Ministerio de Cultura y Educación

Período desde 01/01/2017 hasta el 31/12/2017
Ministerio de Cultura y Educación
lenguas indígenas, como reconocimiento de los derechos de los pueblos originarios. Se trabajó articuladamente con Subsecretaría
de Derechos Humano, permitiendo la planificación y desarrollo conjunto de talleres denominados Prácticas Inclusivas
de Derechos Humanos en la Diversidad, destinados a personal de las diferentes áreas de la administración pública. Con
el propósito de reflexionar sobre las relaciones interculturales y la diversidad lingüística en la atención a los ciudadanos. El
taller Buenas Prácticas en Derechos Humanos, desarrollado conjuntamente con la Subsecretaría de Derechos Humanos y
El Registro Civil y Capacidad de las Personas, posibilitó abordar la cuestión del derecho a inscribir nombres en las lenguas
originarias de Formosa. Se aportó un listado con nombres en Qom, Wichí, Pilagá y guaraní, elaborado por esta Modalidad.
Modalidad Artística
Esta Modalidad atraviesa todos los niveles del Sistema Educativo Provincial y atiende específicamente la formación en los distintos
lenguajes del arte, en consonancia con los nuevos paradigmas y considerando los propósitos educativos centrales: La formación
INTEGRAL DE LA PERSONA, La formación para el mundo del trabajo y la formación en el ámbito de la cultura. En este sentido la
Coordinación de la Modalidad Educación Artística las acciones llevadas a cabo en 2.017 fueron:
Mesa de trabajo con Equipos Técnicos de los niveles, modalidades, y Dirección de Planeamiento Educativo para la revisión,
actualización, seguimiento e implementación de los marcos y lineamientos Curriculares según las necesidades de la educación
del siglo XXI y desarrollo de nuevas propuestas curriculares en áreas innovadoras y temas transversales, llegando a
beneficiar a 30 docentes.
Acompañamiento y asistencia técnica a docentes del área Artística, en las instancias zonal, capital y nacional, en el marco
de Feria de Ciencia, Arte y Tecnología.
Revisión de los Lineamientos de Diseños Curriculares de Educación Secundaria con el Equipo de Coordinación de Asesoría
Curricular.
En el área de Formación y Desarrollo Profesional, sistematización, difusión y promoción de prácticas de enseñanza innovadoras
y colaborativas que generen mejoras en los Aprendizajes, se han trabajado las siguientes líneas de acción:
Capacitación en el desarrollo de capacidades en la Educación Artística, a través de 4 encuentros en la Localidad de Pirané
y 4 encuentros en la Localidad de Las Lomitas, con un total de 273 docentes participantes.
Talleres para el fortalecimiento de vínculos a través del arte: “Herramientas Teatrales que promuevan el Desarrollo de Capacidades”,
a través de dos jornadas en Laguna Blanca e Ingeniero Juárez, llegando a capacitar a un total de 119 docentes.
Talleres, acompañamiento y asistencia situada en “Muralismo”, con un total de 8 encuentros en 11 instituciones educativas.
Acompañamiento al Programa Nacional de “Orquestas y Coros para el Bicentenario”, con la participación de 25 docentes.
Asistencia técnica a 19 instituciones Secundarias de Arte para la verificación y puesta en funcionamiento de los centros
multimediales.
Reunión Informativa en el marco de la creación de la Plataforma Digital de Datos Docentes, llegando a capacitar a 329 docentes.
Asistencia situada en Jornadas de Fortalecimiento del Área artística escuelas de los distintos niveles y modalidades.
Asesoramiento y asistencia a instituciones educativas que han presentado ponencias y paneles en el “III Congreso Pedagógico
Provincial”, en temáticas artísticas.
Modalidad de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos
La Educación Permanente de jóvenes y adultos es la Modalidad educativa destinada a garantizar la alfabetización y el cumplimiento
de la obligatoriedad escolar, brindando la posibilidad de educación a quienes no hayan iniciado o completado sus estudios
en la edad reglamentaria. La modalidad cuenta, según datos relevados al 2.017 con:
Ciento sesenta y ocho (168) unidades educativas de Nivel Primario, con una matrícula de tres mil seiscientos veinticuatro
(3.624) estudiantes.
Setenta y uno (71) unidades educativas de Nivel Secundario, con una matrícula de diez mil quinientos treinta dos (10.532)
estudiantes.
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