posición<br />

37 el año pasado y la 27 el año 20<strong>12</strong> (Nuestra<br />

mejor posición). A pesar de seguir siendo el<br />

pilar mejor ubicado, este año aparece en el<br />

tercio inferior de la tabla, junto con los otros<br />

pilares. Una de las razones de la caída es el<br />

deterioro relativo de las finanzas públicas, de<br />

la posición 11 del año pasado a la posición 22<br />

este año. También cayó el Marco Social, que<br />

es un aspecto sobre lo que se debate, regula,<br />

legisla con abrumadora proactividad, pero que<br />

en el último ranking cae de la posición 56 a la<br />

58, de un total de 61 países. Este es realmente<br />

uno de nuestros principales retos. En el Marco<br />

Social se evalúa los temas de justicia, inclusión,<br />

estabilidad política, equidad y oportunidades.<br />

<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>


ESPECIAL<br />

7<br />

La eficiencia en los negocios de Perú<br />

es otro de los pilares que se mantuvo en este<br />

ranking <strong>2016</strong> en la posición 50, aunque si se<br />

comparan los últimos cinco años, este ha caído<br />

en 10 posiciones. Entre las variables que más<br />

influyeron al descenso se encuentran: menor<br />

productividad y eficiencia en los negocios (55),<br />

mercado laboral (47) y finanzas (48).<br />

Resultados <strong>2016</strong> / 2015 Por Factores<br />

Factor / Sub factor Año Variación<br />

<strong>2016</strong> - 2015<br />

2008 2009 2010 2011 20<strong>12</strong> 2013 2014 2015 <strong>2016</strong><br />

Desempeño Económico 14 22 28 20 26 32 46 50 50<br />

Economía Doméstica 24 15 37 35 37 33 32 51 45<br />

Comercio Internacional 38 45 40 50 53 55 57 58 56<br />

Inversión Extranjera 34 33 43 40 41 42 41 45 43<br />

Empleo 7 36 7 5 <strong>12</strong> 9 14 16 26<br />

Precios 11 8 17 5 9 27 49 31 37<br />

Eficiencia del Gobierno 32 41 35 36 27 33 33 37 41<br />

Finanzas Públicas 15 13 10 7 8 7 8 11 22<br />

Política Fiscal 31 35 29 28 29 28 28 32 28<br />

Marco Institucional 42 48 44 47 42 41 44 48 49<br />

Legislación para los Negocios 42 49 45 42 38 40 37 39 39<br />

Marco Social 26 36 38 38 43 53 54 56 58<br />

Eficiencia en los Negocios 30 33 42 39 40 41 43 50 50<br />

Productividad y Eficiencia 47 32 40 47 47 52 50 50 55<br />

Mercado Laboral 2 17 46 48 45 38 37 44 47<br />

Finanzas 38 39 37 31 37 38 45 44 48<br />

Prácticas Gerenciales 26 38 48 44 40 47 48 51 52<br />

Actitudes y Valores 29 36 36 33 32 26 35 40 41<br />

Infraestructura 52 49 57 58 59 60 60 60 59<br />

Infraestructura Básica 53 52 55 54 53 57 54 53 58<br />

Infraestructura Tecnológica 52 56 56 57 59 60 60 60 60<br />

Infraestructura Científica 51 49 58 59 59 60 60 60 59<br />

Salud y Medio Ambiente 40 43 46 48 46 47 47 48 49<br />

Educación 47 45 51 55 55 55 58 59 58<br />

Nota. ( ) avanzó posiciones ( ) retrocedió posiciones y ( ) se mantuvo en la misma posición.<br />

