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Fasicule #1 - Rappels

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Mise à niveau I de chimie pour soins infirmiers Stéphane Roberge Hiver-2013<br />

Fascicule <strong>#1</strong><br />

Module 1 : <strong>Rappels</strong><br />

Référence : Chimie-option science - Introduction<br />

Numéros suggérés : # 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-12-13-16-17-18-19-20-21-22-23<br />

Thématiques :<br />

• Notions fondamentales (Tableau périodique, particules subatomiques (p, n, e - ), isotope, e - de valence et<br />

couche électronique, Notation de Lewis, liaison ionique et covalente, nomenclature, électrolytes, etc.)<br />

o Théorie (p-2 à 12)<br />

o # 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-12-13-16<br />

• Quantité de matière (Masse molaire, Nombre de moles)<br />

o Théorie (p-13 et 14)<br />

o # 17-18<br />

• La concentration<br />

o Théorie (p-14 à 16)<br />

o # 19-20-21<br />

• Les transformations (physique, chimiques, équilibrage d’équations)<br />

o Théorie (p-16 à 19 et méthodologie p-441)<br />

o # 22-23<br />

Symboles des principaux éléments chimiques présents dans le corps humain<br />

%(p/p)<br />

Symbole chimique Élément chimique<br />

Pourcentage de la masse<br />

corporelle totale<br />

O Oxygène 65,0<br />

C Carbone 18,5<br />

H Hydrogène 9,5<br />

N Azote 3,2<br />

Ca Calcium 1,5<br />

P Phosphore 1,0<br />

K Potassium 0,4<br />

S Soufre 0,3<br />

Na Sodium 0,2<br />

Cl Chlore 0,2<br />

Mg Magnésium 0,1<br />

I Iode 0,1<br />

Fe Fer 0,1<br />

Al Aluminium<br />

B Bore<br />

Cr Chrome<br />

Co Cobalt<br />

Cu Cuivre<br />

F Fluor<br />

I Iode<br />

OLIGOÉLÉMENTS<br />

Mn Manganèse<br />

Moins de 0,01%<br />

Mo Molybdène<br />

Se Sélénium<br />

Si Silicium<br />

Sn Étain<br />

V Vanadium<br />

Zn Zinc<br />

1


Les particules subatomiques<br />

Informations pertinentes tirées du tableau périodique :<br />

(A) Nombre de masse = Nombre de protons et de neutrons (Chiffre le plus gros)<br />

(Z) Numéro atomique = Nombre de protons<br />

6 12<br />

C => 6 protons, 6 neutrons et 6 électrons.<br />

Charge neutre : (+6) + (-6) = 0<br />

Pourquoi la masse est de 12,011?<br />

Il y a présence de plusieurs isotopes du carbone dans la nature.<br />

Définition : ISOTOPE<br />

Masse Charge<br />

Proton 1 +1<br />

Neutron 1 Neutre (0)<br />

Électron infime -1<br />

Atomes avec le même numéro atomique (Z) mais un nombre de masse (A) différent. DIFFÉRENCE => nbr de<br />

neutrons.<br />

6 12 6 13<br />

C C 13<br />

Différence C a un neutron de plus pour un total de 7 neutrons.<br />

(6p, 6n et 6 e - ) (6p, 7n et 6 e - )<br />

Z<br />

A<br />

C<br />

Carbone<br />

Nbr<br />

d’oxydation<br />

2


Exercice <strong>#1</strong><br />

Le Technétium 99 est l’isotope radioactif le plus utilisé en imagerie médicale nucléaire. Répondre aux questions<br />

suivantes :<br />

A) Pour le<br />

43 99<br />

Tc , faire le décompte des particules subatomiques.<br />

Nombre de neutrons :_____56_<br />

Nombre de protons :____43_<br />

Nombre d’électrons :____43____<br />

B) Nommer un autre isotope possible du technétium et expliquer la différence au niveau des particules<br />

subatomiques.<br />

Autre possibilité d’isotope :_____Tc 100 _________<br />

Nombre de neutrons :_____57___<br />

Nombre de protons :______43_____<br />

Nombre d’électrons :_____43____<br />

Explications<br />

Même nombre de protons et électrons. Changement au niveau du nombre de neutrons. Donc,<br />

