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Aportaciones a la<br />

educación, incluyendo<br />

un ejemplo relevante<br />

de su aplicación en la<br />

educación escolar.<br />

Maslow, plantea que en el momento de enseñar es más probable que un niño tome más<br />

atención si antes ha tenido una motivación para aprender.<br />

ejemplo: Crear Nuevos Héroes o modelos para que los niños se esfuercen<br />

y luchen por conseguir lo que quieren y hablarles de ese personaje<br />

siempre que sea posible, cuando ven la tele, leen un cuento, ven<br />

a alguien en la calle, decirles que le costó llegar hasta ahí y ellos<br />

puedes ser así si uno es dedicado y constante.<br />

El aprendizaje significativo supone vincular la nueva información conceptos o proposiciones ya<br />

existentes en la estructura cognitiva del aprendizaje.<br />

ejemplo: Para aprender hacer cualquier cuenta, primero<br />

se necesita saber los números y cómo es que<br />

estos se pueden utilizar en diferentes maneras.<br />

METODOS DE APRENDIZAJE<br />

ALUMNO:<br />

Vínculo con contextos reales de aplicación.<br />

La integración de la enseñanza y la<br />

investigación.<br />

Favorece la autorregulación y toma de<br />

decisiones.<br />

La reflexión, creatividad e innovación.<br />

Destrezas de comunicación y colaboración.<br />

Aprendizaje autónomo y centrado en el<br />

alumno (a).<br />

Puede implicar la conexión interdisciplinar.<br />

PROFESOR:<br />

Afrontar la necesidad de actualizar<br />

constantemente los contenidos.<br />

Utilizar destrezas pedagógicas para dirigir/<br />

guiar el proyecto y los métodos científicos<br />

para analizar los problemas.<br />

Responsabilidad de vigilar que se concluyan<br />

en tiempo y forma el trabajo del proyecto<br />

de acuerdo con los requerimientos<br />

metódicos y científicos.<br />

Motivar la investigación.<br />

Fomentar una evaluación coherente con los<br />

objetivos a alcanzar de forma sumativa.

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