[01] PLANETA SUPER-INNOVA 2020

Guía Planetaria
Misión TFG
Material interactivo
Curso AQ-0256 | G2
Universidad de Costa Rica
Escuela de Arquitectura
Guía del planeta
SUPER-INNOVA
Iniciando la Odisea y develando la nebulosa
Material realizado y compilado por
Marcela Vargas Rojas | Agosto 2016

El proceso de investigación se
comporta de forma muy similar al
proceso de diseño, donde a partir
de una idea inicial (el primer
boceto) de investigación alrededor
de un tema comenzamos a
reflexionar, explorar, profundizar,
cuestionar y procesar la
información para entender el
problema de investigación.
¿ Q U É Q U I E R O D E S C U B R I R ,
E X P L O R A R Y P R O F U N D I Z A R S O B R E
L A A R Q U I T E C T U R A ?

P R I M E R A
A P R O X I M A C I Ó N
R E C O M E N D A C I O N E S P A R A L A
S E L E C C I Ó N D E L T E M A
Hagan una lluvia de ideas de temas de arquitectura y
urbanismo que les interesa, que les apasiona, que les
preocupa personalmente.
Revisen los temas que otros estudiantes han abordado
en sus trabajos finales de graduación (biblioteca, blog,
revistas internacionales de arquitectura, otras
universidades, enlaces) para ver los enfoques hacia el
tema, los temas más "gastados".
Algunas investigaciones o TFG, en sus conclusiones,
proponen algunas preguntas que quedaron sin
responder o líneas de investigación.
Busquen videos, concursos, libros o artículos sobre
problemas actuales de la ciudad, el espacio y el ser
humano a nivel nacional e internacional.
Hagan un recorrido por la ciudad, o su barrio,
observen y analicen problemas asociados a la
Arquitectura.
Recuerden los cursos, experiencias o proyectos que
más los motivaron durante la carrera, quizás quedaron
preguntas sin responder.
Propuestas de TFG en Arquitectura de la Universidad de
Michigan (2014) como inspiración temática.
Propuestas de TFG en Arquitectura de la Universidad
de Costa Rica (2011-2017) en el curso de Formulación
de TFG.

S E G U N D A
A P R O X I M A C I Ó N
¿ C Ó M O O R G A N I Z O M I S I D E A S ?
Cuando comenzamos a formular una
investigación tenemos muchas ideas
sueltas sin relación. Los organizadores
gráficos son herramientas que nos
permiten visualizar gráficamente las
relaciones y construcciones conceptuales
de la propuesta de investigación.
Utiliza 3 tipos de organizadores gráficos:
mapa mental, mapa conceptual y mapa
semántico (redes conceptuales). Para
comenzar a organizar esa nebulosa inicial
se recomienda iniciar con la herramienta
del mapa mental sobre el tema o los temas
que nos interesa investigar.
Mapa conceptual sobre las similitudes y
diferencias de los 3 tipos de organizadores
gráficos

¿ Q U E E S U N M A P A M E N T A L ?
El Mapa Mental es una herramienta para organizar y estructurar las ideas.
Se diagraman las relaciones entre las palabras clave para identificar otros
conceptos, tipos de relación, jerarquía de temas y subtemas, etc, de manera
que puedan ir delimitando la temática de interés y organizándola como
base para la búsqueda de literatura.
Es importante recordar que esta herramienta es parte de un proceso
continuo y activo, el cual se irá modificando y transformando según el
avance del proceso investigativo.
En internet hay muchísimos ejemplos de mapas mentales. ¡Navegue e
inspírese!
A continuación un ejemplo de un mapa mental realizado por Daniel
Sánchez en el segundo semestre del 2013 como parte de su proceso de
formulación.

¿ Q U É E S U N M A P A C O N C E P T U A L
Y P A R A Q U É S I R V E ?
El mapa conceptual es una herramienta evolutiva, ya que
conforme leamos y conozcamos más sobre los principales
conceptos y subconceptos asociados al problema de
investigación, deberemos ajustar su contenido. El mapa
conceptual sirve para:
Identificar los conceptos y subconceptos vinculados al
problema.
Descubrir las relaciones entre diversos conceptos.
Identificar lo que sé y lo que no sé sobre el tema y debo
investigar al respecto.
Visualizar de forma integrada el tema/problema de
investigación.
Identificar vacíos de conocimiento (algún aspecto que no
se haya investigado sobre el tema) Insumo para la
redacción del capítulo del Marco Teórico (Planeta
Teorama + REF).
Ejemplo de mapa
conceptual sobre el
concepto

¿ Q U É E S U N M A P A
C O N C E P T U A L Y C Ó M O S E
C O N S T R U Y E ?

¿ C Ó M O C R E A R M A P A S
C O N C E P T U A L E S C O N
C M A P T O O L S ?
El programa Cmap Tools es una herramienta digital que facilita la
creación de mapas conceptuales. Fue ideado por un matemático tico y
es utilizado en la NASA para la programación de misiones.
Descarga el programa Cmap Tools
haciendo click en el ícono.
Completa los datos y ya pueden empezar
a descargar (no hay que pagar), elegir el
sistema operativo e instalar.
Utilice esta herramienta para ir
progresivamente desarrollando los
conceptos centrales alrededor del
tema/problema.

COMPLETE LAS MISIONES
PLANETARIAS Y CONTINUE
SU VIAJE HACIA EL PLANETA
FENOMENOIDE

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por un estudiante de
Arquitectura, sobre la
investigación en nuestro
campo.

Referencias Bibliográficas
Escorcia Oyola, O (2009) Manual para la investigación: guía para la
formulación, desarrollo y divulgación de proyectos. Bogotá, Universidad
Nacional de Colombia.
Borden, Iain; Rüedi Ray, Katerina (2006) The Dissertation: An Architecture
Student's Handbook. 2º Ed. Architectural Press, Massachusetts.