changement au niveau du nombre de masse également<br />

3


Tableau périodique et valence des atomes<br />

Groupes<br />

(Colonnes)<br />

Périodes<br />

(Rangées)<br />

Familles 1 à 18<br />

A) Éléments représentatifs<br />

B) Éléments de transition<br />

Propriétés physiques et chimiques similaires.<br />

7 périodes<br />

La première n’a que deux éléments (H et He)<br />

Observe une périodicité des propriétés<br />

IA => Alcalins (1 électron de valence)<br />

IIA => Alcalino-terreux (2 électrons de valence)<br />

VIIA => Halogènes (7 électrons de valence)<br />

VIIIA => Gaz rares (8 électrons de valence)<br />

Tableau périodique des éléments<br />

+1 +2 +3 ±4 -3 -2 -1<br />

IA IIA IIIA IVA VA VIA VIIA VIIIA<br />

Éléments de transition<br />

(Nombre d’oxydation variable sauf les 4 exceptions)<br />

Métaux de transition (Plusieurs possibilités sauf : Ag +1 , Zn +2 , Cd +2 et Al 3+ )<br />

Période Nbr d’e - valence<br />

1 ère<br />

2 e<br />

3 e<br />

4 e<br />

5 e<br />

6 e<br />

7 e<br />

Voir tableau 1.1 (p-8)<br />

He<br />

Ne<br />

Ar<br />

Kr<br />

Xe<br />

Rn<br />

2 e -<br />

8 e -<br />

8 e -<br />

18 e -<br />

18 e -<br />

32 e -<br />

32 e -<br />

4


L’organisation des atomes en molécules et la nature des liaisons<br />

Les atomes sont « contents » s’ils respectent la RÈGLE DE L’OCTET<br />

Noyau<br />

Mg veut se débarrasser de 2 e -<br />

Période Nbr d’e -<br />

Total<br />

1 2 2<br />

2 8 10<br />

3 8 18<br />

Si la dernière couche est pleine => STABILITÉ dons l’atome est « CONTENT »<br />

Mg(s)<br />

Décompte des particules subatomiques :<br />

Protons : 12<br />

Neutrons : 12<br />

Électrons : 10<br />

Charge : (+12)+(-10)= +2<br />

9 F 1 ère => 2e - 2 e => 7 e -<br />

8e -<br />

2e -<br />

perted 'e<br />

−<br />

⎯⎯⎯⎯→ Mg 2+ (aq) + 2 e -<br />

F2(g) + 2 e -<br />

CATION<br />

gaind 'e<br />

−<br />

⎯⎯⎯⎯→ 2 F - (aq)<br />

ANIONS<br />

Décompte des particules subatomiques : 9p, 10n et 10e - Charge (+9)+(-10)=-1<br />

2e -<br />

Dernière couche<br />

(Électrons de valence)<br />

Nbr d’oxydation<br />

Configuration des gaz<br />

rares<br />

5


L’électronégativité (χχχχ)<br />

Définitions :<br />

• Capacité à « aimer » les électrons. (Valeur entre 0,7 et 4,0)<br />

L’électronégativité ___diminue ↓__ dans un groupe.<br />

L’électronégativité ___augmente ↑___ dans une période.<br />

Plus le ∆χ augmente ↑, plus le caractère ionique de la liaison chimique augmente ↑.<br />

Une liaison intramoléculaire est covalente lorsque la ∆E< 1,7 et ionique lorsque la ∆E ≥ 1,7.<br />

IONIQUE => TRANSFERT d’électrons (Majoritairement)<br />

COVALENT => PARTAGE d’électrons<br />

∆χ<br />

(différence d’électronégativité)<br />

% caractère ionique du lien<br />

Liaison ionique<br />

(transfert d’e - )<br />

Liaison covalente<br />

(partage d’e - )<br />

NaCl Cl2<br />

∆χ=3,16-0,93=2,23 ∆χ=3,16-3,16=0,00<br />

71 % 0 %<br />

• Métal / non-métal<br />

• Liaison où % caractère ionique liaison > 50%.<br />

• 2 non-métaux<br />

• Liaison où % caractère covalent liaison > 50%.<br />

Petit atome<br />

de fluor très<br />

vorace<br />

6


Nomenclature traditionnelle *(Différent de la page 10 de votre volume option science)<br />

