Revista 1 final.

Antecedentes
Informática en Cuba
A
partir del año 1986-1987 se amplió a todos los institutos
preuniversitarios, como asignatura a cursar
durante los tres grados de dicha enseñanza;
en las secundarias básicas en la modalidad
de círculos de interés. Posteriormente en 157 escuelas
primarias con carácter experimental; en 45 escuelas
de Educación Especial con igual carácter; y en
los centros
politécnicos.
Para ello fue necesario
ejecutar un programa
de inversiones (22
000 computadoras) y la
formación de 3600
profesores de Informática.
La experiencia obtenida
c o n f i r m ó q u e l a
capacitación de los
recursos humanos es un
elemento decisivo para tener
éxito en el programa y,
que en el aprendizaje de
los estudiantes la resolución de problemas, haciendo uso de
los medios informáticos disponibles en cada momento,
debe ser un objetivo prioritario. A partir del año 1996, comienza
una etapa que se caracteriza por el rediseño integral
de la política sobre Informática educativa, teniendo
en cuenta el contexto de las condiciones histórico - concreta
en que vive el mundo contemporáneo y en particular, surge
el Programa de Informática Educativa del MINED para el
periodo 1996-2000. Todos los estudiantes cubanos reciben
la formación Informática desde la Educación inicial
hasta la Educación Superior.
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