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Journée Internationale des Musées 2006
“Le MUSée eT LeS JeUneS”
Une fois encore, AFRICOM a le plaisir de souligner certaines des activités
venant de tout le continent, et soumises par nos membres. Photos :
aimablement fournies par les auteurs.
Musée de Maroc Telecom, Rabat
-par Ech Cherki Dhamali
Le Musée de Maroc Telecom a établi un programme d’activités pour
la journée qui devait profiter à des catégories de visiteurs variées, afin
de correspondre au thème « Le Musée et les Jeunes », sélectionné
par l’ICOM pour célébrer la Journée Internationale des Musées de
cette année. Les activités incluaient : une exposition de photographies
anciennes relative aux télécommunications à l’Institut National des
Postes et Télécommunications du Maroc ; une visite par des étudiants
ingénieurs et des conférenciers de l’Institut de Génie Appliqué de Rabat;
une visite par des élèves du groupe scolaire l’Eveil de Salé ; une visite
par un groupe de l’école Achbal Al Fath de Temara ; et une visite par 30
étudiants du Centre Médico-psycho-pédagogique Al-Manar avec leurs
surveillants. Cette dernière visite a fait l’objet d’un reportage télévisé par la
principale chaîne nationale. Pendant les célébrations, le Musée a distribué
son CD-ROM Musée Virtuel, des brochures et des affiches, et guidé les
visiteurs à travers le nouveau site web du musée.
Musées nationaux du Kenya, nairobi
-par Peter Okwaro
Encore une fois, ICOM-Kenya, AFRICOM et les Musées Nationaux du
Kenya (NMK) ont joint leurs efforts pour entreprendre une série d’activités
afin d’augmenter la prise de conscience, parmi les jeunes gens, du rôle des
musées, et leur rôle dans la gestion et la conservation du patrimoine. Une
série d’activités a eu lieu au Musée Karen Blixen le samedi 20 mai 2006
et comprenait : une exposition d’initiative communautaire de trésors réunis
par des écoliers de Nairobi ; une petite exposition venant des différents
départements scientifique du NMK ; et des discussions entre professionnels
des musées et jeunes sur des aspects variés du travail dans les musées.
Cette journée fut de plus rendue plus vivante par des spectacles à la fois
de jeunes et d’adultes se produisant en groupes artistiques. La participation
de la jeunesse à cette journée a été écrasante – un reflet du rôle important
qu’elle a toujours joué pour aider le musée à atteindre ses objectifs et remplir
sa mission. ICOM-Kenya voudrait à terme publier les résultats des activités
de cette année dans une brochure qui pourrait avoir un effet inspirant sur
la jeunesse kenyane et son interprétation du patrimoine.
Musée de la Musique de Ouagadougou, Burkina Faso
- par Jean-Paul Koudougou
Alors que le musée lui-même était le centre des activités, quatre autres
établissements étaient spécifiquement ciblés : l’Hopital National Yalgado
Ouedraogo et trois lycées : lycée Zinda, lycée Bangre Nooma et lycée
Nelson Mandela. En plus des dons du sang et des visites d’un service
de pédiatrie, trois tables rondes thématiques ont eu lieu ; les participants
incluaient des professionnels de musées, des étudiants, des musiciens et
des membres du public :