Nomenclature (Nom -> Formule chimique ou Formule chimique -> Nom)<br />

• Déterminer si le composé est un acide. (Règle différente)<br />

• Déterminer si le composé est ionique ou covalent<br />

o Ionique (Ne pas utiliser de préfixes…. di, tri, tétra)<br />

Chiffre romain (Regarder le cation, s’il se retrouve dans les métaux de transition et<br />

attention, il y a des exceptions)<br />

• Charge +2 donne (II) entre parenthèse. La somme des charges de tous les<br />

cations doit être égale à la somme des charges des anions.<br />

Pas de chiffre romain (Regarder le cation. Il n’y a pas qu’une seule possibilité)<br />

o Covalent (Utiliser les préfixes, di,tri, tétra…)<br />

Composés ioniques : Métal + Non-métal<br />

Métal : donneur d’e -<br />

Non-métal : accepteur d’e -<br />

NOMENCLATURE TRADITIONNELLE<br />

Transfert d’e - Partage d’e -<br />

Nomenclature (Cation avec toujours la même<br />

charge)<br />

1Non-métal en premier Ajouter « ure »<br />

2Nommer le métal<br />

Ionique<br />

Cation : Métal<br />

Anion :Non-métal ou ion polyatomique<br />

Composés covalents ou moléculaires: Deux nonmétaux<br />

Composé chimique<br />

Nomenclature (Cation pouvant avoir des<br />

charges différentes)<br />

1Non-métal en premier Ajouter « ure »<br />

2Nommer le métal en spécifiant sa charge par<br />

un chiffre romain entre parenthèse<br />

covalent<br />

2 non-métaux<br />

Nomenclature covalent<br />

1Utiliser des préfixes pour l’un et l’autre des<br />

deux éléments<br />

2Nommer le 2 e élément en ajoutant « ure »<br />

7


Tableau <strong>#1</strong><br />

Anions monoatomiques<br />

Aide-mémoire (Nomenclature)<br />

Tableau #2<br />

Anions et cations polyatomiques<br />

Tableau #3a<br />

Préfixes<br />

H - Hydrure Hg2 +2<br />

Mercure (I) NCS -<br />

Thiocyanate 1 Mono<br />

F -<br />

Fluorure NH4 +<br />

Ammonium CO3 -2<br />

Carbonate 2 Di<br />

Cl -<br />

Chlorure<br />

NO2 -<br />

Nitrite HCO3 -<br />

Hydrogénocarbonate<br />

bicarbonate<br />

3 Tri<br />

Br -<br />

Bromure NO3 - Nitrate ClO - Hypochlorite 4 Tétra<br />

I - Iodure SO3 -2<br />

Sulfite ClO2 - Chlorite 5 Penta<br />

S -2<br />

Sulfure SO4 -2<br />

Sulfate ClO3 - Chlorate 6 Hexa<br />

N -3<br />

Nitrure HSO4 -<br />

Hydrogénosulfate ClO4 - Perchlorate 7 Hepta<br />

P -3<br />

Phosphure OH -<br />

Hydroxyde CH3COO - Acétate 8 Octa<br />

O -2<br />

Oxyde CN -<br />

Cyanure MnO4 - Permanganate 9 Nona<br />

PO4 -3 Phosphate Cr2O7 -2<br />

Dichromate 10 déca<br />

HPO4 -2 Hydrogénophosphate CrO4 -2 Chromate<br />

Tableau #3b<br />

Cations (Nbr d’oxydation<br />

varie)<br />

Fe +3<br />

Fe +2<br />

Cu +2<br />

Cu +<br />

Sn +4<br />

Sn +2<br />

H2PO4 - Dihydrogénophosphate O2 -2<br />

HSO3 - Hydrogénosulfite C2O4 -2<br />

Tableau #4<br />

Acides (Sans oxygène)<br />

Peroxyde<br />

Oxalate<br />

BrO3 - Bromate<br />

Tableau #4<br />

Acides (Avec oxygène)<br />

Fer(III) HF Acide fluorhydrique HNO3 Acide nitrique<br />

Fer(II) HCl Acide chlorhydrique HNO2 Acide nitreux<br />

Cu(II) HBr Acide bromhydrique H2SO4 Acide sulfurique<br />

Cu(I) HI Acide iodhydrique H2SO3 Acide sulfureux<br />

Sn(IV) HCN Acide cyanhydrique H3PO4 Acide phosphorique<br />

Sn(II) H2S Acide sulfhydrique CH3COOH Acide acétique<br />

8