Tomado de The World Competitiveness Scoreboard <strong>2016</strong>.<br />

La Metodología del Ranking<br />

La metodología del “IMD World<br />

Competitive Yearbook” mide cómo una<br />

economía gestiona la totalidad de sus<br />

recursos y competencias a fin de incrementar<br />

el bienestar de su población. Este basa su<br />

medición en cuatro pilares:<br />

El Desempeño Económico, evaluándose<br />

la economía doméstica, el comercio<br />

internacional, la inversión extranjera, el empleo y<br />

los precios. Este pilar busca analizar la situación<br />

macroeconómica de la economía local.<br />

La Eficiencia Gubernamental, que<br />

evalúa las finanzas públicas, la política fiscal,<br />

el marco institucional, la legislación para los<br />

negocios y el marco social. Este pilar analiza el<br />

grado en que las políticas estatales conducen<br />

la competitividad.<br />

La Eficiencia en los Negocios, que<br />

comprende la productividad y eficiencia, el<br />

mercado laboral, las finanzas, las prácticas<br />

gerenciales, y las actitudes y valores. Este pilar<br />

analiza el grado en que el entorno nacional<br />

fomenta en las empresas un desenvolvimiento<br />

innovador, rentable y responsable.<br />

La Infraestructura, que comprende<br />

la infraestructura básica, la infraestructura<br />

tecnológica, la infraestructura científica, la<br />

salud y el medioambiente y la educación.<br />

Analiza el grado en que los recursos básicos,<br />

tecnológicos, científicos y humanos satisfacen<br />

las necesidades de las empresas.<br />

<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>


8<br />

ESPECIAL<br />

CENTRUM<br />

Católica y el<br />

Social Progress<br />

Imperative<br />

presentaron<br />

Índice de<br />

Progreso Social<br />

Regional del<br />

Perú <strong>2016</strong><br />

Quince regiones del Perú tienen<br />

una baja o muy baja calidad de<br />

vida, según reveló el Índice de<br />

Progreso Social Regional del Perú<br />

(IPS Regiones Perú <strong>2016</strong>) realizado<br />

por CENTRUM Católica con el apoyo del Social<br />

Progress Imperative. Estas regiones son: Ayacucho<br />

(53.7puntos), Junín (53.00), Cusco (50.77),<br />

Apurímac (50.58), Lima provincias (50.45), San<br />

Martín (50.23), Cajamarca (49.11), Huancavelica<br />

(48.81), Huánuco (46.72), Puno (45.17 puntos),<br />

Amazonas (44.19), Pasco (44.15), Madre de Dios<br />

(43.88), Loreto (39.51) y Ucayali (39.40). Otras<br />

nueve regiones con un nivel de vida “medio bajo”<br />

son Lima Metropolitana (64.22 puntos), Arequipa<br />

(61.86), Tacna (61.71), Lambayeque (59.42), Callao<br />

(59.03), Áncash (58.97), La Libertad (58.75), Piura<br />

(57.06) y Tumbes (56.10).<br />

Frente a ese cuadro, destacan Moquegua,<br />

que ocupa el primer lugar con 65.37 puntos y la<br />

región Ica en el segundo lugar que alcanzó 65.01<br />

puntos. Si bien esos puntajes las sitúan como las<br />

más destacadas en la medición, apenas alcanzan<br />

niveles “medio alto”.<br />

Al presentar el IPS Regional Perú <strong>2016</strong>,<br />

Fernando D’Alessio Ipinza, Director General<br />

de CENTRUM Católica dijo que este Índice se<br />

sustenta en una escala que va de 0 a 100 puntos<br />

“El IPS Perú <strong>2016</strong> mide<br />

el bienestar de todos<br />

los habitantes, a través<br />

de un enfoque holístico<br />

e integrador con<br />

distintos componentes<br />

que son esenciales<br />

para el bienestar<br />

humano”.<br />

y expresó su preocupación por que ninguna<br />

región supera los 85 puntos que la situaría con<br />

niveles muy altos de progreso social. Afirmó,<br />

cinco regiones muestran puntajes menores a<br />

45, considerados como muy bajos.<br />

El IPS Regional <strong>2016</strong> reveló que el<br />

proceso de descentralización iniciado hace<br />

más de una década, no está dando los frutos<br />

esperados respecto a la generación de bienestar<br />

social al interior del país, dado que las brechas<br />

entre zonas urbanas y rurales siguen siendo<br />

muy amplias, y los pobres resultados para<br />

las regiones de la selva ameritan el diseño de<br />

políticas específicas para esa amplia zona del<br />

territorio nacional.<br />

En este contexto, Fernando D’Alessio<br />

