Proyecto Aula (1)

C E C Y T N O . 2
" M I G U E L B E R N A R D "
Proyecto
Aula
0 6 M A Y O D E 2 0 2 1
Magazine Proyecto Aula 22-2
L A M E J O R R E V I S T A D E M É X I C O
4IM07
INTEGRANTES:
Martínez Gonzalez Aratza Victoria
Melo Martínez María Isabel
Profesora:
Alicia Ortiz Pérez
I N S T I T U T O P O L I T É C N I C O N A C I O N A L

Índice
ÍNDICE
04 08 12
3-6......
TECNICAS DE REPRESENTACION
GRAFICA DIGITAL
15-26.....
FÍSICA II
7-10....
DIBUJO CORPORATIVO
27-30.....
INGLÉS
11-14.....
CALCULO DIFERENCIAL
31-34 ......
DIBUJO TÉCNICO II
1

Índice
ÍNDICE
04 08 12
35-40.....
DIBUJO DE ELEMENTOS
ARQUITECTÓNICOS
41-42.....
QUÍMICA II
43-44....
GEOMETRIA DE LA FORMA
45...
CREDITOS
2

Técnicas de representacion
gráfica por computadora
Monday, 06 June 2022
3

Técnicas de representacion
gráfica por computadora
¿Que es Photoshop?
Photoshop es el nombre de una más que conocida
herramienta de edición de imágenes y fotografía, un
programa que se utiliza en PC para retocar fotos y hacer
montajes de carácter profesional, aunque también accesible
para usuarios que llevan poco tiempo experimentando en
ese terreno.
Para qué sirve Photoshop
Photoshop sirve para crear cualquier
imagen que se pueda imaginar. Al ser
un programa de edición fotográfica,
trabaja con mapas de bits y cualquier
formato de imagen, permitiendo hacer
montajes, manipular, modificar, editar
y retocar cuanto se desee a través de
todas las herramientas de las que
dispone.
Prácticamente cualquier campaña
publicitaria actual ha necesitado de
las capacidades de este programa, por
lo que su utilidad para las compañías
es algo indiscutible.
4

Técnicas de representacion
gráfica por computadora
Características
Photoshop permite modificar imágenes
y fotografías digitalizadas. Es una
herramienta ampliamente reconocida
por su uso en la creación y edición de
imágenes como gráficos o logotipos; en
esta puedes manipular aspectos de tus
fotografías tales como la luz, el color,
la forma, el fondo, etc.
Funciones que ofrece:
• Luces y efectos especiales:
Dale vida a tus imágenes con todos los filtros de iluminación y efectos especiales
que te ofrece esta completa herramienta de trabajo. Con esta funcionalidad tendrás
la posibilidad de simular el efecto de focos o reflectores, así como cambiar la
iluminación ambiental presente en una imagen.
Efectos de textura:
Las posibilidades con Photoshop son infinitas. Además de
poder añadir espectaculares filtros y jugar con la iluminación
de tus fotografías, puedes crear muchos efectos de textura,
ya sea a toda la imagen o simplemente seleccionar una parte
del diseño y aplicarle la textura únicamente a esa selección.
Experimenta por tu cuenta o prueba uno de los muchos
tutoriales en la web.
• Ilustraciones 3D:
A partir de la versión CS3, Photoshop permite editar las
imágenes en tres dimensiones. Podrás crearlas, editarlas y
añadir sombras o texturas para simular diferentes
materiales.
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Técnicas de representacion
gráfica por computadora
Herramientas mas importantes:
Herramienta de selección:
Sirve para la selección de un área en específico de la imagen. Es de las
herramientas de Adobe Photoshop más utilizadas porque agiliza y facilita el trabajo.
De esta derivan:
Selección rápida: es una funcionalidad ventajosa en caso de seleccionar alguna
parte en específico de la imagen a editar. Además, permite la extracción de esta
zona en particular de la imagen que se está trabajando.
Varita mágica: permite realizar selecciones rápidas de partes que tengan el
mismo color. Solo debes clicar en un área de la imagen, y de forma inmediata, se
selecciona toda la superficie que tenga el mismo color continuo.
Evidencias
6

