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ATENCIÓN AL CLIENTE (3)

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2<br />

<strong>ATENCIÓN</strong> <strong>AL</strong> <strong>CLIENTE</strong><br />

LOAIZA V<strong>AL</strong>ENCIA MARIA CELESTE<br />

RAMOS VILL<strong>AL</strong>BA KAREN <strong>AL</strong>EJANDRA<br />

REINA SONZA CRISTIAN CAMILO<br />

RODRIGUEZ GUILLERMO LAURA <strong>AL</strong>EJANDRA<br />

INSTRUCTORA: ROS<strong>AL</strong>BA M<strong>AL</strong>AGÓN<br />

FICHA: 1132436<br />

SENA<br />

TECNÓLOGO EN GESTIÓN ADMINISTRATIVA<br />

BOGOTA D.C<br />

2016


3<br />

INTRODUCCIÓN<br />

En el presente trabajo daremos a conocer como tener un buen servicio al cliente desde la<br />

organización hasta el usuario, el cómo tenerlo puede ayudar a la organización a ser muy<br />

competitiva en el mercado o ente económico.<br />

Sus principales aspectos son:<br />

La administración de sus empleados hacía sus clientes, el cómo fidelizar a sus<br />

consumidores, el cómo usar estrategias de manejo organizacional para hacer crecer cada uno de<br />

sus diversos ámbitos.<br />

De esta manera se identifica los conocimientos de los aprendices durante la competencia y<br />

se verifican sus habilidades frente a las distintas temáticas trabajas en la formación


4<br />

OBJETIVO GENER<strong>AL</strong><br />

Dar a conocer los diferentes temas que abarca la competencia Servicio al cliente, para así<br />

fortalecer los procesos administrativos en la organización.<br />

OBJETIVOS ESPECÍFICOS<br />

<br />

Mediante la cartilla contribuir a la facilitación de información general de la<br />

competencia Servicio al Cliente.<br />

<br />

<br />

Abarcar de manera didáctica conceptos vistos, para la fácil interpretación.<br />

Realizar de manera gráfica y conceptual los temas vistos en la competencia.


5<br />

1. Definición de servicio<br />

Un servicios es un bien puro que implicaría en los beneficios que recibe el cliente<br />

no contiene ningún elemento del servicio es el que brinda y por otro lado un servicio puro<br />

contendría ningún elemento de los bienes.<br />

En realidad muchos de los servicios contienen cuando menos, o algunos elementos<br />

de los bienes, por ejemplo si se tuviera la carta de un restaurante elegante lo que se le<br />

envía es una póliza impresa o se entrega por una compañía de seguros. Casi todos los<br />

bienes ofrecen un servicio el sector de los servicios domina las cifras de la mano de obra y<br />

las economías el imperativo de los servicios son aspectos intangibles del producto se<br />

convierten en las características fundamentales que distinguen a los productos en los<br />

mercados la diferencia más básica de los servicios y los bienes es La intangibilidad es<br />

decir que esto carece de sustancias materiales.<br />

Buen servicio al cliente<br />

Mal servicio al cliente


1.1 Introducción al servicio<br />

6


7<br />

1.2 ¿Cómo se dividen los productos?<br />

Los productos se dividen en bienes y servicios<br />

Bienes: los objetos, aparatos y cosas<br />

Servicios: son actos, esfuerzos o actuaciones<br />

También podemos clasificarlos en:<br />

Tangibles: productos que tienen propiedades materiales que el consumidor puede<br />

gustar, sentir y ver a la hora si lo desean comprar.


8<br />

Intangibles: productos que no tienen propiedades materiales, que los consumidores no<br />

pueden percibir con los sentidos a la hora de decidir si lo compran.<br />

1.3 ¿Qué quiere decir servicio?<br />

Son un conjunto de acciones las cuales son realizadas para servir o alguna cosa.<br />

Son las estrategias que utilizan en la compañía o empresa para satisfacer al cliente mejor<br />

que sus competidores.


9<br />

1.4 ¿Cómo se proyecta el mercado laboral en el<br />

sector de los servicios?<br />

Dependiendo en que este el marketing que cada empresa maneje se desempeña el<br />

movimiento que se presente dentro de la organización y la posibilidad de emplear personas.<br />

Se podría decir también actualmente el mercado laboral dentro del sector de los<br />

servicios es bastante amplio ya que varias de las organizaciones buscan satisfacer las<br />

necesidades de sus clientes a través de un excelente servicio. “Constante crecimiento”<br />

1.5 ¿Explique el modelo molecular?<br />

El modelo molecular expresa la relación existen tente entre los componentes tangible e<br />

intangible de una empresa u organización. Es decir, permite observar la idea de que todos los<br />

productos tienen elementos tangibles e intangibles.


10<br />

1.6 ¿Explique en qué consiste el modelo de<br />

servucción?<br />

Los productos contienen tantos elementos tangibles como intangibles unos de los<br />

beneficios es su elaboración al momento de realizar el modelo molecular es que resulta un<br />

instrumento administrativo que brinda una oportunidad de visualizar la entidad del mercado<br />

en pocas palabras el producto de la empresa.<br />

Los consumidores adquieren un beneficio que lo transporta a elementos tangibles el<br />

circulo de líneas continuas, el intangible son círculos de líneas punteadas si lo vemos desde la<br />

1.6 ¿Explique en qué consiste el<br />

modelo de servucción?<br />

• El modelo de servucción es usado<br />

para mostrar los factores que influyen<br />

en la experiencia del servicio, incluso<br />

los que son visibles para el cliente y<br />

los que no son.<br />

parte administrativa si los modelos fueran elaborados se podría identificar los componentes<br />

tangibles e intangibles.<br />

El sentido de elaborar los modelos moleculares es que se puede aumentar la posibilidad<br />

de apreciar todos los elementos tangibles e intangibles y se incluirlas entidades de mercado se<br />

puede decir que los administradores deben entender la visión de sus productos cuando se<br />

identifique esto serán capaces de comprender mejor las necesidades que se les presenten a sus


11<br />

clientes y podrán llegar a satisfacer dichas necesidades con eficacia y pueden diferenciarse<br />

ante sus competidores.<br />

Los productos predominantemente se basan principalmente en la experiencia que lo<br />

rodea al beneficio que el centro del producto. Por lo tanto es de vital importancia y la<br />

experiencia del servicio.<br />

1.7 ¿Importancia de los servicios?<br />

La importancias del servicio al cliente dentro de una organización es vital para la<br />

realización y las distribución de los productos por que se generara una satisfacción al cliente y<br />

se incrementara la productividad dentro de la organización.<br />

La organización como tal debe cumplir o satisfacer las necesidades de sus clientes por<br />

eso para poder fidelizar a sus clientes se debe tener un trato amable con respeto.


12<br />

1.8 Triángulo de los servicios<br />

El triángulo de los servicios permite integrar cuatro elementos de manera sincronizada y<br />

conjunta para generar un mejor resultado en este caso se debe atraer el cliente para conservarlo<br />

una de las estrategias del servicio tener en cuenta que el cliente es la parte más fundamental de la<br />

organización concentrando todos los esfuerzos para brindar calidad y un buen servicio el personal<br />

es el vínculo que tiene la organización con el cliente en que el que se debe asociar el buen trato la<br />

calidad del producto, sistema se facilita la interacción del cliente a la hora de brindarle un<br />

servicio.<br />

ESTRATEGÍA<br />

DE LOS<br />

SERVICIOS<br />

<strong>CLIENTE</strong><br />

SISTEMAS


13<br />

Elementos:<br />

‣ Cliente: Busca atraer clientes y conservarlos.<br />

‣ Estrategia de Servicio: El cliente es lo primero y más importante para la<br />

organización. Brindar calidad y excelencia de servicio.<br />

‣ Personal: Es el vínculo directo de la organización con el cliente. Debe generar<br />

que el cliente asocie el producto o bien con calidad.<br />

‣ Sistema: Facilita la interacción del cliente y el contacto con el mismo a la hora<br />

de brindarle un bien o servicio.<br />

Relaciones:<br />

‣ Estrategia de Servicios – Cliente: Comunicación de la diferenciación.<br />

‣ Estrategia de Servicios – Empleados: Eficacia empieza desde cargos<br />

superiores, así los de primera línea generan buenos resultados.<br />

‣ Estrategia de Servicios – Sistemas: Los sistemas deben fluir de forma<br />

lógica, y resaltar el encuentro de servicio.<br />

‣ Sistemas – Clientes: Facilita la experiencia de servicio del cliente.


14<br />

‣ Sistemas – Personas: Las políticas de la empresa deben facilitar el servicio<br />

de los empleados.<br />

‣ Cliente – Personas: Incidentes críticos o momentos de la verdad, la calidad de esta<br />

interacción suele ser la fuerza motora de las evaluaciones de satisfacción.<br />

1.9 Glosario<br />

Beneficio: los beneficios de un producto encapsulados en la mente de un consumidor.<br />

Bienes: Objetos, aparatos u cosas<br />

Cliente: es la persona natural o jurídica que realiza la transacción denominada compra.


15<br />

Contexto inanimado: Todas las características inertes que están presentes durante el<br />

encuentro del servicio.<br />

Escala de Actividades de Mercado: contiene un rango de productos en línea<br />

continua que se basa en su tangibilidad.<br />

Incidentes críticos: “Momentos de la verdad” interacción entre el cliente y el<br />

prestador de servicio que suele ser la clave de las evaluaciones de la satisfacción del cliente.<br />

Mercado: Contexto donde tiene lugar el intercambio de productos y servicios. Es decir<br />

la oferta y demanda.<br />

Miopía de Marketing: Costumbre de definir el negocio propio de un modo<br />

excesivamente limitado.<br />

Modelo de administración industrial: Modo de organizar una empresa que se<br />

concentrar en los ingresos y los costos de operaciones, pero que no tienen en cuenta el papel del<br />

personal a la hora de generar satisfacción al cliente y las utilidades sostenibles.<br />

Modelo de administración orientado al mercado: Modelo de<br />

organización nuevo que se orienta hacia aquellos componentes de la empresa que facilitan su<br />

sistema de presentación de servicios.<br />

Modelo de Servucción: Modelo usado para mostrar los factores que influyen en la<br />

experiencia del servicio incluso los que son visibles para el cliente y los que no lo son.


16<br />

Modelo Molecular: Modelo conceptual de la relación existente entre componentes<br />

tangibles e intangibles de las operaciones de la empresa.<br />

Organización de sistemas invisibles: parte de la empresa que refleja las reglas,<br />

los reglamentos, y los procesos, que son base de la organización.<br />

Personal de contacto: empleados que interactúan levemente con el cliente y que no<br />

son prestador primario del servicio.<br />

Precio: es la cantidad de dinero que e debe dar a cambio de un bien o servicio.<br />

Predominio de lo intangible: productos que no tienen propiedades materiales que<br />

los consumidores pueden percibir con los sentidos, antes de decidir si lo compran.<br />

Predominio de lo tangible: Productos que tienen propiedades materiales que el<br />

consumidor puede sentir, gustar, y ver antes de decidir si lo compra.<br />

Productos: un bien o servicio.<br />

Servicios: actos, esfuerzos o actuaciones.<br />

Triángulo de servicios: Marco que sustenta el modelo administrativo orientado al<br />

mercado y describe las relaciones entre los sistemas, la estrategia de servicio y las personas,<br />

colocando al cliente en el centro del triángulo, interactuando con cada uno de los grupos.


17<br />

servicios<br />

1.0 Cuadro comparativo de las características de bienes y


18<br />

2. Administración de los Empleados del Servicio<br />

¡La actitud más la aptitud!... nos da nuestra Altitud!....


19<br />

2.1 Analice y defina qué es autoestima<br />

La autoestima es la valoración generalmente de uno<br />

se trata de una opinión emocional que puede superar en sus<br />

causas la racionalización y la lógica también se puede decir<br />

que la autoestima es un sentimiento valorativo de nuestro<br />

conjunto de rasgos corporales mentales y espirituales con<br />

todos aspectos de forman la personalidad se puede decir<br />

que dicho sentimiento puede cambiar con el tiempo entre<br />

los cinco y seis años de edad un niño puede empezar a desarrollar su concepto sobre la gente, para<br />

tener un buen mantenimiento del autoestima se puede solucionar mediante una psicoterapia ya<br />

que esto es un síntoma muy recurrente en varios entornos por eso hay psicólogos que definen la<br />

autoestima como una función del organismo que permite un desarrollo personal antes las<br />

debilidades en la autoestima ya que esto puede afectar la salud y las relaciones sociales y afecta la<br />

productividad.<br />

El concepto de autoestima es bastante importante en el campo esta disciplina se considera<br />

como las causas de las actitudes constructivas.


