Informe CUAAD 2016 final con observación
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Docencia y aprendizaje<br />
eventos solicitados, a los que se puede acceder desde la página principal del portal.<br />
Esta plataforma permite difundir las actividades del Centro Universitario, además de<br />
<strong>con</strong>centrar en un sólo sitio los <strong>con</strong>tenidos multimedia que se publican a través de una<br />
galería de videos.<br />
Se realizaron 20 video<strong>con</strong>ferencias, 27 producciones en video, 93 videograbaciones,<br />
17 sesiones de videostreaming y 259 publicaciones en portal web. (Véase el cuadro<br />
21 en el anexo estadístico Relación de enlaces temáticos).<br />
Software educativo<br />
Continuamos <strong>con</strong> el nivel de licenciamiento de Autodesk que cubre el cien por ciento<br />
de las necesidades de software y, además, proporciona software educativo gratuito<br />
hasta por tres años en toda la gama de productos de Autodesk Education Master Suite<br />
para estudiantes y docentes que deseen realizar las descargas del mismo.<br />
Otros productos de licenciamiento educativo se han logrado regularizar mediante<br />
un <strong>con</strong>trato anual <strong>con</strong> Adobe para empresas educativas, <strong>con</strong> ello se obtienen beneficios<br />
en los costos de la gama de Adobe en línea y la <strong>con</strong>stante actualización de las<br />
versiones de software, a ello se suma la adquisición de 41 licencias adicionales.<br />
En cuanto a software para procesos administrativos, se desarrolló el sistema de<br />
Agenda para alumnos y su solicitud de cupo en materias a cursar, además se desarrolló<br />
un sistema de solicitud de justificación de faltas para profesores que automatiza los<br />
procesos administrativos.<br />
En el caso del software académico, se instaló una plataforma de WordPress para<br />
los blogs de las academias y la nueva plataforma de Moodle para apoyar a los profesores<br />
y alumnos. Por otra parte, se <strong>con</strong>solidó el inicio de cuentas de correo y servicios<br />
académicos en la plataforma Google for Education de la Universidad de Guadalajara.<br />
(Véase el cuadro 22 en el anexo estadístico Crecimiento de correo electrónico).<br />
31