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APUNTES<br />

1º EVALUACIÓN<br />

1 Normas en clase.<br />

1.1 Las maletas se dejarán cerca de una mesa que<br />

encontramos tras la puerta del aula. De esta manera, los<br />

alumnos no deben de tener objetos personales, tales como<br />

cuadernos, bolígrafos, estuches o cualquier otro objeto que<br />

pueda suponer la distracción del alumnado con respecto a<br />

la clase; en sus lugares de trabajo.<br />

1.2 Queda prohibido dejar cualquier tipo de alimento o<br />

bebida en cualquiera de las instalaciones del aula. Los<br />

equipos pueden dañarse y dejar de tener su utilidad<br />

frecuente de incumplir esta norma y los responsables se<br />

harán cargo de las consecuencias que suponga la avería si<br />

así fuese.<br />

1.3 Está prohibido manejar los enchufes así como el<br />

cableado que le administra corriente a los equipos y demás<br />

instalaciones eléctricas.<br />

1.4 Se debe cuidar el material del que se dispone en el<br />

aula (equipos, mesas, sillas, etc). Todo aquel que ocasione<br />

algún tipo de desperfecto podrá ser sancionado.<br />

1.5 No se permite estropear el material dispuesto como lo<br />

son el monitor, el teclado, el ratón, la mesa o silla y el<br />

propio equipo; pintando, dibujando o simplemente<br />

degradando el estado que tenían previamente.<br />

1.6 Si se encuentra cualquier tipo de incidencia o<br />

desperfecto en el equipo, se debe informar al profesor para<br />

que dicho estropicio sea notificado para su posible<br />

restauración y/o sanción a los responsables.


1.7 Los alumnas/as no podrán levantarse de sus lugares<br />

de trabajo hasta que el profesor así se lo indique. De la<br />

misma manera, los alumnos/as deben permanecer en<br />

silencio durante las explicaciones del profesor.<br />

1.8 Cualquier otra especificación de estas normas, puede<br />

ser consultada en el listado de las normas de las aulas de<br />

todo el centro, puesto que esta clase funciona como<br />

cualquier otro aula.<br />

2 Protección de equipo y personas en el puesto de trabajo.<br />

Bajo la mesa en la cual trabajamos, encontramos dos<br />

interruptores cuyo empleo está asociado a la protección del<br />

equipo y de las personas en el puesto de trabajo, los cuales<br />

son:<br />

2.1 Interruptor magnetotérmico:<br />

Es un dispositivo capaz de interrumpir la corriente<br />

eléctrica de un circuito cuando ésta sobrepasa ciertos<br />

valores máximos. Al igual que los fusibles, los<br />

interruptores magnetotérmicos protegen la instalación<br />

contra sobrecargas y cortocircuitos.<br />

2.2 Interruptor diferencial:<br />

Es un dispositivo electromecánico que se coloca en las<br />

instalaciones eléctricas de corriente alterna con el fin de<br />

proteger a las personas de los contactos directos e<br />

indirectos provocados por el contacto con partes activas de<br />

la instalación (contacto directo) o con elementos sometidos<br />

a potencial debido, por ejemplo, a una derivación por falta<br />

de aislamiento de partes activas de la instalación (contacto<br />

indirecto). También protegen contra los incendios que<br />

pudieran provocar dichas derivaciones.<br />

3 Encender y apagar el ordenador.<br />

Para encender el ordenador, basta con presionar el botón con<br />

el símbolo y esperar el arranque del equipo. Si el equipo<br />

no arranca directamente, debido, por ejemplo, a un error<br />

detectado por el sistema; seguir los pasos que se muestren en<br />

pantalla para continuar avanzando.


Para apagar el equipo de forma manual, se presiona el mismo<br />

botón que presionamos al encenderlo y nos aparece en<br />

pantalla una tabla con todas las opciones posibles (apagar,<br />

reiniciar, suspender o hibernar). Seleccionamos 'Apagar' con<br />

ayuda de las teclas de cursor (si es que no está seleccionado<br />

previamente) y pulsamos la tecla 'Enter' de nuestro teclado.<br />

En caso de que el equipo se quede bloqueado en algún tipo de<br />

proceso y no sea posible su apagado manual, se puede<br />

realizar un “apagado forzoso” manteniendo pulsado unos<br />

segundos dicho botón. No es recomendable el uso de esta<br />

medida, pues puede conllevar a dañar el equipo.<br />

4 Cambio entre terminales<br />

Una vez iniciado el ordenador, nos encontramos por defecto<br />

en el modo gráfico. Para pasar al modo texto, mantenemos<br />

pulsadas las teclas 'Ctrl' y 'Alt' y, a continuación, pulsamos<br />

cualquier tecla de la parte superior del teclado: 'F1', 'F2', 'F3',<br />

'F4', 'F5', 'F6'. Según esta última tecla, nos moveremos de un<br />

terminal (que es así como se llaman estas pantallas) a otro.<br />

Para volver al modo gráfico, basta con repetir el proceso,<br />

pero esta vez pulsando 'F7' en lugar de cualquiera otra de las<br />

teclas citadas anteriormente.<br />

5 Identificarse en modo texto<br />

Una vez pasamos a modo texto, es necesario identificarse<br />

como usuario del ordenador. Para ello, solo es necesario<br />

escribir, en primer lugar, el nombre del usuario en el que<br />

queremos trabajar y, posteriormente, la contraseña<br />

correspondiente a ese usuario. Cabe destacar, que en cada<br />

uno de los terminales es necesario repetir este mismo proceso<br />

para poder identificarse en ellos.<br />

6 Comandos:<br />

6.1 date<br />

Sirve para mostrar o modificar la fecha y la hora del<br />

sistema.


El formato en el que aparezca la fecha y/o la hora dependerá<br />

de las opciones que escribamos a continuación del comando:<br />

6.2 man<br />

Sirve para mostrar el manual de cualquier comando.<br />

Ejemplo:<br />

\presionamos la tecla Enter\


6.3 clear<br />

Sirve para borrar la información en pantalla del modo<br />

texto.<br />

\presionamos la tecla Enter\<br />

7 Restauración del sistema: rm -r .*<br />

El comando rm (abreviación en inglés de “remove”) sirve<br />

para borrar todos aquellos directorios y archivos que<br />

deseemos.<br />

Nosotros, usaremos la opción (“OPTION”) -r, que nos<br />

permitirá borrar los directorios que escribamos<br />

posteriormente, en la descripción del comando, y sus<br />

contenidos de forma recursiva.


