METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 5TA EDICIÓN

H. ÑAUPAS, M. VALDIVIA, J. PALACIOS, H. ROMERO
En el capítulo XIII, sobre Resultados, discusión y Conclusiones, los autores
analizan lo que debe entenderse por resultados de investigación y las formas
de presentación de los mismos. En cuanto a la discusión de los resultados los
autores se plantean que el investigador debe ser autocrítico con respecto a
los resultados. Finalmente señalan cómo deben redactarse las conclusiones y
recomendaciones.
La Tercera parte: Comunicación de los resultados y redacción de las tesis.
Engloba el capítulo XIV: la tesis y otros trabajos académicos y finalizan con
el capítulo XV: Redacción de la tesis universitaria. Los autores aseveran:
“La tesis es el documento en el que se exponen los resultados científicos
alcanzados por el tesista en su trabajo de investigación. Se presentan en forma
sistematizada, lógica y objetiva esos resultados en correspondencia con el
proyecto presentado, discutido y aprobado para la búsqueda de soluciones
al problema planteado con respuestas científicas contextualizadas a partir
del método científico”. Su importancia lo señala muy bien Gildomero Arista
Montoya cuando dice: “La tesis es siempre un reto. Provoca y compromete
totalmente a su autor. No revela solamente un punto de vista teórico; también
expresa la capacidad y la limitaciones personales. Inclusive ella es reflejo de la
calidad académica de la institución universitaria que la acepta y califica. “
El capitulo final, la redacción de la tesis universitaria, tienen como objetivo
general que los tesistas sean capaces de redactar las tesis de maestría o
doctoral. Aborda los conceptos del arte de comunicar, el arte de escribir, la
redacción científica, la importancia de la sintaxis y la semántica en la redacción
científica, etc. Honorato Balzac decía: “Una frase pésima vale más que un
papel en blanco” en el arte de la redacción nuestros autores recomiendan esta
regla de coger el tema y ensuciarse las manos, es más fácil corregir que crear.
En resumen, estamos frente a una obra esencial, donde confluyen ríos de
sabiduría científica, conocimiento del universo de la investigación y de la
pedagogía ;por lo que me permito recomendar a los profesionales, académicos
y estudiantes universitarios del pre y posgrado, cuya lectura será como una
brújula en la investigación de la sociedad del conocimiento.
Doctor Ramiro Trujillo Román
Rector de la Universidad Tecnológica de los Andes
Abancay
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