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De Ia verbalisation au concept d'équilibre chimique<br />
Le tableau 4 prés<strong>en</strong>te Ia d<strong>en</strong>sité des li<strong>en</strong>s utilisés pour construire les<br />
triades mises <strong>en</strong> évid<strong>en</strong>ce au sein de chaque réseau relationnel<br />
terminologique.<br />
La d<strong>en</strong>sité des triades a été calculée à partirdu nombre de li<strong>en</strong>s utilisés<br />
pour construire ces structures triadiques par rapport au nombre total de<br />
li<strong>en</strong>s énoncés par l'<strong>en</strong>seignant.<br />
D<strong>en</strong>sité des li<strong>en</strong>s triadiques<br />
Discours I<br />
70,9 %<br />
Tableau 4 : D<strong>en</strong>sité des li<strong>en</strong>s triadiques<br />
Discours II<br />
79,3 %<br />
Discours III<br />
39,3 %<br />
La d<strong>en</strong>sité des li<strong>en</strong>s triadiques du troisième corpus est de loin<br />
inférieure à celle des deux autres discours. Seules deux triades système<br />
- état d'équilibre - équilibre et équilibre - système - constante d'équilibre ont<br />
été id<strong>en</strong>tifiées à deux reprises.<br />
Les deux autres discours prés<strong>en</strong>t<strong>en</strong>t une d<strong>en</strong>sité de li<strong>en</strong>s triadiques<br />
quasi similaires.<br />
Nous id<strong>en</strong>tifions, tout comme dans Ie cas des dyades, quatre types de<br />
triades :<br />
- type 1 : triade dont les termes ont été reliés <strong>en</strong>tre eux à une seule<br />
reprise,<br />
- type 2 : triade dont les termes ont été reliés <strong>en</strong>tre eux à deux reprises,<br />
- type 3 : triade dont les termes ont été reliés <strong>en</strong>tre eux à trois reprises,<br />
- type 4 : triade dont les termes ont été reliés <strong>en</strong>tre eux à plus de trois<br />
reprises.<br />
La proportion de chaque type de triade dans les trois discours est<br />
prés<strong>en</strong>tée dans l'histogramme 4.<br />
Les trois discours privilégi<strong>en</strong>t Ie premier type de triade. Chaque<br />
<strong>en</strong>seignant évite donc de répéter simplem<strong>en</strong>t les mêmes associations<br />
terminologiques.<br />
Les trois corpus prés<strong>en</strong>t<strong>en</strong>t une proportion assez proche du second<br />
type de triade.<br />
Contrairem<strong>en</strong>t aux deux autres discours, les quatre types de triades<br />
peuv<strong>en</strong>t être repérés dans Ie second corpus. Il s'agit, comme les données<br />
du tableau 4 Ie montr<strong>en</strong>t, d'une complexité relationnelle lexicale plus<br />
int<strong>en</strong>se. Effectivem<strong>en</strong>t, Ie premier corpus ne prés<strong>en</strong>te aucune triade de<br />
type 3, et Ie dernier corpus aucune triade de type 3 et 4.<br />
Didaskalia-n°6-1995 25