20<br />

triste”.<br />

2.2 Realice la lectura de la parábola, “Un Hombre triste muy


21<br />

2.3 Cuadro comparativo<br />

SIGMUND FREUD<br />

La personalidad de Sigmund Freud<br />

psicosexual y psicoanalítica en su desempeño<br />

clínico, aliviando a sus pacientes hablando<br />

libremente sobre su niñez. Así, concluyo que los<br />

niños eran seres sexuales y que cada uno en su<br />

adultez, expresaba la forma en que se les había<br />

permitido manifestar sus impulsos.<br />

CONSIENTE:<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Pensamientos<br />

Percepciones<br />

Memorias<br />

Fantasías<br />

Sentimientos<br />

INCONSIENTE:<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Impulsos<br />

Instintos<br />

Traumas<br />

Agresividad<br />

Australia 6 de mayo 1856 y falleció<br />

PRECONCIENTE:<br />

el 23 de septiembre 1939 en Londres a la<br />

edad de 83 años<br />

<br />

Inconsistente


22<br />

<br />

<br />

Seguridad mental<br />

Impedimento que mezcle<br />

información.<br />

Los conceptos claves que utilizaba eran:<br />

Yo, ella<br />

Mecanismo de defensa<br />

Libido<br />

Satisfacción<br />

Fijaciones<br />

Complejo.<br />

Etapa oral (0-1 años)<br />

Se establece desde el nacimiento hasta<br />

alrededor de 18 meses el foco del placer es por<br />

supuesto la boca.<br />

Etapa anal (1-3 años)<br />

Se encuentra entre los 18 meses hasta los<br />

tres o cuatro años de edad el goce surge de<br />

retener y expulsar.<br />

La etapa fálica (3-5 años)<br />

Va desde los tres o cuatro años o hasta los<br />

cinco seis o siete la masturbación a estas edades<br />

es bastante común.


23<br />

La etapa de latencia (6-11 años)<br />

Dura desde los cinco años seis o siete<br />

años de edad o de pubertad más o menos a los 12<br />

años en este caso es el servicio del aprendizaje<br />

Etapa genital (12 años)<br />

Empieza en la pubertad y representa el<br />

surgimiento de la pulsión sexual en la<br />

adolescencia dirigida más específicamente hacia<br />

las relaciones sexuales.<br />

Freud busco una explicación a la forma de<br />

ser o de operar de la mente.<br />

El ello representa las pulsiones o impulsos<br />

primigenios y constituye según Freud el motor<br />

de pensamiento y el comportamiento humano. El<br />

superyó la parte que contrarresta al ello,<br />

representa los pensamientos morales y éticos.


JEAN PIAGET<br />

24


25<br />

Piaget se encuentra dentro de la<br />

perspectiva constructivista del aprendizaje desde<br />

la postura constructivista, el aprendizaje interno<br />

con lo cual puede decir que el conocimiento no<br />

puede cambiar ya que es único en cada persona<br />

en su propia reconstrucción interna y subjetiva<br />

de la realidad.<br />

Piaget se centra como se construye el<br />

conocimiento partiendo desde la interacción con<br />

el medio Piaget la inteligencia tiene dos atributos<br />

principales fueron la organización y adaptación.<br />

La organización:<br />

Se refiere a la inteligencia está formada<br />

por estructuras o esquemas de conocimiento.<br />

La adaptación<br />

Consta de dos procesos simultáneos la<br />

asimilación y la acomodación la asimilación se<br />

refiere al modo de un organismo se enfrenta a un<br />

Fecha de nacimiento: 9 de agosto de<br />

1896, Neuchâtel, Suiza<br />

Fecha de la muerte: 16 de<br />

estímulo la acomodación implica una<br />

modificación de la organización.<br />

‣ Estadio sensorio (0-24meses)


26<br />

septiembre de 1980, Ginebra, Suiza<br />

Juegan para satisfacer necesidades.<br />

‣ Estadio de pensamiento pre<br />

operacional (2-7 años )<br />

‣ Estadios de las operaciones<br />

concretas<br />

(7-12 años)<br />

‣ Estadio de las operaciones<br />

formales (adolescencia –final)<br />

El estadio más significativo para<br />

nosotros es el periodo de las operaciones<br />

formales en esta etapa los adolescentes logran<br />

la abstracción sobre sus conocimientos<br />

concretos observados que le permiten emplear<br />

el razonamiento lógico inductivo y deductivo.


27<br />

FREDERICK SKINNER<br />

Teoría condicionamiento operante<br />

llamado también instrumev ntal y hoy en día<br />

análisis experimental de la conducta voluntaria<br />

del cuerpo en su relación con el medio ambiente<br />

o el aprendizaje ante un estímulo se produce una<br />

respuesta voluntaria, la cual puede ser reforzada<br />

de manera positiva o negativa provocando que la<br />

conducta operante se fortalece o debilite.<br />

Influencia de la teoría del aprendizaje<br />

Fecha de nacimiento: 20 de marzo<br />

de 1904, Susquehanna Depot, Pensilvania,<br />

Estados Unidos<br />

Fecha de la muerte: 18 de agosto de<br />

1990, Cambridge, Massachusetts, Estados<br />

Unidos<br />

Skinner afirma que cuando los alumnos<br />

están dominados por una atmosfera de depresión<br />

aprenden a mejorar para que todo el aprendizaje<br />

los estímulos reforzadores deben seguir a las<br />

respuestas inmediatas.<br />

‣ Aprendizaje por reforzamiento:<br />

Es el aprendizaje en el cual la conducta<br />

es nueva para el organismo que aumenta su<br />

frecuencia de aparición.<br />

‣ Aprendizaje por evitación:<br />

Es el aprendizaje donde el organismo<br />

adquiere una conducta nueva que termina o<br />

impide la aplicación de algún estimulo aversivo<br />

(desagradable).


28<br />

‣ Aprendizaje supersticioso:<br />

Es el aprendizaje donde alguna<br />

consecuencia casualmente reforzante o<br />

aversiva aumenta la frecuencia de aparición de<br />

alguna conducta.<br />

‣ Aprendizaje por castigo:<br />

Es el aprendizaje donde un organismo<br />

aumenta la frecuencia de aparición de las<br />

conductas que se fueron seguidas o que<br />

recibieron ningún estímulo.<br />

‣ Olvido:<br />

Todas las conductas que no reciben o<br />

que dejan de recibir reforzamiento tienden a<br />

disminuir su frecuencia de aparición.


29<br />

2.4. Explique la importancia que tiene el personal de contacto o<br />

de servicio al cliente en la empresa.<br />

Estos pueden hacer la diferencia en un negocio, ya que en parte, son la razón por la cual un<br />

cliente se incline hacia su empresa y no hacia tus competidores. Brindar un servicio de calidad es<br />

incluso más importante que el precio, los clientes pagarían más dinero por tener un mejor<br />

servicio al cliente, y por sentirse más valorados como consumidores. El precio no es el motivo de<br />

la pérdida de clientes, sino mala calidad del servicio.


30<br />

2.5. Explicar consecuencias del estrés que producen los roles.<br />

Pueden provocar enfermedades de carácter agudo o crónico. El organismo se prepara para<br />

actuar y dado que respuesta no se produce, la acumulación de las sustancias que produce el estrés<br />

provoca alteraciones psicofisiológicas (enfermedades funcionales). Esto es posible cuando el<br />

individuo responde a la situación con un patrón psicofisiológico, se bloquea a nivel cognitivo y no<br />

actúa físicamente. En el contexto laboral, el rol organizacional surge como uno de los estresores<br />

de mayor peso sobre los trabajadores. Sus efectos negativos no sólo los padece el propio ocupante<br />

sino también repercuten en su desempeño e, indirectamente, en el rendimiento de la organización<br />

en la que se encuentra (absentismo, productividad deficiente, rotación, propensión al abandono,<br />

baja motivación, etc.).


31<br />

2.6. Explicar algunos métodos para reducir el estrés.<br />

El estrés es un factor influyente en el desarrollo de múltiples afecciones y enfermedades,<br />

por lo que controlar sus niveles y poder resistirnos a sus consecuencias implica inmunizarnos y<br />

proteger la salud.<br />

El cortisol es una de las principales hormonas involucradas en el estrés, que ayuda a regular<br />

el sistema inmunológico, la presión arterial, las horas de sueño e influye en el estado de ánimo<br />

con la finalidad de que el cuerpo sobreviva al estrés que le está afectando. Por esta razón, niveles<br />

elevados y duraderos de cortisol pueden ser la causa de insomnio, bajas defensas del organismo,<br />

alteraciones en los niveles de glucosa en sangre y otras consecuencias que trataremos de alejar<br />

mediante 8 estrategias para reducir el estrés.


32<br />

Meditación: En un estudio tailandés se comprobó que los individuos que practican<br />

meditación budista tenían menos niveles de cortisol y de presión arterial. Asimismo, aquellas<br />

personas que meditaron diariamente durante 4 meses, disminuyeron alrededor del 20% sus niveles<br />

de cortisol, según lo indica un estudio de la Universidad de Maharishi.<br />

Música: la música puede calmar al cerebro y reducir los niveles de estrés generados por<br />

cualquier circunstancia o por un examen médico invasivo, tal como se comprobó en un estudio<br />

por médicos del Japón.


33<br />

Dormir lo suficiente o tomar una siesta: Dormir menos de 8 horas diarias<br />

puede significar un 50% más de cortisol que quienes duermen ese tiempo. En un estudio en<br />

Alemania del Instituto de Medicina Aeroespacial, se comprobó que los pilotos que dormía 6 o<br />

menos horas durante siete noches tenían más niveles de cortisol que se mantuvieron altos por dos<br />

días. Si usted no tiene las 8 horas necesarias para controlar el estrés, tomar una siesta puede<br />

contribuir a reducir los niveles de cortisol.<br />

Té negro: un estudio en el University College de Londres, comprobó que las personas<br />

que tomaban té negro después de una tarea estresante reducían en un 47% los niveles de cortisol.<br />

Los científicos creen que los poli fenoles y flavonoides contenidos en el té negro pueden ser los<br />

responsables de su efecto calmante


34<br />

Amistades: el simple hecho de salir con un amigo puede moderar la respuesta hormonal<br />

del estrés y se puede reducir a la mitad los niveles de cortisol con sólo reírse un lapso de tiempo,<br />

según lo señala un estudio de la Universidad de Loma Linda.<br />

Masajes: Una investigación de la Universidad de Miami, ha comprobado que después<br />

de varias semanas de masaje, los niveles de cortisol se reducen en casi un tercio. Además, los<br />

masajes permiten contrarrestar el estrés mediante la liberación de dopamina y serotonina, las<br />

hormonas de la felicidad que también se producen al socializar con amigos o hacer algo divertido.


35<br />

Hacer algo espiritual: Los rituales religiosos o creer en un ser superior fortalece a<br />

las personas ante las situaciones estresantes y puede reducir el cortisol. Si usted no desea una<br />

religión en particular, puede realizar algo espiritual mediante una caminata al aire libre, por<br />

ejemplo.<br />

Goma de mascar: masticar una sencilla<br />

goma de mascar reduce la tensión y los niveles de<br />

cortisol salival en alrededor de un 12%.<br />

Todas estas estrategias para reducir el estrés, son necesarias y se debe agregar la<br />

práctica de actividad física, bailar o simplemente andar al aire libre. Pues ésta<br />

suele ser para muchas personas, una excelente terapia contra el estrés.