Para borrar todos los directorios ocultos, escribiremos .*<br />

detrás de lo que hemos escrito anteriormente. El '.' se<br />

refiere a los directorios ocultos y el '*' se usa para indicar<br />

que queremos que se borren TODOS ellos.<br />

Una vez escrito el comando, debemos reiniciar el sistema<br />

(Ctrl+Alt+Sup) para que se borren los directorios que<br />

hemos descrito.<br />

8 history y teclas de cursor<br />

Sirve para mostrar el historial de comandos escritos, desde<br />

que se inició el equipo, en el modo texto.<br />

Para ejecutar de nuevo un comando que hallamos<br />

ejecutado anteriormente, en vez de escribirlo de nuevo,<br />

pulsaremos la tecla de dirección hacia arriba y nos<br />

aparecerá automá<strong>tic</strong>amente el comando (la tecla de<br />

dirección deberá ser pulsada tantas veces como comandos<br />

hallamos escrito tras el que deseamos)


9 Directorios, subdirectorios y archivos.<br />

9.1 ls<br />

Muestra la lista de los subdirectorios y archivos que se<br />

encuentran en el directorio en el que te encuentras en ese<br />

instante.<br />

9.2 ls -l<br />

Tiene la misma función que el comando “ls” pero, gracias<br />

a la opción añadida de “-l” se muestra más información<br />

acerca de los directorios que aparecen.


9.3 cd<br />

Sirve para cambiar de directorio. Para ello, a continuación<br />

debe escribirse el nombre del directorio dentro del actual al<br />

cual se quiere acceder. Una forma de minimizar los errores<br />

en el momento de escribir el nombre del directorio al cual<br />

queremos acceder, consiste en pulsar el tabulador por cada<br />

letra que escribamos tras el comando. De esta forma, se<br />

nos mostrarán los distintos directorios que comienzan por<br />

esas letras<br />

9.4 cd ..<br />

Cambia al directorio anterior al actual (es decir, en el cual<br />

se encuentra incluido el actual)<br />

9.5 cd .


Muestra el nombre del directorio actual.<br />

9.6 pwd<br />

El comando pwd nos muestra el nombre del directorio en<br />

el que nos encontramos actualmente.<br />

Por defecto, nos encontraremos en el directorio<br />

/home/usuario<br />

10 Comandos de red<br />

10.1 ifconfig<br />

Sirve para conocer la dirección IP (rojo) y MAC (verde)<br />

(dirección hardware/dirección física) de nuestro equipo<br />

(los cuales sirven de identificación del mismo).<br />

10.2 ping<br />

Sirve para determinar si una dirección IP específica o host<br />

es accesible desde la red o no enviando datos a ellos


escribiendo su dirección tras el comando (por ejemplo:<br />

www.google.es).<br />

TIEMPO MEDIO<br />

10.3 arp<br />

Sirve para conocer las direcciones (IP y MAC) de los<br />

equipos que están conectados al nuestro.<br />

Podemos usar varios formatos después del comando: -a;<br />

-n; etc.<br />

En este caso solo conocemos la dirección de nuestro router<br />

(verde)<br />

10.4 route<br />

Muestra las tablas de enrutamiento de red de nuestro<br />

equipo y permite realizar ciertas modificaciones con ella.


11 Escritorios virtuales<br />

Para trabajar con más facilidad debemos ser organizados y<br />

para ser organizados vamos a hacer uso de los distintos<br />

escritorios virtuales que nos ofrece nuestra computadora en<br />

lugar de tener todas las pestañas en un mismo escritorio<br />

virtual.<br />

De esta forma (en este momento de nuestra evaluación),<br />

tendremos siempre la siguiente organización:<br />

Escritorio Virtual<br />

Descripción<br />

1 Apuntes<br />

2 Terminal virtual<br />

3 Navegador abierto (Internet)<br />

4 Otros<br />

2<br />

1<br />

4<br />

3<br />

12 Terminales virtuales<br />

También es posible acceder y trabajar en modo texto desde el<br />

modo gráfico. Para poder hacer eso, tendremos que abrir un<br />

terminal virtual en el escritorio virtual de la siguiente forma:


