HAMK_Stories2015_web

”En voinutkuvitellakaantullessani tänneopiskelemaan, ettäpääsisin tekemäänjotain tällaista.En vaihtaisi poispäivääkään!”– AgriTeams on tiimiopiskelua, jossa ei oleluentoja eikä tenttejä, Oskari valaisee.AgriTeamsiin haetaan toisen opiskeluvuodenpuolivälissä, jonka jälkeensisään päässyt tiimi perustaaoman osuuskuntansa ja alkaa pyörittääsen kautta liiketoimintaa jo opintojenaikana. Turhankin hyvältä kuulostavanopiskelutavan kääntöpuolenaon kuitenkin sen vaatima kova työ. –Käytännössä tämä on 24/7-opiskelua,Oskari kertoo.Tiimitunnit ovat AgriTeamsin oppimistilanteita.Tiimitunneilla tiimiläisetopettavat toisilleen opiskelemiensakurssien aihealueita. Jokainen perehtyyjohonkin osuuteen vaikkapa kirjojalukemalla ja kertoo siitä muille sekäesittää kysymyksiä ja käytännön tehtäviäteorian pohjalta. Näin he muodostavattoisilleen kokonaiskuvan, jolloinhe voivat hakea opintopisteitä varsinaisenkurssin vastuuopettajalta. Tämätehdään osaamisen arviointilomakkeenkautta, jossa opiskelija arvioi, kuinkahyvin hän hallitsee kurssin oppimistavoitteet.Opiskelija tuottaa itseoppimateriaalit, jotka lähetetään vastuuopettajalle.Tämän jälkeen kurssinvastuuopettaja arvioi opiskelijan osaamistaannettujen materiaalien ja keskustelunpohjalta.Tiimeillä on vastuuopettaja sekä valmentaja,jotka seuraavat tiimien opintojenetenemistä. Opinnäytetyön aiheenkinvoi saada AgriTeamsin parissatoteutetusta projektista.Vaikka tiimityöskentely onkin yhdessätekemistä, Oskari huomauttaa, ettäAgriTeams-opiskelussa korostuvat vastuuja itsenäisyys. Osana tiimiä on pakkoheittäytyä täysillä, eikä tiimiopintojaole tehty niille, jotka menevät sieltä,mistä aita on matalin.Osuuskuntansa Coetuksen kanssaOskari on jo tehnyt ja kokenut paljon.Coetus järjestää muun muassa markkinointipalveluitaja videotuotantoa, jokaonkin Oskarin erikoisalaa. Coetus onyhtenäinen porukka, mutta silti silläkinon silloin tällöin omia sisäisiä ”klikkejään”,aivan kuten oikeassakin työelämässä.Viimeisenä vuonna AgriTeamsopiskelijoidentavoitteena on lähteämaailmanympärysmatkalle, jolla heidänon tarkoitus suunnitella kansainvälistäprojektia.– Yrityksen jatkosta koulun jälkeen on ollutpuhetta, mutta katsotaan sitten, mitenkäy, Oskari pohtii.Mustiala opetusympäristönä on omapieni kylänsä, joka on maatalousalanoppilaitoksena Suomen vanhin lajiaan.Oskari kertoo pitkien perinteiden olevansekä hyvä että huono asia: paikkauudistuu kyllä, mutta hitaasti.Lopuksi Oskari toteaa nauraenAgriTeams-opintojen antaneen hänellepaljon enemmän, kuin mitä tavallisetopinnot olisivat antaneet. – En voinutkuvitellakaan tullessani tänne opiskelemaan,että pääsisin tekemään jotain tällaista.En vaihtaisi pois päivääkään.33