36<br />

2.7. Explicar la importancia que tiene la satisfacción de los<br />

empleados dentro de la cadena del servicio.<br />

Se debe tener en cuenta en la cadena del servicio a los empleados que son de suma<br />

importancia para que la organización cumpla sus metas propuestas y llegue al éxito. Es necesario<br />

mantener a los empleados satisfechos desde distintos ámbitos; para que de esta manera ellos se<br />

apropien de su trabajo y por su puesto de la organización.<br />

La satisfacción depende de diferentes factores tanto propio como íntimo, como las<br />

necesidades personales de cada uno o las expectativas que tienen. A largo plazo las causas de<br />

satisfacción laboral tienden a cambiar. No obstante, y a pesar de que cada de casa trabajador les<br />

satisface diferentes aspectos, la mayoría de las personas coinciden en señalar una serie de<br />

condiciones en señalar una serie de condiciones que les provoca satisfacción:


37<br />

<br />

El salario laboral y los incentivos económicos. Algunos trabajadores lo que<br />

más valoran es cobrar un buen salario, o al menos un sueldo coherente, acorde con el esfuerzo<br />

realizado, o ser recompensado con incentivos de tipo económico.<br />

<br />

La estabilidad laboral. Otro porcentaje de los trabajadores se conforman y<br />

motivan con la seguridad que les ofrece el poder disfrutar de cierta estabilidad laboral.<br />

<br />

Las posibilidades de ascenso. Es otro de los aspectos más valorados, la<br />

posibilidad de desarrollar la carrera profesional dentro de la empresa, de continuar creciendo y<br />

ascendiendo puestos.<br />

<br />

El ambiente de trabajo. Para muchos empleados, trabajar en un clima<br />

laboral positivo, donde se fomenta la participación de todos los miembros, existe una buena<br />

comunicación y cohesión grupal, es uno de las condiciones que más les motiva a la hora de<br />

tener que acudir a su trabajo.


38<br />

<br />

La conciliación de la vida personal y laboral. Es decir, la<br />

posibilidad de poder coordinar ambos ámbitos de la vida es muy importante para muchas<br />

personas, especialmente para aquellas que tienen cargas familiares.<br />

La flexibilidad, no solo de horarios, también el hecho de poder trabajar desde el<br />

hogar o cualquier otro lugar que no sea la oficina.


39<br />

2.8. Realice cuadro comparativo y explique la diferencia en la<br />

atención cara a cara y a través de medios tecnológicos.<br />

Atención al cliente<br />

Atención al cliente por medios<br />

tecnológicos<br />

Atención al cliente presencial<br />

Vía presencial<br />

En este caso es más factible<br />

interactuar con el cliente por ser un medio<br />

Vía telefónica<br />

físico ya que de esta forma no hay<br />

interrupciones en la transmisión de los<br />

En este tipo de atención la<br />

interacción con el cliente es un poco más<br />

mensajes como se da en vía virtual y en<br />

casos vía telefónica.<br />

esforzada, ya que no se sabe en qué forma<br />

va a reaccionar el usuario.<br />

Vía reactiva<br />

En está ocasión la idea central es ser


40<br />

Es importante tener en cuenta:<br />

específicos con las preguntas del cliente sin<br />

causar una necesidad más para él.<br />

º Se habla con respeto de Ud.<br />

º la satisfacción del usuario<br />

º identificación de información<br />

º el cliente está enojado<br />

º no desea ser atendido por el servidor<br />

Vía directa<br />

Vía virtual<br />

Las vías virtuales son un<br />

complemento en la atención al cliente muy<br />

impórtate tanto para las organizaciones<br />

como para los usuarios que desean obtener<br />

el servicio o el producto, de esta manera se<br />

En este tipo de atención tanto el<br />

cliente como el interlocutor deben estar<br />

concentrando toda su energía el uno en el<br />

otro para que el servicio sea de más<br />

satisfacción y precisión ya que cuando no<br />

hay intermediarios la situación tiende a tener<br />

más control.<br />

evidencia las forma adecuada para obtener<br />

tanto servicios como productos puede ser


41<br />

correo electrónico, la web redes sociales etc.<br />

En este caso el cliente valora:<br />

Vía indirecta<br />

<br />

Rapidez en la entrega<br />

del producto<br />

<br />

<br />

<br />

Pago efectivo<br />

Buena atención<br />

Organización<br />

En los dos casos expuestos se da<br />

tanto el contacto visual como el lenguaje no<br />

verbal.<br />

Atención proactiva<br />

En este se debe tener en cuenta todos<br />

los actores que están interesados en la<br />

compra o en el servicio que se va a prestar<br />

ya que la persona que demanda al final no es<br />

la única que toma la decisión a la hora de<br />

tomar el servicio o el producto por esto es<br />

importante identificar las necesidades de los


42<br />

actores y satisfacerlas.<br />

En este caso es posible el rechazo del<br />

cliente ya que se está influyendo en las<br />

necesidades que presenta, puede ser un poco<br />

agresivo pero lo ideal es llegar a la<br />

satisfacción del mismo para obtener una<br />

excelente atención al usuario vía virtual.(En<br />

casos vía presencial)


43<br />

2.10 Temperamentos<br />

TEMPERAMENTOS<br />

LINFÁTICO O ENDOBLÁSTICO - Flemático<br />

<br />

Personalidad tranquila, una vida consistente. Capacidades<br />

Administrativas<br />

Debilidades<br />

Fortalezas<br />

<br />

Es flojo<br />

<br />

Es esforzado<br />

<br />

Tiene energía mental<br />

<br />

Es Constante hasta<br />

limitada<br />

lograr todo lo que se ha propuesto<br />

<br />

Propenso a refugiarse en<br />

<br />

Tranquilo<br />

el sueño<br />

<br />

Confiable<br />

<br />

Falta de voluntad.<br />

<br />

Objetivo<br />

<br />

Sin motivación<br />

<br />

Diplomático<br />

<br />

Moroso<br />

<br />

Eficaz – Organizado<br />

<br />

Egoísta<br />

<br />

Práctico<br />

<br />

Mezquino<br />

<br />

Calmado plácido


44<br />

<br />

Auto – protector<br />

<br />

Sereno<br />

<br />

Indeciso<br />

<br />

Relajado<br />

<br />

Cobarde<br />

<br />

Imperturbable<br />

<br />

Ansioso<br />

<br />

Paciente<br />

<br />

Apático<br />

<br />

Equilibrado<br />

<br />

Indeciso<br />

<br />

Amable<br />

<br />

Tímido<br />

<br />

Compasivo<br />

<br />

Perezoso<br />

<br />

No se inquieta<br />

<br />

No se involucra<br />

fácilmente.<br />

<br />

Sarcástico<br />

<br />

Competente<br />

<br />

Resistente a los cambios<br />

<br />

Estable<br />

<br />

Mediador<br />

<br />

Evita conflictos<br />

<br />

Discreto<br />

DISCRETO


45<br />

BILIOSO O COIDOBLÁSTICO - Colérico<br />

<br />

Es armonioso tiene equilibrio de tres funciones dominadas por la<br />

inteligencia.<br />

<br />

Es voluntarioso<br />

<br />

Confía en sí mismo<br />

<br />

Agresivo<br />

<br />

Es equilibrado<br />

<br />

Orgulloso<br />

<br />

Se interesa por su propio<br />

<br />

Imprudente<br />

aprendizaje<br />

<br />

Frío y no emocional<br />

<br />

Voluntarioso<br />

<br />

Auto suficiente<br />

<br />

Independiente<br />

<br />

Impetuoso<br />

<br />

Visionario<br />

<br />

Dominante<br />

<br />

Práctico<br />

<br />

Rencoroso<br />

<br />

Productivo<br />

<br />

Sarcástico<br />

<br />

Decidido<br />

<br />

Irascible<br />

<br />

Líder


46<br />

<br />

Cruel<br />

<br />

Dinámico<br />

<br />

Mandón<br />

<br />

Activo<br />

<br />

Impaciente<br />

<br />

Actúa con rapidez<br />

<br />

Temperamental<br />

<br />

Independiente<br />

<br />

Tenso<br />

<br />

Autosuficiente<br />

<br />

Inflexible<br />

<br />

Confiado en sí mismo<br />

<br />

Dominante<br />

<br />

Organizado<br />

<br />

Establece Metas<br />

LÍDER


47<br />

SANGUÍNEO O MESOBLÁSTICO - Sanguíneo<br />

<br />

Tiene dominio de la acción o sensibilidad, orienta su inteligencia a<br />

todas las cosas concretas y al mundo exterior.<br />

<br />

Es inquieto<br />

<br />

Es exitoso<br />

<br />

Es bastante agitado<br />

<br />

Es triunfador en<br />

<br />

Es de buen apetito<br />

actividades deportivas<br />

<br />

Es desordenado<br />

<br />

Expresivo<br />

<br />

Indisciplinado<br />

<br />

Atento<br />

<br />

Inestable<br />

<br />

Cálido y amistoso<br />

<br />

Improductivo<br />

<br />

Hablador<br />

<br />

Egocéntrico<br />

<br />

Entusiasta<br />

<br />

Exagerado<br />

<br />

Compasivo<br />

<br />

Hablador compulsivo<br />

<br />

Plantea nuevos<br />

<br />

Jactancioso<br />

proyectos<br />

<br />

Ingenuo<br />

<br />

Creativo


48<br />

<br />

Habla en voz alta<br />

<br />

Enérgico<br />

<br />

No persiste<br />

<br />

Conversador<br />

<br />

Se distrae fácilmente<br />

<br />

Anecdotista<br />

<br />

Sentido del humor<br />

<br />

Democrático<br />

<br />

Alegre<br />

<br />

Curioso<br />

<br />

Sincero<br />

<br />

Don de gente<br />

EXAGERADO


49<br />

NERVIOSO O ECTOBLÁSTICO - Melancólico<br />

<br />

Este tiene buen razonamiento y controla la fuente vital que es<br />

constituida por las fuentes vegetativas, no le gusta el contacto con el exterior y se<br />

refugia en lo abstracto.<br />

<br />

Es desordenado<br />

<br />

Tiene un desarrollo del<br />

<br />

Tiene reacciones<br />

intelecto<br />

imprevistas<br />

<br />

Es creativo<br />

<br />

Es inconstante<br />

<br />

Es constante<br />

<br />

Es huraño<br />

<br />

Termina todo lo que<br />

<br />

Variable<br />

comienza<br />

<br />

Auto –centrado<br />

<br />

Es sociable<br />

<br />

Propenso a persecución<br />

<br />

Dotado<br />

<br />

Vengativo<br />

<br />

Analítico<br />

<br />

Susceptible<br />

<br />

Estratega<br />

<br />

Teórico<br />

<br />

Abnegado<br />

<br />

Insociable<br />

<br />

Trabajador


50<br />

<br />

Crítico<br />

<br />

Auto – disciplinado<br />

<br />

Negativo<br />

<br />

Profundo<br />

<br />

Deprimido<br />

<br />

Pensador<br />

<br />

Inseguro<br />

<br />

Analítico<br />

<br />

Se deprime ante las<br />

<br />

Serio<br />

imperfecciones<br />

<br />

Determinado<br />

<br />

Demasiado tiempo<br />

<br />

Talentoso<br />

planeando<br />

<br />

Abnegado<br />

<br />

Difícil de complacer<br />

<br />

Idealista<br />

<br />

Perfeccionista<br />

<br />

Detallista<br />

<br />

Persistente<br />

<br />

Ordenado<br />

<br />

Económico<br />

<br />

Pareja ideal


51


52<br />

2.11 Juego de roles<br />

Empresa Claro - Servicio al cliente<br />

Roles:<br />

Gina: Prestador de Servicio<br />

Celeste: Cliente<br />

Llamada:<br />

Gina: Buenas tardes, habla Gina Amado, ¿En qué le puedo ayudar?<br />

Celeste: Habla con María Celeste es que en el recibo de este mes me llego por el valor<br />

de dos meses, y yo ya cancele la factura. No sé a dónde dirigirme para hacer el reclamo porque no<br />

pienso pagar dos veces.<br />

Gina: Señora Celeste para poder corroborar la titularidad de la cuenta, necesitare<br />

preguntarle algunos datos.