subrayó que este Índice constituye “una<br />

herramienta fundamental para evaluar la eficacia<br />

con la que el éxito económico se traduce en<br />

progreso social en las diferentes regiones del<br />

Perú”, porque, indicó, “mide el bienestar de todos<br />

los habitantes, a través de un enfoque holístico e<br />

integrador con distintos componentes que son<br />

esenciales para el bienestar humano”.<br />

Frente a los resultados del IPS Regional<br />

Perú <strong>2016</strong>, el Director General de CENTRUM<br />

Católica, dijo que las regiones del Perú no<br />

han logrado un Progreso Social sostenido,<br />

ni siquiera considerado aceptable en estos<br />

últimos años, lo que podría indicar una vez más<br />

que la regionalización tampoco ayudó a este<br />

crucial proceso que no impacta a las minorías<br />

menos favorecidas del país. Se espera que el<br />

próximo gobierno haga algo para remontar<br />

esta penosa situación, precisó.<br />

<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>


ESPECIAL<br />

9<br />

ÍNDICE DE PROGRESO SOCIAL REGIONAL DEL PERÚ<br />

Rank Región IPS<br />

1 Moquegua 65.37<br />

2 Ica 65.01<br />

3<br />

Lima<br />

Metropolitana<br />

64.22<br />

4 Arequipa 61.86<br />

5 Tacna 61.71<br />

6 Lambayeque 59.42<br />

7 Callao 59.03<br />

8 Ancash 58.97<br />

9 La Libertad 58.75<br />

10 Piura 57.06<br />

11 Tumbes 56.10<br />

<strong>12</strong> Ayacucho 53.77<br />

13 Junín 53.00<br />

14 Cusco 50.77<br />

15 Apurímac 50.58<br />

16 Lima Provincias 50.45<br />

17 San Martín 50.23<br />

18 Cajamarca 49.11<br />

19 Huancavelica 48.81<br />

20 Huánuco 46.72<br />

21 Puno 45.17<br />

22 Amazonas 44.19<br />

23 Pasco 44.15<br />

24 Madre de Dios 43.88<br />

25 Loreto 39.51<br />

26 Ucayali 39.40<br />

TUMBES<br />

PIURA<br />

Más de 85<br />

de 75 a 84<br />

de 65 a 74<br />

de 55 a 64<br />

de 45 a 54<br />

Menos 45<br />

AMAZONAS<br />

LAMBAYEQUE<br />

CAJAMARCA<br />

LA LIBERTAD<br />

ANCASH<br />

LIMA PROVINCIA<br />

Muy Alto<br />

Alto<br />

Medio Alto<br />

Medio Bajo<br />

Bajo<br />

SAN<br />

MARTÍN<br />

CALLAO<br />

LIMA METROPOLITANA<br />

Muy Bajo<br />

HUÁNUCO<br />

LORETO<br />

PASCO<br />

JUNÍN<br />

HUANCAVELICA<br />

ICA<br />

UCAYALI<br />

CUSCO<br />

APURIMAC<br />

AYACUCHO<br />

AREQUIPA<br />

MADRE DE DIOS<br />

PUNO<br />

MOQUEGUA<br />

TACNA<br />

Índice de Progreso Social<br />

El Índice está compuesto por tres<br />

dimensiones: Necesidades Básicas, Fundamentos<br />

de Bienestar y Oportunidades. Cada una<br />

incorpora cuatro componentes. Ellos son:<br />

• Necesidades Básicas incluye: Nutrición y<br />

Asistencia Médica Básica, Agua y Saneamiento,<br />

Vivienda y Seguridad Personal.<br />

• Fundamentos de Bienestar contiene: Acceso a<br />

Conocimientos Básicos, Acceso a Información<br />

y Comunicaciones, Salud y Bienestar, y<br />

Sustentabilidad del Ecosistema.<br />

• Oportunidades comprende: Derechos<br />

Personales, Libertad Personal y de Elección,<br />

Tolerancia e Inclusión y Educación Superior.<br />

A su vez, cada componente considera<br />

subtemas específicos.<br />

He aquí, como ejemplos, este desagregado:<br />

• Nutrición y asistencia médica básica contiene<br />

las siguientes variables: Desnutrición crónica<br />

en menores de 5 años, Anemia en menores<br />

de 5 años, Tasa de mortalidad materna y<br />

EDA en menores de 5 años.<br />

• Agua y saneamiento: Acceso de agua<br />

potable, Acceso al servicio de saneamiento<br />

y Brecha rural/urbana en acceso a servicios<br />

de saneamiento.<br />

• Vivienda: Acceso a electricidad, Brecha rural/<br />

urbana en acceso a electricidad, Déficit<br />

cualitativo de vivienda, Déficit cuantitativo de<br />

vivienda y Calidad del aire dentro de la vivienda.<br />

• Seguridad personal: Tasa de homicidios,<br />

Percepción de inseguridad, Tasa de victimización,<br />

Tasa de muertes por accidentes de tráfico y Tasa<br />

de heridos por accidentes de tráfico.<br />

<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>


10 ESPECIAL<br />

Mis Mejores Recuerdos<br />

Ceremonia Beta Gamma Sigma 2015<br />

Ceremonia Beta Gamma Sigma 2014<br />

Tenemos novedades <strong>ALUMNI</strong>, elige a tu delegado de promoción y<br />

