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Filip dewinter au cameroun - Vlaams Belang Bruxelles

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Enseignement à <strong>Bruxelles</strong><br />

Les effets négatifs de la<br />

discrimination positive<br />

«Un incident déplorable, mais peu surprenant dans une école à discrimination<br />

positive» déclare le préfet d’une école, l’Athénée royal<br />

<strong>Bruxelles</strong> 2 de Laeken, où une enseignante a été menacée de mort par<br />

un élève.<br />

On ne peut être plus clair et plus franc!<br />

Injures et menaces de mort<br />

Un élève, âgé de 20 ans, n’avait pas son<br />

journal de classe. Mal en a pris à la professeurs<br />

qui lui en a fait le reproche! Ce fut<br />

d’abord une avalanche d’injures choisies<br />

et délicates, puis les menaces sont arrivées:<br />

«je vais te crever les yeux» et enfin «je vais<br />

te tuer».<br />

L’enseignante, d’origine marocaine, a très<br />

mal supporté la chose. Elle a dû être transportée<br />

à la clinique du stress Brugmann<br />

où elle resta quelques jours. Elle se trouve<br />

maintenant en arrêt de maladie.<br />

La proviseure de l’établissement en a appelé<br />

à la ministre. Elle relate la quasi-impossibilité<br />

de faire régner la moindre discipline<br />

dans un établissement où les caïds<br />

sont rois. «Ils font la loi, c’est la règle»<br />

dit-elle. Elle ajoute «certains ne viennent<br />

qu’en 2ème heure sans être sanctionnés.<br />

S’ils ne veulent pas d’une interro, ils vont<br />

chez le préfet qui la reporte». Et cela fait<br />

quatre ou cinq ans que cela dure de la<br />

sorte, reconnaît-elle!<br />

Discrimination positive ?<br />

Cet établissement fonctionne sous le régime<br />

de la «discrimination positive». En<br />

quoi consiste cette discrimination dite positive,<br />

nul ne nous l’explique. A voir cette<br />

affaire, il semble qu’il s’agisse plutôt de<br />

discrimination négative!<br />

Il f<strong>au</strong>t d’abord rappeler que le concept est<br />

une invention états-unienne et que l’expérience<br />

a prouvé que ce n’était qu’une illusion.<br />

D’ailleurs, <strong>au</strong>x États-Unis, la discrimination<br />

positive est de plus en plus<br />

contestée et souvent abandonnée devant<br />

ses piètres résultats. Pourtant, l’expérience<br />

y avait été menée avec sérieux et sincérité.<br />

Ici, on n’en a retenu le vocable, mais on<br />

s’est contenté de singer la chose. Si discriminer<br />

positivement, c’est fabriquer des<br />

écoles dépotoirs où l’on entasse tous ceux<br />

qui n’ont <strong>au</strong>cune chance de réussir, on ne<br />

peut aboutir qu’à des échecs <strong>au</strong>ssi cuisants<br />

que ceux rencontrés dans cet Athénée royal<br />

de Laeken. Les malheureux enseignants,<br />

souvent <strong>au</strong> départ pleins d’illusions et<br />

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