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Jornada continua o partida<br />
En la actualidad nos encontramos con una duda como esta, ¿que es mejor, jornada<br />
continua o partida?<br />
En mi opinión, depende de en que zona geográfica residas y también en que época del<br />
año estés, no es lo mismo primavera que invierno y no es lo mismo estudiar con las<br />
temperaturas de Canarias que con las de Galicia.<br />
“Los niños y las niñas de 3 a 11 años necesitan momentos de cambio y ruptura que les<br />
permitan descansar y recuperar la atención.” Elena Martín Ortega<br />
Algunos expertos comentan que es importante que hayan interrupciones y descansos<br />
durante la jornada escolar, ya que la atención no es la misma si los alumnos y alumnas<br />
hacen todas las horas seguidas. Explican que es importante la comida a causa de que<br />
les ayuda a desconectar y debido a que llevan demasiadas horas desde el desayuno.<br />
Este tipo de teorías favorecen la jornada partida para otorgarles un descanso a los más<br />
pequeños.<br />
A continuación realizaré una tabla con los pros y contras de cada jornada.<br />
Jornada partida<br />
Jornada continua<br />
PROS CONTRAS PROS CONTRAS<br />
• Realizan<br />
jornadas con<br />
diversos<br />
descansos.<br />
• La concentración<br />
es mayor con<br />
esos descansos.<br />
• Durante esos<br />
descansos<br />
trabajan otros<br />
ámbitos como la<br />
socialización.<br />
• Se adapta al<br />
horario de las<br />
familias<br />
• Después de las<br />
comidas la<br />
atención es más<br />
reducida.<br />
• Disponen de<br />
menos tiempo<br />
libre.<br />
• Menos tiempo<br />
para organizar el<br />
trabajo del<br />
profesorado<br />
• No interrupciones<br />
de la actividad<br />
académica.<br />
• Las horas de<br />
mayor<br />
concentración son<br />
por la mañana.<br />
• Más tiempo libre<br />
para los<br />
alumnos/alumnas<br />
• Más tiempo para<br />
la organización<br />
del profesorado.<br />
• No se adapta<br />
al horario de<br />
la mayoría de<br />
las familias.<br />
• La<br />
concentración<br />
disminuye por<br />
no haber<br />
descansos