DIBUJO CORPORATIVO.
SÁNCHEZ RUEDA ANA LAURA
Monday, 06 June 2022
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COREL DRAW
DIBUJO CORPORATIVO.
CorelDRAW es un editor de gráficos vectoriales desarrollado
y comercializado por Corel Corporation. También es el
nombre de la suite gráfica de Corel, que incluye el editor de
imágenes de mapa de bits Corel Photo-Paint, así como otros
programas relacionados con los gráficos (véase más abajo).
COREL DRAW FEATURES
Suite de programas de diseño
vectorial y edición de fotos.
Permite crear webs fácilmente con
CSS3 y HTML5.
Cientos de plantillas e imágenes libres
de derechos para usar en proyectos.
Soporta pantallas 4K.
Diseñada para usar con teclado y
ratón y con lápices digitales.
Gran cantidad de herramientas dentro
de cada programa.
Compatible con más de 100 formatos
de archivos diferentes.
Espacio de trabajo totalmente
personalizable y adaptable a las
necesidades de cada diseñador.
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DIBUJO CORPORATIVO.
Qué hicimos?
Hicimos un proyecto donde teníamos que crear un logo de
nuestro videojuego creando combinaciones de ciertos
colores para dar a conocer un mensaje.
PSICOLOGÍA DEL COLOR
La psicología del color es una
ciencia dedicada a estudiar los
efectos que los colores producen
en la percepción y el
comportamiento de los seres
humanos, una realidad que tiene
un enlace real con el mundo de la
impresión profesional y es muy
interesante.
El significado del color rojo:
Pasión, osadía, importancia, fortaleza, energía, estimulación,
masculinidad, emoción.
El significado del color amarillo:
Amarillo evoca sentimientos agradables y alegres por lo que le
puede utilizar para promocionar productos infantiles y
artículos relacionados con el ocio. Suele percibirse como el
color despreocupado e inestable, por lo qu no se recomienda
utilizarlo para vender productos prestigiosos o carros.
Ponemos el ejemplo de que nadie compra un traje amarillo o
un Mercedes Benz amarillo.
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DIBUJO CORPORATIVO.
PSICOLOGÍA DEL COLOR
Significado del color negro:
El negro es un color misterioso
asociado al miedo, a lo desconocido y
suele tener una connotación negativa:
lista negra, humor negro, muerte
negra. Asimismo, es un color elegante
y prestigioso: corbata negra, Mercedes
Benz negro. Es un color excelente para
las marcas de lujo o de moda.
NUESTRA EVIDENCIA
10

Primer paso:
2.Después la ecuación obtenida se iguala a
cero.
Seguido anotamos los datos que
requerimos, haciendo la conversión en
los mismos adaptándose a lo que
necesitamos.
3._ Seguido se derivará encontrando el
resultado de “y”:
Basándonos en la ecuación
principal podemos empezar a
resolver, derivándola.
Primeramente determinamos la segunda
derivada y de allí sacamos el máximo o
mínimo de la derivada
12