Exercices :<br />

Formule chimique<br />

Composé ionique (I)<br />

Composé covalent (C)<br />

Nomenclature<br />

NaCl I Chlorure de sodium<br />

CO2 C Dioxyde de carbone<br />

Fe2O3 I Oxyde de fer (III)<br />

N2F4 C Tétrafluorure de diazote<br />

CO C Monoxyde de carbone<br />

Numéro <strong>#1</strong>4 Nommez chacune des substances suivantes :<br />

a) Na2O _____Oxyde de sodium____________________<br />

b) BaS _____Sulfure de baryum_____________________________<br />

c) CaI2 ______Iodure de calcium_____________________________<br />

d) N2O5 ______Pentoxyde de diazote______________________________<br />

e) LiOH ______Hydroxyde de lithium__________________________<br />

f) CaCO3 ______Carbonate de calcium_________________________<br />

g) Al2(SO4)3<br />

______Sulfate d’aluminium_________________________<br />

Numéro <strong>#1</strong>5 Indiquez la formule chimique des substances suivantes<br />

a) Acétate de sodium _______NaCH3COO________<br />

b) Oxyde de potassium ________K2O_________________<br />

c) Nitrate de calcium _______Ca(NO3)2_____________________<br />

d) Tétrabromure de carbone ________CBr4___________________<br />

e) Phosphate de manganèse (II) _______Mn3(PO4)2__________________<br />

f) Hydrogénocarbonate de magnésium ______Mg(HCO3)2_________________<br />

9


Représentation des molécules avec la structure de Lewis<br />

Dessiner les structures de Lewis adéquates pour les formules chimiques suivantes :<br />

Les électrolytes :<br />

H2O N2 CH3OH<br />

••<br />

Substances qui se dissocient à 100% dans l’eau. (Présences d’anions et cations qui permettent le passage d’un<br />

courant électrique)<br />

Catégories :<br />

Acides : H – Non-métal HCl(aq) 2<br />

Bases : Métal – OH NaOH 2<br />

Sel : Métal- Non-métal (Liaison ionique) NaCl 2<br />

H O<br />

⎯⎯⎯→ H + (aq) + Cl - (aq)<br />

H O<br />

⎯⎯⎯→ Na + (aq) + OH - (aq)<br />

H O<br />

⎯⎯⎯→ Na + (aq) + Cl - (aq)<br />

10


Quantité de matière (nombre de moles et masse molaire)<br />

Voir méthodologie de résolution p-438 et 439 au besoin.<br />

Solide<br />

mA g<br />

nA = = = mole<br />

M g<br />

A<br />

mole<br />

Nombre d’avogadro : 6,022X10 23 entités/mole<br />

Liquide<br />

g<br />

VA • ρ mL •<br />

A n mL<br />

A = = = mole<br />

M g<br />

A<br />

mole<br />

Solution<br />

Quantité = C •V<br />

mole<br />

• L = mole<br />

L<br />

g<br />

• L = g<br />

L<br />

<strong>#1</strong> Déterminer le nombre de moles et le nombre de molécules dans 10,45g de carbonate de calcium.<br />

M<br />

CaCO<br />

3<br />

= 100,09<br />

g<br />

mole<br />

m 10,45g<br />

M CaCO3<br />

100,09<br />

g<br />

mole<br />

CaCO3<br />

nCaCO = = = 0,1044moledeCaCO<br />

3<br />

Règle de trois :<br />

1mole = 100,09g<br />

X mole = 10,45 g x = 0,1044 mole de CaCO3<br />

Nombre de molécules<br />

23<br />

6,022 X10 molécules<br />

22<br />

0,1044mole • = 6,287 X10 molécules deCaCO<br />

mole<br />

Règle de trois :<br />

1mole = 6,022 X10 23 molécules<br />

0,1044 mole = x molécules x = 6,287X10 22 molécules de CaCO3<br />

Nbr de moles :____0,1044 mole_<br />

Nbr de molécules :__6,287X10 22 molécules de CaCO3__<br />

#2 Déterminer le nombre de moles d’éthanol (CH3CH2OH) dans 10,0 mL. La masse volumique de l’éthanol pur<br />

