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— NEWMERIQUE — CONNECTÉS Nettoyez votre écran tactile : SFR PLAYER vous propose une veille acidulée des dernières tendances Web, geek et high-tech. LE MOT DU WEB : SECOND SCREEN Le second screen est sur toutes les lèvres. Des producteurs de cinéma jusqu’aux fabricants de consoles de jeu, tout le monde veut en être. L’idée est de consommer du contenu sur deux écrans à la fois : regarder Game of Thrones sur sa Xbox 360 tout en lisant des anecdotes sur chaque scène sur son iPad. D’après un récent sondage ComScore, plus de la moitié des téléspectateurs regarde la télévision tout en utilisant un deuxième écran à proximité (ordinateur, mobile, tablette). L’usage d’un second écran est donc déjà une réalité. Aux industriels, producteurs et annonceurs de profiter de la tendance à lançant des applications et contenus éditoriaux dédiés, afin de mieux capter leur public. 4 — SFRPLAYER ÉCRITURE ROBOTISÉE Le site du magazine Forbes propose depuis peu un nouveau type d’articles : des articles rédigés par… des robots ! La technologie Narrative Science utilisée par le journal permet en effet de construire des articles cohérents et lisibles à partir de données brutes récoltées sur le Web. Mieux : les textes peuvent être automatiquement créés sous plusieurs formats, article long, titre simple, tweet ou rapport. Et comble du raffinement, les articles peuvent également être « réécrits » selon le type de public visé… Cette technologie basée sur des données et des chiffres convient particulièrement à un magazine économique, mais qui sait à quel genre de presse (généraliste, féminine…) elle pourra s’attaquer à l’avenir ? forbes.com/sites/narrativescience L’IMPRESSION 3D, BIENTÔT POUR TOUS Les imprimantes 3D, capables de recréer des objets en plastique à partir de modèles numériques, vont bientôt envahir écoles et maisons. Vendue 1 299 dollars, la Cube de 3D Systems, dévoilée en janvier, est la première imprimante 3D abordable pour le grand public. Jusqu’ici, seuls les bricoleurs étaient capables de monter ce type d’appareil pour un coût raisonnable. À mesure que les prix baissent, cette technologie ne pourra que se démocratiser. Des pièces de rechange jusqu’aux figurines faites maison, les applications pour le grand public sont déjà prêtes sur les sites d’échange de patrons 3D. cubify.com/cube
ASSURANCE VIE DIGITALE — NEWMERIQUE — VERSUS FAUT-IL ENSEIGNER LA CULTURE NUMÉRIQUE À L’ÉCOLE ? L’école semble être un des derniers lieux bouleversé par le numérique. À l’heure où une option numerique s’ouvre aux classes Terminales, SFR PLAYER a demandé à deux experts leur avis sur la question. OUI « IL FAUT DES CHANGEMENTS DISCIPLINAIRES » Olivier Le Deuff est docteur en sciences de l’information et de la communication et a publié La Formation aux cultures numériques (éd. FYP, 2011). Il faut des changements disciplinaires avec redistribution des heures, plus de formation dédiée au numérique et à la culture de l’information. Au-delà, je pense qu’il faut également former les élèves de façon à ce qu’ils comprennent mieux les effets de leurs actions dans leurs environnements numériques. Cela signifie certes une meilleure culture informatique, mais également la capacité à comprendre comment fonctionnent les moteurs de recherche, la philosophie et les fonctionnalités des réseaux sociaux. Les utilisateurs abordent le numérique de plus en plus jeunes, et laissent par là même des traces sur les dispositifs numériques. Plutôt que d’insister uniquement sur les dangers, il serait plus porteur de songer également à considérer ces environnements comme propices à des écritures personnelles. En vue aussi de développer l’attention et la concentration. NON « IL FAUT GARDER LE SENS DE LA MESURE » Denis Kambouchner est professeur de philosophie à l’université Paris I et coauteur de L’École, le numérique et la société qui vient (éd. Mille et une nuits, 2012). Il faut garder le sens de la mesure. Nous le savons bien, les merveilles du numérique ont leur revers, et la vie de nombreux enfants est dévorée par les écrans. Dans les familles les plus soucieuses d’éducation, l’on veille à éviter cette addiction. L’enfant garde ainsi le temps et le goût d’autres activités, en particulier la lecture, qui sera dans ses études son premier atout. À l’école, il doit en être de même. Faut-il des tablettes numériques en maternelle ? Peut-être, mais pas avant le papier, les crayons de couleur, les matériaux pour réaliser des objets. Et surtout, pas avant tout un dialogue et tout un apprentissage des mots, qui ne peut pas avoir lieu seulement « entre pairs ». Le premier besoin des enfants est de rencontrer, dans des lieux accueillants, une parole adulte, à la fois riche et humaine, rigoureuse et attentive. L’école, à cet égard, reste un lieu « archaïque », et la fonction de l’enseignant ne peut pas se réduire à celle d’un simple moniteur. Après Swiss Life, c’est Axa qui nous dévoile sa solution maison pour protéger l’e-réputation de tout un chacun. À l’heure du 2.0, les risques liés à la vie en ligne se multiplient, allant du harcèlement de la part de « trolls » jusqu’à l’usurpation d’identité. Ces affaires, souvent médiatisées, inquiètent de plus en plus ceux qui ne maîtrisent pas toujours les nouveaux outils numériques. C’est cette inquiétude qui pousse les assurances à proposer des produits spécialisés. Nul doute que ce type d’offres se généralisera dans les années à venir. assurances-ereputation.fr 5 — SFRPLAYER APPLISCOPE La sélection AppliScope SFR, c’est le guide quotidien des meilleures applis pour votre smartphone. Focus sur cinq applis pour vous aider à travailler autrement. KELSALAIRE Votre salaire est-il adapté à votre poste et vos diplômes ? Vous trouverez cette réponse grâce à cette appli ! Kelsalaire calcule ses estimations en fonction de votre fonction, secteur d’activité, région, expérience et formation. Disponible gratuitement pour smartphones Android et iPhone KEYNOTE Le célèbre créateur de présentation est passé sur tablette et mobile, pour réaliser (ou modifier via iCloud) vos documents. iODS 7,99 euros
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