sistemas portafoli

Colegios religiosos
El hecho de que la asignatura de religión se curse o no en un colegio privado o privadoconcertado,
no viene implantada por el colegio sino por el gobierno.
Durante la dictadura Franquista existía una religión oficial por lo tanto era una asignatura
obligatoria, cuando llego la democracia la asignatura seguía existiendo pero se estableció
que se podría impartir otra asignatura relacionada con la ética, ambas asignaturas
contaban para nota final.
Poco después llego la ley LOGSE provocando que religión fuera una asignatura
obligatoria de impartir en los centros pero los alumnos tenían la decisión de si cursarla o
no. Ya no contaba para nota.
Durante la LOE la religión siguió siendo optativa.
Por último, llego la creación de la LOMCE se planteo la creación de dos distintas
asignaturas para substituir a la religión, pero este cambio no se llevo a cabo. A días de
hoy se sigue impartiendo la religión en los centros educativas.
Mi conclusión sobre esta breve explicación de la religión en las escuelas es que no
debería estar impuesta como obligatoria ni mucho menos como materia de evaluación.
Está bien que aquellos centros que ellos consideren puedan impartirla de manera optativa
, así siempre quedaran centros laicos para aquellas personas que no quieran que sus
hijos e hijas impartan religión en la escuela y para aquellos que si lo quieran sin imponer
una asignatura más a su evaluación.
La creencia religiosa de cada uno es muy personal y a pesar de estar en un país donde
se fomenta la religión católica, cada vez tenemos más personas inmigrantes que vienen
de otras culturas y con otras creencias que hay que respetar igual y no tener porque
imponer nuestras creencias como las apropiadas o como las obligatorias.
Fomentemos la igualdad y no discriminemos a nadie por su tipo de cultura, religión o
costumbres.