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Trabajo colaborativo, lluvia de ideas, tecnología, clases interactivas<br />
Video y esquemas además de guías de trabajo<br />
Prácticas de estudio, resúmenes<br />
construcción social del conocimiento,, explicación, práctica, puesta en<br />
común entre el docente , estudiantes, entre estudiantes, preguntas<br />
generadoras y actividad de cierre de la unidad.<br />
Pensamiento crítico, esquemas ,organizadores gráficos.<br />
He empleado diferentes desde la tradicional clase magistral, vídeos para<br />
ejemplificar un texto literario, juegos de competencia de conocimientos<br />
sobre temas, empleo de novelas gráficas y la motivación de actividades<br />
no relacionadas con la materia.<br />
Presentaciones, exposiciones y prácticas escritas<br />
Exposición y práctica del estudiante<br />
Lecciones magistrales, enseñanzas programadas, lluvias de ideas, puesta<br />
en común, resúmenes en llaves, mapas conceptuales, tablas resumen,<br />
esquemas, guías didácticas, interrogatorio, exposiciones. Y otros<br />
relacionados.<br />
Motivación es la principal y se realizan diferentes actividades en clases y<br />
mucha practica como también las personas que les cuesta la materia les<br />
pido que se sienten cerca de la profesora para poderlos ayudar más<br />
fácilmente sin dejar de lado que los demás estudiantes son importantes y<br />
se les ayuda con todo mucho gusto<br />
Laboratorios, resolución de problemas y TICs<br />
Colegio Nocturno La Unión<br />
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