SOMOS MAYO N2

CENTRO DE AUTISMO “ACÉRCATE A MI MUNDO”
SE CONSOLIDA CON EQUIPO MULTIDISCIPLINARIO
Alumnos en Práctica se lucen apoyando el
Desarrollo Económico Local de San Pedro de la Paz
El centro de práctica del
departamento de desarrollo
económico local
de la municipalidad es
integrado por alumnos
de diferentes áreas que
llegan apoyar las diferentes
oficinas del departamento
(Omil, Fomento
Productivo, Otec Municipal,
CFO).
Hoy son ocho alumnos
en práctica que acompañan
a los profesionales
de Desarrollo Económico
Local en diferentes
áreas como: Psicología,
Diseño Gráfico, Asistente
Social e Informáticos,
entre otros.
“Son realmente muy
importantes para el
desarrollo de nuestro
modelo de intervención,
imagínate como suma el
apoyo de informáticos,
psicólogos y diseñadores
gráficos a nuestros
emprendedores, quienes
hoy aprovechan de las
competencias de nuestros
alumnos y ellos
aprenden en terreno
con clientes reales el
desarrollo de cada una
de sus áreas” Comenta
Emmanuel Altamirano
encargado de la Aceleradora
de Negocios de
la Oficina de Fomento
Productivo.
“Era más de lo que esperaba,
me gusto harto
la metodología de ir a
visitar a los emprendedores,
tener feedback en
terreno con ellos y después
presentarles nuestras
propuestas. Como
alumna en práctica me
interesaba mucho poder
trabajar con casos reales
y con profesionales con
experiencia en lo que
hacen, no sabía mucho
del trabajo de la oficina,
pero estoy gratamente
sorprendida” señaló
María José Rivas Sánchez
– Alumna en Practica
Diseño Gráfico AIEP.
El Departamento de Desarrollo
Económico Local
a determinado espacios
exclusivos para los
alumnos en práctica y ha
generado, en cada una
de sus instancias, labores
estructuradas para cada
uno de ellos definido en
su perfil profesional.
La atención a las personas con Trastorno del Espectro
Autista (TEA) a lo largo de toda su vida requiere
de la atención coordinada de un equipo de profesionales
multidisciplinario. Actualmente, el Centro
de Autismo “Acércate a Mi Mundo” de San Pedro de
la Paz, atiende a 50 niños y cuenta con un equipo
compuesto por una educadora diferencial, dos fonoaudiólogas,
una psicóloga y una secretaria. Todos
los profesionales tienen una formación especializada
en la intervención y el apoyo de personas con trastornos
del espectro autista, conociendo de forma
clara las necesidades de los niños y niñas, su perfil
cognitivo, las técnicas de apoyo conductual positivo
y las estrategias visuales que ofrecen organización y
rutina a su entorno.
Uno de los aspectos en los que más hay que incidir
sigue siendo el desarrollo de la autodeterminación,
es decir, que sea capaz y se le den las oportunidades
para poder tomar decisiones y elegir dentro de su
entorno. Por sus problemas de comunicación y su
interés por las rutinas, las personas con TEA se ven
reducidos muy significativamente en las oportunidades
para tener un papel activo en su vida. Por ello,
hay que enseñar estrategias que mejoren su comunicación
y dar espacios donde poder expresarse.
Pero más allá de los prejuicios, es importante considerar
qué es que lo representa el autismo. Juanita
Gutiérrez, Coordinadora Técnica Comunal perteneciente
al DAEM menciona que “esto se lleva con mucho
cariño, con respeto. Nosotros aprendemos de
los niños que tienes capacidades especiales; aprendemos
de su magia, de cómo comprenderlos, los
niños y niñas nutren a los profesores con el valor de
riqueza espiritual que ellos tienen. Nuestra apuesta
es a una inclusión e integración efectiva, que se
ve desde la creación del aula especial, en diversos
establecimientos municipales de la comuna como
una forma de insertar a los niños con necesidades
especiales a la comunidad escolar en su conjunto
como parte de una ciudad, ya que no podemos para
una realidad y esta se debe enfrentar en su conjunto…
esa es la apuesta de la DAEM de San Pedro de la
Paz”, puntualizó.
8 9