13 Sistema de numeración binario<br />

El sistema binario es un sistema de numeración en el que los<br />

números se representan solamente con dos cifras: el 0 y el 1.<br />

Es el sistema que utilizan las computadoras actualmente.<br />

13.1 Truco de la mochila<br />

Para explicar de forma sencilla cómo funciona el sistema<br />

de numeración binario, imaginaremos que tenemos una<br />

mochila y varias pesas, las cuales tendrán un peso<br />

equivalente a una potencia de 2 (2 0 , 2 1 , 2 2 , 2 3 , …) e iremos<br />

metiendo en la mochila de mayor a menor las que más nos<br />

interesen para obtener finalmente el número que deseemos.<br />

*Ejemplo: Queremos pasar el número 5 a binario.<br />

Entonces, añadimos a la mochila una pesa de 2 2 (4) y una<br />

de 2 0 (1). Ahora, colocamos unos (1) y ceros (0) en función<br />

de si hemos metido la pesa o no en la mochila (empezando<br />

por la mayor), es decir, 2 2 sí la hemos metido (1), 2 1 no (0)<br />

y 2 0 sí (1) → por tanto, 5 escrito en binario es: 101.<br />

13.2 Decimal → Binario<br />

Teniendo claro el truco de la mochila podemos pasar<br />

cualquier número del sistema decimal al binario:<br />

*Ejemplos:<br />

1. 50 → 2 5 + 2 4 + 2 1 = 110010


2. 84 → 2 6 + 2 4 + 2 2 = 1010100<br />

3. 70 → 2 6 + 2 2 + 2 1 = 1000110<br />

13.3 Binario → Decimal<br />

Para pasar un número de binario a decimal, emplearemos<br />

el truco de la mochila pero a la inversa.<br />

*Ejemplos:<br />

1. 100001 → 2 5 + 2 0 = 32 + 1 = 33<br />

2. 101111 → 2 5 + 2 3 + 2 2 + 2 1 + 2 0 = 32 + 8 + 4 + 2 + 1 = 47<br />

3. 110011 → 2 5 + 2 4 + 2 1 + 2 0 = 32 + 16 + 2 + 1 = 51<br />

14 Confección de <strong>apuntes</strong>:<br />

Para confeccionar nuestros <strong>apuntes</strong> llevaremos acabo los<br />

siguientes métodos:<br />

14.1 Capturas de pantalla<br />

14.2 Creación de tablas<br />

14.3 Procesador de texto<br />

15 MOOC<br />

15.1 Definición: Los MOOC (acrónimo en inglés de Massive<br />

Open Online Course), son cursos en línea dirigidos a un amplio<br />

número de par<strong>tic</strong>ipantes a través de Internet y según el<br />

principio de educación abierta y masiva.<br />

15.2 Ejemplos:<br />

15.2.1 Udacity<br />

15.2.2 Coursera


15.2.3 IMOOX<br />

15.2.4 Sololearn


16 Seguridad<br />

– Unidad de delitos telemá<strong>tic</strong>os: GDT<br />

El Grupo de Delitos Telemá<strong>tic</strong>os fue creado para<br />

investigar, dentro de la Unidad Central Operativa de la<br />

Guardia Civil, todos aquellos delitos que se cometen a<br />

través de Internet.<br />

– Agencia de seguridad nacional (EEUU): NSA<br />

Agencia de seguridad nacional (EEUU): NSA<br />

Es una agencia de inteligencia del Gobierno de los Estados<br />

Unidos que se encarga de todo lo relacionado con la<br />

seguridad de la información. La agencia se dedica a


mantener la seguridad de los sistemas del Estado<br />

estadounidense. Sus operaciones han sido motivo de<br />

crí<strong>tic</strong>as y controversias debido al descubrimiento de<br />

algunos programas de vigilancia secreta (algunos sacados a<br />

la luz por Edward Snowden en 2013).<br />

– Cryptokids<br />

Sitio web para niños creado por la NSA para motivarlos a<br />

estudiar ciberseguridad y hacerles ver su importancia.<br />

– Centro Nacional de Inteligencia (España): CNI


– Contraseñas:<br />

Para que una contraseña sea lo más segura posible debe<br />

poseer las siguientes caracterís<strong>tic</strong>as<br />

– Ser larga (12 caracteres)<br />

– No perteneciente a un diccionario<br />

– Ejs.: Quien no buscó amigos en la alegría, en la desgracia<br />

no los pida.<br />

– q n b a e l a e l d n l p<br />

– H D P h D J p u p m c p s c y p v u a m a a s a y l v a D<br />

P a D J<br />

Hola Don Pepito. Hola Don José. ¿Pasó usted por mi<br />

casa? Por su casa yo pasé. ¿Vió usted a mi abuela? A su abuela yo<br />

la ví. Adiós Don Pepito. Adiós Don José.<br />

17. Pasado Hardware + Software Futuro<br />

- Redes → Von Neumann: es uno de los responsables de sentar<br />

los pilares sobre los que se apoyan los computadores actuales<br />

posibilitando además el desarrollo de computadoras cuyos<br />

programas se almacenaban en memoria.<br />

- Motivos:<br />

- rapidez<br />

- comodidad<br />

- sobrehumano – superior a las capacidades humanas


- comunicaciones<br />

- ampliación de conocimientos<br />

- diversión<br />

- pasado: función militar<br />

- Rev. Industrial:<br />

- Pasado: calculadora → más moderna que un<br />

ordenador<br />

- Antes de las calculadoras: ábaco<br />

* INTERNET:<br />

- ARPANET: (siglas de Advanced Research Projects<br />

Agency Network, es decir, la Red de la Agencia de Proyectos<br />

de Investigación Avanzada, organismo conocido ahora como<br />

Agencia de Proyectos de Investigación Avanzados de<br />

Defensa) fue una red de computadoras creada por encargo del<br />

Departamento de Defensa de los Estados Unidos (DOD) para<br />

utilizarla como medio de comunicación entre las diferentes<br />

instituciones académicas y estatales y que se considera como<br />

la espina dorsal de Internet.<br />

Objetivo desde 1958 : Minimizar fallo en las<br />

comunicaciones tras un bombardeo militar.<br />

ARPANET = net de ARPA (Agencia de Investigación de<br />

Proyectos Avanzados; perteneciente al DOD)<br />

DARPA: es una agencia del Departamento de<br />

Defensa de los Estados Unidos responsable del<br />

desarrollo de nuevas tecnologías para uso militar.<br />

Fue creada en 1958 como consecuencia tecnológica<br />

de la llamada Guerra Fría y de la que surgieron los<br />

fundamentos de ARPANET, red que dio origen a<br />

Internet.<br />

· DARPA → Consecuencia tecnológica de la guerra<br />

fría → ARPANET → INTERNET.<br />

ARPA cambia su denominación en 1972 →<br />

DARPA → como consecuencia de la Guerra Fría<br />

- Harvard Mark I:<br />

> Primer ordenador electromecánico.


Enviado a Harvard – Defensa (“asociadas”)<br />

> Tomaba de 3 a 5 segundos por cálculo<br />

> Empleado para realizar ecuaciones sobre el movimiento<br />

parabólico → Proyectiles (1945 → Segunda Guerra<br />

Mundial)<br />

- ENIAC:<br />

> Fue inicialmente diseñada para calcular tablas de tiro de<br />

artillería 1946 → Segunda Guerra Mundial<br />

> Creadores:<br />

Los ingenieros John Presper Eckert y John William<br />

Mauchly se llevaron el mérito por la construcción pero<br />

fueron seis mujeres quienes la programaron: Betty<br />

Snyder Holberton, Jean Jennings Bartik, Kathleen<br />

McNulty Mauchly Antonelli, Marlyn Wescoff Meltzer,<br />

Ruth Lichterman Teitelbaum y Frances Bilas Spence.<br />

- ENIGMA: Máquina empleada por los grupos fascistas<br />

> Cifraba y descifraba mensajes secretos.<br />

> Su sistema de cifrado fue finalmente descubierto y la<br />

lectura de la información que contenían los mensajes<br />

supuestamente protegidos es considerado, a veces, como la<br />

causa de haber podido concluir la Segunda Guerra Mundial<br />

Hasta 1972 → se utilizaba la Regla de cálculo – (entre otras<br />

cosas para el cálculo de) Logarítmos → Aviones, camiones, vías<br />

férreas.<br />

· Charles Babbage:se le considera como <br />

- Máquina Analí<strong>tic</strong>a (es el diseño de un ordenador moderno de uso<br />

general) → No se llega a construir debido al desinterés<br />

polí<strong>tic</strong>o.<br />

La máquina no pudo construirse debido a razones de índole<br />

polí<strong>tic</strong>a pues hubo detractores por un posible uso de la<br />

máquina para fines bélicos.<br />

La máquina analí<strong>tic</strong>a debía funcionar con un motor a vapor<br />

que no sería inventado hasta la → Revolución Industrial


Su programación la realiza la primera programadora →<br />

Ada Lovelace<br />

- Por otro lado, la pascalina fue la primera calculadora que<br />

funcionaba a base de ruedas y engranajes, inventada en 1642 por<br />

el filósofo y matemá<strong>tic</strong>o francés Blaise Pascal → Antes de la máquina<br />

de vapor.<br />

* Uso: Ayudar a su padre, en el cálculo de los ingresos fiscales.<br />

Este invento permitía sumar y restar dos números de manera<br />

directa y hacer la multiplicación y división por repe<strong>tic</strong>ión.<br />

