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ORGANIZACION ESCOLAR 2017_CMSJM

Colegio Marista San José Mendoza

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58 Alumnos|Normas de Convivencia<br />

Ÿ<br />

En las mesas de examen de febrero,<br />

previos, libres y equivalencias el alumno<br />

debe obtener en el examen escrito un<br />

puntaje del 64% para acceder a la<br />

posibilidad del examen oral y completar el<br />

70% y acreditar aprobación. Será<br />

contemplada esta oportunidad, teniendo<br />

en cuenta el porcentaje, no la calificación<br />

numérica 6 (seis).<br />

I. De la Calificación Trimestral<br />

15<br />

6 - R E G I M E N D E C O N V I V E N C I A<br />

(Resolución 0114/17 DGE)<br />

Las normas de convivencia permiten<br />

concientizar y sensibilizar a todos los<br />

miembros de la comunidad educativa en la<br />

tarea de adquirir las herramientas necesarias<br />

que nos ayuden a todos a convivir desde el<br />

respeto a cada persona, desde la<br />

diversidad, las diferencias y los valores del<br />

Evangelio.<br />

Ÿ<br />

Para la acreditación se elaborarán por<br />

cada espacio curricular tres informes, uno<br />

por trimestre, según lo señalado por el<br />

calendario anual:<br />

1. Primer trimestre del 06/3 al 9/6<br />

2. Segundo trimestre del 12/6 al 15/9<br />

3. Tercer trimestre del 18/9 al 7/12<br />

Ÿ<br />

Cada estudiante tendrá un puntaje<br />

inicial de 25 puntos ICE, por ciclo<br />

lectivo. Estos son correspondientes al<br />

ICE inicial. A partir de este valor, durante<br />

el ciclo lectivo en curso, se irán quitando<br />

puntos en consideración a las faltas<br />

cometidas.<br />

Ÿ<br />

Ÿ<br />

Ÿ<br />

Ÿ<br />

Cada trimestre tendrá un proceso de<br />

evaluación continua, mediante la<br />

recolección de instrumentos variados que<br />

sean confiables y válidos. El docente<br />

dejará constancia en el registro de<br />

listados y/o planillas institucionales, de<br />

las valoraciones que va realizando. Las<br />

mismas serán expresadas en calificación<br />

numérica, de 1 (uno) a 10 (diez), sin<br />

centésimos.<br />

La calificación del primer y segundo<br />

trimestre resultará del promedio de las<br />

notas obtenidas durante el proceso (tres<br />

como mínimo) siendo, al menos una,<br />

resultado de una evaluación escrita e<br />

individual.<br />

La calificación final del tercer trimestre se<br />

o b t e n d r á d e l p r o m e d i o d e d o s<br />

calificaciones, la que resulte del promedio<br />

de las notas del trimestre y la que resulte<br />

de la Evaluación Integradora Anual.<br />

La calificación final de cada trimestre, se<br />

expresará con un número con redondeo a<br />

cincuenta centésimos o al entero<br />

siguiente.<br />

Ÿ<br />

Cada vez que se concrete la quita de<br />

puntos ICE, por una falta cometida,<br />

deberá notificarse al responsable legal<br />

del estudiante y al mismo.<br />

I. Determinación de puntajes a restar<br />

según la falta cometida.<br />

Se propone dar un tratamiento unificado a las<br />

categorías detalladas en a, b y c, dándole<br />

libertad al Equipo Directivo para que decida o<br />

no la quita de puntos SIN NECESIDAD DE<br />

CONSTITUIR EL CONSEJO <strong>ESCOLAR</strong>.<br />

a) Falta leve: se resta 1 (un) punto del ICE<br />

b) Falta moderada: se restan entre 2 (dos) y<br />

3 (tres) puntos del ICE<br />

c) Falta intermedia: se restan entre 4<br />

(cuatro) y 7 (siete) puntos del ICE<br />

d) Falta grave: se restan entre 8 (ocho) y 10<br />

(diez) puntos del ICE<br />

e) Falta extremadamente grave: se restan<br />

entre 11 (once) y 12 (doce) puntos del ICE.<br />

Colegio Marista San José Mendoza / Organizador Escolar <strong>2017</strong>

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