53<br />

Celeste: Claro<br />

Gina: Nombre del titular<br />

Celeste: María Celeste Loaiza Valencia<br />

Gina: Número de identidad<br />

Celeste: 1122117889<br />

Gina: Número de la línea<br />

Celeste: 7712710<br />

Gina: Número de referencia<br />

Celeste: 75665141<br />

Gina: Señora María, lo que sucedió es que la factura se generó antes de que se registrará<br />

el pago de la línea. Por eso, en su factura registra dos meses y pago inmediato.<br />

Celeste: Entonces, ahora que debo hacer.<br />

Gina: Señora María, debe dirigirse a una caja de claro o un efecty donde puede realizar<br />

su pago con la referencia de pago y cancelar el monto de un mes.


54<br />

número.<br />

Señora María, el número de radicado es 831258974, cualquier inconveniente conserve el<br />

Celeste: Muchas gracias por su colaboración<br />

Gina: Recuerde que hablo con Gina Amado y fue un gusto atenderle. A penas termine la<br />

llamada llegará una evaluación del servicio por medio de un mensaje gratuito a su línea.<br />

Celeste: Gracias.<br />

Fin de la llamada<br />

3 Administración de los empleados del servicio<br />

3.1 Teniendo en cuenta la administración de los clientes,<br />

realizar cuadro comparativo explicando los métodos adecuados<br />

para administrar los clientes difíciles.


55<br />

METODOS COMO ADMINISTRAR A LOS <strong>CLIENTE</strong>S DIFICILES.<br />

Se podría decir que generalmente la<br />

participación del cliente aumenta cuando la<br />

COMO ADMINISTRAR LA<br />

PARTICIPACION DEL <strong>CLIENTE</strong><br />

eficacia de la operación disminuye la<br />

participación para cada proceso de<br />

producción también es de vital importancia<br />

la participación del consumidor al<br />

momento de elaborar la producción pues<br />

podría ser algo muy delicado para la<br />

empresa.<br />

No se debe pensar que los esfuerzos<br />

DESARROLE LA CONFIANZA<br />

DEL <strong>CLIENTE</strong>.<br />

se aumentan al momento de la<br />

participación del cliente.<br />

Se podría decir que la producción es<br />

la acción que lleva la empresa, la empresa<br />

presenta una información donde debe<br />

explicar que ofrece y especifica cuáles son


56<br />

sus beneficios cuando se maneja todo esto<br />

del autoservicio es para que los clientes no<br />

tarden en dirigirse a los encargados de<br />

operar dicha función.<br />

Los beneficios típicos, son derivados<br />

de la comodidad y personaliza el ahorro<br />

PROMUEVA LOS BENEFICIOS Y<br />

ESTIMULE LAS PRUEBAS<br />

para aumentar costos para todos los<br />

clientes y esto promueve las nuevas<br />

opciones del autoservicio.


57<br />

COMPRENDA LO HABITOS DEL<br />

<strong>CLIENTE</strong><br />

Parte del problema que se presenta<br />

es cuando pasan todos los servicios a la<br />

parte del autoservicio es donde se debe<br />

dejar de lado las preferencias de los<br />

clientes se puede decir que la amistad y la<br />

confianza en muchos casos se puede<br />

remplazar con una maquina en algunos<br />

casos los clientes sienten que es un riesgo<br />

que les den cheques y monedas en los<br />

depósitos.<br />

HAGA UNA PRUEBA<br />

PRELIMINAR DE LOS NUEVOS<br />

PROCEDIMIENTOS.<br />

Todas las opciones nuevas de<br />

autoservicio deben sostenerse se hace la<br />

prueba preliminar a los empleados de la<br />

empresa y particularmente a los clientes,<br />

sirve para identificar posibles problemas y<br />

para corregir antes de producirlos se podría<br />

decir que la compañía podría tener solo dos


58<br />

oportunidades para mediante esto<br />

demostrar a los consumidores y se ven los<br />

beneficios de las alternativas de<br />

autoservicio.<br />

COMPRENDA QUE DETERMINA<br />

EL COMPORTAMIENTO DEL<br />

CONSUMIDOR<br />

Se determina el comportamiento<br />

donde usan el CA los clientes prefieren<br />

elegir cosas que les tomen menos tiempo<br />

donde tengan más beneficios y donde los<br />

definan como un consumidor.<br />

Los clientes trabajan en turnos de 8<br />

horas son los que disfrutan de la<br />

posibilidad de asistir al CA.


59<br />

ENSEÑELE A LOS<br />

CONSUMIDORES A UTILIZAR LAS<br />

NUEVAS INNOVACIONES DEL<br />

SERVICIO<br />

Los autoservicios en la actualidad se<br />

están realizando mediante la tecnología y<br />

varios casos los clientes tornan a<br />

desenvolverse ante los problemas o las<br />

adversidades solos y mediante esto<br />

aprenden a manejar situaciones en este<br />

caso el método usted hágalo solo no orienta<br />

del todo a los clientes antes de realizar<br />

estos cambios tienen que aprender a operar<br />

todas estas cosas son los empleados y si no<br />

se maneja de manera adecuada los clientes<br />

podrían decir que los empleados no tienen<br />

ni idea de lo que están hablando.<br />

VIGILE Y EV<strong>AL</strong>UE EL<br />

DESEMPEÑO<br />

Si la empresa tiene la opción de<br />

autoservicio se podría decir que tiene un<br />

éxito inicial se debe vigilar constantemente<br />

la demanda puede ser aumentada o puede


60<br />

haber disminuido o se estará estancando se<br />

pueden realizar encuestas a los clientes o a<br />

los grupos que se enfocan en definir la<br />

satisfacción de dichos servicios.<br />

3.2 Realizar cuadro comparativo de la administración de<br />

los tiempos de espera de los usuarios del servicio.


61<br />

ADMINISTRACIÓN DE LOS TIEMPOS DE ESPERA DE<br />

LOS CONSUMIDORE<br />

Principio # 1: Los tiempos<br />

de espera sin ocupación alguna<br />

parecen más largos que los que<br />

tienen alguna ocupación.<br />

Las empresas administran los tiempos de espera de<br />

los consumidores, encargándose de que estos ocupen su<br />

tiempo. Por ejemplo, la comunidad médica ofrece material<br />

de lectura. Las tácticas usadas deben estar relacionadas<br />

con el encuentro del servicio.<br />

Principio # 2: Los tiempos<br />

de espera previos al proceso,<br />

parecen más largos que cuando se<br />

dan durante el proceso; incluso<br />

El plazo de espera antes de que inicie un servicio<br />

les parece más largo a los clientes que cuando el servicio<br />

está en proceso. Por ejemplo, los meseros siempre están<br />

ocupados como para atender a los clientes apenas se


62<br />

los que suceden después del<br />

proceso parecen los más largos de<br />

todos.<br />

sientan en la mesa, utilizan frases como “TAN PRONTO<br />

COMO PUEDA LE ATENDERE” reconoce la presencia<br />

del cliente y quiere decir que el servicio ha empezado.<br />

La angustia hace que los consumidores perciban<br />

que el tiempo es más largo. Las empresas de servicios<br />

Principio # 3: La angustia<br />

provoca que la espera sea más<br />

larga.<br />

administran los grados de angustia de sus clientes tratando<br />

de identificar las situaciones del servicio que la producen y<br />

así eliminarla. La información es uno de los instrumentos<br />

más eficaces, para aliviar la angustia de los trabajadores.


63<br />

Muchas veces las empresas, los restaurantes etc.<br />

Hacían esperar al cliente más de lo pronosticado por ellos<br />

Principio # 4: Las esperas<br />

inciertas son más largas que<br />

aquellas en las que si se conoce al<br />

final.<br />

mismos, con el fin de que las personas no se vallan para<br />

otro lugar donde también puede adquirir el producto y/o<br />

servicio. Hoy en día las empresas (prestadoras de servicio)<br />

hacen citas y las respetan, y así, eliminan completamente<br />

la espera del cliente.<br />

Principio # 5: Las esperas<br />

sin explicaciones son más largas<br />

que en las que sí hay<br />

explicaciones.<br />

Es importante aclararle al cliente porque va a estar<br />

en espera cual es el motivo de la misma y que se está<br />

realizando, también es importante estar retomando la<br />

llamada e indicándole que le espere otro minuto, así<br />

sentirá que fue más corta la espera y que realmente le<br />

interesa darle una solución.


64<br />

En muchos casos no es bien visto por los clientes<br />

que personas que llegaron después o al mismo tiempo que<br />

Principio # 6: Las esperas<br />

injustas son más largas que las<br />

justas.<br />

ellos sean atendidos más rápido que ellos por esto es<br />

recomendable que las personas sean atendidas en el orden<br />

en el que llegaron y con eso no sentirán inconformidad en<br />

el servicio.<br />

Si el servicio es valioso e inigualable los clientes se<br />

Principio # 7: Cuanto más<br />

valioso sea el servicio, tanto más<br />

esperará el cliente.<br />

ven en la capacidad de esperar más tiempo que si su<br />

servicio pueda ser remplazable, enfóquese en dar un<br />

servicio excelente e incomparable ante las demás<br />

entidades y podrá notar que los clientes están en la


65<br />

capacidad de esperar.<br />

La espera en grupo sirve para ocupar el tiempo de<br />

Principio # 8: La espera de<br />

una persona es más larga que la<br />

de alguien en grupo.<br />

los clientes y disminuye la sensación de que esta se hace<br />

muy larga, resulta menos estresante para los clientes la<br />

interacción con otros que la espera a solas.


66<br />

3.3 Seleccionar un estilo de cliente difícil, realizar un guion y<br />

juego de roles, donde se evidencia la forma adecuada del manejo de<br />

los clientes difíciles.<br />

GUIÓN DE CONTACTO TELEFÓNICO ANÁLISIS DE<br />

RIESGOS<br />

Buenos días…tardes Sr. (a) (Nombre del cliente), le habla (Nombre del asesor) de Seguros<br />

Sura cómo está?<br />

Motivo de la llamada:<br />

Lo (a) estoy llamando para informarle acerca de nuestro nuevo programa de gestión de<br />

riesgos de las personas y sus familias que en Seguros Sura estamos ofreciendo a nuestros clientes<br />

sin ningún compromiso, ni costo. Nos interesa programar una visita con usted de<br />

aproximadamente 30 o 45 minutos para darle información y asesoría acerca del programa.


67<br />

¿El cliente pregunta por qué?<br />

Esta es una nueva metodología que diseñó Seguros Sura en la que hacemos una evaluación<br />

profesional para mirar conjuntamente de acuerdo a su momento de vida a que riesgos están<br />

expuestos usted y su familia y como los pueden afectar.<br />

Concretar la cita:<br />

Le parece bien si nos reunimos el próximo (día + fecha) a las (hora propuesta)? (recuerde<br />

tener en cuenta el tiempo que dura la asesoría que es entre 30 y 45 minutos)<br />

Sí el cliente NO acepta la fecha de cita propuesta:<br />

¿Le parece bien entonces (proponer una nueva fecha para la cita)? (tener la nueva fecha<br />

lista antes de la llamada para mostrar seguridad y concretar al cliente)<br />

De lo contrario, acepte la fecha propuesta por el cliente.<br />

Confirmación de Información:


68<br />

concreta?<br />

Me podría informar unos datos básicos para poder llevar una información más amplia y<br />

- Me podría dar su número de cédula por favor<br />

- Confírmeme por favor su fecha de nacimiento<br />

- Igualmente confirme el teléfono celular.<br />

(Si es un cliente actual confirmar o actualizar los datos que considere necesarios)<br />

Despedida<br />

Le agradezco por su tiempo. En caso de que necesite contactarme antes de esta fecha, mi<br />

nombre es (Nombre del asesor) y mi teléfono es (teléfono de la oficina), nos vemos el (fecha, hora<br />

y lugar de la cita)<br />

Llamada de confirmación<br />

Uno o dos días antes de la visita haga una llamada de confirmación de la misma. (Grabe un<br />

recordatorio en el Outlook, Lotus Notes, su agenda manual o en la herramienta que utilice para<br />

estos eventos)


69<br />

3.4 Realizar glosario en español e inglés.<br />

PHRASES IN SPANISH AND ENGLISH<br />

Spanish<br />

English<br />

Hacer las cosas bien y darlas a<br />

conocer<br />

To do the things well and to announce<br />

them<br />

Buen día habla con Erika Henao<br />

¿en qué le puedo ayudar?<br />

Good day speaks with Erika Henao in<br />

which I can help him( her)?<br />

¿Quién le va a hablar?<br />

The one who is going to speak to him<br />

(her)?