**Otros personajes importantes cuyas investigaciones sirvieron<br />

para el progreso de la informá<strong>tic</strong>a:**<br />

– Gottfried Leibniz: Conocido por se el padre del cálculo. Inventó<br />

el cálculo infinitesimal, sin conocer trabajo alguno de Newton, y<br />

su notación es la que se emplea desde entonces. También<br />

inventó el sistema binario, fundamento virtual de todas las<br />

arquitecturas de las computadoras actuales.<br />

– Isaac Newton: comparte con Gottfried Leibniz el crédito por el<br />

desarrollo del cálculo integral y diferencial, que utilizó para<br />

formular sus leyes de física. También contribuyó en otras<br />

áreas de las matemá<strong>tic</strong>as, desarrollando el teorema del binomio y<br />

las fórmulas de Newton-Cotes.<br />

- Von Neumanm: Nace antes de la Primera Guerra Mundial y<br />

tuvo su “esplendor” en la Segunda Guerra Mundial.<br />

> Murió en EEUU porque emigró.<br />

> Teoría de juego → Fue aplicada en la Guerra Fría<br />

(Bombas atómicas)<br />

> Puso en marcha el famoso Proyecto Manhattan → Fue<br />

uno de los padres de la bomba atómica.<br />

* Arquitectura de von Neumann<br />

– Cambio de informá<strong>tic</strong>a antigua a informá<strong>tic</strong>a moderna.<br />

– Problema – dinero – máquina que resuelva el problema →<br />

cableado<br />

– Cambio → máquina para resolver muchos problemas en el


mismo sistema. Instrucciones y datos se codifican en binario.<br />

18. LOGO lenguaje de programación: → Página Online →<br />

LOGO en Guadalinex:<br />

COMANDO<br />

DESCRIPCIÓN


Avanzar (avz) [forward (for)] n<br />

Retroceder (ret) [backward] n<br />

Derecha (der) [turnright] n<br />

Izquierda (izq) [turnleft] n<br />

Ir [go] x;y<br />

Reiniciar [reset]<br />

Centrar [center]<br />

Levantarpincel [penup]<br />

Bajarpincel [pendown]<br />

Ocultartortuga [spritehide]<br />

Mostrartortuga [spriteshow]<br />

Tamañolienzo [canvassize] x;y<br />

Colorlienzo [canvascolor] R,G,B<br />

Grosorpincel [penwidth] x<br />

Colorpincel [pencolor] R,G,B<br />

La tortuga se desplazará n pasos<br />

hacia delante. (en la dirección en la<br />

que se encuentre su cabeza)<br />

La tortuga se desplazará n pasos<br />

hacia atrás. (en la dirección opuesta<br />

a la que se encuentre su cabeza)<br />

La tortuga se girará hacia la derecha<br />

n grados (pero no realizará dibujo<br />

alguno)<br />

La tortuga se girará hacia la<br />

izquierda n grados (pero no realizará<br />

dibujo alguno)<br />

La tortuga aparecerá en el punto (x,<br />

y). En su desplazamiento hacia ese<br />

punto no realizará dibujo alguno.<br />

Se volverá a la situación inicial<br />

(predeterminada)<br />

La tortuga se irá al centro de nuestro<br />

lienzo (es como una orden “ir [go]<br />

específica para el centro del lienzo”)<br />

Se sube el lápiz (la tortuga no dibuja<br />

mientras se desplaza)<br />

Se baja el lápiz (la tortuga realizará<br />

un dibujo si se desplaza)<br />

La tortuga desaparece del lienzo<br />

La tortuga aparece en el lienzo<br />

Nos permite modificar el tamaño de<br />

nuestro lienzo<br />

Nos permite modificar el color de<br />

nuestro lienzo<br />

Nos permite cambiar el grosor de la<br />

línea de nuestro pincel<br />

Nos permite cambiar el color de la<br />

línea de nuestro pincel


Limpiar [clear]<br />

Repetir [repeat] n {instrucciones}<br />

Preguntar [ask] “pregunta”<br />

Mensaje [message] “mensaje”<br />

Aprender [Learn] (nombre de la<br />

función) [variable(s)] {instrucciones<br />

de la función}<br />

Se borrará todo dibujo realizado en<br />

el lienzo. No obstante, la tortuga<br />

mantendrá su posición y dirección<br />

La tortuga repetirá n veces las<br />

instrucciones que estén<br />

determinadas entre las llaves<br />

En la pantalla aparecerá una<br />

pequeña pestaña emergente que<br />

pedirá que se escriba algo.<br />

En la pantalla aparecerá una<br />

pequeña pestaña emergente con un<br />

mensaje<br />

La tortuga aprenderá una nueva<br />

función, de forma que cuando sea<br />

escrita posteriormente, la tortuga<br />

llevará acabo las instrucciones<br />

determinadas por dicha función (sin<br />

necesidad de que tengan que ser<br />

escritas todas esas órdenes cada vez<br />

que se quiera ejecutar)<br />

ORGANIGRAMAS: El diagrama de flujo o diagrama de actividades<br />

(denominado organigrama o, en ocasiones, ordinogramas en<br />

programación) es la representación gráfica de un algoritmo o<br />

proceso. Se utiliza en disciplinas como programación, economía,<br />

procesos industriales y psicología cognitiva; para mejorar<br />

organización y claridad de un proceso o jerarquía.<br />

Ejemplo:<br />

- Variable: → Algo que puede cambiar<br />

En programación, una variable está formada por un espacio en el<br />

sistema de almacenaje (memoria principal de un ordenador) y un nombre<br />

simbólico (un identificador) que está asociado a dicho espacio. Ese<br />

espacio contiene una cantidad o información conocida o<br />

desconocida, es decir un valor. El nombre de la variable es la forma


usual de referirse al valor almacenado: esta separación entre nombre<br />

y contenido permite que el nombre sea usado independientemente<br />

de la información exacta que representa.<br />

- Función:<br />

En informá<strong>tic</strong>a, una subrutina o subprograma (también llamada<br />

procedimiento, función , rutina o método), como idea general, se<br />

presenta como un subalgoritmo que forma parte del algoritmo principal, el<br />

cual permite resolver una tarea específica. Algunos lenguajes de<br />

programación, como Visual Basic .NET o Fortran, utilizan el nombre función<br />

para referirse a subrutinas que<br />

devuelven un valor.<br />

- Reuters, es una agencia de no<strong>tic</strong>ias con sede en el Reino<br />

