Lecture compréhension CM1

Gérer l’hétérogénéité
Le texte farci
Les compétences travaillées :
- distinguer deux types de textes en s’appuyant sur un
traitement correct des substituts des noms, des
connecteurs, des formes verbales, de la
ponctuation…en faisant les inférences nécessaires ;
- justifier, par un retour au texte l’appartenance
typologique ;
- comprendre qu’on ne peut confondre un récit
littéraire et un écrit documentaire, la fiction et le réel.
23/01/2013
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