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pdf - IIED pubs - International Institute for Environment and ...

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Encadré 6. Analyse des chaînes de causalité à étudier pour<br />

améliorer les perspectives des PMEF sud-africaines<br />

Une conférence multipartite sur les PME <strong>for</strong>estières autour du thème « Apprendre<br />

et gr<strong>and</strong>ir ensemble », organisée par MZ Technical Services et l’<strong>IIED</strong> en 2008, a<br />

réuni des participants de gr<strong>and</strong>es sociétés, des petits entrepreneurs et d’autres<br />

PMEF, des services d’appui, des organisations gouvernementales et de la société<br />

civile, des organismes universitaires et des institutions financières. Le deuxième<br />

jour a été consacré à un débat multipartite sur les défis auxquels est confronté le<br />

secteur des PMEF en Afrique du Sud et les façons possibles d’aller de l’avant.<br />

Pour faciliter ces discussions, les participants ont été divisés en trois groupes<br />

de travail, chaque groupe renfermant une variété de perspectives (gr<strong>and</strong>es<br />

sociétés, entrepreneurs, services d’appui, investisseurs et universitaires). Les<br />

groupes de travail ont eu recours à la méthodologie des chaînes de causalité<br />

(une variante de l’analyse à partir d’un « arbre à problèmes ») pour évaluer<br />

ce qui freinait les PMEF en Afrique du Sud et quels seraient les principaux<br />

éléments d’une solution éventuelle.<br />

Sur des fiches de couleur, chaque participant a décrit, de son point de<br />

vue, les principaux défis auxquels sont confrontées les PMEF, puis tous les<br />

membres ont regroupé les cartes ayant trait à des défis analogues. Ensuite,<br />

chaque participant a rédigé sur une fiche d’une différente couleur les causes<br />

à l’origine des différents groupes de défis identifiés. Là encore, ces causes<br />

ont été regroupées en groupes du même ordre. Enfin, chaque participant<br />

a rédigé sur une fiche d’une troisième couleur des solutions possibles aux<br />

principaux défis identifiés par le groupe. Ces ensembles de solutions ont<br />

également été regroupés par catégorie. Une dernière discussion de groupe<br />

a porté sur le classement des principales solutions par le biais d’un simple<br />

système un membre/deux voix. En séance plénière, les trois groupes séparés<br />

ont présenté leurs résultats et une discussion a permis de clarifier une vision<br />

globale et un plan d’action pour aller de l’avant.<br />

La méthodologie s’est révélée efficace en termes de temps et elle a permis<br />

d’obtenir des contributions de tous les participants et non pas seulement<br />

de quelques voix influentes. La représentation schématique des sessions en<br />

groupes de travail est illustrée dans le schéma ci-dessous. Les solutions ont<br />

facilement pu être adaptées en indicateurs de progrès permettant un suivi<br />

des résultats de la réunion.<br />

Solution 1<br />

Défi 2<br />

Solution 2<br />

Défi 1<br />

Causes sous-jacentes<br />

Solution 3<br />

Solution 4<br />

Défi 3<br />

3<br />

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