Unido, conocida por suministrar información a medios de<br />

comunicación y mercados financieros.<br />

Una agencia de información o también conocida como<br />

agencia de no<strong>tic</strong>ias es una organización que recoge no<strong>tic</strong>ias<br />

de sus corresponsales en distintos lugares de su área de<br />

actividad y las transmiten inmediatamente a la central,<br />

donde, después de tratar la información, la envían, lo más<br />

rápido posible, a sus clientes (radios, revistas, televisoras o<br />

portales), los cuales pagan en función de los servicios<br />

recibidos.<br />

- APARTE - Telégrafo: consiste en un sistema de señales eléctricas<br />

para la transmisión de mensajes de texto codificados, como


con el código Morse (sistema de representación de letras y<br />

números mediante señales emitidas de forma intermitente),<br />

mediante líneas alámbricas o comunicaciones de radio; y<br />

que, en su momento, se convirtió en la primera forma de<br />

comunicación eléctrica.<br />

- Motor de búsqueda: Un motor de búsqueda o buscador es un<br />

sistema informá<strong>tic</strong>o que busca archivos almacenados en<br />

servidores web gracias a su spider (también llamado araña web). Un<br />

ejemplo son los buscadores de Internet (algunos buscan<br />

únicamente en la web, pero otros lo hacen además en<br />

no<strong>tic</strong>ias, servicios como Gopher, FTP, etc.) cuando se pide<br />

información sobre algún tema.<br />

- Buscadores con sedes en:<br />

– Alemania: “DeuSu” (https://deusu.de/)<br />

– Francia: “Qwant” (https://www.qwant.com/)<br />

– Reino Unido: “Mojeek” (https://www.mojeek.co.uk/)<br />

– España: “Trovator” (http://www.trovator.com/)<br />

Lista de otros buscadores: click aquí<br />

- Edward Snowden: es un consultor tecnológico estadounidense,<br />

informante, antiguo empleado de la CIA (Agencia Central de<br />

Inteligencia) y de la NSA (Agencia de Seguridad Nacional).<br />

En junio de 2013, Snowden hizo públicos, a través de los<br />

periódicos The Guardian y The Washington Post,<br />

documentos clasificados como alto secreto sobre varios<br />

programas de la NSA, incluyendo los programas de vigilancia


masiva PRISM y Xkeyscore.<br />

PRISM es el nombre que recibe un programa clandestino de<br />

vigilancia electrónica, operado por la NSA de EEUU, para<br />

la recogida masiva de comunicaciones procedentes de al<br />

menos 9 grandes compañías estadounidenses de Internet.<br />

Este programa secreto, filtrado a la opinión pública en<br />

2013, fue puesto en marcha en 2007, en el marco de la<br />

expansión de los servicios de inteligencia de Estados<br />

Unidos iniciada en 2001 tras los atentados del 11 de<br />

septiembre y el comienzo de la .<br />

- Wolfram Alpha: es un buscador de respuestas desarrollado por la<br />

compañía Wolfram Research. Es un servicio en línea que responde<br />

a las preguntas directamente, mediante el procesamiento de<br />

la respuesta extraída de una base de datos estructurados, en<br />

lugar de proporcionar una lista de los documentos o páginas<br />

web que podrían contener la respuesta, tal y como lo hace<br />

Google.


Número áureo: Se trata de un número algebraico irracional (su<br />

representación decimal no tiene período) que posee muchas<br />

propiedades interesantes y que fue descubierto en la<br />

antigüedad, no como una expresión aritmé<strong>tic</strong>a, sino como<br />

una relación o proporción entre dos segmentos de una recta,<br />

es decir, una construcción geométrica. Esta proporción se<br />

encuentra tanto en algunas figuras geométricas com en la<br />

naturaleza: en las nervaduras de las hojas de algunos<br />

árboles, en el grosor de las ramas, en el caparazón de un<br />

caracol, etc.<br />

La proporción áurea se da en los cuerpos fractales.<br />

Un fractal es un objeto geométrico cuya estructura básica,<br />

fragmentada o aparentemente irregular, se repite a<br />

diferentes escalas. El término fue propuesto por el<br />

matemá<strong>tic</strong>o Benoît Mandelbrot en 1975. Muchas<br />

estructuras naturales son de tipo fractal.<br />

- Fallos en red:


Si experimentas una gran lentitud a la hora de resolver las<br />

direcciones de Internet o te cuesta abrir determinadas<br />

páginas, cabe la posibilidad de que tu ISP esté sufriendo<br />

fallos relacionados con el enrutamiento de direcciones<br />

externas, o que los servidores DNS de tu configuración de<br />

red estén teniendo problemas.<br />

Trabajo: “Amenaza Cyber - Documental completo”<br />

Contenidos:<br />

Título:<br />

Índice:<br />

→ Resumen con fotos<br />

→ Contraste personal (2 diapositivas)<br />

→ Recursos online<br />

12+1 diapositivas Impress<br />

Viernes 27/01/2017<br />

*<br />

Ataques ciberné<strong>tic</strong>os: unos de los que mayor influencia<br />

tienen actualmente.<br />

Expertos: quinta fuerza después de →<br />

Dificultades para defenderla: principio de la ocultación →<br />

no se sabe quien manda el ataque.<br />

Programas americanos en economía<br />

1,6 mill. Malware son lanzados<br />

*


http://www.teramarktechnologies.de/<br />

http://www.wiwo.de/politik/europa/nsa-spionage-bruesselplant-europaeisches-internet/8590722.html<br />

http://www.fluter.de/so-gefaehrdet-die-digitalisierung-diedemokratie


2º EVALUACIÓN<br />

Tabla periódica<br />

Silicio<br />

→ Semiconductor: Semiconductor (abreviadamente, SC) es un<br />

elemento que se comporta como un conductor o como un aislante<br />

dependiendo de diversos factores, como por ejemplo el<br />

campo eléctrico o magné<strong>tic</strong>o, la presión, la radiación que le<br />

