METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 5TA EDICIÓN

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA-CUALITATIVA Y REDACCIÓN DE TESIS
más bien de los principios que deben guiarlas para que sean buenas y dignas de
aprobación tanto por parte de la conciencia propia como de la ajena”. Es evidente
que la ética señala qué actos son correctos, incorrectos, obligatorios
o prohibidos. Es más, proporciona los fundamentos para aceptar las normas
que propone.
Luego de los párrafos expuestos trataremos algunos de los valores que debe
observar o cultivar el científico en su actividad.
1.2.1. Amor a la verdad
Tarski, citado por Karl Popper en 1982 (en Martínez) considera a la verdad
como la correspondencia de los hechos con la realidad. Si tenemos en cuenta
que el método científico persigue siempre encontrar la verdad, entonces
aceptaremos que todo conocimiento científico sea verificable. No se puede
hacer ninguna verificación falseando los resultados, ya que la investigación
perdería su carácter de útil, y no podría llegar a las leyes naturales o sociales
cuya transitoriedad es manifiesta.
De allí que el investigador debe preguntarse permanentemente,
¿Estoy haciendo lo correcto?
¿Soy honesto?
¿Busco la verdad?
No debemos olvidar que los resultados de una investigación que se generan
en datos falsos, inventados por oscuras razones, son indudablemente falsos.
Cuando el conocimiento científico es verdadero, es consistente y útil.
La práctica de la verdad por el investigador, le permite alcanzar el conocimiento
científico. Cuando realiza malas prácticas en la investigación científica, entonces
el investigador falta a la honestidad, pierde credibilidad y destruye la
confianza que la comunidad científica pudo haber depositado en él. De allí
que su amor por la verdad debe estar fuera de toda duda.
Es necesario aclarar aquí, que cuando la hipótesis no ha podido ser comprobada
con la información recogida, en una investigación que ha observado rigurosamente
los procedimientos científicos, no significa que la investigación sea
mala o descalificada, sino simplemente que la hipótesis planteada no es cierta.
La creencia de que todas las hipótesis deben ser siempre verdaderas, genera,
equivocadamente, que en muchas investigaciones se modifique la información,
falseen datos para “comprobar” la hipótesis, invalidando con esta acción
su investigación.
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