70<br />

¿Podría comentarme el motivo<br />

Might it (he, she) comment to me on the<br />

motive of your call?<br />

de su llamada?<br />

Wait for me please, I am going to consult<br />

Aguárdeme por favor, voy a<br />

consultar


71<br />

Hasta pronto y gracias por<br />

comunicarse<br />

Up to (Even) soon and thank you for<br />

communicating<br />

Aguárdeme por favor<br />

Wait for me please<br />

Aguárdeme por favor<br />

Wait for me please


72<br />

¿Me explico claramente?<br />

Do I explain clearly?<br />

Estoy consultando para<br />

I am consulten to confirm<br />

confirmar<br />

Don’t c<br />

ut please<br />

No corte por favor


73<br />

¿Prefiere esperar en línea o<br />

Does it (he,she) prefer waiting on line or<br />

llamar en unos minutos?<br />

s?<br />

call<br />

ing<br />

in a<br />

few<br />

min<br />

ute<br />

Express badly<br />

Me exprese mal


74<br />

I suggest him(her) to call again<br />

Le sugiero que llame<br />

nuevamente<br />

Creo que usted llamó antes, ¿no?<br />

I think that you called before, not?<br />

Dígame en que puedo ayudarlo<br />

Say to me in that I it can help


75<br />

Apenas regrese le pasaré el<br />

mensaje<br />

Scarcely return I will spend (pass) the<br />

message to him(her)<br />

Lo siento, en este momento no es<br />

posible pasarle la comunicación<br />

I am sorry, at this moment it is not<br />

possible to spend(pass) the communication to<br />

him(her)<br />

Para poder corroborar la<br />

To be able to corroborate the ownership of<br />

titularidad de la cuenta, necesitaré<br />

preguntarle algunos datos suyos<br />

the account(bill), I will need to ask some<br />

his(your) information him(her)


76<br />

Para ayudarlo a resolver su<br />

His(Her,Your) problem to help to solve it,<br />

I will need that you say to me…<br />

problema, necesitaré que usted me<br />

diga…<br />

¿Cuál fue la primera diferencia<br />

que usted observó en la facturación?<br />

Which was the first difference that you<br />

observed in the turnover(invoicing)?


77<br />

¿Qué diferencia aparece en el<br />

What difference does appear in the<br />

following month?<br />

mes siguiente?<br />

¿Eso pasó antes o después de su<br />

reclamo?<br />

Did it happen(pass) before or after your<br />

claim?


78<br />

4 Administración de la tecnología del Servicio<br />

GESTION DE RELACIONES DE LOS <strong>CLIENTE</strong>S<br />

“GESTION DE RELACIONES CON <strong>CLIENTE</strong>S” en español gestión de la relación con<br />

los clientes, es un término de la industria de la información que se aplica a las tecnologías para así<br />

gestionar las relaciones con sus clientes de una manera organizada. Esta estrategia de negocios va<br />

centrada hacia los clientes<br />

4.1 ESTA DEPENDE DE 4 PILARES FUNDAMENT<strong>AL</strong>ES<br />

Tecnología: Es importante tener los medios para conocer las necesidades de nuestros<br />

clientes e informar a los mismos (fax, teléfono, pagina web, e-mail, entre otros).


79<br />

4.2 Procesos: Estos deben estar orientados a la mejora y a<br />

la máxima satisfacción de los clientes.<br />

4.3 Recursos Humanos: Es importante tener un personal<br />

encargado en el CRM y que estos<br />

conozcan la importancia de esta estrategia.<br />

Información de los clientes: Es importante incluir una base de datos de los clientes más


80<br />

frecuentes de su empresa.<br />

4.4 ORIGEN DEL CMR<br />

El concepto de CRM surge en el año 2000, mediante todos los avances tecnológicos se<br />

empezó con la recolección de datos solo para saber cuáles eran los públicos objetivos de cada<br />

empresa. Actualmente ya se utiliza no solo para la recolección de datos si no para mantener los<br />

clientes informados y satisfechos con el servicio.<br />

4.5 LAS 3 FASES DEL CRM<br />

ADQUISICIÓN: La primera fase de esto es la adquisición de datos esta se hace mediante<br />

la publicidad, las ventas y eventos realizados por la empresa que faciliten la recolección de datos.


81<br />

4.6 RETENCIÓN: Esta consiste en retener a los clientes ya sea por medio de<br />

descuentos y otros métodos tentadores para lograr fidelidad ante la empresa.<br />

4.7 EXPANCIÓN: este busca expandir las compras, busca introducir al cliente a las<br />

líneas de productos adicionales persuadiéndolos para comprar otros artículos. El cliente expande<br />

su confianza con la empresa y así mismo genera satisfacción con la misma.


82<br />

4.8 NATUR<strong>AL</strong>EZA CÍCLICA DEL CRM<br />

4.9 BENEFICIOS<br />

Inversión rentable: mantener la aplicación con un bajo presupuesto


83<br />

4.10 MAYOR PRODUCTIVIDAD<br />

Asigna las jerarquías, definir roles (ventas, servicios y dirección), altamente<br />

personalizables. Esto mejora la seguridad habilitando niveles superiores de productividad.<br />

4.12 INTEGRACIÓN<br />

Servicio al Cliente y Ventas perfectamente integrados, facilitan el uso compartido de<br />

información de clientes y productos.<br />

4.13 VENTAJAS<br />

<br />

Permite direccionar la oferta hacia sus deseos y necesidades.


84<br />

<br />

Aumento de la información que esta posee de sus actuales y potenciales<br />

clientes, lo que la implementación del CRM son el aumente de las ventas y la reducción<br />

del ciclo de venta.<br />

<br />

Las micro y pequeñas empresas tienen la ventaja de contar con menos<br />

clientes y menos personal lo que le facilita el manejo de la información y hace difícil la<br />

aparición<br />

4.14 DESVENTAJAS<br />

<br />

elevados costos que tiene la aplicación de CRM tanto en términos<br />

de recursos económicos como así también humanos.


85<br />

<br />

dificultad que tiene el manejo de la información dada la desconfianza de<br />

algunos sectores a compartirla y también al riesgo de invadir la privacidad del cliente y<br />

exponerlo a situaciones indeseadas.<br />

4.15 COMPONENTES<br />

ADMINISTACION DE CONTACTOS Y CUENTAS<br />

Los sistemas de CRM ayuda a los profesionales de ventas, mercadotecnia y de servicios a<br />

capturar y dar surgimiento a información relevante acerca de cada contacto pasado y planeado con


86<br />

prospectos y clientes almacenado los datos en una base de datos común de clientes que integran<br />

toda la información de las cuantas de los clientes y los pone a disposición de toda la empresa a<br />

través de internet.<br />

4.16 VENTAS<br />

Un sistema CRM proporciona a los representantes de ventas las herramientas de software y<br />

las fuentes de datos de empresa necesarias para apoyar y administrar sus actividades de ventas, y<br />

optimizar la venta cruzada y la venta vertical.<br />

VENTA CRUZADA: En marketing, se llama venta cruzada (del inglés crossselling)<br />

a la táctica mediante la cual un vendedor intenta vender productos complementarios a los<br />

que consume o pretende consumir un cliente. Su objetivo es aumentar los ingresos de una<br />

compañía.<br />

La venta cruzada ha alcanzado gran auge con el incremento de ventas a través de Internet. En las<br />

compras realizadas a través de la red, las empresas suelen guardar registros de las preferencias o<br />

hábitos de los consumidores, bien por declaración propia, bien sin consentimiento expreso.


87<br />

MERCADOTECNIA Y EJECICION<br />

La mercadotecnia es el conjunto de actividades que desarrolla la empresa y que<br />

están enfocadas a satisfacer a los clientes, para lograr los objetivos de la organización.<br />

La mercadotecnia consiste en la satisfacción de<br />

<br />

Los clientes.<br />

<br />

Las personas que trabajan en la empresa<br />

<br />

Los accionistas<br />

<br />

La sociedad


88<br />

4.17 SERVIVIO Y APOYO <strong>AL</strong> <strong>CLIENTE</strong><br />

Un sistema CRM proporciona a los representantes de servicio las herramientas de<br />

software y el acceso en tiempo real a la base de datos común de los clientes que comparten<br />

los profesionales de ventas y mercadotecnia. La administración de relaciones con los<br />

clientes ayuda a los administradores de servicio al cliente a crear, asignar y administrar los<br />

requerimientos de servicio de los clientes.<br />

Opciones de servicio al cliente:<br />

<br />

Software de centro de atención telefónico<br />

<br />

Software de mesa de ayuda (soporte técnico)<br />

<br />

Autoservicio en la Web


89<br />

4.18 PROGRAMAS DE RETENCION Y LE<strong>AL</strong>TAD<br />

Los sistemas CRM intentan ayudar a una empresa a identificar, recompensar y<br />

comercializar con sus clientes más leales y rentables. El software analítico de CRM<br />

incluye herramientas de minería de datos y otros tipos de software analítico de<br />

mercadotecnia, mientras que las bases de datos de CRM pueden consistir en un almacén<br />

de información de clientes y mercados de datos de CRM<br />

<br />

Cuesta seis veces más vender a un cliente nuevo que vender a uno ya<br />

existente.<br />

<br />

Un típico cliente insatisfecho le comentará a ocho o diez personas su<br />

experiencia.<br />

<br />

Una empresa puede incrementar sus beneficios un 85% al incrementar su<br />

retención anual de clientes en sólo 5%.<br />

Las probabilidades de vender un producto a un cliente nuevo son de 15%,<br />

mientras que las de vender un producto a un cliente existente son de 50%.


90<br />

<br />

70% de los clientes que se quejan harán otra vez negocios con la empresa si<br />

ésta se encarga con rapidez del problema de servicio.<br />

HERRAMIENTAS CRM<br />

4.19 ERP:<br />

ES el software que identifica necesidades de los departamentos, el cual centraliza la<br />

información de la empresa cubre todas las aplicaciones del departamento financiero hasta<br />

llegar a recursos humanos.<br />

DATAWAREHOUSE


91<br />

Es el lugar donde se puede acceder a cualquier tipo de datos relacionados con la<br />

empresa de forma eficiente es una diferencia competitiva que a largo plazo puede generar<br />

supervivencia.<br />

4.20 BUSINESS INTELLIGENCE<br />

Es una aplicación creada para obtener y almacenar datos que ayudan a los usuarios<br />

para llegar a tener una mejor decisión de negocio.<br />

NARROWCAST


92<br />

Esta encargado de mandar información de su negocio a través de un correo<br />

electrónico lo cual permite buscar personas y números telefónicos.<br />

4.21 INTELLIGENCE E-BUSINESS<br />

Permite facilitar información a empleados proveedores y especial a los clientes cuando y<br />

en el momento que lo necesiten y esto permite la interacción con los clientes.


93<br />

4.22 TRABAJO DE GRUPO<br />

Se encarga de asignar a las personas de acuerdo a habilidades y competencias específicas<br />

para cumplir metas determinadas bajo las reglas de un coordinador.<br />

COSTO <strong>AL</strong> IMPLEMENTAR EL CRM<br />

Análisis de la estrategia<br />

Diseño<br />

Hardware<br />

Software<br />

Mantenimiento


94<br />

4.23 COSTOS HUMANOS:<br />

• aprendizaje de nuevas habilidades<br />

• Caída temporal en la eficiencia durante la etapa de la familiarización.


95<br />

4.24 CÓMO IMPLEMENTARLO<br />

DEFINICIÓN DE OBJETIVOS Y VISIÓN DEL PROYECTO CRM<br />

<br />

Esto es con el objetivo de que se pueda visualizar cómo será la organización<br />

después de una implementación exitosa del proyecto de CRM.<br />

DEFINICIÓN DE INDICADORES PARA EV<strong>AL</strong>UAR RESULTADOS<br />

<br />

Se evaluarán los resultados, mismos que deben de ser medibles por medio<br />

de indicadores como: la retención del cliente, reconocí, el modelo RFM, la tasa de<br />

conversión, entre otros.