RESULTADOS:
Tomando en cuenta los valores que
obtuvimos determinamos que “x” y “y”
El objetivo principal de este proyecto aula era
calcular la cantidad mínima de material que
pudiéramos usar para la creación de una caja
que pudiera contener entre 1 a 2 litros. Junto
con este proyecto era el uso y aplicación de
optimización de funciones de la materia de
cálculo diferencial.
Se logró tener las medidas de la caja
rectangular y poder crear la caja que se
muestra a continuación.
Una vez ya conseguidos los datos
planeamos su sustitución y creación
de la figura en físico.
Sustituimos valores
Así comprobamos nuestros
datos y con ello las medidas de
nuestra caja rectangular.
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Trabajo realizado por:
Arantza Victoria
Martinez Gonzalez
Trabajo realizado por:
María Isabel Melo
Martínez
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Proyecto Aula
Densidad
08 Mayo 2022
En física la densidad es una magnitud
escalar referida a la cantidad de masa
en un determinado volumen de una
sustancia o un objeto sólido.
Usualmente, se simboliza mediante la
letra rho del alfabeto griego.
La densidad es una propiedad intensiva
de la materia definida como la relación
de la masa de un objeto dividida por su
volumen. La masa es la cantidad de
materia contenida en un objeto y
comúnmente se la mide en unidades
de gramos (g). Permite medir la
cantidad de masa que hay en
determinado volumen de una
sustancia.
Nos permite medir la ligereza o pesadez de
una sustancia recibe el nombre de densidad.
Cuanto mayor sea la densidad de un cuerpo,
más pesado nos parecerá. Para aclararlo un
poquito: la masa es la materia, el material del
que está hecho un cuerpo o una sustancia, y
el volumen es el espacio que ocupa esa
materia.
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PROYECTO AULA REVISTA FÍSICA
Densidad
Nota: Para un gas ideal, la densidad se
puede calcular mediante la siguiente
fórmula:
donde:
En el área de la física la densidad de un
material, en cualquiera de sus estados: bien sea
líquido, químico o gaseoso (En general, la
densidad de una sustancia en la fase sólida es
mayor que en la fase líquida.), es la relación
entre su masa y volumen; es designada por la
letra griega rho “ρ”.
Su fórmula es:
ρ = m / v
Por lo cual es inversamente proporcional al volumen:
mientras menor sea el volumen ocupado por determinada
masa, mayor será la densidad.
M = masa molar.
P = presión.
R = constante del gas.
T = temperatura absoluta.
La densidad de una sustancia se suele tabular a una determinada
temperatura y presión porque depende del tamaño de estas
cantidades intensivas.
Para la mayoría de las sustancias, el volumen aumenta linealmente al
aumentar la temperatura. Esta dependencia de la temperatura de la
densidad se expresa en el coeficiente de expansión de una sustancia.
El agua , entre otros, es una excepción a esta regla. Especialmente a
temperaturas más bajas, el coeficiente de expansión del agua
muestra un comportamiento desviado: alrededor de 4 ° C el
coeficiente de expansión del agua tiene un mínimo .
La relación entre masa y volumen de una sustancia generalmente
aumenta linealmente a presiones hidrostáticas más altas. Esta
compresibilidad se expresa en el módulo de compresión.
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English
PROYECTO AULA
In English we had as a classroom project a
compilation of the other projects in a
magazine. First we gathered the images
that we were able to compile throughout
the creation of each assignment. We tried
to base it on the order that appears in our
timetable.
We sought to use different grammatical
structures when writing this section,
highlighting the importance and themes of
this subject.
In calculus the project was based on the optimization of
operations.
Optimization of functions deals with maximizing or
minimizing a function.
Optimizing a function consists of finding its maximum and
minimum values.
First we had to determine the surface area of the
material to be used in a cylindrical or rectangular
container with a lid that has a capacity of 1 liter to
2 liters. Primarily we determined the formula for
the area of the square of the box.
The objective was:
Apply the methodology of maximum and minimum critical
values of a function to calculate the minimum amount of
material in the construction of a cylindrical or rectangular
container.
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We were given a problem so that we could apply
it applied in everyday life and it would be
positive if we applied it. positive if we applied
it.
We were able to arrive at the aforementioned
solution based on our based on our learning unit
of difference calculus linked with algebra. The
solution was to create a 3d model and show how
the
how the final prototype would look like based
on the amount of amount that we wanted to
store; in my case it was two liters. was two
liters.
I believe that this whole process helps
industries to be more industries to be more
precise in the manufacture of their manufacture
of their products and thus be able to be more to
be more efficient in the use of the material.
We apply concepts of maximums and
⦿
minimums: calculation for minimums: calculations
to determine the minimum material
to determine the minimum material that we must
occupy to create a box.
We apply algebra and the correct resolution of
⦿
equations.
equations correctly.
Mathematical and algebraic reasoning.
⦿
I used what the teacher had taught us in the
⦿
class, about Optimization.
taught us in class, about Optimization,
in order to be able to do my Proyect A.
In conclusion, we take more rationing than the differential calculation can help us
differential since we realized that the less the the lesser the material to be used the better
the better; likewise it will be cheaper at the time of production. at the time of its
production.
We realized that the calculation is something that can be used in we could use on a daily
basis as is algebra along with our algebra together with our applied knowledge. applied
knowledge.
In the subjects of the career we started with
the creation of a logo in corporate drawing,
using Photoshop, illustrator and corel. We edit
using color and shape psychology.
Then in technical drawing we created our
physical logo, we used different substrates, we
also used our squares and compasses. We try to
use geometric problems to draw them.
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The Chemistry classroom project consisted
in the construction of a video game about
radicals.
In chemistry, a radical is a chemical species
characterized by having one or more
unpaired electrons. It is formed in the
middle of chemical reactions, from the
homolytic cleavage of a molecule and, in
general, it is extremely unstable and,
therefore, with great reactive power and a
very short half-life.
In this subject we integrated the knowledge that was given throughout the partial,
in order to create an interactive game, this in order that not only people who
specialize in chemistry, but students, ordinary people and those who want to know
a little more, help them to obtain information and knowledge of chemistry.
This project, based on the creation of a video game in the educaplay application,
involved the functions of organic chemistry. The alkyne radicals and carbon
functional groups were joined.
In architecture we talk about
minimalist architecture. Minimalism
is an artistic trend that uses only
minimal and basic elements. By