est de 0,789 g/mL.<br />

M C2H 6O<br />

= 46,08<br />

g<br />

mole<br />

0,789g<br />

méthanol = véthanol • ρéthanol<br />

= 10,0mL • = 7,89g d 'éthanol<br />

mL<br />

méthanol néthanol =<br />

M éthanol<br />

7,89g<br />

= =<br />

0,171mole<br />

46,08<br />

g<br />

mole<br />

3<br />

3<br />

11


Les unités de concentrations<br />

Noms / symbole Formule Unités de concentrations<br />

g/L<br />

Concentration molaire volumique<br />

(Molarité)<br />

mole<br />

L<br />

ou M ou molaire<br />

% volumique % (v/v)<br />

%(p/v) ou %(m/v)<br />

% massique<br />

% (p/p) ou % (m/m)<br />

ppm<br />

msoluté<br />

V ( L )<br />

solution<br />

nsoluté<br />

V ( L )<br />

solution<br />

Vsoluté<br />

100<br />

Vsolution ( mL) •<br />

msoluté<br />

100<br />

V ( mL) •<br />

solution<br />

m<br />

m<br />

A<br />

totale<br />

• 100<br />

1<br />

1000000<br />

mg<br />

L<br />

g soluté<br />

L solution<br />

molesoluté<br />

L sln<br />

mL soluté<br />

100mL<br />

solution<br />

g soluté<br />

100mL<br />

solution<br />

g soluté<br />

100g<br />

solution<br />

solide/ liquide<br />

L<br />

Attention : M a deux significations 1) M = molarité = concentration molaire volumique = mole L<br />

2) M = masse molaire = g mole<br />

#3 Déterminer la masse de NaCl dans une 500 mL d’une solution saline 9,0 %(m/v).<br />

( )<br />

9,0<br />

9,0% m gramme NaCl<br />

=<br />

v 100mL<br />

solution<br />

9,0 grammes NaCl = 100 mL<br />

X gramme = 500 mL x= 45 grammes NaCL<br />

µ<br />

gaz<br />

L<br />

12


Calcul de dilution<br />

Solution concentrée => solution diluée (DILUTION)<br />

C V = C V<br />

1 1 2 2<br />

Trois valeurs connues et une valeur inconnue<br />

V1 et V2 doivent avoir la même unité (mL ou L)<br />

C1 et C2 doivent avoir la même unité (M, %(p/v), ppm,<br />

%(p/p) etc.)<br />

On veut préparer 1 litre d’une solution de [NaCl]=0,92%(p/v) à partir d’une solution 10%(p/v) en NaCl.<br />

Expliquer la procédure<br />

C = 0,92%( p / v)<br />

1<br />

1<br />

V = 1000mL<br />

C = 10%( p / v)<br />

2<br />

2<br />

V = ____ mL<br />

C •V 1000mL • 0,92%( p / v)<br />

= = = + =<br />

1 1 V2 92mL conc 908mL d 'eau 1000mL<br />

C2 10%( p / v)<br />

Les transformations de la matière (physique, chimiques, équilibrage d’équations)<br />

Transformations<br />

Physique<br />

Chimique<br />

L’identité de la substance est préservée (mêmes propriétés physiques).<br />

Exemples : Changements de phases<br />

Changement de la substance (Rx chimique)<br />

La composition change. Les propriétés physiques sont différentes par la suite.<br />

Indices : dégagement gaz, couleur, lumière, changement couleur, formation d’un<br />

précipité.<br />

Exemples de transformations chimiques :<br />

• Rx de synthèse<br />

• Rx de décomposition<br />

• Rx de précipitation<br />

• Rx de neutralisation acidobasique<br />

• Rx d’oxydation<br />

• Rx de combustion<br />

13


Équation<br />

#<br />

1<br />

2<br />

3<br />

4<br />

Le balancement d’une équation chimique<br />

A + B<br />

100%<br />

⎯⎯⎯→ C + D<br />

Réactifs Produits<br />

- Bien balancer l’équation (Équilibrage) => Bons coefficients stœchiométriques<br />

o Méthode par tâtonnement<br />

o Métho p-441<br />

- Bien identifier l’état des substances (en indice)<br />

o (s) solide<br />

o (l) liquide<br />

o (aq) en solution aqueuse<br />

o (g) gaz<br />

Balancement par la méthode par tâtonnement<br />

1) Repère la formule la plus complexe et l’élément qui ne figure que dans un seul réactif ou un seul produit<br />