96<br />

<br />

Estos indicadores serán muy importantes para la etapa de seguimiento y<br />

control, ya que nos servirán para saber si estamos cumpliendo nuestros objetivos o no.


97<br />

4.25 DEFINICIÓN DEL RESPONSABLE DEL<br />

PROYECTO Y DEL EQUIPO DE TRABAJO<br />

<br />

Los miembros de todo el equipo deben de contar con el compromiso y las<br />

habilidades adecuadas para desenvolverse correctamente durante el proceso del proyecto.<br />

HERRAMIENTAS E INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA NECESARIA<br />

<br />

Recursos con los que cuenta la empresa, así como la búsqueda de las<br />

herramientas correctas para una implementación eficaz.<br />

RE<strong>AL</strong>IZACIÓN DE PRUEBAS PILOTO Y AJUSTES NECESARIOS


98<br />

Se deberá hacer una prueba de la implementación de CRM, cómo trabajará, qué<br />

labores realizará dentro de la empresa, el uso correcto, dar una correcta capacitación a los<br />

empleados para que realicen su trabajo adecuadamente<br />

4.26 RE<strong>AL</strong>IZACIÓN DE UN PROTOTIPO CON<br />

INFORMACIÓN RE<strong>AL</strong><br />

<br />

Se deberá implementar el mismo procedimiento pero con la información<br />

real de los clientes, es decir, ir creando y dando forma a la base de datos de la empresa.<br />

LANZAMIENTO DEL SISTEMA<br />

<br />

Esté lista la base de datos que almacenará la información de los clientes, ya<br />

que en la siguiente etapa comenzará la interacción con los mismos y deberemos estar


99<br />

preparados para registrar todo eso en una base de datos independiente a la base de datos de<br />

la empresa.<br />

APLICACIÓN DE LOS COMPONENTES DE CRM<br />

<br />

Generar una cultura interna en la que se tenga al cliente como la principal<br />

figura y sobre la cual todo gira en su entorno. Este es uno de los elementos críticos en el<br />

éxito de un proyecto CRM: la “pasión por el cliente” integrada en la cultura de la<br />

organización.<br />

SEGUIMIENTO Y CONTROL<br />

<br />

Se hará uso de los indicadores definidos en la etapa 2 para llevar un control<br />

de los resultados, y en base a los mismos, poder tomar decisiones que apoyen el<br />

cumplimiento de nuestros objetivos.


UNIVERSIDAD DE MONTEREY Y LAS CRM<br />

100


101<br />

RECOPILACIÓN DE DATOS<br />

INFORMAR A SUS <strong>CLIENTE</strong>S


102<br />

Falabella es una de las compañías más grandes y consolidadas de América Latina.<br />

Desarrolla su actividad comercial a través de varias áreas de negocio, siendo las principales, la<br />

tienda por departamentos, grandes superficies, mejoramiento y construcción del hogar, compañía<br />

de financiamiento comercial CMR, banco, viajes y seguros Falabella.


103<br />

SOLUCIONES PARA EMPRESAS<br />

<br />

GIFT CARD EMPRESAS<br />

Gift Card Empresas. Regala la opción de elegir. Diseños personalizados y procesos<br />

logísticos ajustados a las necesidades de la Empresa que harán de la Gift Card la mejor<br />

experiencia.<br />

<br />

BONOS PARA DOTACION<br />

Por qué mantener la imagen de las empresas es importante, crearon Gift Card Vestuario; la<br />

forma más simple y efectiva de entregar este beneficio.<br />

<br />

INCENTIVOS Y FIDELIZACION<br />

Cada vez son más las empresas que están confiando en Falabella para incentivar su fuerza<br />

de ventas y premiar la fidelidad de sus clientes.<br />

<br />

ACTIVOS E INSUMOS


104<br />

En Falabella para empresas brindan el mejor asesoramiento en términos de activos e<br />

insumos, poniendo a disposición el mejor mobiliario, categoría electrónica y de computación<br />

entre otras necesarias para los insumos organizacionales<br />

TARJETA CMR<br />

Ventajas<br />

<br />

Plazo para compras de 1 a 36 cuotas (según el establecimiento de comercio<br />

donde se realice la compra).<br />

<br />

Elige la fecha de pago que más te convenga. Tienes 6 opciones diferentes:<br />

5, 10, 15, 20, 25 y 30.<br />

<br />

La puedes usar en más de 8.000 comercios aliados.<br />

<br />

Compras por internet.


105<br />

<br />

Devolución de un % del IVA pagado.<br />

DESVENTAJAS<br />

<br />

exista o no saldo a la fecha de cobro están facturando la cuota de manejo.<br />

<br />

Desde el momento que compre algo a cuotas empieza a pagar intereses.<br />

<br />

En un caso extremo pueden robar los datos de tu tarjeta de crédito y hacer<br />

cobros sin tu saberlo.<br />

<br />

Puede propiciar oportunidades para gastar más por impulso<br />

CMR MASTERCARD


106<br />

TARJETA CMR F<strong>AL</strong>ABELLA VISA<br />

Es el medio de pago que te permite comprar en todos los comercios donde se acepte Tarjeta<br />

Visa en Chile y el Mundo. Además, te permite comprar en tiendas Falabella, Homecenter<br />

Sodimac y Supermercados Tottus.<br />

CÓMO OBTENER TU TARJETA CMR<br />

SI ERES AS<strong>AL</strong>ARIADO:<br />

<br />

Formato de vinculación totalmente diligenciado y firmado


107<br />

Documento de identidad **<br />

<br />

Certificado laboral o comprobante(s) de pago (vigencia no mayor a 30 días)<br />

<br />

Extractos bancarios (últimos tres meses)<br />

<br />

Certificado de ingresos y retenciones del último año gravable.<br />

SI ERES INDEPENDIENTE:<br />

<br />

Formato de vinculación totalmente diligenciado y firmado.<br />

Documento de identidad **<br />

<br />

Extractos bancarios (últimos tres meses)<br />

<br />

Certificado de Cámara y Comercio o Registro Mercantil.


108<br />

SI ERES PENSIONADO:<br />

<br />

Formato de vinculación totalmente diligenciado y firmado<br />

Documento de Identidad **<br />

<br />

Desprendible de pensión del último mes.<br />

<br />

Fotocopia de la Cédula de Ciudadanía.<br />

DATOS DE LA ORGANIZACIÓN<br />

línea de atención al cliente:+57 1 800 011 3252


109<br />

Ventas: +57 1 800 0958787 / 5878008<br />

Ventas a nivel nacional: 018000958787 /018000113252<br />

<br />

Correo electrónico : www.Falabella.com.co


110<br />

CUADRO COMPARATIVO ADMINISTRACIÓN TECNOLOGÍA<br />

SERVICIO <strong>AL</strong> <strong>CLIENTE</strong><br />

Nombre<br />

Defini<br />

ción<br />

Objetivos Beneficios Ventajas Desventaj<br />

as<br />

CRM<br />

Con este<br />

nuevo<br />

sistema en la<br />

industria se<br />

marca la<br />

gestión de los<br />

clientes<br />

dentro de la<br />

organización<br />

por medio de<br />

una base de<br />

datos en<br />

donde ellos<br />

puedan<br />

solicitar<br />

cualquier<br />

información.<br />

Esto ayuda<br />

a la<br />

organizaci<br />

ón a<br />

fidelizar<br />

más<br />

clientes,<br />

gestionar<br />

eficientem<br />

ente los<br />

recursos<br />

E<br />

mplear<br />

inteligent<br />

emente la<br />

tecnologí<br />

a.<br />

In<br />

volucrar<br />

a los<br />

usuarios<br />

en la<br />

construcc<br />

ión del<br />

sistema.<br />

Re<br />

alizar un<br />

prototipo<br />

del<br />

sistema.<br />

Ca<br />

pacitar a<br />

los<br />

usuarios.<br />

M<br />

otivar al<br />

personal<br />

Área Comercial<br />

Presen<br />

taciones<br />

personalizadas<br />

.<br />

Ofrece<br />

r a cada<br />

cliente lo que<br />

necesita.<br />

Dispo<br />

ner de toda la<br />

información<br />

para obtener<br />

nuevas<br />

oportunidades<br />

de negocio.<br />

Conce<br />

ntrar los<br />

esfuerzos en<br />

los clientes<br />

más rentables.<br />

Aceler<br />

ar el ciclo de<br />

venta con<br />

operaciones<br />

más rentables.<br />

Contar<br />

con historia<br />

completo de<br />

contactos con<br />

el cliente.<br />

Área Marketing<br />

Camp<br />

añas<br />

personalizadas<br />

.<br />

E<br />

s un<br />

buen<br />

manejo<br />

para<br />

ampliar<br />

la<br />

cartera<br />

del<br />

cliente<br />

F<br />

idelizaci<br />

ón de<br />

los<br />

clientes.<br />

E<br />

l CRM<br />

mejora<br />

la<br />

producti<br />

vidad<br />

empresa<br />

rial.<br />

P<br />

ermite<br />

No<br />

equivocars<br />

e en la<br />

elección<br />

de las<br />

herramient<br />

as porque<br />

puede<br />

complicar<br />

el CRM.<br />

Por eso<br />

hay que<br />

pensar<br />

previament<br />

e en la<br />

clase de<br />

herramient<br />

as que le<br />

conviene a<br />

la<br />

estructura<br />

para seguir<br />

la relación<br />

con sus<br />

clientes y<br />

sus<br />

prospectos<br />

.<br />

Sa<br />

ber poner<br />

en marcha<br />

el proceso<br />

de CRM<br />

que será<br />

iniciado<br />

por la


111<br />

comerciale<br />

s de la<br />

organizaci<br />

ón.<br />

que lo<br />

utilizará.<br />

Ad<br />

ministrar<br />

el<br />

sistema<br />

desde<br />

dentro.<br />

M<br />

antener<br />

un<br />

comité<br />

para<br />

dudas y<br />

sugerenci<br />

as.<br />

Ob<br />

tener<br />

soporte y<br />

comprom<br />

iso de los<br />

altos<br />

cargos de<br />

la<br />

compañía<br />

.<br />

Identif<br />

icación de<br />

nuevos<br />

productos o<br />

servicios que<br />

los clientes<br />

requieran.<br />

Asign<br />

ación de<br />

precios en<br />

función de la<br />

importancia de<br />

los diferentes<br />

grupos de<br />

clientes.<br />

Área Marketing<br />

interactivo<br />

Segme<br />

ntación<br />

enfocada en<br />

los clientes y<br />

no en los<br />

productos.<br />

Realiz<br />

ación de<br />

marketing<br />

interactivo o<br />

“One to One”.<br />

Área Soporte al<br />

cliente<br />

Inform<br />

ación en<br />

tiempo real<br />

sobre las<br />

incidencias del<br />

cliente.<br />

Conoc<br />

er al instante<br />

el nivel de<br />

servicio<br />

contratado por<br />

un cliente.<br />

Dispo<br />

ner de toda la<br />

tomar<br />

decision<br />

es con<br />

plena<br />

confianz<br />

a.<br />

A<br />

umenta<br />

las<br />

ventas y<br />

reduce<br />

el ciclo<br />

de<br />

venta.<br />

P<br />

ermite<br />

direccio<br />

nar la<br />

oferta<br />

hacia las<br />

necesida<br />

des de<br />

los<br />

clientes,<br />

y a su<br />

vez<br />

aumenta<br />

r el<br />

grado de<br />

satisfacc<br />

ión.<br />

empresa.<br />

El<br />

elevado<br />

costo que<br />

implica la<br />

aplicación<br />

e<br />

implement<br />

ación del<br />

CRM,<br />

tanto en<br />

recursos<br />

económico<br />

s como<br />

humanos.<br />

La<br />

dificultad<br />

en el<br />

manejo de<br />

informació<br />

n dado a la<br />

resistencia<br />

de algunos<br />

sectores a<br />

compartir<br />

la<br />

informació<br />

n.<br />

Se<br />

puede<br />

incurrir en<br />

invasión<br />

de<br />

privacidad<br />

del cliente<br />

y<br />

exponerlo<br />

a<br />

situaciones<br />

indeseadas<br />

.