extension, in everyday language,
minimalism is associated with
everything that has been reduced to
the essentials and does not have
any excess or accessory elements.
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In shape geometry we use projections, projection is a drawing technique used to represent
three-dimensional objects on a surface. Mathematically, a projection is an idempotent linear
transformation in a vector space.
The graphic projection of an object is considered as the figure obtained on the surface by
means of beams of straight lines, called projecting lines, which, starting from a point, called
Focus, transfer the details of the object to the surface on which they are incident.
The careers seek a common factor which is creativity and design,
highlighting previously acquired skills. The improvement in strokes, the use
of color psychology, graphic and interactive programs, collaboration,
teamwork but above all honesty.
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T É C N I C O
O J U B I D
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T É C N I C O
O J U B I D
G E O M E T R I Z A C I Ó N
Dibujo procede del francés, exactamente del verbo
“déboissier”, que puede traducirse como “dibujar”.
-Geométrico, por su parte, deriva del griego.
Exactamente es fruto de la suma de tres componentes
de dicha lengua: “geo”, que es sinónimo de “tierra”; el
sustantivo “metron”, que significa “medida”, y el sufijo
“-ico”, que se usa para indicar “relativo a”.
D I B U J O
G E O M É T R I C O
Es aquello vinculado a la geometría, que es la
especialidad de las matemáticas orientada al
análisis de las magnitudes y las propiedades
de las figuras en el espacio o en un plano. Un
dibujo geométrico, por lo tanto, es aquel que se
realiza siguiendo las reglas de esta disciplina.
Estos gráficos se llevan a cabo mediante
figuras planas, las cuales se construyen
siguiendo un método lógico. Por lo general se
apela a ciertos trazados básicos (triángulos,
círculos, cuadrados, etc.) para el desarrollo de
los dibujos.
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T É C N I C O
O J U B I D
G E O M E T R I Z A C I Ó N
Entre los trazados básicos que juegan un papel esencial en lo que
es el dibujo geométrico podemos destacar el punto, la línea, la
recta, la línea curva, la semirrecta, el segmento…De la misma
manera, se establece que para poder conseguir un buen dibujo
geométrico se hace necesario e imprescindible el dominar realizar
la bisectriz de un ángulo, la mediatriz de un segmento, la suma de
ángulos, la recta perpendicular por un punto o la circunferencia,
entre otros.
U T I L I D A D E S
Los dibujos geométricos pueden emplearse
con distintos fines. En ocasiones se trata de
dibujos artísticos que buscan generar
determinados efectos ópticos. En este caso, se
privilegia el resultado estético. También hay
dibujos geométricos que desarrollan los
profesionales en el marco de otras clases de
dibujos (como un arquitecto que recurre a un
rectángulo para representar una habitación en
un plano). Los niños, por otro lado, pueden
aprender a reconocer las diversas figuras de la
geometría e incluso a colorear a través de los
dibujos geométricos.
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T É C N I C O
O J U B I D
E V I D E N C I A S
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DIBUJO
ARQUITECTÓNICO
1930
ARQUITECTURA MINIMALISTA
1965
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DIBUJO
ARQUITECTÓNICO
¿QUÉ ES LA ARQUITECTURA MINIMALISTA?
ARQUITECTURA MINIMALISTA
El minimalismo es una
corriente artística que sólo
utiliza elementos mínimos y
básicos. Por extensión, en el
lenguaje cotidiano, se
asocia el minimalismo a
todo aquello que ha sido
reducido a lo esencial y que
no presenta ningún
elemento sobrante o
accesorio.
ORIGEN
El minimalismo comenzó en
el año 1930 por el arquitecto
alemán Ludwig Mies Van
Der Rohe cuando manifestó
sus primeras ideas acerca
de las formas del
minimalismo durante su
etapa de trabajo en la
Escuela de Arte y Diseño de
la Bauhaus en Alemania.
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DIBUJO
ARQUITECTÓNICO
¿COMO NACE?
ARQUITECTURA MINIMALISTA
Aunque el estilo minimalismo
empezó en los años 30 por el
arquitecto Ludwig Mies Van Der
Rohe, el minimalismo en la
arquitectura se inició a finales de
los años 60 con un mayor auge en
los 70. Su influencia por el
minimalismo se podía resumir en
el lema: “MENOS ES MÁS”.
Durante su vida profesional luchó
por obtener una arquitectura de
naturaleza universal y de lenguaje
sencillo para el uso de elementos
lineales.
En la década de los 70 el
minimalismo triunfó por su
manera de comunicar a través de
estructuras y estilos innovadores.
Este estilo influenció tanto a la
arquitectura y decoración como a
la pintura, moda y música.
A finales de los 80, la arquitectura
minimalista se volvió muy
popular. No obstante, aunque esta
tendencia tuvo su auge en el siglo
pasado, hoy en día sigue teniendo
el mismo éxito en arquitectura y
diseño.
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DIBUJO
ARQUITECTÓNICO
CARACTERISTICAS
Entre la gran variedad de características que
caracterizan a la arquitectura minimalista
aquí te mostramos las más destacadas:
ARQUITECTURA MINIMALISTA
Sencillez de las formas y los objetos.
son simples con espacios abiertos,
iluminación de luz fría y elementos blancos.
Cubiertas y acabados sencillos.
Espacios limpios, abiertos y con
iluminación.
Decoración limpia.
Utilización de materiales de manera
estratégica.
El protagonismo de las fachadas.
Geometría elemental rectilínea. Todo está
organizado por trazos rectos.
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DIBUJO
ARQUITECTÓNICO
Evidencias del P. A.
ARQUITECTURA MINIMALISTA
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DIBUJO
ARQUITECTÓNICO
Evidencias del P. A.
ARQUITECTURA MINIMALISTA
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Química
P R O Y E C T O A U L A
Por el profesor:
Martín García Rojas
En proyecto aula de Química
consistió en la construcción de un
videojuego sobre radicales.
En química, un radical es una
especie química, caracterizada
por poseer uno o más electrones
desapareados. Se forma en el
intermedio de reacciones
químicas, a partir de la ruptura
homolítica de una molécula y, en
general, es extremadamente
inestable y, por tanto, con gran
poder reactivo y de vida media
muy corta.
Los radicales químicos, a menudo
conocidos como radicales libres,
son especies químicas que
pueden ser de tipo atómico o
molecular, encontrándose
siempre de una manera bastante
inestable, cosa que le confiere un
gran poder como reactivo, debido
a su electrón desapareado.
Al sustituir un hidrógeno de un
hidrocarburo por una valencia
libre se obtiene un radical. Los
radicales se nombran como el
hidrocarburo de origen,
sustituyendo la terminación -o
por la terminación -il o -ilo.
Los isómeros son compuestos que
teniendo la misma fórmula
molecular presentan diferentes
propiedades. Los isómeros
presentan la misma composición
centesimal y la misma masa
molecular. La presentan
compuestos que tienen la misma
fórmula molecular pero difieren
en la disposición de los átomos de
carbono en la molécula.
Se denomina radicales a las
porciones de moléculas que
poseen una composición y
estructura características.
...
Radicales.
Alcanos Alquenos Alquinos
Propil (o): CH3–CH2–CH2–n–2–
Propenilo: CH2 = CH – CH2 –
1–
propinilo: CH3 – C = C –
Butil(o):– CH2–CH2–CH2–CH3
1–Propenilo: CH3 – CH = CH –
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
41