<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>


ESPECIAL<br />

11<br />

del MBA CENTRUM Católica<br />

Ceremonia Beta Gamma Sigma 2013<br />

Ceremonia Beta Gamma Sigma 20<strong>12</strong><br />

envíanos tu candidato al siguiente mail: centrumalumni@pucp.edu.pe<br />

<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>


<strong>12</strong><br />

DESARROLLO<br />

DEL TALENTO<br />

¿Por qué me<br />

Rechazan?<br />

Lucas Reaño<br />

Lee Hecht Harrison<br />

DBM Perú<br />

Gerente de Programas<br />

Institucionales<br />

Leyendo a Jack Canfield, en su<br />

libro Los Principios del Éxito, me<br />

encontré con su principio <strong>N°</strong>18,<br />

“Rechaza el Rechazo”, donde<br />

mencionó:<br />

“Si vas a triunfar, tendrás que aprender a<br />

enfrentarte al rechazo. El rechazo es una parte<br />

natural de la vida. Lo experimentas cuando<br />

no te escogen para un equipo, cuando no te<br />

dan el papel en una obra, cuando no te eligen,<br />

cuando no entras en la facultad que prefieres,<br />

cuando no te dan el aumento que solicitas,<br />

cuando no te conceden esa cita que pediste,<br />

cuando no te dan permiso para algo o cuando<br />

te despiden. Lo experimentas también, cuando<br />

desestiman tu nueva idea para el producto,<br />

cuando no aceptan tu iniciativa para recaudar<br />

fondos, cuando te niegan el acceso a una<br />

asociación o cuando no aceptan tu propuesta<br />

de matrimonio”.<br />

Y luego nos hace reflexionar con<br />

algunos ejemplos, cuando dice que el rechazo<br />

no existe, que simplemente se trata de un mito.<br />

Veamos un caso relacionado a<br />

cómo el temor al rechazo puede afectar<br />

nuestra carrera profesional, cuando se está<br />

atravesando un proceso de transición. Por<br />

ejemplo, pides una cita a un contacto y no<br />

te la dan, ¿qué pasó? Nada, antes de pedir<br />

la cita, no la tenías, quiere decir, que no<br />

perdiste nada, las cosas siguen igual que<br />

antes, como dice Jack, “la situación no ha<br />

empeorado, se ha mantenido igual”. Es<br />

cuestión de estadísticas, no se trata de nada<br />

contra ti, lo mismo sucede en cualquier<br />

proceso de ventas, el 70% no te dará la cita,<br />

pero el 30% sí lo hará. Entonces, tuviste 30%<br />

de éxito y ese éxito puede significar llegar<br />

“El rechazo es una<br />

parte natural de la vida.<br />

Solo se trata de ser<br />

perseverante y no<br />

abandonar tu propósito<br />

antes de llegar a<br />

la meta”.<br />

<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>


DESARROLLO<br />

DEL TALENTO<br />

13<br />

al empleo de tus sueños y la continuidad de<br />

una destacada carrera profesional. Solo se<br />

trata de ser perseverante y no abandonar<br />

tu propósito antes de llegar a la meta.<br />

Resulta común escuchar profesionales<br />

que no utilizan todas las oportunidades que se les<br />

presenta en la vida laboral por vergüenza o temor<br />

a ser rechazados. La preparación es fundamental<br />

para minimizar el impacto al rechazo.<br />

En una encuesta realizada este año a<br />

ejecutivos y estudiantes de maestría, basada<br />

en el libro Renovarse, Reinsertarse o Retirarse<br />

de Robert K. Critchley, tuvimos una respuesta<br />

del 65%, con los siguientes resultados:<br />

• “No hago contactos porque me avergüenza<br />

decir que no tengo trabajo”, 26%.<br />

• “Me cuesta trabajo llamar a un contacto<br />

que no veo hace tiempo”, 58%.<br />

• “No quiero molestar o incomodar a mis<br />

contactos con mis problemas”, 53%.<br />

• “No me siento listo para llamar a mis contactos,<br />

necesito prepararme psicológicamente<br />

antes de llamarlos”, 31%.<br />

• “Me resulta difícil llamar a gente que no<br />

conozco “, 68%.<br />

Para minimizar el efecto de estos temores<br />

en LHH DBM Perú, siempre recomendamos<br />

tener preparado un guion claro y conciso para<br />

enfrentar cada situación:<br />

1. El motivo, un guion que pueda expresar<br />

claramente el motivo de la llamada.<br />

2. Aceptación y aprobación, un guion en el<br />

cual señales lo importante que será para ti<br />

la opinión de tu contacto en el proceso que<br />

estas siguiendo.<br />

3. Conseguir la reunión, un guion específico en el<br />

cual le preguntes si podrías visitarlo la próxima<br />

semana para conversar no más de 15 minutos.<br />

¿Qué te parece el martes a las 3:00 pm?<br />

Una vez conseguida la reunión, tendrás<br />

también que preparar tus guiones para<br />

enfrentarla con éxito:<br />

1. Saludar amablemente y romper el hielo.<br />

2. Contar en una forma muy resumida el<br />

desarrollo de tu carrera.<br />

3. Tener preparado el guion para responder,<br />

por qué saliste de tu trabajo anterior.<br />

4. Transmitir con mucha claridad, ¿cuál es tu<br />

enfoque? ¿hacia dónde vas?<br />