incide, o la temperatura del ambiente en el que se<br />

encuentre. Los elementos químicos semiconductores de la<br />

tabla periódica se indican en la tabla adjunta.<br />

– “Regulador”: → Sistema que reaccione con las<br />

subidas y bajadas de la temperatura ambiente.<br />

– Cambios de presión<br />

– Diferencias en cambios magné<strong>tic</strong>os<br />

– Diferencias de cambios eléctricos<br />

– Es un elemento químico metaloide. Es el segundo elemento más<br />

abundante en la corteza terrestre (27,7 % en peso) después<br />

del oxígeno.<br />

– Por sus propiedades semiconductoras se usa en la<br />

fabricación de transistores, células solares y todo tipo de<br />

dispositivos semiconductores; por esta razón se<br />

conoce como el Valle del Silicio (Silicon Valley) a la<br />

región de California en la que concentran numerosas<br />

empresas del sector de la electrónica y la<br />

informá<strong>tic</strong>a.<br />

- Silicon Valley: es el nombre que recibe la zona sur del Área de<br />

la Bahía de San Francisco, en el norte de California, EEUU.<br />

Aloja muchas de las mayores corporaciones de tecnología


del mundo y miles de pequeñas empresas en formación<br />

(start-ups). Originalmente la denominación se relacionaba<br />

con el gran número de innovadores y fabricantes de chips<br />

de silicio fabricados allí, pero definitivamente acabó<br />

haciendo referencia a todos los negocios de alta tecnología<br />

establecidos en la zona.<br />

A pesar del desarrollo de otros centros económicos de alta<br />

tecnología en Estados Unidos y por el mundo, Silicon<br />

Valley continúa siendo el centro líder para la innovación y<br />

desarrollo de alta tecnología, recibiendo un tercio del total<br />

de la inversión de capital de riesgo (destinado a financiar<br />

las start-ups en fase de crecimiento) en EEUU.<br />

- William Bradford Shockley: fue un físico estadounidense<br />

que obtuvo el premio Nobel de Física en 1956 por sus<br />

investigaciones sobre semiconductores (en especial, el<br />

silicio) y el descubrimiento del transistor.<br />

En 1955, Shockley abandonó los laboratorios Bell y<br />

regresó a su ciudad natal en California para crear su propia<br />

empresa, Shockley Semiconductors Laboratory, con el<br />

apoyo económico de Arnold Beckman, de Beckman<br />

Instruments. Para ello, empezó a rebuscar en las<br />

universidades a los más destacados estudiantes para formar<br />

con ellos la empresa. Pero, dado su estilo empresarial, ocho<br />

de los investigadores, a los que él mismo llamó los “ocho<br />

traidores”, abandonaron la compañía en 1957 para formar la<br />

empresa Fairchild Semiconductor. Entre ellos estaban<br />

Robert Noyce y Gordon Moore que más tarde crearían<br />

Intel.<br />

- Gordon Moore: es cofundador de Intel y autor de la Ley de


Moore.<br />

→Ley de Moore:<br />

La ley de Moore expresa que aproximadamente cada dos<br />

años se duplica el número de transistores en un<br />

microprocesador.<br />

- Válvula de vacío: es un componente electrónico utilizado para amplificar,<br />

conmutar, o modificar una señal eléctrica mediante el<br />

control del movimiento de los electrones en un espacio<br />

“vacío” a muy baja presión, o en presencia de gases<br />

especialmente seleccionados. La válvula originaria fue el<br />

componente que posibilitó el desarrollo de la electrónica<br />

durante la primera mitad del siglo XX, incluyendo la<br />

expansión y comercialización de la radiodifusión,<br />

televisión, radar, audio, redes telefónicas, computadoras<br />

analógicas y digitales, control industrial, etc. Algunas de<br />

estas aplicaciones son anteriores a la válvula pero<br />

experimentaron un crecimiento explosivo gracias a ella.<br />

El ocaso de esta tecnología comenzó con la invención del<br />

transistor y el posterior desarrollo de componentes de<br />

estado sólido que eran mucho más pequeños, baratos y<br />

fiables que la válvula. Sin embargo hoy en día aún<br />

sobrevive en ciertas aplicaciones específicas, donde por<br />

razones técnicas resultan más conveniente.<br />

- Transistor: es un dispositivo electrónico semiconductor<br />

utilizado para entregar una señal de<br />

salida en respuesta de una señal de<br />

entrada. Cumple funciones de<br />

amplificador, oscilador, conmutador o rectificador.


Actualmente se encuentra prác<strong>tic</strong>amente en todos los<br />

aparatos electrónicos de uso diario tales como radios,<br />

televisores, reproductores de audio y vídeo, relojes de<br />

cuarzo, computadoras, lámparas fluorescentes, tomógrafos,<br />

teléfonos celulares, etc.; aunque casi siempre dentro de los<br />

llamados circuitos integrados.<br />

- Circuito Intregrado:<br />

> Un circuito integrado (CI), también conocido como<br />

chip, microchip, es una estructura de pequeñas<br />

dimensiones de material semiconductor, normalmente silicio, de<br />

algunos milímetros cuadrados de superficie (área), sobre la<br />

que se fabrican circuitos electrónicos generalmente mediante<br />

fotolitografía (consiste en transferir un patrón desde una<br />

fotomáscara (denominada retícula) a la superficie de una<br />

oblea (es una fina plancha de material semiconductor, como<br />

por ejemplo cristal de silicio) ) y que está protegida dentro<br />

de un encapsulado de plás<strong>tic</strong>o o de cerámica. El encapsulado posee<br />

