revista (1)
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Aportaciones a la<br />
educación, incluyendo<br />
un ejemplo relevante<br />
de su aplicación en la<br />
educación escolar.<br />
Maslow, plantea que en el momento de enseñar es más probable que un niño tome más<br />
atención si antes ha tenido una motivación para aprender.<br />
ejemplo: Crear Nuevos Héroes o modelos para que los niños se esfuercen<br />
y luchen por conseguir lo que quieren y hablarles de ese personaje<br />
siempre que sea posible, cuando ven la tele, leen un cuento, ven<br />
a alguien en la calle, decirles que le costó llegar hasta ahí y ellos<br />
puedes ser así si uno es dedicado y constante.<br />
El aprendizaje significativo supone vincular la nueva información conceptos o proposiciones ya<br />
existentes en la estructura cognitiva del aprendizaje.<br />
ejemplo: Para aprender hacer cualquier cuenta, primero<br />
se necesita saber los números y cómo es que<br />
estos se pueden utilizar en diferentes maneras.<br />
METODOS DE APRENDIZAJE<br />
ALUMNO:<br />
Vínculo con contextos reales de aplicación.<br />
La integración de la enseñanza y la<br />
investigación.<br />
Favorece la autorregulación y toma de<br />
decisiones.<br />
La reflexión, creatividad e innovación.<br />
Destrezas de comunicación y colaboración.<br />
Aprendizaje autónomo y centrado en el<br />
alumno (a).<br />
Puede implicar la conexión interdisciplinar.<br />
PROFESOR:<br />
Afrontar la necesidad de actualizar<br />
constantemente los contenidos.<br />
Utilizar destrezas pedagógicas para dirigir/<br />
guiar el proyecto y los métodos científicos<br />
para analizar los problemas.<br />
Responsabilidad de vigilar que se concluyan<br />
en tiempo y forma el trabajo del proyecto<br />
de acuerdo con los requerimientos<br />
metódicos y científicos.<br />
Motivar la investigación.<br />
Fomentar una evaluación coherente con los<br />
objetivos a alcanzar de forma sumativa.