¡Prepárate!, no hay mejor herramienta para<br />

enfrentar el temor al rechazo que una buena<br />

preparación.<br />

<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>


14<br />

ACADÉMICO<br />

Las Mujeres<br />

en los Planes<br />

de Gobierno<br />

Beatrice Avolio -<br />

Jessica Chávez<br />

Profesora e Investigadora<br />

CENTRUM Católica<br />

“En los últimos siete<br />

años se han reportado<br />

772 víctimas de<br />

feminicidio y el<br />

32.3% de las mujeres<br />

en edad fértil ha<br />

sufrido algún tipo<br />

de violencia física o<br />

sexual por parte de<br />

su pareja”.<br />

En estas elecciones ¿están las mujeres<br />

representadas en los planes de<br />

gobierno de nuestros candidatos?<br />

Ampliar la ciudadanía implica tomar<br />

acciones tales como la inclusión<br />

de la dimensión de género en la agenda y el<br />

debate público (Naciones Unidas, 1993). Sin<br />

embargo, revisando los planes de gobierno que<br />

proponen los candidatos encontramos graves<br />

deficiencias en reconocer esta dimensión en<br />

sus lineamientos.<br />

Por un lado se encuentra Peruanos<br />

por el Kambio (Pedro Pablo Kucyzski), que<br />

se caracteriza por un riguroso plan técnico<br />

donde se abordan diferentes problemas sobre<br />

las mujeres, aunque con límites en el tema de<br />

salud y educación en esta población; y por<br />

otro lado se encuentra Fuerza Popular (Keiko<br />

Fujimori) que expone un limitado conjunto de<br />

propuestas generales, que se centran en la<br />

violencia y dejan de lado el trabajo, la educación<br />

y la participación política de las mujeres. Un<br />

plan de caracteriza por ser solo una guía de<br />

los objetivos que se pretenden alcanzar, sin<br />

embargo, esto no es menor excusa para dar<br />

importancia a la problemática de las mujeres,<br />

a diferencia de otras áreas.<br />

Tan solo en los últimos siete años se han<br />

reportado 772 víctimas de feminicidio y el 32.3%<br />

de las mujeres en edad fértil ha sufrido algún<br />

tipo de violencia física o sexual por parte de<br />

<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>


ACADÉMICO<br />

15<br />

su pareja en algún momento. El analfabetismo<br />

afecta al 9.6% de las peruanas, cifra que es tres<br />

veces mayor a la de los hombres. En el 2015,<br />

la participación de las mujeres en el Gabinete<br />

ministerial solo ha contado con un 31.6%. Las<br />

mujeres trabajan, en promedio, nueve horas,<br />

más que los hombres porque además realizan<br />

el trabajo doméstico y su jornada laboral es<br />

menor remunerada que la masculina. (INEI,<br />

2015). Esta pequeña cantidad, pero valiosa<br />

porción de datos es prueba suficiente para<br />

reconocer que el país urge de cambios que<br />

logren traducirse en un mayor bienestar para<br />

todas las mujeres, y si como candidatos no<br />

lo han comprendido, se espera que el nuevo<br />

Gobierno reconozca que las problemáticas de<br />

las mujeres afectan a todos los peruanos.<br />

Nota. Tomado parte del texto del artículo publicado por la<br />

autora en el Diario Gestión el 31 de mayo de <strong>2016</strong>.<br />

<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>


16 ENTREVISTA<br />

Diego Gómez Aguirre<br />

El Líder Debe Saber<br />

Establecer Objetivos y<br />

Comunicarlos Bien<br />

Por Bruno Monteverde<br />

Coordinador CENTRUM Alumni<br />

Iniciar un negocio y a la vez empezar una<br />

maestría del nivel de CENTRUM Católica<br />

eran las primeras dudas que tenía Diego<br />

Gómez Aguirre, Gerente General de la<br />

empresa FESDY, quien contó cómo fue<br />

su experiencia de vida a la hora de venir a Perú<br />

desde Colombia para cumplir sus metas como<br />

empresario de éxito.<br />

¿Para usted qué es dirigir para lograr objetivos?<br />

Si no se sabe a dónde se va da igual<br />

el camino que se tome, los objetivos son<br />

importantes para tener claro porque se hacen las<br />

cosas y para qué es cada tarea. Si cada miembro<br />

del equipo FESDY tiene bien establecidas sus<br />

metas puede buscar la inspiración de sus acciones<br />

para alcanzarlas, este efecto se reproduce en<br />

toda la organización y conseguimos que los<br />

equipos trabajen sincronizados como piezas de<br />

un engranaje; esa es la labor más importante del<br />

líder, saber establecer objetivos y comunicarlos<br />

de una manera adecuada.<br />

¿Qué acciones de responsabilidad social realiza<br />

usted y su empresa para el desarrollo del país?<br />

Tengo la gran suerte de estar en el<br />

negocio de venta directa (venta por catálogo);<br />

rubro que por su misma esencia tiene un gran<br />

sentido de responsabilidad social, ya que<br />

impacta directamente en uno de los actores<br />

más vulnerables de la sociedad peruana.<br />