112<br />

información<br />

del cliente<br />

para<br />

solucionar con<br />

mayor rapidez<br />

y eficiencia<br />

cualquier<br />

problema.<br />

SAV<br />

Es un sistema<br />

de ventas que<br />

permite la<br />

utilización de<br />

información<br />

sobre,<br />

clientes,<br />

proveedores,<br />

vendedores,<br />

artículos,<br />

ventas,<br />

compras,<br />

deudas a<br />

pagar y a<br />

cobrar,<br />

fabricación<br />

de artículos.<br />

Imprime<br />

facturas,<br />

remitos,<br />

pedidos,<br />

presupuestos,<br />

notas de<br />

envío, al<br />

igual que<br />

Retenc<br />

ión o<br />

fidelizaci<br />

ón para<br />

el<br />

crecimie<br />

nto del<br />

negocio.<br />

Que el<br />

producto<br />

o<br />

servicio<br />

satisfaga<br />

una<br />

necesida<br />

d.<br />

Área de Gestión<br />

Anális<br />

is de ventas.<br />

Gener<br />

ación de<br />

provisiones<br />

individualizad<br />

as y de<br />

conjunto.<br />

Deleg<br />

ación y<br />

asignación de<br />

actividades.<br />

La calidad<br />

y el precio<br />

deben ser<br />

adecuados.<br />

Ofrecer un<br />

valor<br />

agregado<br />

para el<br />

cliente.<br />

Buscar ser<br />

líder en el<br />

mercado.<br />

Comprar a<br />

precios<br />

competitivos<br />

Auto<br />

matizar<br />

es invertir<br />

en<br />

medios<br />

tecnológi<br />

cos para<br />

simplifica<br />

r el<br />

trabajo y<br />

reducir<br />

los<br />

procesos<br />

manuales<br />

Ahor<br />

ra tiempo<br />

y dinero<br />

Es un<br />

software no<br />

gratuito<br />

poco<br />

flexible, y<br />

cambia de<br />

versión<br />

continuame<br />

nte.<br />

Se<br />

debe<br />

actualizar<br />

porque<br />

generaría<br />

un cambio<br />

en la base y


113<br />

ERP<br />

información<br />

de<br />

estadísticas a<br />

empresas y/o<br />

organizacion<br />

es.<br />

Es un sistema<br />

de<br />

planificación<br />

empresarial<br />

que<br />

administra<br />

aspectos de<br />

producción y<br />

distribución<br />

en una<br />

empresa.<br />

Simpli<br />

fica el<br />

trabajo.<br />

Reduc<br />

e procesos<br />

manuales<br />

Este<br />

software<br />

va ligado<br />

al<br />

portafolio<br />

de la<br />

empresa.<br />

Aume<br />

nta las<br />

ventas.<br />

Mejor<br />

a el<br />

servicio al<br />

cliente.<br />

Incre<br />

menta la<br />

eficiencia<br />

de los<br />

recursos de<br />

los que<br />

dispone la<br />

empresa.<br />

(integración<br />

de cadenas).<br />

Saber<br />

hacer las<br />

cosas mejor<br />

que otros.<br />

Detectar<br />

las fuentes de<br />

obtención de<br />

recursos.<br />

Estar en<br />

una buena<br />

ubicación.<br />

Ofrecer un<br />

producto /<br />

servicio<br />

innovador.<br />

Recopilar<br />

analizar la<br />

información.<br />

Este<br />

proceso<br />

permitirá que<br />

la<br />

información<br />

más relevante<br />

esté<br />

disponible de<br />

manera<br />

oportuna para<br />

la toma de<br />

decisiones.<br />

Gene<br />

ra más<br />

rentabilid<br />

ad<br />

Se<br />

brinda un<br />

mejor<br />

servicio<br />

al cliente.<br />

Auto<br />

matizació<br />

n de los<br />

procesos<br />

de<br />

negocio.<br />

podría<br />

perderse<br />

todos los<br />

documento<br />

s.<br />

Los<br />

costos de la<br />

capacitació<br />

n al<br />

personal<br />

que va a<br />

manejar el<br />

software.<br />

Su<br />

compra es<br />

muy<br />

costosa y<br />

su<br />

personaliz<br />

ación<br />

mucho<br />

más.


114<br />

ERP es una<br />

sigla que<br />

significa<br />

“Enterprise<br />

Resource<br />

Planning”, o<br />

bien,<br />

“Planteamien<br />

to de<br />

Recursos<br />

empresariales<br />

”.<br />

Esta práctica<br />

tiene que ver<br />

con el<br />

gerenciamien<br />

to de los<br />

distintos<br />

recursos,<br />

negocios,<br />

aspectos y<br />

cuestiones<br />

productivas y<br />

distributivas<br />

de bienes y<br />

servicios en<br />

una empresa.<br />

Este<br />

sistema<br />

tiene la<br />

capacidad<br />

de<br />

adaptarse a<br />

las<br />

necesidade<br />

s<br />

particulares<br />

de cada<br />

organizació<br />

n.<br />

Establ<br />

ece una<br />

línea de<br />

comunicaci<br />

ón eficaz a<br />

través de<br />

los<br />

procesos<br />

clave de<br />

una<br />

empresa<br />

tales como:<br />

fabricación<br />

, compra,<br />

inventario,<br />

control<br />

financiero,<br />

ventas,<br />

atención al<br />

cliente<br />

entre otros.<br />

Con<br />

este<br />

sistema<br />

integrado<br />

Al<br />

disponer de<br />

la<br />

información<br />

de mayor<br />

calidad es<br />

posible<br />

realizar<br />

mayores<br />

estimaciones<br />

y anticipar<br />

realistamente<br />

los escenarios<br />

futuros.<br />

En las<br />

empresas que<br />

no cuentan<br />

con un<br />

sistema de<br />

ERP actúan<br />

de manera<br />

independient<br />

e generando<br />

informes o<br />

registros<br />

duplicados.<br />

Las<br />

funcionalidad<br />

es de un<br />

sistema ERP<br />

se extienden<br />

May<br />

or<br />

productiv<br />

idad.<br />

Mejo<br />

ra las<br />

condicion<br />

es de<br />

trabajo<br />

personal.<br />

Agili<br />

dad de<br />

procesam<br />

iento de<br />

informaci<br />

ón.<br />

Mejo<br />

ra del<br />

tiempo<br />

de<br />

respuesta<br />

.<br />

Facili<br />

dad de<br />

operación<br />

.<br />

May<br />

or fluidez<br />

en los<br />

Su<br />

implemen<br />

tación<br />

puede<br />

requerir<br />

cambios<br />

important<br />

es en la<br />

compañía<br />

y en sus<br />

procesos.<br />

Es tan<br />

complejo<br />

que<br />

muchas<br />

compañía<br />

s no<br />

logran<br />

adaptarse<br />

a él.<br />

Su<br />

implemen<br />

tación<br />

implica<br />

un<br />

proceso<br />

continuo<br />

que tal<br />

vez nunca<br />

termine.


115<br />

en su<br />

empresa,<br />

las barreras<br />

de<br />

informació<br />

n entre los<br />

diferentes<br />

departamen<br />

tos se<br />

hacen más<br />

tenues,<br />

logrando<br />

acciones<br />

coordinada<br />

s y<br />

consecuent<br />

es con los<br />

objetivos<br />

organizacio<br />

nales.<br />

progresivame<br />

nte conforme<br />

a los módulos<br />

de este se van<br />

implementan<br />

do. Si la<br />

empresa<br />

crece el<br />

sistema es<br />

capaz de<br />

adaptarse<br />

incorporando<br />

nuevos<br />

módulos.<br />

procesos.<br />

La<br />

experienci<br />

a en ERP<br />

es<br />

limitada y<br />

asignarle<br />

personal<br />

representa<br />

un<br />

problema<br />

constante.<br />

5. Definición libreta de calificaciones<br />

La libreta de calificaciones es una estrategia para lograr conocer cuál es la percepción de<br />

los clientes frente a las temáticas de bienes y servicios que presta la organización.


5.1 encuesta<br />

116


117<br />

5.2 Informe corto<br />

Fecha:<br />

<strong>AL</strong>MACENES ÉXITO<br />

Novie<br />

mbre 2016<br />

INFORME DE SATISFACCIÓN SERVICIO <strong>AL</strong> <strong>CLIENTE</strong> <strong>AL</strong>MACENES ÉXITO<br />

Objetivo<br />

Presentar la satisfacción de servicio al cliente en almacenes éxito además, conocer la<br />

percepción del cliente frente a la empresa.<br />

Para ello aplicamos la encuesta el 16 de noviembre de 2016 tomando como muestra 17<br />

aprendices la ficha 1132436, Tecnólogo Gestión Administrativa del SENA.<br />

Niveles de apreciación<br />

Se tomó la siguiente escala de cinco (5) a uno (1). Teniendo en cuenta: (5) Cinco:<br />

Excelente, (4) Cuatro: Muy Bueno, (3) Tres: Bueno, (2) Dos: Regular y (1) Uno: Malo.


118<br />

CRITERIOS DE EV<strong>AL</strong>UACIÓN 5 4 3 2 1<br />

1. ¿Qué le parece la estrategia de puntos éxito a la hora de<br />

realizar su compra?<br />

7 8 2<br />

2. ¿Qué le parece la manera que se dirige el prestador de servicio<br />

a la hora de pagar la cuenta? 4 9 4<br />

3. La estrategia de fidelización de días éxito es:<br />

5 9 3<br />

4. ¿Cuándo quiso adquirir su producto lo atendieron de manera<br />

rápida y asertiva? 3 8 4 2<br />

5. Las alternativas de solución que le ha brindado almacenes éxito<br />

cuando se le han presentado inconvenientes es: 3 5 7 2<br />

6. A la hora de realizar sus PQRS (Peticiones, quejas, reclamos,<br />

sugerencias) han sido atendidas. 2 7 6 1<br />

7. El personal de servicio al cliente cumple con los estándares de<br />

calidad, atención y amabilidad. 4<br />

1<br />

2 1<br />

8. La línea de atención al cliente es muy clara en las opciones que<br />

brindan 4 8 4<br />

9. La imagen corporativa tanto de la empresa como del prestador<br />

del servicio es: 7 9 1<br />

10. El servicio on-line es:<br />

6 4 6


119<br />

Conclusiones desarrollo del proceso de formación<br />

A través del instrumento de encuesta de evaluación de satisfacción del servicio al cliente en<br />

almacenes éxito realizado a la ficha 1132436 se observó y evidencio, que su nivel de satisfacción<br />

es un nivel muy bueno, y que de acuerdo a sus experiencias consideran que la imagen corporativa<br />

como sus prestadores de servicio son muy buenos.<br />

Pregunta 1<br />

¿Qué le parece la estrategia de puntos éxito a la hora de realizar su compra?<br />

La estrategia de puntos éxito a la hora de realizar la compra los consumidores encuestados<br />

evaluaron con el puntaje más alto el cuatro (4) muy bueno con un 47%, cinco (5) excelente con el<br />

41% y la menor calificación fue bueno con un 12%, lo que indica que la estrategia de puntos<br />

satisface al cliente, además de atraer a aumentar las ventas de almacenes éxito.<br />

50%<br />

40%<br />

30%<br />

20%<br />

10%<br />

0%<br />

¿Qué le parece la estrategia de puntos<br />

éxito a la hora de realizar su compra?<br />

47%<br />

41%<br />

12%<br />

0% 0%<br />

5 4 3 2 1


120<br />

Pregunta 2<br />

cuenta?<br />

¿Qué le parece la manera que se dirige el prestador de servicio a la hora de pagar la<br />

La encuesta arrojo que el grado de satisfacción es mayor en los encuestados ya que, el 56%<br />

dijo que es muy bueno, el 25% excelente y el 25% bueno, donde se evidencia que los prestadores<br />

de servicio están capacitados en atención al cliente.<br />

60%<br />

40%<br />

20%<br />

0%<br />

¿Qué le parece la manera que se dirige el<br />

prestador de servicio a la hora de pagar la<br />

cuenta?<br />

25%<br />

56%<br />

25%<br />

0% 0%<br />

5 4 3 2 1<br />

Pregunta 3<br />

La estrategia de fidelización de días éxito es:<br />

Con un 56% se puede notar que la estrategia de fidelización de almacenes éxito es muy<br />

buena, continuando con un 31% que considera que es excelente, y el 19% muy bueno, donde se<br />

evidencia que los encuestados consideran que dicha estrategia esta alcanzado la finalidad.<br />

60%<br />

40%<br />

20%<br />

0%<br />

La estrategia de fidelización de días éxito<br />

es:<br />

56%<br />

31%<br />

19%<br />

0% 0%<br />

5 4 3 2 1


121<br />

Pregunta 4<br />

¿Cuándo quiso adquirir su producto lo atendieron de manera rápida y asertiva?<br />

Un 18% de los consumidores calificaron con excelente (5) la manera rápida y asertiva en<br />

que los atendieron, un 47% calificó con muy bueno (4), el 24% bueno a la hora de adquirir el<br />

producto y el 12% de los aprendices calificaron regular (2) lo cual nos indica que la atención fue<br />

buena.<br />

¿Cuándo quiso adquirir su producto lo<br />

atendieron de manera rápida y asertiva?<br />

60%<br />

40%<br />

20%<br />

0%<br />

47%<br />

18%<br />

24%<br />

12%<br />

0%<br />

5 4 3 2 1<br />

Pregunta 5<br />

Las alternativas de solución que le ha brindado almacenes éxito cuando se le han<br />

presentado inconvenientes es:<br />

La calificación que le dieron los aprendices a las alternativas de solución a inconvenientes<br />

en almacenes éxito con un 18% calificando que fue excelente, el 29% muy bueno, 41% bueno y<br />

un 12% de los encuestados indicó que es regular. A lo cual se concluye que es buena la solución<br />

que brinda almacenes éxito a dichos inconvenientes.


