PLAN CONVIVENCIA 21-22

1.- INTRODUCCIÓN Y LEGISLACIÓN APLICABLE
v El plan de convivencia se elaborará y desarrollará de acuerdo con el art. 124 de la Ley Orgánica
2/2006, de 3 de mayo, en su redacción dada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de noviembre,
para la Mejora de la Calidad Educativa.
v Con el art. 12 del Decreto 32/2019, de 19 de abril, por el que se establece el marco regulador
de la convivencia en los centros docentes de la Comunidad de Madrid.
v Así mismo, se tiene en la Ley 2/2010, de 15 de junio, de Autoridad del Profesor. BOCM de 29
de junio.
v Observatorio para la Convivencia Escolar en los centros docentes de la Comunidad de Madrid,
mediante el Decreto 58/2016, de 7 de junio.
v Ley 2/2016, de 29 de marzo, de Identidad y Expresión de Género e Igualdad Social
v LEY 3/2016, de 22 de julio, de Protección Integral contra la LGTBifobia y la Discriminación por
razón de Orientación e Identidad Sexual en la Comunidad de Madrid.
v Reglamento Europeo 2016/679, de 27 de abril de 2016, de Protección de Datos Personales
(entrada vigor 25-05-2018).
Se establecen como líneas claves de actuación para mejorar la convivencia en nuestro colegio las
siguientes:
‣ Actividades y estrategias que fomentan un buen clima de convivencia en el Centro: las
relaciones interpersonales se basarán en el diálogo y la resolución pacífica de los conflictos.
‣ La prevención de las conductas violentas y de los problemas de disciplina.
‣ Prevención e intervención en casos de acoso escolar o conductas irrespetuosas.
‣ Es fundamental la implicación y participación de las familias, reforzándose los cauces de
comunicación, diálogo y escucha de los padres.
‣ Se tendrá especial cuidado de la prevención de la violencia sexista o de identidad de género, el
fomento de la igualdad y la no discriminación.
‣ Las normas de convivencia y conducta especificadas en el Plan de Convivencia son de obligado
cumplimiento y se aplicarán las medidas correctoras especificadas en caso de incumplimiento.
‣ El Equipo Directivo informará a principio de curso, al Claustro de profesores, a los alumnos y a
las familias, de la importancia que el colegio otorga a las relaciones entre las personas desde un
marco de valores compartidos, basado en el diálogo y la participación.
‣ El Plan de convivencia y las Normas de Convivencia se revisarán y actualizarán en cada curso
escolar.
‣ El plan de acción tutorial debe concretar actividades que promuevan la buena convivencia en el
colegio:
• Actividades y recursos para fortalecer la cohesión de grupo y actitudes de empatía:
debates, actividades cooperativas.
• Actividades para que los alumnos consensuen normas internas del grupo basadas en el
respeto y la tolerancia; intercambio e información sobre buenas prácticas.
PLAN DE CONVIVENCIA CEIP CARLOS V 3