sabe conquistar a nuevos lectores - Index of - Diario Hoy
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4 CULTURA Y SOCIEDAD La Plata, domingo 2 de diciembre de 2007<br />
Graciela Falbo, escritora<br />
“Sólo “Sólo “Sólo “Sólo “Sólo quien quien quien quien es es es es lector<br />
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<strong>sabe</strong> <strong>sabe</strong> <strong>sabe</strong> <strong>sabe</strong> <strong>conquistar</strong> <strong>conquistar</strong> <strong>conquistar</strong> <strong>conquistar</strong> a a a a <strong>nuevos</strong> <strong>nuevos</strong> <strong>nuevos</strong> <strong>nuevos</strong> <strong>lectores</strong>”<br />
<strong>lectores</strong>”<br />
<strong>lectores</strong>”<br />
<strong>lectores</strong>”<br />
La narradora platense acaba de lanzar un nuevo libro para el público infantil, Recetas secretas de brujas y<br />
de hadas. Con más de una decena de obras publicadas, sostiene que “las buenas historias bien contadas<br />
siguen atrapando a los chicos, a pesar de la televisión y la computadora”. Y que son los adultos que entienden<br />
“el sentido de la literatura” los que puedan acercar los libros a los niños<br />
Alo largo de los siglos, deben ser muy pocos los<br />
niños que no hayan disfrutado de un cuento.<br />
Leído por la madre o el padre, contado una y<br />
mil veces de memoria por la abuela o el abuelo,<br />
las leyendas y relatos fueron y serán un<br />
mundo de fascinación para los más pequeños.<br />
La escritora platense Graciela Falbo es una especialista<br />
en el arte de contar historias para los que se inician en la<br />
lectura. De niña fue una amante de los cuentos y las leyendas,<br />
y de grande se dedicó a imaginar <strong>nuevos</strong> escenarios<br />
fantásticos, buscar en su imaginación personajes <strong>nuevos</strong> y<br />
plasmarlos en un libro para el disfrute de los más chicos.<br />
Con varios libros editados entre los que se destacan<br />
Cuentos de otros planetas, Plox y Cuentos muy, muy<br />
antiguos, la narradora acaba de publicar Recetas secretas<br />
de brujas y de hadas, con ilustraciones de Irene Singer.<br />
Convencida de que la narración es el lugar de lo vital, la<br />
escritora defiende a capa y espada la relación que existe<br />
entre los niños y los libros: “Cuando escucho decir que a<br />
los niños de hoy no les gusta la lectura o las historias bien<br />
contadas, no entiendo de qué hablan. Cada vez que voy a<br />
visitar una escuela donde la bibliotecaria o la maestra han<br />
hecho un trabajo pr<strong>of</strong>undo de lectura, experimento exactamente<br />
lo contrario: los chicos han leído, con placer y,<br />
sobre todo, con inteligencia”.<br />
A pesar de esto, Falbo <strong>sabe</strong> que los chicos de hoy son<br />
menos apasionados por la lectura que los de generaciones<br />
anteriores, aunque ella sostiene que se debe “a que nadie<br />
les acercó un libro, o no tuvieron<br />
en las manos más que libros<br />
Vitae<br />
� Nació y vive en La Plata.<br />
� Es docente e investigadora de<br />
la Facultad de Periodismo y<br />
Comunicación Social de la<br />
UNLP, donde tiene a su cargo<br />
la materia Taller de Escritura<br />
Creativa.<br />
� Dirigió la revista Relatos<br />
sobre cciencia, y colaboró con<br />
numerosos medios gráficos.<br />
� Su libro El ffantasma ddel<br />
cañaveral fue seleccionado en<br />
la Lista de Honor de la<br />
Asociación de literatura<br />
Infantil y juvenil de Argentina.<br />
industriales de ésos que venden en los kioscos, con lecturas<br />
simplificadas contadas sin ganas. Es decir, lecturas<br />
terriblemente aburridas. Y claro, los niños se aburren de<br />
leer eso”.<br />
-¿De quién sería la tarea de acercar a los chicos<br />
a los libros?<br />
-De los adultos capaces de entender el sentido de la literatura<br />
y del arte en sus propias vidas, el sentido que esto<br />
tiene en el desarrollo del potencial de su propia imaginación<br />
creativa, de su capacidad para penetrar el mundo<br />
que entre todos fraguamos en su magnífica complejidad.<br />
-Al escribir un relato, ¿tenés en cuenta el<br />
contexto hipertecnológico en el que viven los<br />
chicos?<br />
-Cuando escribo, lo hago desde el presente,<br />
espacio y tiempo en el que vivo.<br />
Aunque escribiera situando la acción<br />
en el siglo XV lo haría saliendo de lo<br />
que experimento ahora, el clima de<br />
época del tiempo en el que estoy. Si<br />
escribiera desde un sentimiento de<br />
nostalgia, por ejemplo, ¿qué clase<br />
de lector encontrararía?<br />
-Pero la televisión y la<br />
computadora van a<br />
contramano<br />
de la<br />
lectura y los libros...<br />
-Todo el mundo se rasga las vestiduras en contra de la<br />
tele o de internet, en vez de preguntarse qué significa que<br />
un libro sea fascinante. Cómo encontrarlo, cómo buscarlo.<br />
Pero claro, sólo quien es lector <strong>sabe</strong> <strong>conquistar</strong> a <strong>nuevos</strong><br />
<strong>lectores</strong>. Y <strong>sabe</strong> que la lectura, cuando se enciende, es un<br />
generador de ideas nuevas, de imaginación. Y que la imaginación<br />
no es algo fácil de domesticar. Tal vez por eso, sin<br />
<strong>sabe</strong>rlo, atentamos contra la lectura desde la infancia.<br />
La imaginación al poder<br />
-¿Qué te llevó a convertirte en una escritora de<br />
cuentos infantiles?<br />
-La lectura de autores que admiré de<br />
niña y luego de adulta. De adulta<br />
cuando descubrí, libre ya de prejuicios,<br />
qué era en realidad la literatura,<br />
y la diferencia que había<br />
entre literatura y “cuentitos para<br />
chicos”, entendido esto último<br />
peyorativamente como “historias<br />
tontas para entretener a mentes<br />
simples”. Pero la literatura es<br />
una: es o no es. Y cuando es,<br />
se trata siempre de una<br />
búsqueda estética, es decir<br />
una búsqueda no apta<br />
para mentes simples. En<br />
realidad, no