Riitta Savikko USKALTAA VAIKUTTAA - Satakuntalainen Osakunta
Riitta Savikko USKALTAA VAIKUTTAA - Satakuntalainen Osakunta
Riitta Savikko USKALTAA VAIKUTTAA - Satakuntalainen Osakunta
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Varjostrategia<br />
TEKSTI: JOHANNA KORKEAMäKI<br />
PIIRROS: TUUlI SEPPälä<br />
Ihminen on tarinoita kertovat<br />
eläin, sanovat monet kulttuurin-<br />
tutkijat. Siksi mitä erilaisempia<br />
ihmisten kielellisiä tuotoksia on<br />
mahdollista tulkita tarinoina, jot-<br />
ka muodostuvat tehtävästä, sen suorit-<br />
tajasta ja antajasta sekä erilaisista vas-<br />
tustajista. Tarina eroaa sadusta siinä, että<br />
se kerrotaan kuulijoilleen totena. Niinpä<br />
strategia ei voi olla ihmesatu, jossa kaikki<br />
on mahdollista erilaisten yliluonnollisten<br />
kykyjen ja taikaesineiden välityksellä.<br />
Strategia tarkoittaa alkujaan so-<br />
dankäyntitaitoa, tarkemmin sotapäälli-<br />
kön virkaa, kykyä tai taktiikkaa. Sodassa<br />
toimivat yksilöä suuremmat kokonai-<br />
suudet, taktiikasta vastaavat upseerit ja<br />
muut sotaherrat ja siinä taistelee jokai-<br />
nen sotaan osallistuva miehistön jäsen,<br />
kotijoukoista puhumattakaan. Sota voi-<br />
tetaan taistelu taistelulta, ja joskus tais-<br />
telun voi ratkaista yksittäinen sotilaskin,<br />
ainakin jos Runebergin tarinaa Sven Tuu-<br />
vasta on uskominen.<br />
Strategian toimijana voi olla kol-<br />
lektiivinen osakunta, ”joka osallistuu<br />
aktiivisesti ympäröivän yhteiskunnan,<br />
etenkin ylioppilasliikkeen ja Satakunnan<br />
kehittämiseen”. <strong>Osakunta</strong> on varustettu<br />
tehtävään erilaisilla arvoilla ja kunniak-<br />
8 KARHUNKIERROS 2/2006<br />
Sarjassa esitellään osakunnan strategiatyötä tuttujen kertomusten avulla. Sarja päättyy.<br />
Tarinoiden<br />
strategia<br />
kaalla menneisyydellä. Vastustajia tämän<br />
tehtävän suorittamisessa ovat esimer-<br />
kiksi yhteiskunnan yksilöllistyminen<br />
sekä osakuntien aseman heikkeneminen<br />
ja huono tunnettavuus. Tehtävän lähet-<br />
täjänä voidaan nähdä esimerkiksi ylevä<br />
aate isänmaan toivoista ja kansalaisten<br />
kasvattamisesta.<br />
Näkökulma vaihtuu, jos toimija<br />
onkin yksittäinen virkailija. Hänen teh-<br />
tävänsä ovat pienempiä: hänen tulee<br />
opastaa fuksit osakunnan saloihin tai<br />
järjestää vuosijuhla. Apuna hänellä on<br />
tehtävissä omat tietonsa ja taitonsa,<br />
toimikunta tai vaikkapa strategia. Vas-<br />
tustajina on opiskelijoiden ajan tai rahan<br />
puute sekä muiden järjestöjen kilpaile-<br />
vat tapahtumat. Tehtävän suoritettuaan<br />
hän saa siitä kiitoksen, hyvän mielen tai<br />
merkinnän curriculum vitaeen.<br />
Myös strategiaan kohdistettu kri-<br />
tiikki on sekin yhdenlainen tarina. Siinä<br />
toimija on jälleen virkailija, jonka tekoja<br />
luonnehtii pikemmin luova anarkisti-<br />
suus. Kaikenlainen byrokratia voi tappaa<br />
tämän luovuuden, jossa toimijat pyrkivät<br />
kokeilemaan omia rajojaan ja saada ai-<br />
kaan uusia toiminnan muotoja. Lopputu-<br />
loksena voi silti olla pyörän keksiminen<br />
uudelleen tai jotakin aivan ihmeellistä.<br />
Myyttisiä<br />
sotapäälliköitä…<br />
AleksAnteri suuri. Antiikin merkit-<br />
tävimpiä sotapäälliköitä ja Aristoteleen<br />
oppilas.<br />
OsAkuntAversiO. Filosofian opiskelija,<br />
joka neuvottelee osakunta-alueen laajennuksista<br />
Varsinaissuomalaisen ja Hämäläis-Osakunnan<br />
kanssa.<br />
JeAnne d’Arc. Ranskalaistyttö, joka ju-<br />
malaisen ilmestyksen myötä johti Rans-<br />
kan vapauttamista englantilaisilta valloit-<br />
tajilta. Poltettiin roviolla.<br />
OsAkuntAversiO. Suuren osakunta-
Change language