2) Assigne coefficient pour la formule plus complexe<br />

3) On complète<br />

4) Vérification<br />

Équations à équilibrer<br />

___1__N2(g) + __3__ H2(g) __2___ NH3(g)<br />

___4___Fe(s) + ___3___ O2(g) ___2____ Fe2O3(s)<br />

___1___C2H5OH(l) + __3__O2(g) __2___CO2(g) + __3__H2O(l)<br />

___2__C2H2(g) + __5___O2(g) __4___CO2(g)<br />

Équilibrage par la méthode (p-441)<br />

+ ___2__H2O(l)<br />

______N2(g) + 3 H2(g) → __2___ NH3(g)<br />

N H<br />

N H<br />

H<br />

H<br />

H<br />

H<br />

Nbr<br />

d’atomes<br />

(Réactifs)<br />

2N<br />

6H<br />

4Fe<br />

6O<br />

7O<br />

2C<br />

6H<br />

4C<br />

4H<br />

10O<br />

Nbr<br />

d’atomes<br />

(Produits)<br />

14<br />

2N<br />

6H<br />

4Fe<br />

6O<br />

7O<br />

2C<br />

6H<br />

4C<br />

4H<br />

10O


COMPLÉMENT D’INFORMATION POUR LES SÉANCES DE LABORATOIRE<br />

Les chiffres significatifs et l’incertitude sur une mesure<br />

ASSIGNATION D’UNE INCERTITUDE<br />

Type d’instrument Exemples<br />

Règle, thermomètre, cylindre<br />

L’incertitude absolue est<br />

égale à …<br />

Instruments à graduations<br />

gradué, balance à plateau<br />

supérieur du labo<br />

± la ½ de la plus petite<br />

division<br />

Instruments à affichage<br />

numérique<br />

Balance analytique du labo, pH<br />

mètre<br />

Affichage balance analytique : 2,965 g<br />

± 1 sur le chiffre le plus précis<br />

(à condition que la lecture soit<br />

stable)<br />

CHIFFRES SIGNIFICATIFS => 3 chiffres certains + 1 chiffre incertain => 4 C.S.<br />

(Chiffres certains + un incertain)<br />

Voir méthodologie p-432 à 434 au besoin.<br />

DONC<br />

Nbr Inc Absolue Unité<br />

2,965 ± 0,001 g<br />

Important : toujours le même nombre de chiffres après la virgule que l’incertitude<br />

Exercice <strong>#1</strong><br />

Exemple de<br />

mesure<br />

Nombre de<br />

chiffres<br />

significatifs<br />

(C.S.)<br />

0,0020 m 1,30 µm 5000 g 5 x 10 3 g<br />

2 3 4 1<br />

PRÉCISION d’une mesure<br />

Plus il y a de chiffres significatifs C.S. plus la mesure est précise. (Même unité)<br />

EXACTITUDE d’une mesure<br />

Évaluation avec un % d’écart (Étalonnage d’un appareil = valeur de référence)<br />

±1 sur le dernier chiffre (peut être un 4 ou un 6)<br />

15


Exercice #2<br />

Deux appareils mesurent la pression à un même endroit. Les mesures de pression sont stables. Voici les deux<br />

affichages :<br />

A) Indiquer le nombre de chiffres significatifs (C.S.) pour chaque appareil.<br />

Appareil <strong>#1</strong><br />

20,543 kPa<br />

Appareil #2<br />

21,0 kPa<br />

Nbr de C.S. 5 C.S. 3 C.S.<br />

Choix de réponse pour B et C (Appareil <strong>#1</strong>, Appareil #2 et impossible de répondre)<br />

B) Indiquer quel appareil est le plus précis et expliquer brièvement pourquoi?<br />

Appareil <strong>#1</strong> (Il y a plus de chiffres significatifs).<br />

Comparaison effectuée avec le même type d’unité (kPa)<br />

C) Indiquer quel appareil est le plus exact et expliquer brièvement pourquoi?<br />

Impossible de répondre.<br />

Il n’y a pas de rapport d’étalonnage ou de % d’écart dans les données. A vérifier.<br />

16


Convention d’arrondissement<br />

Ne s’applique QUE lorsqu’il n’y a qu’une opération associée à un calcul.<br />

NE PAS UTILISER AU LABORATOIRE (toujours 4 C.S. dans les calculs et tableaux)<br />

