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d’incorporation des valeurs et interdits parentaux,<br />
de répétition conservatrice et démoniaque du destin<br />
parental, de fidélité aux interdits et de fixation aux<br />
penchants infantiles.<br />
Lacan reprend cette question de l’éthique et plus<br />
particulièrement dans son séminaire de 1 5 -1 60 :<br />
“Que devons-nous faire pour agir de façon droite,<br />
étant donné notre condition d’homme”. Pour les<br />
psychanalystes, la psychanalyse n’a pas à promouvoir<br />
des conduites idéales, par exemple quant<br />
à l’amour, ou à l’authenticité, à la loyauté, pas plus<br />
d’ailleurs que la non-dépendance ou l’autonomie. Le<br />
champ des vertus n’est pas celui du psychanalyste.<br />
Il déblaye le terrain afin que le sujet puisse, ensuite,<br />
en connaissance de cause, rechoisir lui-même ses<br />
valeurs, ses idéaux et ses interdits.<br />
Nous voyons comment cette éthique peut être en<br />
contradiction avec les projets des équipes de soins,<br />
de prise en charge hospitalière, thérapeutique ou<br />
sociale.<br />
à la fin de son séminaire, Lacan avance une formule<br />
plus énigmatique et, à mon sens, beaucoup moins<br />
heureuse “S’il existe une éthique de la psychanalyse,<br />
elle pourrait se ressaisir dans cette formule : Ne<br />
pas céder sur son désir”. Formule très ambiguë et<br />
embarrassante, si l’on prend en compte le statut du<br />
désir comme fondamentalement meurtrier, cannibalique<br />
et incestueux. Trop souvent cette formule<br />
a été entendue, voire traduite : “il faut réaliser ce<br />
que je veux pour ne plus être frustré, pour être<br />
heureux…”. Ici on passe du désir au vouloir, on<br />
passe à une croyance au bonheur sans frustration<br />
et privation …et l’on passe aussi de “ne pas céder<br />
sur” à “céder à ”…<br />
C’est oublier que le désir est intimement lié aux lois<br />
du langage qui véhiculent les interdits fondateurs de<br />
l’humain. C’est oublier que le désir n’a pas d’objet,<br />
mais bien une cause que Lacan nomme : objet<br />
cause du désir. C’est oublier que cet objet cause du<br />
désir est universel et n’est rien d’autre qu’un paradis<br />
perdu, un paradis que l’homme va tenter toute<br />
sa vie de retrouver, bien que cela soit radicalement<br />
impossible.<br />
L’éthique psychanalytique, celle où le désir du sujet<br />
est un axe majeur, implique une analyse des identifications<br />
aliénantes aux valeurs et interdits parentaux,<br />
ou encore à celles et ceux du groupe, elle implique<br />
la sortie de la répétition du destin familial ou personnel<br />
et un abandon des fixations aux pensées et<br />
comportements de l’enfance.<br />
Cette éthique est difficile à soutenir dans des unités<br />
de soins, dans des prises en charge, qu’elles soient<br />
hospitalières ou aient lieu dans un centre puisque<br />
d’autres impératifs sociaux, économiques, politiques…<br />
doivent être respectés.<br />
La clinique psychanalytique<br />
“Le pari d’un psychanalyste est de défaire par la<br />
parole ce qui s’est effectué (noué) par la parole ou<br />
son absence” (formations de l’inconscient, secret<br />
de famille, mensonges, non-dit, fantasmes, loyautés<br />
invisibles …).<br />
Pour Freud, la clinique psychanalytique est un mode<br />
d’exploration de la vie psychique. Dans son texte<br />
“On bat une enfant”, il écrit : “Ne mérite d’être<br />
reconnu psychanalyse correcte que l’effort analytique<br />
qui a réussi à lever le voile d’amnésie qui<br />
dissimule à l’adulte la connaissance des débuts de<br />
sa vie infantile (c’est-à-dire de la période qui va de<br />
la seconde à la sixième année) ; on ne le dira jamais<br />
assez fort et l’on ne le répètera jamais assez souvent<br />
parmi les psychanalystes“. Il poursuit : “… Celui qui<br />
néglige l’analyse de l’enfance doit nécessairement<br />
succomber aux erreurs les plus lourdes de conséquences.<br />
En mettant l’accent sur l’importance des<br />
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