122<br />

Las alternativas de solución que le ha<br />

brindado almacenes éxito cuando se le han<br />

presentado inconvenientes es:<br />

60%<br />

40%<br />

20%<br />

0%<br />

41%<br />

29%<br />

18%<br />

12%<br />

0%<br />

5 4 3 2 1<br />

Pregunta 6<br />

atendidas.<br />

A la hora de realizar sus PQRS (Peticiones, quejas, reclamos, sugerencias) han sido<br />

Los encuestados calificaron con un 44% siendo muy bueno la manera en que son atendidas<br />

sus PQRS, un 38% bueno, el 13% con excelente y finalmente el 6% indicó que es regular esta<br />

atención.<br />

A la hora de realizar sus PQRS (Peticiones,<br />

quejas, reclamos, sugerencias) han sido<br />

atendidas.<br />

50%<br />

40%<br />

30%<br />

20%<br />

10%<br />

0%<br />

44%<br />

38%<br />

13%<br />

6%<br />

0%<br />

5 4 3 2 1


123<br />

Pregunta 7<br />

amabilidad.<br />

El personal de servicio al cliente cumple con los estándares de calidad, atención y<br />

El 71% de los encuestados calificaron muy bueno los estándares de calidad de los<br />

prestadores de servicio, el 24% excelente y el 6% bueno. Esto indica que la atención y la<br />

amabilidad del personal de almacenes éxito es alta.<br />

80%<br />

60%<br />

40%<br />

20%<br />

0%<br />

El personal de servicio al cliente cumple<br />

con los estándares de calidad, atención y<br />

amabilidad.<br />

24%<br />

71%<br />

6%<br />

0% 0%<br />

5 4 3 2 1<br />

Pregunta 8<br />

La línea de atención al cliente es muy clara en las opciones que brindan<br />

La calificación que le dieron los aprendices a las opciones que brinda la línea de atención al<br />

cliente de almacenes éxito es muy buena con un 50%, un 25% indicó que es excelente y un 25%<br />

califico como regular. A lo cual se concluye que son muy buenas estas opciones.


124<br />

60%<br />

40%<br />

20%<br />

0%<br />

La línea de atención al cliente es muy<br />

clara en las opciones que brindan<br />

25%<br />

50%<br />

25%<br />

0% 0%<br />

5 4 3 2 1<br />

Pregunta 9<br />

La imagen corporativa tanto de la empresa como del prestador del servicio es:<br />

La imagen corporativa de la organización obtuvo un puntaje de 53%, demuestra que es<br />

excelente, un 41% es bueno y con un 6% que es regular. Se concluye que la imagen corporativa<br />

tanto de la empresa como del prestador de servicio es buena.<br />

La imagen corporativa tanto de la empresa<br />

como del prestador del servicio es:<br />

60%<br />

50%<br />

40%<br />

30%<br />

41%<br />

53%<br />

20%<br />

10%<br />

0%<br />

6%<br />

0% 0%<br />

5 4 3 2 1


125<br />

Pregunta 10<br />

El servicio on-line es:<br />

Según la encuesta de trabajo acerca del servicio on-line en los porcentajes obtuvimos un<br />

38% bueno y un 25% regular. Llegando a la conclusión de que el servicio on-line de almacenes<br />

éxito es bueno<br />

El servicio on-line es:<br />

40%<br />

35%<br />

38%<br />

38%<br />

30%<br />

25%<br />

25%<br />

20%<br />

15%<br />

10%<br />

5%<br />

0%<br />

0% 0%<br />

5 4 3 2 1


5.3 Tabulación en Excel<br />

126


127<br />

6 Administración de las evidencias físicas<br />

La evidencia física de la empresa desempeña un<br />

papel importante en la empresa, este incluye todo los<br />

bienes tangibles de la organización, desde las<br />

instalaciones, el parqueadero, el directorio, la ubicación,<br />

la carta, entre otros. Es importante que las instalaciones<br />

interiores y exteriores tengan buen aspecto para dar<br />

seguridad a nuestros clientes.<br />

Las evidencias físicas deben tener un mantenimiento para que exista un buen servicio, se<br />

deben resolver problemas mecánicos, de limpieza y de diseño.<br />

PROBLEMAS MECANICOS: Los problemas mecánicos<br />

consisten en arreglar aparatos tecnológicos o electrónicos<br />

PROBLEMAS DE LIMPIEZA: objetos extraños, trozos de<br />

plástico, bolsa, cabellos,<br />

uñas, insectos, entre otros. Existen también los<br />

asuntos de limpieza general, y los olores de los<br />

lugares.


128<br />

PROBLEMAS DE DISEÑO: los construyen vistas desagradables, lugares cerca<br />

de contaminación auditiva, condiciones peligrosas entre otros.<br />

El uso de esta evidencia va variando a partir de los servicios prestados por la empresa,<br />

existen empresas con mucha evidencia física como los hoteles, y otro con poca evidencia física<br />

como las compañías de seguros. Pero aunque exista poca evidencia física es importante<br />

mantenerla en orden para así generar satisfacciones desde antes de prestar el servicio en sí.<br />

También es de suma importancia socializar a los prestadores del servicio con el cliente,<br />

esto quiere decir mostrar seguridad y proyectar una imagen positiva de la empresa, los empleado<br />

son los miembros más importantes al momento de un servicio y de evidencias físicas es<br />

importante que vayan uniformados ya que esto nos sirve para dar una excelente imagen y para<br />

diferenciarnos entre los mismos.<br />

Es importante mantener la diferenciación entre las empresas y esto se hace mediante los<br />

bienes tangibles o las evidencias físicas, si usted mejora las mismas creara también una mejora en<br />

la mentalidad de sus clientes, podrá atraer más clientes a su empresa y ayudara a diferenciarse de<br />

sus competidores más directos, es importante no causar mejoras apresuradas ya que por ende los<br />

clientes pensaran que los precios serán más altos y preferirán otras empresas.<br />

PSICOLOGIA AMBIENT<strong>AL</strong>ISTA<br />

El modelo estímulo, orgánico, respuesta (EOR, fue desarrollado<br />

por ambientalistas, y describe la reacción y los efectos que tiene el<br />

ambiente del servicio en el comportamiento de los clientes.


129<br />

Este modelo se compone de 3 complementos:<br />

1. Conjunto de estímulos: diseño de exterior e interior.<br />

2. un organismo componente: este Incluye a los empleados y a los clientes, y<br />

este está compuesto de estados emocionales (agrado-desagrado, incitación- impasibilidad,<br />

dominio-sumisión).<br />

3. Conjunto de respuesta y resultados: lo componen los comportamientos de<br />

acercamiento o de evasión de los consumidores.<br />

Para que existan buenas evidencias físicas deben existir interacciones sociales, la<br />

percepción del tamaño, la forma de las cosas, los colores, la ubicación de la empresa, su<br />

arquitectura, el letrero, la entrada, la iluminación, la música, los avisos, los aromas, el tacto con el<br />

producto, la degustación, el diseño del producto y el proceso del mismo.<br />

7. Administración del post venta<br />

Esta consiste en satisfacer las necesidades<br />

del cliente justo después de la venta, y si es<br />

posible, asegurar otra venta. No siempre consiste<br />

en obtener otra venta si no en la satisfacción del<br />

cliente.


130<br />

Los objetivos son:<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Satisfacer<br />

Prevenir errores<br />

Ser competitivo<br />

Mejorar continua<br />

VENTA<br />

TIPOS DE SERVICIO POST-<br />

SERVICIOS TECNICOS:<br />

<br />

<br />

<br />

Instalaciones.<br />

Mantenimientos.<br />

Reparaciones.<br />

SERVICIOS A LOS <strong>CLIENTE</strong>S:<br />

<br />

<br />

Capacitación para uso.<br />

Manejo de quejas.


131<br />

8. Glossary<br />

<br />

¿Podría comentarme el motivo de su llamada?:<br />

Might it (he,she) comment to me on the motive of your call?<br />

<br />

Dígame en qué puedo ayudarlo : Say to me in that I it can help<br />

<br />

Lo siento, en este momento no es posible pasarle la comunicación: I am sorry, at<br />

this moment it is not possible to spend(pass) the communication to him(her)<br />

<br />

¿Eso pasó antes o después de su reclamo?: Did it happen(pass) before or after<br />

your claim?<br />

<br />

Le sugiero que llame nuevamente: I suggest him(her) to call again<br />

<br />

¿Prefiere esperar en línea o llamar en unos minutos?: Does it (he,she) prefer<br />

waiting on line or calling in a few minutes?<br />

<br />

Me exprese mal: Express badly


132<br />

<br />

Creo que usted llamó antes, ¿no? : I think that you called before, not?<br />

<br />

¿Me explico claramente? : Do I explain clearly?<br />

<br />

Hasta pronto y gracias por comunicarse: Up to (Even) soon and thank you for<br />

communicating<br />

<br />

Estoy consultando para confirmar: I am consulting to confirm<br />

<br />

No corte por favor: Don’t cut please<br />

<br />

Hacer las cosas bien y darlas a conocer: To do the things well and to announce<br />

them<br />

<br />

¿Quién le va a hablar?: The one who is going to speak to him(her)?<br />

<br />

Buen día habla con Juanita Perez ¿en qué le puedo ayudar?: Good day speaks<br />

with Juanita Perez in which I can help him( her)?<br />

<br />

Aguárdeme por favor: Wait for me please<br />

<br />

Aguárdeme por favor, voy a consultar: Wait for me please, I am going to consult


133<br />

<br />

¿Prefiere esperar en línea o llamar en unos minutos?: Does it (he,she) prefer<br />

waiting on line or calling in a few minutes?<br />

<br />

Apenas regrese le pasaré el mensaje: Scarcely return I will spend (pass) the<br />

message to him(her)<br />

<br />

¿Qué diferencia aparece en el mes siguiente?: What difference does appear in the<br />

following month?


134<br />

9.<br />

<br />

Esté trabajo está enfocado directamente en la atención al cliente llevando a cabo<br />

cada uno de los sub temas que se encuentran dentro de este, además se logra evidenciar el avance<br />

en los aprendices Sena respecto a el servicio al cliente, para el libre desarrollo de esta y nos<br />

permite desarrollar más, para los resultados del día a día.<br />

<br />

verificar los conocimientos que se han adquirido como aprendices en el ambiente<br />

de formación con la competencia de atención al cliente durante el proceso en el T.G.A.<br />

<br />

la finalidad de la cartilla es cumplir cada uno de los objetivos dirigidos a l servicio<br />

al cliente dando cuenta de los pasos realizados dúrate la creación de está.

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