Addition / soustraction<br />

Multiplication / division<br />

• La réponse a le même nombre de décimale (chiffres après la virgule) que la<br />

donnée la moins précise.<br />

• La réponse doit contenir le même nombre de chiffres significatifs (C.S.) que la<br />

donnée qui en contient le moins.<br />

Exemple avec des calculs de conversion d’échelles de température<br />

⎛ 9 ⎞<br />

° F = ⎜ • ___ ° C ⎟ + 32<br />

⎝ 5 ⎠<br />

Transformer la température du corps de 37°C en Fahrenheit?<br />

⎛ 9 ⎞<br />

⎜37 • ⎟ + 32 = 98,6°<br />

F<br />

⎝ 5 ⎠<br />

devient 99°F<br />

( ) et 5<br />

° C = ° F − 32 •<br />

9<br />

17


Équivalences :<br />

RAPPEL Les unités du système international (SI)<br />

Grandeur Unité de mesure Symbole<br />

Longueur mètre m<br />

Volume litre L<br />

Masse gramme g<br />

Température<br />

Celcius<br />

Kelvin<br />

Quantité de matière mole mole<br />

TKelvin = TCelcius<br />

+<br />

Pression pascal Pa<br />

Énergie joule J<br />

273<br />

Préfixe Symbole Valeur<br />

°C<br />

K<br />

Notation<br />

scientifique<br />

Giga G 1 000 000 000 10 9<br />

Méga M 1 000 000 10 6<br />

Kilo k 1 000 10 3<br />

Hecto h 100 10 2<br />

Déca da 10 10 1<br />

Déci d 0,1 10 -1<br />

Centi c 0,01 10 -2<br />

Milli m 0,001 10 -3<br />

Micro µ 0,000 001 10 -6<br />

Nano n 0,000 000 001 10 -9<br />

Pico p 0,000 000 000 001 10 -12<br />

1<br />

18


SHARP EL-W516<br />

B) L’antilog<br />

Ex : Le calcul de la [H + ] en partant d’un pH<br />

pH log[ H ]<br />

+<br />

= −<br />

10 10<br />

− pH −2,3<br />

Utilisation de la calculatrice - RAPPEL<br />

A) La notation scientifique<br />

Toujours remplacer X10 par la touche<br />

Exemple (Navogadro)<br />

6,022 (touche Exp) 23 = 6,022 X 10 23<br />

Autre possibilité<br />

6,022 X 10 (touche y x ) 23 = 6,022 X 10 23<br />

ERREUR (NE PAS FAIRE)<br />

6,022 (touche y x ) 23 = 8,59 X 10 17 ≠ 6,022 X 10 23<br />

= 10 (touche y x ) 2,3 (touche +/-) (touche =) Rép :5,01 X 10 -3 M<br />

C) Les notations FIX, SCI et ENG<br />

10 2,3<br />

Transformer 0,055 moles en notation<br />

• FIX Notation standard (fixe)<br />

• SCI Notation scientifique<br />

• ENG Notation ingénierie (X10 -3 , X10 -6 , X10 -9 , etc.)<br />

1) Entrer la valeur et la touche ÉGAL<br />

0,055 (touche =)<br />

2) (touche 2ndF - SET UP)<br />

3) (touche FSE)<br />

4) Sélectionner la notation désirée<br />

Fixed Tab Setting Tab (0-9) = Nombre de chiffres<br />

désirés (Choisir un nombre approprié : Ex : 9 le<br />

maximum)<br />

Réponses :<br />

FIX 0,055 moles<br />

SCI 5,5 X 10 -2 moles<br />

ENG 55 X 10 -3 moles = 55 mmoles<br />

19


Exercices<br />

A) LA NOTATION SCIENTIFIQUE<br />

Déterminer le nombre d’atomes dans 0,275 moles d’atomes<br />

Navogadro= 6,022 X10 23<br />

23<br />

6,022 X10 atomes<br />

23<br />

Nombre d’atomes :____ 0,275mole • = 1,66 X10 atomes<br />

mole<br />

B) L’ANTILOG<br />

Soit un pH de 2,3 calculer la [H + ]<br />

pH=-log[H + ] et 10 -pH =[H + ]<br />

[H + ]=10 -2,3 = 5,01X10 -3 M = 5,01 mM<br />

C) Les notations FIX, SCI et ENG<br />

Transformer les quantités suivantes en notation scientifique. Transformer ensuite ces valeurs en utilisant le<br />

préfixe du système international approprié (m, µ ou n)<br />

Notation scientifique Préfixe approprié du SI<br />

0,0000792 Litre 7,92 X 10 -5 L 79,2 µL<br />

0,0027 moles 2,7 X 10 -3 mole 2,7 mmoles<br />

0,000 000 000 254 3 gramme 2,543 X 10 -10 g 0,2543 ng<br />

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