Nuestra fuerza de venta en FESDY está<br />

formada en su mayoría por mujeres, muchas<br />

de ellas madres, muchas de ellas cabeza de<br />

hogar quienes encuentran en la venta por<br />

catálogo un medio que les permite resolver<br />

problemas en su hogar sin descuidar sus tareas<br />

domésticas, ya que lo pueden hacer de manera<br />

parcial fijándose su meta de crecimiento de<br />

acuerdo a sus posibilidades.<br />

Diego Gómez Aguirre<br />

Actualmente ocupa el cargo de Gerente General de la empresa FESDY. Es<br />

Ingeniero Electrónico de profesión y es graduado de la promoción MBA<br />

Gerencial LI el año 2015.<br />

<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>


ENTREVISTA<br />

17<br />

Y no se trata de filantropía empresarial,<br />

lo que hacemos en FESDY es capacitar y dotar<br />

a estas mujeres de las herramientas necesarias<br />

para desarrollar su negocio. En mis recorridos<br />

por las provincias del Perú son innumerables los<br />

casos de mujeres que narran sus testimonios<br />

de cómo les ha cambiado la vida gracias a la<br />

venta de nuestros productos. Ya son miles de<br />

consultoras FESDY felices de trabajar al lado de<br />

nosotros, testimonios que nos llenan de orgullo<br />

y le da sentido a nuestro trabajo.<br />

Labor similar se hace con los talleres de<br />

confección, donde generamos unos 200 empleos<br />

indirectos en talleres autogestionados, personas<br />

que empezaron con nosotros y han desarrollado<br />

sus propias microempresas. FESDY les da<br />

acompañamiento empresarial y capacitación en<br />

la formación y formalización de sus negocios y<br />

hoy cuentan con movilidad propia para mover<br />

sus productos y tienen la seguridad de tener en<br />

FESDY un socio seguro que los respeta y apoya<br />

en su crecimiento empresarial.<br />

¿Cuál es la perspectiva empresarial que le<br />

brindó el MBA de CENTRUM Católica?<br />

Soy colombiano llegué al país en<br />

noviembre del 2010 a trabajar en este modelo<br />

de emprendimiento consciente que debía<br />

reforzar mis habilidades gerenciales, dadas las<br />

perspectivas del negocio que teníamos con<br />

FESDY y la gran oportunidad que teníamos<br />

entre manos, inmediatamente me matriculé en<br />

CENTRUM Católica y en marzo de 2011 inicié<br />

mis estudios de maestría.<br />

La tasa de mortalidad de emprendimientos<br />

es muy alta explicados en gran medida por la baja<br />

capacidad de gestión del equipo emprendedor.<br />

En mercados tan competitivos como los actuales<br />

es vital contar las herramientas gerenciales que<br />

permitan tener una visión de 360 grados sobre el<br />

negocio para tomar las decisiones más acertadas<br />

una vez adquiere un tamaño determinado.<br />

Fue por eso que inmediatamente llegué<br />

al Perú y empecé la búsqueda del programa<br />

de maestría que mejor que acomodara a mis<br />

expectativas de formación, analicé las mejores<br />

propuestas educativas y finalmente me incliné<br />

por la escuela de negocios CENTRUM Católica<br />

para hacer mi MBA.<br />

Hoy, seis años más tarde veo con<br />

satisfacción lo acertado de mi decisión reflejado<br />

en los resultados empresariales de FESDY. Ya<br />

son cinco años de crecimiento sostenido a tasas<br />

realmente buenas. Tenemos en FESDY una<br />

marca consolidada y con muchas posibilidades<br />

de crecer aún más, las habilidades desarrolladas<br />

en la maestría me han permitido conformar y<br />

liderar un equipo de trabajo de primera categoría,<br />

cohesionado y comprometido con el logro de los<br />

objetivos estratégicos de la organización.<br />

<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>


18<br />

<strong>ALUMNI</strong> EVENTO<br />

La Gestión de la Negociación<br />

Integral Entre Empresarios<br />

El pasado 25 de mayo se realizó la<br />

Conferencia Internacional: Gestión<br />

de la Negociación Integral, a cargo<br />

de Sherman Roberts, Director<br />

Académico y Fundador del Programa<br />

de Negociación de la Universidad de Oxford<br />

quien explicó cómo lograr los mejores resultados<br />

a la hora de negociar. El evento se realizó en<br />

el Swissotel y estuvo dirigido a ejecutivos,<br />

empresarios y la comunidad Alumni.<br />

La Negociación Integral es una<br />

aproximación exhaustiva y científica que<br />

incluye todos los elementos esenciales para<br />

lograr los mejores resultados en cualquier<br />

negociación, comentó Sherman Roberts, quien<br />

además explicó que la negoción integral es<br />

exhaustiva de tres maneras: (a) Cubre un<br />

100% de los pasos cruciales en un proceso<br />

completo de negociación, (b) Es exhaustivo de<br />

las ciencias que estudian elementos relevantes<br />

Sherman Roberts, Director Académico y Fundador del Programa de Negociación de la Universidad de Oxford.<br />