conductores metálicos apropiados para hacer conexión entre el<br />

Circuito Integrado y un circuito impreso.<br />

> La capacidad de producción masiva de los circuitos<br />

integrados tiene dos principales ventajas: su reducido costo<br />

y su elevado rendimiento.<br />

> Desde 2012, el intervalo de área de chips típicos es desde<br />

unos pocos milímetros cuadrados a alrededor de 450 mm 2 ,<br />

con hasta 9 millones de transistores por mm 2 .<br />

> Los circuitos integrados son usados en prác<strong>tic</strong>amente<br />

todos los equipos electrónicos hoy en día, y han<br />

revolucionado el mundo de la electrónica. Computadoras,<br />

teléfonos móviles, y otros dispositivos electrónicos que son<br />

parte indispensables de las sociedades modernas, son


posibles gracias a los bajos costos de los circuitos<br />

integrados.<br />

> Historia:<br />

→ Más tarde, la integración de circuitos fue<br />

conceptualizada por el científico de radares Geoffrey<br />

Dummer (1909-2002), que estaba trabajando para la Royal<br />

Radar Establishment del Ministerio de Defensa Británico, a<br />

finales de la década de 1940 y principios de la década de<br />

1950.<br />

→ Robert Noyce desarrolló su propio circuito integrado.<br />

· Inventores premiados relacionados con las TIC:<br />

Jack S. Kilby<br />

Nikola Tesla<br />

Tim Bernes-Lee<br />

Walter Houser Brattain<br />

Guillermo Marconi<br />

Lawrence G. Roberts<br />

Shjūi Nakamura<br />

Joseph John Thomson → Electrón<br />

Linus Torvalds<br />

John Bardeen<br />

Jean Jennings Bartik → ENIAC<br />

Robert Kahn → Modelo TCP/IP →→ Premio Turing<br />

Max Born<br />

Premios Turing == Premios Nobel en informá<strong>tic</strong>a<br />

→ 1983: - Diseño de sistema operativo: Unix.


- Linux: es uno de los términos empleados para<br />

referirse a la combinación del núcleo o kernel libre similar a<br />

Unix denominado Linux con el sistema operativo GNU.<br />

Su desarrollo es uno de los ejemplos más<br />

prominentes de software libre; todo su código fuente puede ser<br />

utilizado, modificado y redistribuido libremente por<br />

cualquiera bajo los términos de la GPL.<br />

GNU/Linux es utilizado por el 78% de los principales<br />

500 servidores del mundo, otro informe le da una<br />

cuota de mercado de 89% en los 500 mayores<br />

supercomputadores. Con menor cuota de mercado el<br />

sistema GNU/Linux también es usado en el segmento<br />

de las computadoras de escritorio, portátiles, computadoras de bolsillo, teléfonos<br />

móviles, sistemas embebidos, videoconsolas y otros dispositivos.<br />

→ 1987: - Teoría de compiladores. Desarrollo de juego de<br />

instrucciones reducido RISC.<br />

– Sistemas RISC: + largo + rápido<br />

– Sistemas CISC: + corto + lento<br />

*APARTE* → Museo de las Miniaturas


- No<strong>tic</strong>ia: “Las cinco estafas más usadas en Whatsapp”<br />

- Ingeniería social: La Ingeniería social es la prác<strong>tic</strong>a de obtener<br />

información confidencial a través de la manipulación de usuarios<br />

legítimos. Es una técnica que pueden usar ciertas personas,<br />

tales como investigadores privados, criminales, o delincuentes<br />

informá<strong>tic</strong>os, para obtener información, acceso o privilegios en<br />

