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Les facteurs socio-économiques générateurs de la criminalité au ...

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I.3.1.1. MEMOIRES<br />

Nous pouvons citer, entre <strong>au</strong>tres, les Mémoires <strong>de</strong> Soré<br />

Mahamoudou intitulé "La déviance en milieu sco<strong>la</strong>ire <strong>au</strong> Burkina<br />

Faso". Cette étu<strong>de</strong> traite <strong>de</strong>s difficultés inhérentes <strong>au</strong> milieu<br />

sco<strong>la</strong>ire et montre comment l'enfant se désintègre <strong>de</strong> <strong>la</strong> société<br />

par le biais <strong>de</strong> l'école. Ici, les limites du système éducatif<br />

sont fustigées. Et <strong>la</strong> nécessité <strong>de</strong> nouve<strong>au</strong>x programmes adaptés<br />

à nos réalités est formulée. Sinon l'enfant est exposé à tous les<br />

m<strong>au</strong>x soci<strong>au</strong>x. Une <strong>au</strong>tre étu<strong>de</strong> <strong>de</strong> Léontine Mounkpaté sur "La cr ise<br />

<strong>de</strong> l'<strong>au</strong>torité parentale et l a délinquance" parle d'un manque <strong>de</strong><br />

suivi éducationnel chez les enfants <strong>de</strong> <strong>la</strong> part <strong>de</strong>s parents. Cet<br />

état <strong>de</strong> fait crée <strong>de</strong>s conditions favorables à <strong>la</strong> délinquance<br />

juvénile. Ce phénomène va se développer et <strong>de</strong>venir une<br />

délinquance criminelle.<br />

Dans " <strong>Les</strong> jeunes et les normes sociales" , Alice<br />

Tankoano montre à quel point les jeunes sont <strong>de</strong> plus en plus<br />

insoumis à leurs parents. Il va s ' inst<strong>au</strong>rer un conflit <strong>de</strong><br />

génération . Car les jeunes pensent que les vieux sont d'une<br />

époque révolue et l'époque présente est <strong>la</strong> leur. Et qu'ils<br />

doivent en profiter pleinement. Le refus <strong>de</strong> soumission <strong>au</strong>x formes<br />

traditionnelles préétablies entraîne les jeunes vers le grand<br />

banditisme.<br />

I.3.1 . 2. THESE<br />

Dans "La délinquance <strong>de</strong>s enfants <strong>de</strong> moins <strong>de</strong> quinze ans<br />

en H<strong>au</strong>te-Volta" Idrissa Traoré remet en c<strong>au</strong>se <strong>la</strong> responsabilité<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> société toute entière . <strong>Les</strong> enfants sont <strong>la</strong>issés à eux­<br />

mêmes. Ils ne distinguent plus le bien du mal. Alors ils agissent<br />

à l eur guise. Cette étu<strong>de</strong> nous montre que <strong>la</strong> <strong>criminalité</strong> en<br />

recru<strong>de</strong>scence est une conséquence directe <strong>de</strong> cette délinquance<br />

<strong>de</strong>s enfants <strong>de</strong> moins <strong>de</strong> quinze. Ils sont à <strong>la</strong> phase qui nécessite<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> rigueur dans l'éducation mais paradoxalement sont jetés à<br />

leur sort. Ils d evie nnent <strong>de</strong> grands d é linquants aguéris à l'â g e

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