<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>


<strong>ALUMNI</strong> EVENTO<br />

19<br />

al entendimiento de la negociación, y (c) es<br />

exhaustivo de los cinco tipos fundamentales<br />

de comportamiento que están involucrados<br />

en toda acción práctica, en todo proceso de<br />

liderazgo y, por ende, toda negociación.<br />

“La Negociación Integral examina<br />

todo el proceso de la negociación, desde el<br />

momento que alguien tiene la idea de que<br />

una negociación específica podría ser una<br />

buena alternativa para servir a los intereses<br />

propios, hasta el momento en que se han<br />

logrado los resultados y estamos evaluando<br />

el proceso y haciendo la transición a otros<br />

asuntos”, comentó.<br />

Para entender cómo decidir si una<br />

negociación especifica es la mejor alternativa<br />

para lograr ciertos resultados, es necesario<br />

conocer sobre la negociación integral, la cual<br />

guía al usuario a través de tres grandes “Etapas”,<br />

dijo El director Académico y Fundador del<br />

Programa de Negociación de la Universidad<br />

de Oxford. “(a) La Etapa de los preparativos<br />

en la cual se busca información básica<br />

sobre la negociación y se toman decisiones<br />

tentativas (que pueden revisarse) para guiar<br />

todo el resto del proceso. (b) La Etapa de las<br />

discusiones sobre Valor e Intercambios, en<br />

la cual se entra en conversaciones directas<br />

con la(s) otra(s) parte(s) para considerar el<br />

valor de posibles intercambios de resultados<br />

mediante un acuerdo. (c) La Etapa de Las<br />

Operaciones Productivas, en la que se hace<br />

todo lo necesario para generar los resultados<br />

acordados por las partes”, manifestó.<br />

Por último, Sherman Roberts comentó<br />

que es crucial darse cuenta que un acuerdo en<br />

si no vale nada; es solamente un medio para<br />

lograr resultados concretos. “Lamentablemente,<br />

las mejores aproximaciones no integrales,<br />

incluyendo la de H-PON, no dicen cómo realizar<br />

esta última etapa. Solo describen partes de las<br />

dos etapas anteriores. Por eso es obvio que, con<br />

la excepción de la negociación integral, todas las<br />

aproximaciones son fragmentarias”, concluyó.<br />

<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>


20<br />

<strong>ALUMNI</strong> EVENTO<br />

Conversatorio: La Gestión<br />

de la Carrera Profesional<br />

y la Empleabilidad<br />

El 28 de abril en las oficinas de<br />

DBM tres panelistas consultores<br />

y coach ejecutivos de Lee Hecht<br />

Harrison – DBM, expertos en el<br />

tema de Empleabilidad, brindaron<br />

para la comunidad Alumni un conversatorio<br />

denominado La Gestión de la Carrera Profesional<br />

y la Empleabilidad, donde se destacaron los<br />

aspectos más importantes para el manejo de<br />

la carrera hacia el éxito profesional.<br />

Los Alumni que participaron en el<br />

Conversatorio tuvieron la oportunidad de<br />

interactuar en una amena sesión con Rosario<br />

Almenara, Fernando Zapater y Lucas Reaño,<br />

donde pudieron dialogar sobre mitos y verdades<br />

en la gestión de la carrera tales como: ¿Es el CV<br />

la herramienta fundamental para lograr el puesto<br />

que buscas?, ¿basta ser el mejor para que te<br />

contraten?, ¿cuánto tiempo debo estar en una<br />

empresa?, ¿cuánto influye la edad en la decisión<br />

de contratación?, ¿cómo puedo mejorar la<br />

relación con mi jefe?, ¿cómo puedo hacerme<br />

notar para mejorar de cargo?, ¿me subirán el<br />

sueldo porque soy un excelente trabajador?<br />

Estas y muchas otras interrogantes que<br />

surgen a diario en profesionales de distinto nivel,<br />

edad, categoría y experiencia fueron discutidas<br />

y resueltas en este interesante Conversatorio.<br />

Nota: Se tiene programado realizar más<br />

conversatorios de Administración de carrera,<br />