VIDEOJUEGO
DE QUÍMICA.
En esta materia se integraron
los conocimientos que se
dieron a lo largo del parcial,
para poder crear un juego
interactivo, esto con el fin de
que no solo personas que se
especializan en la química,
sino que alumnos, personas
comunes y corrientes y las
cuales quieran saber un poco
más, les ayude a obtener
información y conocimiento de
la química.
Este proyecto basado en la
creación de un videojuego en
la aplicación educaplay,
implicó las funciones de
química orgánica. Se unieron
los radicales alquinos y los
grupos funcionales de
Los radicales químicos, a menudo conocidos como
carbono.
radicales libres, son especies químicas que pueden ser de
tipo atómico o molecular, encontrándose siempre de una
El juego consiste en relacionar
el grupo funcional con su
manera bastante inestable, cosa que le confiere un gran
poder como reactivo, debido a su electrón desapareado.
nombre del compuesto,
ejemplo amida con CONH2
o NH2 con amida
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Geometría
de la forma
En el proyecto aula de Geometría de la forma
se hizo referencia a cómo se podía aplicar
nuestra avatar en la montea y así poder
generar una perspectiva referente sobre
nuestro mismo avatar.
P R O Y E C T O A U L A
Por el profesor:
Miguel Ángel Parra Cabaña
¿QUÉ ES UNA MONTEA?
La montea es el conjunto de plano horizontal
y uno vertical. Para diferenciar a uno de otro
plano, se colocarán dos rayitas paralelas a la
línea de tierra siempre hacia el plano
horizontal. con montea se puede definir y
localizar la posición de cualquier objeto en el
espacio.
Nuestro avatar, como ya antes comentado, se
hizo en la unidad de aprendizaje de Técnicas
de representación gráfica. gracias ello
pudimos realizar este proyecto.
Al pasarlo a esa montea tuvimos que
proyectar todo sus puntos al cuadrante lateral
y al plano vertical.
Grracias a los conocimientos y al apoyo que
nos brindó el profesor pudimos realizar el
proyecto aula de una forma muy eficaz y
creativa
43

