Perfiles Criminales

cuando se produjo la herida.
Los investigadores reconocieron la escena como producida por un juego de autoerotismo
que acabó en la propia muerte del militar. La mujer acabó confesando que cuando regresó a
casa encontró a su marido muerto, colgado de la barra de ejercicios: pretendía satisfacerse
con la sensación de aumento de placer erótico que se produce en los momentos previos a
una asfixia, cosa que lograba colgándose de una cuerda. Luego ella lo descolgó y lo
apuñaló para que la policía creyera que había sido asesinado.
Según Geberth, el tipo más común de simulación ocurre cuando el perpetrador cambia
los elementos de la escena para que lo que es en verdad un homicidio aparezca como un
suicidio o un accidente. Otros opinan que las escenas simuladas más habituales son las
falsas alegaciones de violación y los homicidios que son encubiertos como crímenes
derivados de la acción de ladrones.
MÉTODO DE INVESTIGACIÓN
Para acercarnos a una escena que podemos presumir que ha sido simulada, Hazelwood
nos aconseja seguir los pasos expuestos en el cuadro 5.
CUADRO 5. Pasos en la investigación.
Un estudio comprensivo de toda la información relativa a la escena del crimen.
Analizar en profundidad a la víctima.
Identificar y documentar todos los indicadores de simulación.
Identificar y documentar todos los posibles motivos para el acto original y para la
simulación de la escena.
Determinar quién podría haberse beneficiado del acto original y de la simulación de la
escena. Recordar que esa persona podría ser la propia víctima.
FUENTE: Hazelwood y Napier, 2004.
Los autores nos urgen para que consideremos dos fuentes básicas de información: a) la
derivada de la escena, y b) la derivada de la víctima. «Es a través de la comparación y del
intenso escrutinio de ambas fuentes que el investigador será capaz de identificar los
factores que revelan que una escena del crimen ha sido amañada».
Vemos aquí que en verdad estamos empleando fuentes de información ya descritas en la
autopsia psicológica, puesto que el análisis de las escenas simuladas es una parte de ella.
¿Por qué es tan importante comparar la víctima con la escena? Porque se trata de evaluar
si tal tipo de víctima «encaja» con esa muerte. Por ejemplo, si se trata de simular que una
persona asesinada se ha suicidado (por ejemplo, con ingestión de pastillas), el análisis de la
víctima debe orientarnos sobre el hecho de si tal suicidio «encaja» con lo que sabemos de la
víctima (con independencia de otras fuentes de investigación que la policía maneje, como
restos de lucha).
¿Existen indicadores de una escena simulada? En el famoso libro Crime Classification
Manual [Manual de clasificación del crimen], Douglas y Munn nos advierten de que «un
delincuente que simula una escena generalmente comete errores porque sus actos reflejan
su idea de cómo parece una escena donde se ha cometido un crimen. Mientras prepara la
simulación, está muy tenso, y eso le lleva a cometer errores lógicos».
La implicación de esto para el investigador es que el autor comete errores de
consistencia, es decir, encontramos inconsistencias en la escena del crimen. Pueden ser de
tres tipos:
Centradas en la víctima. Se refiere a la información que conocemos acerca de la víctima