para mayor información comunicarte al email:<br />

centrumalumni@pucp.edu.pe<br />

<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>


<strong>ALUMNI</strong> EVENTO<br />

21<br />

<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>


22<br />

<strong>ALUMNI</strong> EVENTO<br />

Se Realizó<br />

Arequipa<br />

Empleable y<br />

After Office<br />

<strong>2016</strong><br />

El viernes 27 de mayo se realizó el<br />

evento Arequipa Empleable y After<br />

Office <strong>2016</strong>, donde se desarrollaron<br />

las siguientes actividades: Charla<br />

LHH-DBM, a cargo del Consultor<br />

Lucas Reaño, donde participaron alumnos y<br />

graduados MBA. También se realizó la III Feria<br />

Laboral, con la presencia de nueve empresas<br />

entre las que destacaron: Southern Perú,<br />

Minera Buenaventura, Corporación Lindley,<br />

PNUD, BanBif, Caja Arequipa, Manpower,<br />

Adecco, Credinka.<br />

Para cerrar con broche de oro las<br />

actividades se realizó un After Office, con el<br />

reencuentro de alumnos y graduados de diversas<br />

promociones de la ciudad. La colaboración<br />

especial de TACAMA donde se lució ofreciendo<br />

la degustación de diversos vinos a cargo de un<br />

prestigioso Somelier de la viña.<br />

<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>


INSTITUCIONALES<br />

Y BENEFICIOS<br />

23<br />

Beneficio Especial<br />

CENTRUM <strong>ALUMNI</strong><br />

En cada edición encontrarás promociones especiales<br />

y descuentos pensando en ti:<br />

Beneficios Académicos<br />

• Máster Internacional en Liderazgo en EADA<br />

• Doing Business en el extranjero en universidades, escuelas de negocios<br />

e instituciones de Europa, Asia y América reconocidas a nivel mundial.<br />

PRÓXIMOS DESAYUNOS EMPRESARIALES<br />

8:00 a 10:30 horas<br />

Club Empresarial<br />

(Vía Principal 165, Torre Real III,<br />

San Isidro)<br />

Inversión por participante<br />

1 Desayuno : S/. <strong>12</strong>0.00<br />

2 Desayunos : S/. 200.00<br />

3 Desayunos : S/. 270.00<br />

MES<br />

DÍA TEMA EXPOSITOR<br />

Junio<br />

Martes 21<br />

Acciones para Generar Valor Económico Desde<br />

la Gestión Humana<br />

Marcelo Pimentel<br />

Julio Miércoles 13<br />

Alineamiento Estratégico y Orientación a Resultados<br />

a Través del uso de Indicadores de Gestión<br />

José Antonio Villagra<br />

Agosto Martes 9<br />

Cómo Maximizar el Poder de la Innovación en las<br />

Organizaciones a Través del Marketing Estratégico<br />

Clara Rosselló<br />

Septiembre Martes 27 Por definir<br />

Sylvia Santisteban<br />

Octubre<br />

Martes 11<br />

Martes 25<br />

Por definir<br />

El Liderazgo en la Sucesión de las Empresas Familiares<br />

Percy Marquina<br />

Luis chang Ching<br />

Noviembre<br />

Martes 8<br />

Habilidades Directivas para el Ejecutivo Moderno<br />

Carolina Pretell<br />

Este año <strong>2016</strong> tenemos novedades para la Comunidad CENTRUM Alumni,<br />

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estrategia y negocios.<br />

http://www.centrumaldia.com<br />

<strong>Boletín</strong> CENTRUM Alumni Año 2, <strong>N°</strong> <strong>12</strong> / Junio de <strong>2016</strong>


5-9 de septiembre<br />

Innovación Empresarial, Personal y Manejo del Cambio<br />

Un profesional global debe conocer las recetas para el éxito más usadas en el mundo, entender las<br />

últimas tendencias y saber aplicar las más innovadoras herramientas de gestión.<br />

Vive la experiencia, atrévete a innovar y amplía tu red de contactos.<br />

¡Ven a la XI Semana Internacional!<br />

INNOVATION<br />

DAY<br />

FERIA<br />

LABORAL<br />

SEMINARIOS<br />

INTERNACIONALES<br />

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INFORMES: semanainternacional@pucp.edu.pe / 626 7100 anexo 7136

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