Proyección en dibujo
La proyección gráfica es una palabra proveniente
del Latín proiectio (hacer delante),​es una técnica
de dibujo empleada para representar un objeto
en una superficie.
La proyección de vistas es una técnica de dibujo
empleada para representar un objeto en una
superficie. La figura se obtiene utilizando líneas
auxiliares proyectantes que, partiendo de un
punto denominado foco, reflejan dicho objeto en
un plano, a modo de sombra.
Centro de Proyección
Ojo del observador: El ojo del observador es
un lugar desde el que se observa el plano
auxiliar, también llamado centro de
proyección.
Punto de fuga: punto del plano auxiliar en el
que concurren todas las proyecciones de las
rectas paralelas.
En esta materia se elaboró un
diedro, forma la cual se encargaría
de darle una forma más
tridimensional a nuestros avatares,
esto con el fin de darles un volumen
definido, para poder aplicar mejor,
definamos que es un diedro.
El sistema diédrico es un
procedimiento que nos posibilita
representar sobre una área plana
objetos situados en el espacio, por
medio de sus proyecciones sobre un
ángulo diedro, (ángulo compuesto
por la intersección de 2 planos
perpendiculares entre sí).
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C E C Y T N O . 2
" M I G U E L B E R N A R D "
01.
Creditos:
Melo Martínez
María Isabel
REVISTA
P R O Y E C T O A U L A
02.
Créditos:
Martínez
González
Arantza
Victoria
4IM07
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