REVISTA_ANA_2

I
ntroducción
El presente trabajo hablaré acerca
de los vínculos humanos que
existen entre el profesor y el
alumno de la relación de poder
que existe desde el profesor hacia
el alumno, de cómo el vínculo
se da desde niño, que tiende a
ver al maestro o maestra con la
figura de madre o padre. De cómo
influyen los docentes en el
alumno en el alumno y que esto
depende mucho cómo será el
alumno en un futuro, Así como
los vínculos que hay en las personas,
desde que nace y va creciendo
y como se van transformando
las actitudes y vínculos en las etapas
de trasformaciones van influyendo
en la relación del profesor –
alumno, algunos factores que dan
suceso a esto son la identificación,
proyección y la transferencia afectiva.
Se verá el tema de como los
alumnos ven y prefieren a los
maestros, las actitudes que toman
algunos de ellos en el aula y el porqué
de esta situación. También se
abordaran los temas de las diferentes
personalidades de los docentes,
en el cual se describen uno
a uno desde el perfil psicológico y
pedagógico y podremos darnos
cuenta en cuál de ellos encajamos
y podremos descubrir el perfil de
algunos de nuestros colegas; aquí
veremos la importancia que tienen
estas personalidad ante el
aprendizaje de los alumnos en el
aula.
D
esarrollo
Acerca de los vínculos
humanos
En el primer capítulo el libro habla
de cómo los seres humanos
nos constituimos como tales en
virtud de nuestras relaciones con
otros. Menciona los vínculos que
en la infancia es primero la familia
que viene siendo la madre,
luego el padre, los abuelos, tíos,
primos) y los extra familiares que
son los maestros y amigos, a estos
vínculos se les llama interrelaciones
constitutivas de subjetividad,
porque en estos se ponen en juego
dinamismos psíquicos fundamentales.
Y en los cuales resulta la
importancia del docente, ya que el
alumno en el preescolar y primaria,
y en los adolescentes, los ven
como un modelo que los identifica,
esto debido a que están en un
proceso de construcción de su
identidad, de tal modo que estos
son más vulnerables en lo afectivo.
Es por esto que el profesor es un
elemento importante y decisivo en
el aula. La identificación (que es la
que tiene que ver con la formación
de la personalidad). Aquí está la
identificación primaria que es donde
se constituye el núcleo del yo, y
se da en los primeros años de vida.
Y la identificación secundaria que
son las que dan en el resto de la
25