sistemas de información que les permitan realizar.<br />

- Kaspersky Lab: es una compañía internacional dedicada a<br />

la seguridad informá<strong>tic</strong>a con presencia en aproximadamente<br />

200 países del mundo. Su sede central se encuentra en<br />

Moscú, Rusia, mientras que el holding está registrado en<br />

Reino Unido. Actualmente en Karspersky Lab trabajan más<br />

de 2.850 empleados altamente calificados. El grupo engloba<br />

31 oficinas ubicadas en 30 países diferentes. Sus productos<br />

y tecnologías garantizan protección informá<strong>tic</strong>a a más de<br />

300 millones de usuarios.<br />

Sitio web


- Eugene Karspersky: es quien dirige la compañía<br />

internacional de seguridad Karspersky Lab, la cual fundó<br />

junto a un grupo de compañeros en el año 1997 tras haberse<br />

dedicado, desde la década de los 80, a desarrollar<br />

tecnologías antivirus.<br />

Vida personal<br />

After graduating college, Kaspersky served the Russian<br />

military as a software engineer. → (tras graduarse en la<br />

Universidad, sirvió al ejército ruso como un ingeniero de<br />

software)<br />

Y también sirvió al KGB: El Comité para la Seguridad del<br />

Estado o más comúnmente KGB fue el nombre de la agencia de<br />

inteligencia, así como de la agencia principal de policía secreta de la<br />

Unión Sovié<strong>tic</strong>a de 1954 a 1991. El dominio del KGB fue<br />

aproximadamente el mismo que el de la CIA o la división<br />

de la contrainteligencia del FBI en Estados Unidos.<br />

Natalya Kaspersky: she is one of the wealthiest women in Russia<br />

and one of the most influential figures in the Russian IT<br />

industry → (es una de las mujeres más ricas de Rusia y una<br />

de las figuras más influyentes en la industria rusa de IT<br />

(tecnología de la información))<br />

Es ex-CEO (ex directora ejecutiva) y co-fundadora de la<br />

compañía de Karspersky Lab.<br />

Skólkovo, a las afueras de Moscú, se ha convertido en el<br />

epicentro del desarrollo tecnológico del país. Sputnik ha<br />

recopilado toda la información que tienes que saber sobre el<br />

llamado 'Silicon Valley ruso'.<br />

El Instituto de Ciencia y Tecnología de Skólkovo —<br />

también conocido como Skoltec— dispone de nueve


centros científicos y de formación. Skoltec coopera con las<br />

principales universidades del mundo y cuenta con algunos<br />

de los mejores profesores del país. El espíritu emprendedor<br />

impregna todo el proyecto y 1 de cada 3 graduados de<br />

Skoltec acaba lanzando su propia empresa en el ámbito de<br />

las nuevas tecnologías.<br />

- 10 nuevos trabajos que ha creado la economía digital:<br />

tecnología: reflejo en el mundo laboral, donde nacen<br />

nuevos puestos y responsabilidades.<br />

– Analista Web<br />

– ‘Business Intelligence Manager’<br />

– ‘Consumer Experience Manager’<br />

– ‘Digital Analyst’<br />

– ‘E-recruitment Manager’<br />

– ‘Growth Hacking Manager’<br />

– ‘Inbound Marketing Specialist’<br />

– ‘RTB manager’<br />

– ‘Virtual Reality Architech’<br />

– ‘Visual Data Scientist’<br />

TRABAJOS: → Monster.es | Infojobs.net<br />

Perfiles TIC BBVA<br />

10 Trabajos TIC (PARÍS)<br />

→ Puesto de trabajo<br />

→ En qué consiste (Descripción)<br />

→ Sueldo<br />

→ URL de la información<br />

+


Tabla por áreas Premios Turing<br />

Amp mes: Aplicación para sincronizar los sonidos (música)<br />

entre diversos dispositivos (móviles, altavoces, etc) vía<br />

Internet, conexión inalámbrica.<br />

Apps 2016:<br />

- Lenguaje de base de datos → SQL: es un lenguaje de<br />

dominio específico (es decir, un lenguaje de programación<br />

dedicado a resolver un problema en par<strong>tic</strong>ular) que se usa<br />

en la programación y está diseñado para manejar los datos<br />

que hay en un sistema de base de datos, o para el<br />

procesamiento de flujos de datos en un sistema de gestión<br />

de flujos.<br />

→ Desarrollador: IBM<br />

International Business Machines (IBM) es una reconocida<br />

empresa multinacional estadounidense de tecnología y<br />

consultoría con sede en Armonk, Nueva York. Fabrica y<br />

comercializa hardware y software para computadoras, y<br />

ofrece servicios de infraestructura, alojamiento de Internet,<br />

y consultoría en una amplia gama de áreas relacionadas con<br />

la informá<strong>tic</strong>a, desde computadoras centrales hasta<br />

nanotecnología.<br />

→ En 1970 E. F. Codd propone el modelo relacional y<br />

asociado a este un sublenguaje de acceso a los datos.<br />

Basándose en estas ideas, los laboratorios de IBM definieron<br />

el lenguaje SEQUEL (Structured English Query Language) que


más tarde fue ampliamente implementado por el sistema de gestión<br />

de bases de datos (SGBD) experimental System R, desarrollado en<br />

1977 también por IBM. Sin embargo, fue Oracle quien lo<br />

introdujo por primera vez en 1979 en un producto<br />

comercial.<br />

El SEQUEL terminó siendo el predecesor de SQL, que<br />

es una versión evolucionada del primero. SQL pasa a ser el<br />

lenguaje por excelencia de los diversos sistemas de gestión de bases de<br />

datos relacionales surgidos en los años siguientes y fue por fin<br />

estandarizado en 1986 por el ANSI, dando lugar a la primera<br />

versión estándar de este lenguaje, "SQL-86" o "SQL1". Al año<br />

siguiente este estándar es también adoptado por ISO.<br />

Producto compatible con otro => estándar<br />

El estándar IEEE 802.11 → funcionamiento en una red de área local inalámbrica<br />

(WLAN).<br />

- Modelo OSI: El modelo de interconexión de sistemas<br />

abiertos (ISO/IEC 7498-1)<br />

- ISO → Organización de estándares<br />

- IEEE cubo: Instituto de Ingeniería Eléctrica y Electrónica<br />

SQL2005: Define las maneras en las cuales SQL se puede<br />

utilizar conjuntamente con XML + acceso concurrente a datos ordinarios<br />

Atributos | campos → columnas: Nombre, 1er apellido, 2º<br />

apellido, telf. móvil, telf. fijo, dirección: localidad, código<br />

postal, provincia, país.<br />

Registros → filas: clientes<br />

; para acabar una orden<br />

Varias tablas + pequeñas que se van entrelazando entre sí -<br />

“cuerdas”.<br />

SELECT<br />

todo en corchete es opcional


arra ver<strong>tic</strong>al = “o” (o esto o lo otro)<br />

llaves = repe<strong>tic</strong>ión<br />

varios nombres de tablas separados por comas<br />

Muestra registros<br />

Sintaxis PNF<br />

SELECT nombre, dirección/teléfono FROM clientes<br />

WHERE ciudad = San Fernando [[GROUP BY (agrupado<br />

en) HAVING (condición)] [ORDER BY (ordenados por)]]<br />

- Caballo en movimiento:<br />

Eadweard Muybridge fue un fotógrafo e investigador británico. Sus<br />

experimentos sobre la cronofotografía sirvieron de base para el<br />

posterior invento del cinematógrafo.<br />

Creación de una página Web (20 marzo):<br />

1º.- Crear carpeta con el nombre “4A”, apellido(minúscula)<br />

y, en caso de coincidencia, primera letra del nombre.<br />

2º.- Todos los archivos deben comenzar por el nombre de la<br />

carpeta, no tendrán caracteres especiales, ni tilde, ni<br />

espacios.<br />

3º.- Mi web comenzará en un archivo que se llama<br />

“index.html”<br />

4º.- Caracterís<strong>tic</strong>as:<br />

→ 15 archivos html.<br />

→ 50 hiperenlaces.<br />

→ Música en la primera página.<br />

→ Fotos o dibujos en todas.


→ No se puede descargar ninguna foto, ni ningún<br />

archivo de música.<br />

→ El código html se escribirá en mayúsculas.<br />

→ Todos los archivos tendrán un hiperenlace al inicio.<br />

→ Número máximo de hiperenlaces 100.<br />

→ Titulo, encabezado, listas numeradas y sin numerar,<br />

y tablas.<br />

→ Haciendo todo esto individualmente se obtiene un 8<br />

→ Dos puntos extras por subir la web a un servidor<br />

gratuito y sin publicidad no adecuada.<br />

→ Se obtiene un punto extra por entregarlo el día 17 de<br />

marzo.<br />

3º EVALUACIÓN:<br />

→ Tener en pagina web colgada en Internet todo lo dado en<br />

clase: <strong>apuntes</strong>, trabajos.<br />

– Apuntes en forma de tabla: fecha, cuando se pidió, qué<br />

es e hiperenlace al trabajo: procesador de texto, hoja de<br />

cálculo, presentación.<br />

– Especial cuidado a cuestiones de piratería. Imágenes<br />

creadas por ti pueden ser utilizadas, o bancos de<br />

imágenes. (Si son hiperenlaces si son validas).<br />

– Prohibido el ciberbulling.<br />

– También en formato local.<br />

– Plazo: hasta el 17 Abril improlongable.


– Indice: enlace bibliografía (tener 2 hiperenlace uno a la<br />

pagina web a Internet y el segundo a una tabla con<br />

todos los trabajos.)<br />

→ Examen escrito HTML<br />

→ Dibujo hecho por nosotros (fotografía paso a paso)<br />

aplicarle filtros al finalizarlo para realizar un GIF animado<br />

(no puede ser muy grande) (limite de filtros: 4). +1 semana<br />

→ Realizar una historia con un gif y a base de fotos. +1<br />

semana. (Plastilina, playmobil, capuchones, etc.)<br />

25fotogramas/s. Sencillo

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